靜下心來沉淀自己靜下心來沉淀自己短句

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一位孩子已讀高中的媽媽向我傾訴：孩子升上高中后，心緒最近不好，說學不進去，由于我們給他壓力太大。我們家賦予他的壓力是分外大，從來都是責罵他，沒有激勵。這段時間叛逆得更加厲害，說在家沒法學習，回家就上網(wǎng)看手機。他說我看書少，他已經對我有看法，說無法和我溝通。我以前也是經常吼他，由于我自己也不知道怎么樣去和小孩溝通。其實我孩子內心是想讀書，只是每次都考不好，沒找到方法。小孩說他在外面老師、同學都說他挺有禮貌，但回到家他對我們不好，由于我們不懂得崇敬與理解他，他也對我們不懂什么叫孝敬。小孩覺得他從來都不喜悅，我們給他的只有物質上的支持。我聽后很奇怪問她：生完孩子后，你有讀書看報過嗎？她回應我：沒有，就是不熱愛看書，現(xiàn)在才有點覺悟了，可是又不知道要看什么書，怎樣去學習？我很無奈地回應她：青春期后的孩子，有自己的主見，再也不是如小的時候，隨著大人想怎樣就怎樣了，假設大人再不學習與成長，一味用孩子還小的方式方法來相待孩子，孩子怎么會聽得進你的話，甚至隨著他的成長，他還會在心里看不起大人，這樣的親子關系怎么可能會再平衡呢。此時的她無所適從，迷茫不已，而我卻一臉無奈的苦笑，甚至可以說悲愴不已。父母這個職業(yè)是最需要學習和培訓的職業(yè)，可悲的是這樣一個關系到全家幸福，下一代未來，甚至國家前途的職業(yè)，卻最缺乏學習。無論你學業(yè)多么告成，無論你的事業(yè)多么強大，做父母對你來說都將是前所未有的挑戰(zhàn)。于我來說，在陪伴與教導孩子的過程中，有過幸福喜悅的時刻，有過痛楚迷茫時，但自從擁有他后，每一天都在不斷鼓舞我一向在反思中學習。在我孩子讀八年級之前的學習，只是單純?yōu)榱艘T與培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和引導他寫作文而學習。那時候的學習，是有目的、功利的，不是為了成長更好的自己、學會做更合格的父母而學習。但即便如此，在那幾年的時光里，卻讓我閱讀了大量的經典文學作品，通過閱讀不斷地拓展、提升了自己的一些學識與素養(yǎng)，并且也為和諧的親子溝通與交流打下了扎實的根基。孩子進入八年級后，隨著青春期的到臨，我調整了教導與陪伴的方向，學習上的事全部放手交還給孩子自己去管理，以求達成更好的親子平衡。如此一來后，我擁有了更多大量屬于自己的時間，為了成長更好的自己、學會做更合格的父母而閱讀了大量的書籍。在這將近一年的時間里，從文學作品、家庭教導類（《哈利·波特》、《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《倚天屠龍記》、《邊城》、《大森林的小木屋》、《追風箏的人》、《龍應臺“人生三書”》、《推著媽媽去旅行》、《平凡的世界》、《夏至未至》、《了不起的蓋茨比》、《一個人的朝圣》、《他的國》、《文化苦旅》、《人生終要有場觸及靈魂的旅行》、《動物莊園》、《老人與?！贰ⅰ恶橊勏樽印?、《好教導點亮人生》等）到心理學、心靈修煉類（《為何家會傷人》、《登天的感覺》、《遇見未知的自己》、《活出全新的自己》、《遇見心想事成的自己》、《生命的重建》、《當下的氣力》等）書籍，從泛讀到現(xiàn)在的精讀，越學習越感覺需要學習的學識還有好多好多，每天都是那樣的充實，每天都不斷有新的進步、收獲……前幾天，再讀了路遙的《平凡的世界》，從書中孫玉厚與他的兒女們之間的關系模式再次給我領悟：愛、崇敬、理解，是作為父母賦予孩子最好的成長禮物。這本書更讓我