兼職社會實踐報告范例五篇-1

Word-81-兼職社會實踐報告范例五篇

事在人為，而方案規(guī)劃也需先行。為了將方案能夠順當(dāng)?shù)剡M行，我們都需要對其進行策劃并撰寫方案，方案對于我們的工作實施非常必要，那么應(yīng)當(dāng)如何去寫一份方案？特地為您收集整理“【精】兼職社會實踐報告范例五篇”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

兼職社會實踐報告【篇一】

轉(zhuǎn)瞬間，一個酷熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實.在這個暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個學(xué)校畢業(yè)的女生進行上學(xué)校前的功課連接,周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣揚單.

暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的力量同時體現(xiàn)自身價值的機會.于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多

最熟識的生疏稱謂

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于老師這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我老師時，沒有了從前的躲避與羞怯有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了老師的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈

第一堂課

第一次認仔細真的給別人上課,除了緊急還是緊急,心中忐忑擔(dān)心始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責(zé),擔(dān)憂自己的學(xué)問不夠是否會影響這個孩子的學(xué)習(xí).可當(dāng)我坐在桌前面對一雙滿懷盼望的雙眼時,才發(fā)覺我所想的一切,擔(dān)憂的一切都是多余的.我的責(zé)任就是陪著這個孩子一起學(xué)習(xí),一同努力進步.

很快,我了解著這個孩子的一些狀況,她今年學(xué)校畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個好的學(xué)校,家長只盼望她能在入學(xué)時的考試中考好,從而分入一個好的班級.而這個孩子的成果平平,因此我打算給她上初一的內(nèi)容.數(shù)學(xué)重點在第一章正負數(shù),語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí),而英語,由于她學(xué)校從沒有學(xué)習(xí)過,因此打算從最基礎(chǔ)的二十六個字母開頭進入初步學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)支配

針對上述狀況，我為該生制定了一個夯實基礎(chǔ)逐步提超群前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)方案：

第一階段夯實基礎(chǔ)

正負數(shù)的加減乘除運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：正負數(shù)的加減運算1+(-4)=-1+5=1-(-19)=

+(-15)=125-136=-14+(-158)=

(-18)+12=57-(+26)=

通過也許一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習(xí)后，該生計算的速度和精確?????度都達到了令人滿足的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂熟能生巧。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。我認為磨刀不誤砍柴功，只有夯實基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M行下去。

其次階段為逐步提高階段(耗時約三周)：

由于第一階段的功夫下得扎實，在計算方面，正負數(shù)的加減乘除運算在教其運算規(guī)章及少量練習(xí)后，正負數(shù)的加減運算無論口算、筆算都顯得較為輕松;正負數(shù)的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一簡單消失的毛病就是在計算中由于馬虎而忽視正負號。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么學(xué)問性的障礙了。

然而，該生卻在實際應(yīng)用題方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費勁最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：

①對語言文字的表達理解不足;

②對數(shù)量關(guān)系分析不精確?????;

③遷移力量較差。

在解決這個問題時仍舊本著由淺及深、循序漸進的原則。

分別的日子

轉(zhuǎn)瞬她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感謝我這段時間對她的關(guān)心，要我不定期地給她打電話來督促她。我會堅持這樣做下去。

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受.我以為，假如說家教培育了我的急躁與寬容，關(guān)懷與責(zé)任，那么在藥店實習(xí)的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會后需永久牢記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。急躁，寬容，關(guān)懷，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實

兼職社會實踐報告【篇二】

很早就有利用假期進行社會實踐的想法了，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，高中讓我生活獨自，高校里生活除了盡量做到勤儉節(jié)省，減輕父母的經(jīng)濟負擔(dān)，在保證不耽擱學(xué)業(yè)的同時，也要嘗試做一些兼職什么的，趁早為將來畢業(yè)參與工作積累一些閱歷。大一上學(xué)期間課程比較滿，再加上有些小懶散的心理，不想花費時間做廉價勞動力，所以兼職的事情就始終被擱置了。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬便到了進入高校以后的第一個暑假，我的準(zhǔn)備就是做一個月的兼職，再回家陪家人一個月，熬煉會漸漸進行，以后的路和爸媽還有弟弟在一起的時間將越來越少，兩者我都想把握好，珍惜當(dāng)下。

前進的道路總是要經(jīng)受一些挫折的，我是盼望暑假的兼職工作最好是與我專業(yè)對口的，可現(xiàn)實往往不是盡如人意的，沒放假之前，學(xué)校圖書館前面的中心廣場有一次校內(nèi)聘請，很不幸那天上午有課不能準(zhǔn)時去，到下午去看時就只剩下類似到廣州等地去做12個小時(甚至更長時間)流水線這樣的工作了，我想了想覺得不妥還是放棄了，最終聯(lián)系上我在宜都的表姐，表姐幫我打聽后告知我有個房地產(chǎn)公司招資料員，我說我目前還沒有深化學(xué)習(xí)到我們專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，這個職位我無法勝任，后來在表姐的關(guān)心下找到了廣東星藝宜都分公司，由于我沒閱歷，而且只能做一個月，公司說不收兼職，實習(xí)倒是可以，我思索了一下答應(yīng)了，最重要的是在實踐中積累閱歷，懂得現(xiàn)實社會生活的不簡單，為以后適應(yīng)社會生活打下良好的基礎(chǔ)，其他的臨時放在一邊。

