文言文翻譯 公開課

文言文翻譯專題復(fù)習(xí)文言文翻譯的地位文言文翻譯在文言文學(xué)習(xí)中是一項綜合知識的整合，要考慮實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等綜合知識。高考分值一般為10分。所以，對于學(xué)生學(xué)習(xí)來說，做好文言文翻譯是學(xué)會文言文的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)文言文的一個好的方法。

文言翻譯歌訣文言語句重直譯，把握大意斟詞句，人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語替。倒裝成分位置移，被動省略譯規(guī)律，碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會語氣重流利。

文言翻譯的原則字字落實句句通順直譯為主

意譯為輔直譯法

翻譯的基本方法

把譯句以詞為單位逐一切分開來，然后逐字翻譯。即把原文中的文言單音詞對譯為現(xiàn)代漢語的雙音或多音詞。（組詞翻譯,組詞不合適的再換種說法。）例2：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。/

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譯文：憂慮辛勞可以國家使興盛，安逸享樂可以自身使滅亡。例1：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

譯文：/

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疑難問題老師，是用來

的。傳授道理教授學(xué)業(yè)解答留、刪、換、補、調(diào)、通直譯需注意：翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他憑借勇氣在各國諸侯間聞名。

2.得楚和氏璧

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譯：得到了楚國的和氏璧。

人名人名、年號1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。

2.得楚和氏璧

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器物名地名官名與現(xiàn)代漢語義同㈠留

凡朝代、年號、人名、地名、書名、器物名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。（發(fā)語詞）（句中停頓助詞）（語氣助詞）如：夫趙強而燕弱城北徐公，齊國之美麗者也師道之不傳也久矣“其聞道也固先乎吾”備他盜之出入與非常也古文里有些虛詞，現(xiàn)代漢語沒有對等的詞來翻譯，或者現(xiàn)代漢語在這個地方不用虛詞，便可刪略。這些詞包括：發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。（偏義復(fù)詞）（結(jié)構(gòu)助詞）（二）刪

翻譯時把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語?；灸Ｊ绞前褑我艄?jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。

例： ⒈疏屈平而信上官大夫。

疏遠(yuǎn)、信任（單換雙）⒉上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。嫉妒（古今異義）⒊天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。如同云一樣（名作狀）4.既泣之三日，乃誓療之為－－哭泣（為動）（三）換

調(diào)整語序。文言文中一些特殊句式:如賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)整語序。⒈夫晉，何厭之有？2、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！秳駥W(xué)》賓語前置（四）調(diào)定語后置3、竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。定語后置狀語后置補出文句中省略了的內(nèi)容（主語、謂語、賓語、介詞等）例：⒈沛公謂張良曰：“度我至軍中，公乃入?！?

你)⒉夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。⒊豎子，不足與謀。⒋今以鐘磬置水中。（鼓）

（鼓）（之）（于）（省略主語）（省略謂語）（省略賓語）（省略介詞）（五）補

㈥通：指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。這個“通”就是“意譯”。

①太史公牛馬走，司馬遷再拜言：

—司馬遷《報任安書》（注：牛馬走，像牛馬一樣的人。此處為作者自謙詞）譯：太史公、愿為您效犬馬之勞的司馬遷拜了又拜說②（秦）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。譯：（秦）有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。

字字落實留刪換文從句順調(diào)補通特別提醒牛刀小試

一士人善畫，作鼠一軸，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。

(選自《獨醒雜志》)

參考譯文：

有個讀書人善于畫畫兒，畫了一幅老鼠，把它獻給地方官。地方官起初不知道珍愛，隨隨便便將畫掛在墻上。早晨從掛畫的墻跟前走過時，畫兒必定掉在地上，多次掛，多次掉。地方官認(rèn)為這事