剛開頭進公司時有點象傻瓜一樣，笨笨的，雖然會主動和同事們微笑問好，但話并不多，其實很想和他們多說話，盡快了解自己所處的環(huán)境，融入到這份工作中去，可就是心里過不去坎，不好意思問太多，究竟我和新同事還沒有熟悉多久，我對他們每個人的性格都一無所知，不過我還是有些小幸運的，同事們看我有不懂的會熱心教我，慢慢地我也就放得開了。人際關(guān)系是人生的必修課，校內(nèi)里的生活還是較單純的，以前我在人際交往中盡管比較被動，但身邊還是有好伴侶陪伴，也就并未發(fā)覺有多大問題，現(xiàn)在不一樣了，不是全部的人都會主動對你伸出救濟之手，哪有人會始終幸運，日子不是僥幸著過的，我們要懂得主動出擊，把握主動權(quán)，在工作中把自己分內(nèi)的工作做好當(dāng)然重要，和一起工作的同事相處融洽也是不容忽視的，誰都不能十全十美，我們的成長都離不開身邊人的關(guān)心，常懷一顆感恩之心，善意與人交往，互幫互助，我們才能走的更遠。

談到把自己的工作做好，我就更堅決這次暑假實習(xí)的意義了，沒有閱歷，初出茅廬，慶幸在沒有結(jié)束我的高校生活之前就提前體會了最初工作時我將面臨什么，我將患病什么，我將連續(xù)什么。電話營銷，在沒有自己親身接觸之前，我對它的印象是不怎么好的，當(dāng)我被客戶冷淡地一次次掛斷電話后，心情是有些受挫的，果真，在每個行業(yè)工作的人都有他們的不易，對每個工都盡量友善些吧。我面臨著從未碰面的生疏人，想法設(shè)法拉近我們之間的距離還要不至于引起對方的反感，患病笑臉相迎還是被潑冷水的尷尬，我還是要連續(xù)，這就是工作，不是說你不想做就可以不做的。不過看和我一起電話營銷的玲姐過程中，我有發(fā)覺一個小細節(jié)，玲姐是宜都人，房主也大多都是這邊的人，玲姐與他們用方言溝通比我用一般話溝通效果明顯好了許多，我想，應(yīng)當(dāng)是方言比一般話顯得親近一些吧，我不會說這邊的方言，所以我要更努力才行，勤能補拙，笨鳥先飛說的就是這么回事。

其實工作順不順當(dāng)，開不快樂，大多數(shù)狀況下是取決于我們自己的心態(tài)的，當(dāng)我們特別抵觸一件事時，就會感覺做什么都煩，做什么都做不好;相反，假如我們調(diào)整好自己的心態(tài)，懷著期望，懷著熱忱，境況就會好許多。我和玲姐被支配貼墻紙的時候，剛開頭貼就覺得自己沒貼過，貼不好怎么辦，心情有些躁，結(jié)果貼的墻紙簡單掉，后來我長呼一口氣，貼個墻紙有什么大不了的，我就不信我不會了，我肯定能貼好，我邊哼歌邊裁紙，玲姐也被我給感染了，兩人說說笑笑，我感覺心境輕松了許多……我們貼了一下午其次天又貼了一上午，我大聲啊啊，可我是微笑著的，完工后，我和玲姐就坐上她的小電動嘟嘟嘟離開了。

我們吃的穿的用的，我們的消費都是父母買單，這次實習(xí)沒有經(jīng)濟回報，我的父母還是一如既往地支持我，說生活費你不用擔(dān)憂，有什么就和我們說，父母就是這樣，無怨無悔的付出，不求回報。年幼時，父母是我們的天，是大傘，是港灣，我們的成長，父母的慢慢老去，每每念起都會涌出莫名的心酸,有不舍，有心疼。現(xiàn)在的我是無法承諾什么的，將來誰知道會是什么樣子呢?將來的我有足夠的經(jīng)濟力量給他們買上大大的房子嗎?我能在他們晚年孤獨的時候有時間陪伴在他們身邊嗎?這種欲望很劇烈，但我不知道它們會不會成真。不是全部的人都能實現(xiàn)自己的幻想，實現(xiàn)幻想的人也不是無緣無故就獲得勝利的，當(dāng)下的我們，有時間，有精力，先讓自己做個實干家吧，實干就會有盼望，有盼望就會有將來!

有時候我們只需咬咬牙，對自己狠一點，那些我們看來困難的事情就完成了。顧慮越多，膽子越小，放棄越多，失去越多。接下來的日子里，我會緊緊抓住每一個熬煉自己的機會，好好把握，厚積薄發(fā)。

兼職社會實踐報告【篇三】

初進高校校內(nèi)前，對期盼中的校內(nèi)生活就有一份小小的規(guī)劃，其中一項便是高校兼職。不知不覺中，大一大半的高校生活已悄然而去，隨之而來的寒假生活讓我們布滿了期盼與向往。第一次，我開頭打起了持續(xù)一個月的寒假工；第一次，上起了幾乎朝九晚五的班；第一次，開頭在職場生涯中面對社會···在這次寒假實踐中經(jīng)受了許多的第一次，也學(xué)會了許多。

（一）、實踐前—努力+預(yù)備

記得在放假不久前，無意中我們宿舍人知道了沃爾瑪在聘請寒假兼職人員，抱著一種試一試的心態(tài)我們?nèi)?yīng)了聘。當(dāng)時發(fā)覺那兒人聘請真的很嚴格，竟然是先填一份信息表，再一個一個的面試。排著隊，最終輪到我了，原來是很緊急的，進去一看，竟然是個20多歲的姐姐在聘請（我們原來還以為是30/40歲的阿姨呢），那個大姐姐真的是超溫順的，進去就是任憑聊一聊之類的，出來后都心里沒譜，覺得似乎沒應(yīng)聘上（由于有幾個人拿了推舉信，而她跟我們說讓我們等消息），還預(yù)備去看看其它的兼職。誰知，在考試結(jié)束那天，沃爾瑪人力資源部的打過來問我們是否去，并告知我們需要帶什么。聽到生防疫中心辦健康證這個消息時，我們真的是興奮極了，馬上開頭著手復(fù)印推舉信、同學(xué)證、身份證，找學(xué)校老師或領(lǐng)導(dǎo)蓋章，去衛(wèi)生防疫中心辦健康證，忙了大半天，一切最終搞定。

（二）、實踐中—努力工作

17號我們宿舍3人（原來是4人，另一個人來的早，在前臺工作）到沃爾瑪人力資源部報到，主管（女的）把我們分在了不同的部門：我在玩具部;美晨在家居部；心潔在服裝部。在不同的部門，我們另外還有不同的主管，我的主管叫馬玉斗。我還記得第一天見面他給我的印象很搞笑，女主管把我?guī)ツ遣块T時說：“我看這姑娘挺文雅的，分到你這部門?！瘪R主管就問我：“你喜愛玩玩具嗎？”我當(dāng)時就有點傻眼了，這是工作啊還是玩??？不過還是回答了問題“還行”。主管就笑了：“呵呵，那你就到這好好玩吧，玩具許多。”你說這樣的主管搞笑不？不知道他是不是看我有點緊急拘束才這樣說的呢，不過到真的是讓我放松了許多。

去了詳細地方，我才知道原來玩具不只是玩具，怎么說呢，玩具和文具都屬于家電部門的，我主要工作呢，就是負責(zé)文具和玩具。在那里，同事們都很照看我，我的班大多排的都是早上9點到晚上5點40的班，所以我稱它為朝九晚五嘍。由于我是新去的同學(xué)工，沒什么閱歷，一開頭同事們都是邊讓我干些小事邊教我一些東西，我也不好意思不干什么，所以就看誰有事就幫幫忙，再就觀察商品被小孩弄亂了就過去整理整理，后來慢慢的我知道的東西也多了，對商品擺放的位置也了解了，自然就可以幫到他們更多的忙了···

在上班時我也熟悉了不少人，比如大四快畢業(yè)來實習(xí)的福蘭姐、面怒心慈的姚敏姐、說話聲音大但很得我們喜愛的賈雙姐、說話總是溫順沒什么大脾氣的艷玲姐、雷厲風(fēng)行的蘭副總、總穿著運動服的短發(fā)姐、“好孩子”莊姐、總穿著白色工作服的薛師傅、···在那兒和他們慢慢熟了，說話就越來越放的開了。有次我?guī)投贪l(fā)姐下樓拿標(biāo)時，莊姐就笑著說“你又欺侮我家小妹了”短發(fā)姐就超無奈了，直說莊姐冤枉她。呵呵，在這里，怎么說呢，上班的感覺還不錯，雖然有時會累點，但是卻也是碩果累累，還熟悉了這么多好玩的人。

我想，在這里雖然只是一份兼職，但是呢，努力工作才不枉人家對你的好，才能學(xué)到更多，吃得苦中苦，方為人上人。每天面對新的一天，微笑著，開頭努力工作，總有一天，你會發(fā)覺你其實在付出的同時也收獲到了許多。只有付出才會有回報嘛！

（三）、實踐后—工作結(jié)算+總結(jié)

為期不短也不久的一個月工作時間在2月16號結(jié)束了，17號去結(jié)算。去了人力資源部才發(fā)覺現(xiàn)金結(jié)算真的好麻煩啊，我們要在3樓和2樓來回找主管、副總、藍夾的人、puc等簽字，最終簽好后還要等一會才可以拿到單子，然后再拿著單子去2樓窗口拿錢?；藥缀?個多小時，幸虧早上吃飯晚，不然中午餓的夠嗆。讓我意外的是竟然給我發(fā)了個獎狀（總共4個獎狀，前臺2個名額，其它2個名額），還有一份小禮品。所以得到這個獎狀時我真的是意外許多，沒想到會有獎狀發(fā)，更沒想到竟然會發(fā)給我，但是不得不說得到這個獎狀我真的很快樂，很驚喜。這個獎狀不僅是對我工作的另一種形式的確定，更是對我以后步入社會的一份鼓舞，我也信任我將來的工作確定會越做越好的！

說到總結(jié)，在這一個月里，我學(xué)會了對條碼、如何使用中端、做索賠、上貨、打印大藍白標(biāo)簽、對珍貴物品進行上標(biāo)、去標(biāo)、給籃球之類的充氣物品充氣···最重要的一點是不僅學(xué)到了許多，也學(xué)會了為人處事要微笑，還熟悉了許多人。

這次寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。任何事情都要考慮周全。人的一生中，校內(nèi)并不是永久的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求進展。也知道了：不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的埋怨而轉(zhuǎn)變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！“機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！

最終，就以我看到的一句話結(jié)尾吧，盼望將來的自己更加努力，好好做好每一件自己的事！——“我不去想，是否能夠勝利。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就英勇的吐露真誠。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，將來是平坦還是泥濘，只要喜愛生命，一切，都在意料之中?！?/p>

兼職社會實踐報告【篇四】

工作第一天：早上我早早的起床，雖然說10點上班，時間很充分，但我還是很早就起床預(yù)備了。由于興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點沒什么的。哎，原來有這么多人在等公車啊，聽他們談?wù)撘彩巧习嗟?。好不簡單擠上車，冬天的早上很冷的，所以出門時我全副武裝，只露了倆眼，可現(xiàn)在到了車上，這么多人，窗子又全關(guān)著，好熱好悶啊。一會我就頭暈了，好難過。擠在人中，我想，以后每天都要這樣了?？纯窜嚿掀渌?，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的，不知道這樣過了多久了，是不是都已經(jīng)習(xí)慣了呢。為了，生活，為了孩子，為了家人，為了父母，他們必需這樣吧。就這樣迷模糊糊的到了站，迷模糊糊的下了車，迷模糊糊的到了工作的地點。

一進門，好多人啊。那么多的桌子。每四個桌子圍在一塊，那些人就圍在那打電話，他們好多是跑保險的。那個姐姐把我和同學(xué)帶到一邊，給我們支配了一張桌子，一人一部電話，一個筆記本。她先給我們一張紙，就是我們的話述，上面寫著我們要說的話。我的工作就是給客戶打電話讓他們來參與一個答謝會活動，隨后贈送禮品。先實習(xí)2個小時，然后就真正工作記時間了。第一天，很新奇，遇到不同的客戶，有很麻煩的，很溫柔的，很急躁的，各種各樣的人的不同的問題，不同的回答，的確挺考驗我的應(yīng)變力量的。所以這一天感覺過得很快，也沒感到累。坐上回家的公交車，興奮淡淡的消逝，我這才感覺到自己的嗓子很疼，很渴，很困。是啊，說了一天的話了，當(dāng)時沒感覺到，現(xiàn)在疲乏，痛苦最終襲來了。我看著窗外倒退的景色，看著慢慢暗下來的天色，突然膚淺起來，多愁善感起來。想到自己以后的人生，想到高校畢業(yè)以后的路，突然有點迷茫，有點不知所措?；氐郊?，家里人都很興奮，可臉上還是寫著擔(dān)憂。爸爸在車站等了好長時間?；氐郊?，我興高采烈的給家人講我今日的收獲，剎那間，我覺得自己長大了!

其次天：和第一天一樣，擠上公交車，迷模糊糊來到工作的地點，重復(fù)昨天的話，一樣的話就這樣一遍一遍的說。這一天，我明顯不如昨天有精神了，過了第一天的興奮和新奇，今日的我有點煩躁。是的，想想看，坐在一個位置不動，不停地打電話，說著同樣的話，回答差不多的問題，并且，不管對方是什么態(tài)度，你都要心平氣和，微笑的回答他們，哎呀，真是難熬啊。還沒到中午，我的嗓子就在疼，頭也暈暈的，辦公室里太熱了。再加上那些無聊的對話，更讓我難過。

兼職社會實踐報告【篇五】

從學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)上了十四年的學(xué)，經(jīng)受了很多的老師，有印象好的，也有印象差的。但是這個寒假過后我清晰的熟悉到?jīng)]有哪一位老師不想讓自己的同學(xué)學(xué)好的！以前看著他們在講臺舞動粉筆、傳播學(xué)問，敬佩之情油然而生。在今年寒假經(jīng)過應(yīng)聘我很幸運的成為一名寒假兼職老師，我對于這次社會實踐有太多的感慨，也收獲了很多。

首先要想把課講好，自己的學(xué)問的扎實，腦海中的題型得豐富。補習(xí)的一段時間，讓我對作為同學(xué)也有了更深的熟悉，一般同學(xué)何老師溝通是處于上下級的對話，同學(xué)有問題很少有人情愿在眾人面前給老師說。有問題也很少在課堂上問，當(dāng)我們問講的題聽懂沒有的時候，他們大都抱以緘默或集體嗯一聲，鑒于這種狀況就要求我們課余時間多和同學(xué)談天，問他們上課講的會不會，知道什么意思不知道，理解不理解等等。這時候他們通常是情愿和我們說的，我們也以此來了解同學(xué)的性格特點，學(xué)習(xí)狀況及其對老師講課的看法和建議，哪些學(xué)問點比較難理解，以便于我們下節(jié)課在認真的講一遍，把不簡單理解的在當(dāng)作重點來講一下。

補習(xí)班和正常上課是有很大不同的：1、教學(xué)水平的差距。正常上課時老師都是在職老師，他們無論在閱歷上還是在教學(xué)閱歷上都比我們要豐富的多，所以我們在招生的時候必需去的家長的肯定信任，才能有同學(xué)可教。這的確是對我們語言表達力量的熬煉。

其次補習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的兩個極端，一般說來中等水平的同學(xué)是不情愿來補習(xí)的，學(xué)習(xí)好的家長想通過補習(xí)讓他學(xué)的更好，差的想通過補習(xí)提高學(xué)習(xí)成果，這樣我們老師在講課的時候難度就會增加，既要做到對學(xué)習(xí)好的講深一點的學(xué)問又要照看到差的同學(xué)。在課堂上是不能做到一舉雙得，我們就讓同學(xué)在下課好的做難度大一點的題，差的自己先復(fù)習(xí)一下課本，下午自習(xí)分班來上好的在一班，差的在另一班。上課時就放慢速度來講一些中等水平的題。爭取讓每一個同學(xué)都能有所提高！另外在補習(xí)班的老師并不能得到正常老師的待遇，無論是同學(xué)方面的還是同學(xué)家長方面的，或者說是校方的。在學(xué)校老師說話是相當(dāng)權(quán)威的，而在這里我們說話必需和同學(xué)商議?，對他們既不能打更不能罵，甚至不能說一句狠話。記得有一次一位老師轉(zhuǎn)身的時候不當(dāng)心遇到了一位同學(xué)的胳膊，但這位同學(xué)回家后說老師上課打他了，而且全班就打了他一個人，于是中午我們休息的時候，家長領(lǐng)著同學(xué)怒氣沖沖的來到學(xué)校問我們?yōu)槭裁创笏业暮⒆?，說我們對同學(xué)不能一視同仁，存在偏見等等。原本這就不是我們的錯，但卻要低頭認錯請家長原諒，最終家長還說以后要好好教同學(xué)，我們也只能點頭說是我們的責(zé)任，我們會的，請你放心。面對這樣的事情我們也只能是化哀思為力氣堅持上完30天課。

第三我們肯定要培育吃苦耐勞的精神，半絲半縷當(dāng)思來之不易，一粥一飯恒念物力維艱。自從寒假實踐過后，每當(dāng)我在花錢的時候我總是提示自己這錢應(yīng)不應(yīng)當(dāng)花，能不能省下來。面對現(xiàn)在的同學(xué)，他們的生活水平太高了，拿著自己父母的血汗隨便的揮灑，補習(xí)班有個叫宋昆的男生，據(jù)家長說他每天要四十幾元的零花錢，真是不行思議！以前有句話叫再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。當(dāng)真現(xiàn)在孩子是不苦，但在教育孩子這方面，家長真是窮的很啊！艱苦奮斗，自力更生那些傳統(tǒng)美德都沒能跟得上時代的步伐！

第四任何事都不是輕而易舉的就能勝利的，在社會上肯定要懂得為人處事之道。每一次實踐的機會我們都應(yīng)當(dāng)抓住，都應(yīng)當(dāng)在實踐中完善自己，實踐之后自己要考慮一下自己的收獲，自己在哪方面還有不足，哪些方面需要提高。在實踐中把自己的綜合力量熬煉出來，有膽識、有魄力，由于說要比做簡單的多。要切實的做出來成果才是真本領(lǐng)，真英雄！

我們每一個人都有自己的幻想，但很少有人切實為自己的幻想去奮斗，那就不再是幻想，而是空想。許多時候我們說這位老師講的還不如自己講的，以前我也有過這思想，但這以后我知道了，我們不能眼高手低，認為自己什么都可以，從不付出實際行動。我們肯定要有幻想，但也要為幻想去奮斗，把空想的時間用到詳細的做中去才是真正有幻想的人，才一個勝利的人。

總結(jié)：

1、勝利=腦力+體力

2、踏踏實實做人，真真正正做事！

3、抓住每一個能熬煉你自己機會，要求自己一步一步的完善自己，勝利自己！無論什么時候自己的力量和學(xué)問永久是自己的。

4、人際關(guān)系也是自己走向勝利的開山石。交幾個知心伴侶。

編輯推舉

[精選報告]在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告范本匯合六篇

假如事先缺乏周密的預(yù)備，機遇也會毫無用處。當(dāng)我們對方案的詳細實施感到迷茫時，我們必定需要編制一份完整的方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡單的一種，方案要撰寫哪些相關(guān)內(nèi)容呢？

在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告【篇一】

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的閱歷，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當(dāng)老師的感覺。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的閱歷，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

我從1月20日開頭正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻话嗉壍暮⒆樱趧傞_頭他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有其次天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際狀況單個輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜愛在課間時間和這些孩子談天，一起做嬉戲。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友情，我們不僅使師生關(guān)系更是好伴侶。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開頭對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有閱歷的老師的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)懷他們，一伴侶的語氣開導(dǎo)他們，關(guān)心他們，給他們講一些道理，漸漸地他們上課也更加用心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的樂觀性也有很大的提高。看到這些我真的好快樂好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的`事情必需要對孩子們負責(zé)，由于這個職業(yè)真的很神圣，我肯定會努力的，真心的對這些孩子們好，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。

由于離開學(xué)校的時間也挺長了，對他們這一班級的內(nèi)容不是很熟識，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我特地借了初一班級的書，在輔導(dǎo)之前仔細的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個班級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)把握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習(xí)班的作用。對他們也有所關(guān)心。在開頭沒多久，我也針對每個同學(xué)的特點和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法，盼望能夠從各方面起到好的作用。

在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對那些頑皮的同學(xué)也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和同學(xué)的家長和溝通，由于我閱歷不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊急，由于我不太擅長與人溝通，特殊是有時候有的家長會問得很認真，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有閱歷的老師和家長們侃侃而談，我就會很艷羨很艷羨，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)覺問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中漸漸地改正自己的缺點，增加自己的交際力量，提高自己的語言表達力量。

有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對孩子，家長等等很多人，但是這就是生活，我們遲早要面對的，生活當(dāng)中布滿了挑戰(zhàn)，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來，我發(fā)覺做任何工作都需要自覺，在那里我不僅需要解決好自己負責(zé)的同學(xué)的事情，有時候還需要干一些別的，并且是要自覺的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更高的酬勞而努力，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進之處，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的力量!

記得老師曾說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。

許多企業(yè)都反映同學(xué)的實際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似地就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一部分，這是不行否認的事實。

不管是由于何種緣由，參與這個假期補習(xí)班都是對自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是珍貴的人生閱歷，結(jié)交了可愛的伴侶，熟悉了許多熱心的人。在這過程中我雖然經(jīng)受了挫折，飽嘗了苦味。但我不懊悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會更加努力把每一件事都做好。

不管這次實踐是不是勝利，都要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比其他人就具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，幾年之后，我們已不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們必需多多參與社會實踐。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。

回想一下，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

第一、要擅長溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要準(zhǔn)時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并準(zhǔn)時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。

其次、要有急躁和熱忱：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒適，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會更好。

第三、要勤勞：有時候一些微小的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更觀賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做;社會閱歷比較缺乏，常常會做一些錯事;剛開頭也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我珍貴的閱歷，他們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了，脾氣好多了。學(xué)校讓我們?nèi)嵺`真的很有用，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再鋪張錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣，也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告【篇二】

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐閱歷，我準(zhǔn)備在自己的家鄉(xiāng)開辦一個輔導(dǎo)班，這樣也可以熬煉自己，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點貢獻，關(guān)心孩子們提高成果。

利用這一個多月的時間，我跟同齡人從開設(shè)到結(jié)束順當(dāng)完成了整個輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時間，既熬煉了自己，也找回了童年的歡快，我們是跟孩子一起歡樂的渡過整個假期。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作。首先是在四周的幾個村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣揚單頁，同時家長講解一下。并且利用村委廣播宣揚。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)置了一個招生點。通過幾天的招生我們招收了18名同學(xué)，其中有14名是學(xué)校同學(xué)，有4名是即將步入學(xué)校的同學(xué)。雖然人數(shù)比我們估計的少點，但我們還是很興奮。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。

2.我們的教學(xué)支配：

主要科目為數(shù)學(xué)、語文、英語。學(xué)校同班級的坐在一起，學(xué)校的同學(xué)在另一間屋子里。課程支配是上午為數(shù)學(xué)語文，下午是英語及課外活動時間。上課時間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘，每天下午放學(xué)時，每個同學(xué)都有作業(yè)。每周六上午是考試時間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們把握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。

3.我們的教課過程：

孩子們在上課的時候表現(xiàn)的都很好，由于人數(shù)不多，每個孩子我們都能照看到。在一起學(xué)習(xí)英語的時候，低班級的幾個同學(xué)剛開頭接觸英語，感到有些生硬，但大孩子們的學(xué)習(xí)激情為她們起到了很大的關(guān)心，他們很快對英語產(chǎn)生了愛好。每當(dāng)我們共同讀英語單詞句子的時候，孩子們洪亮的嗓音總是能傳到大街上，家長們都感到很欣慰。我們更感到興奮。下課的十幾分鐘內(nèi)，我們跟孩子們坐在一起談天，他們總是情愿把一些好玩的事情或自己的奇怪想法告知我們，惹得我

們哭笑不得。下午課外活動時，我們跟孩子們一起玩嬉戲，搶凳子回答問題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包……我們在嬉戲中感受著歡樂，并把學(xué)到的學(xué)問運用到里面，讓孩子們很快能接受。

由于家里的條件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會中暑，每天下午還會熬綠豆湯來讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時，孩子們還會拿著本子給我們扇幾下，雖然不會把酷熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼快。

4.我們遇到的一些問題：

孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”還是起著主導(dǎo)作用。第一次是有個比較淘氣的孩子，在上課時玩蹦蹦球，我告知他不要在上課時玩，他覺得有意思并沒有停下來，最終我沒收了他的玩具，他哭了，并且哭個不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開頭跟他溝通。其實我覺得做孩子的工作比較好做，想起在學(xué)校里學(xué)的東西，我說我數(shù)123…，數(shù)到5，你就停止哭。果真他真的不哭了，看著哭花的小臉，我有信念把他哄好……

再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特殊嚴峻，把教室里的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要急躁教育他們。但以后要求就要更嚴格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會到對孩子應(yīng)當(dāng)用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時候必需要嚴格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以伴侶關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要動身，充分理解他們，把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。

5.我們發(fā)覺的問題：

由于我們這些孩子中有兩個是在城市長大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的孩子都很害羞，不擅長表達自己，一般相處長了你才能對他有更深的了解。而城市的孩子大都受過良好的教育，大方瀟灑，多才多藝，學(xué)問淵博，擅長表達自己思想，一般組織力量較強。但我覺得農(nóng)村孩子都比較隨和，比較簡單相處。而城市孩子共性要比較鮮亮，相處起來較難。孩子們只所以有一些區(qū)分，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過時間長了孩子們都還是相處的很融洽。

6.結(jié)束：

很快，輔導(dǎo)立刻就接近尾聲了，我們依據(jù)同學(xué)的幾次考試成果及平常表現(xiàn)頒發(fā)了獎狀，孩子們高舉著自己的榮譽向我們炫耀。最終我們將孩子的真實狀況適當(dāng)反映給了家長，以關(guān)心孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進步。時間匆忙而過，而這次實踐活動讓我們充實起來，讓我們收獲了許多?？粗@群天真的孩子，有說不出的感動……

7.總結(jié)：

通過這次輔導(dǎo)孩子們的成果都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活特別充實，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們專心的付出，得到了家長的好評，收獲了團結(jié)和友情，見證了我們和孩子們的成長。但是我們同時也收獲了閱歷和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對每個同學(xué)的詳細狀況，這樣才能更人性化;比如我們應(yīng)當(dāng)更多的與家長溝通，更好的促進同學(xué)各方面的進展……這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之犯難得的閱歷牢記于心，生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅持下去，肯定會有收獲，即使最終失敗了，也會獲得別人沒有過的經(jīng)受……

8.閱歷與教訓(xùn)：

在肯定程度上增加了自己處事的急躁，對于年齡小的同學(xué)來說，想要讓她們學(xué)有所得、聽從管理，就更加需要急躁和技巧，但自己在急躁這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會掌握自己的心情，尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來說，更加意氣用事，遇事簡單沖動，不能很好的掌握和把握自己的心情。像對待孩子不應(yīng)當(dāng)任憑的發(fā)脾氣，應(yīng)注意引導(dǎo)和鼓舞，而不是實行強硬的態(tài)度和措施……

這次的實踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我們明白了一個道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動力，只要你肯努力就肯定會勝利。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的，滿意的。想做一個老師不簡單，做一個好老師更不簡單，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與同學(xué)溝通溝通的力量。

通過在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實踐了老師這個工作，熬煉了我的表達力量，交往力量以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有樂觀的影響，會讓我們受用一生。

在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告【篇三】

為了提高自己的力量，也為了體驗生活，我來到了我的家鄉(xiāng)山東省xx教育當(dāng)輔導(dǎo)班老師。為期十天的寒假實踐，前2天是招生，后8天是教課。這其中有辛苦，也有歡樂。我學(xué)到了學(xué)問，增長了閱歷，同時也思索了許多。

如今我已經(jīng)是一名大三的同學(xué)了，高校三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看就要畢業(yè)了，作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會的，進入社會之前，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的預(yù)備，在每個假期我都會參與社會實踐活動，這次的實踐，我為自己定位為提高與不同年齡段人的溝通力量。

參與社會實踐活動就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過渡到社會生活的一個有效途徑。寒假是我們進行實踐的重要時間。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地熟悉和接觸社會，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。

去之前對于溝通方式我分了以下幾種，首先是低班級同學(xué)，應(yīng)當(dāng)采納哄的方式，然后是較高班級，這里就是高中生了，應(yīng)當(dāng)以平輩的態(tài)度與他們溝通，其次是家長，就應(yīng)當(dāng)以專業(yè)人員的態(tài)度來給他們確定并具體的講解，最終是同事，應(yīng)當(dāng)實行敬重的態(tài)度，究竟自己沒什么閱歷。

剛開頭，由于沒有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但好像沒人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時，我樂觀的向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很愿意地關(guān)心了我。結(jié)合我自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計在于晨，早晨我支配了晨讀，讓同學(xué)讀背古詩文、英語和語文。其次，學(xué)校生的自制力量差，督促檢查肯定要跟得上才可。還要和小伴侶們建立好關(guān)系，把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對課堂感愛好。愛好是最好了老師。講課要與時俱進，用新思想好方法。

每天結(jié)束課后，我都會仔細回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細備課。依據(jù)不同的同學(xué)想出不同了方法。

1、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。

2、要有熱忱和急躁。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。

3、要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

想到自己做同學(xué)的時候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后，發(fā)覺自己面對的是全班同學(xué)，要關(guān)懷到每一個人，要急躁對待每一個人，這可真不是一件簡潔的事。每個同學(xué)都有不同的問題，對不同的人要實行不同的方法。并且老師和同學(xué)還要建立好關(guān)系，要不同學(xué)會對你不滿足。對好同學(xué)要鼓舞加批判，不憐憫況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，要多多鼓舞，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個同學(xué)負責(zé)，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學(xué)習(xí)?？傊?，我認為老師應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)把自己當(dāng)作伴侶，喜愛想自己傾訴，認真的去傾聽他們每一個人的心聲。每個學(xué)

生都盼望得到老師的重視，所以對待同學(xué)的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽視了。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。

對于自己最初定下的提高方向，即與人溝通力量，通過這次實踐我總結(jié)了以下幾個方面：

1、悅納自己克服自卑心理。一個人自卑、缺乏自信往往與對自己沒有形成正確的熟悉和評價有非常緊密的聯(lián)系。我們與他人進行社會比較時，一是要留意比較的標(biāo)準(zhǔn)，不能以已之短去比別人之長，這樣勢必導(dǎo)致比較的誤差。二是比較時必需留意要客觀，千萬不能認為自己某一方面不如他人就什么都不如人。要擅長發(fā)覺自己的優(yōu)點和特長當(dāng)對自己的熟悉與評價客觀合理時，才會增加自己的信念，自信念強才有可能克服不必要的自卑心理。

2、真誠待人、敬重他人是人際溝通的基本原則。敬重他人是人際交往中的“綠燈”。每個人都有自己的人格尊嚴，并期望在各種場合中得到敬重。敬重能夠引發(fā)他人的信任、坦誠等情感，縮短交往的心里距離。

3、公平待人是人際交往的基礎(chǔ)。公平本身的含義是很廣泛的，包括政治、經(jīng)濟、法律等各個方面。實際生活中，交往雙方在政治、經(jīng)濟、文化、社會地位等方面是很難完全公平的，每個人的相貌、才學(xué)等也是有差異的，但每個人的人格尊嚴應(yīng)當(dāng)是公平的。現(xiàn)實生活中，人際之間真剛要做到公平交往是很困難的，例如，地位較高的人往往輕視地位較低的人，經(jīng)常帶有一種居高臨下的心理；而地位較低的人以往往會自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理，這就簡單造成交往中的心理障礙。要把所把握公平交往的原則一方面要一視同仁，公平待人；不以貌取人，以勢取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以學(xué)習(xí)成果取人。另一方面，也要公平待己，克服自卑心理，不要自視低人一等。

4、寬誠待人體現(xiàn)高中生的良好品行高中生們的自尊心是特別強的，不允許別人輕易地冒犯自己，這是可以理解的，但有時也要學(xué)會忍耐。有些同學(xué)在日常生活中一點虧也不吃，一觸即跳，點火就著，原來要維護自己的自尊，但往往會事得其反。

5、把握人際溝通的技巧和語言藝術(shù)。溝通方式的得體與否真接影響到良好人際關(guān)系的好壞。人際溝通中，語言是土壤，非語言技巧是雨衣陽光?，F(xiàn)在的同學(xué)，都不太愛聽課，只喜愛聽一些他們感愛好的話題。我在教課的時候，我會常常組織各種各樣的活動，引起他們的愛好。課下我會和他們講許多的東西，讓自己的思想跟上同學(xué)的腳步，讓他們喜愛自己，佩服自己，情愿和自己成為伴侶，我也會告知他們一些我自己的故事，激勵他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。勞逸結(jié)合，告知他們好的方法，讓他們愛學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)！會學(xué)習(xí)！

時代進步了，新生事物也層出不窮，同學(xué)的素養(yǎng)卻沒有太多提高。最起碼我覺得這個輔導(dǎo)班的同學(xué)素養(yǎng)很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。也不把老師放在眼里，上課任憑進進出出，當(dāng)然這跟管理也有一些問題?，F(xiàn)在的同學(xué)也不知道什么是真正的共性，把?？岙?dāng)共性，把與老師做對當(dāng)共性。在我看來，真正的共性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當(dāng)，會有自己的人生抱負，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太仔細，浮躁。老師有責(zé)任把同學(xué)教會，同學(xué)有責(zé)任學(xué)習(xí)文化學(xué)問。老師應(yīng)當(dāng)關(guān)懷到每一個同學(xué)，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不

聞不問。學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也不能自暴自棄，要學(xué)會吃苦，努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，而不應(yīng)當(dāng)躲避。

通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不簡單，掙錢真的很不簡單。我在這個輔導(dǎo)班一共教了10天，每天工作六個小時，一共掙了500元，。雖然說目的不在于掙錢，在于積累閱歷，但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不埋怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)懷，用錢的時候不大手大腳。而且每次告知他們要好好學(xué)習(xí)，更加堅決自己要好好學(xué)習(xí)！

總之，作為當(dāng)代的高校生，我們也肩負著責(zé)任，我們需要英勇的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多吸取文化學(xué)問，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)懷他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要關(guān)心的人。

在成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)受，卻是一份不行多得的珍貴財寶。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在這短暫的十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程。對于自己的溝通力量也得到了極大的確定和自信，信任自己以后會做的更好。

單位蓋章：

在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告【篇四】

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會的。參與社會實踐活動就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進行實踐的重要時間。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地熟悉和接觸社會，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。

剛開頭，由于沒有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但好像沒人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時，我樂觀的向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很愿意地關(guān)心了我。結(jié)合我自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計在于晨，早晨我支配了晨讀，讓同學(xué)讀背古詩文、英語和語文。其次，學(xué)校生的自制力量差，督促檢查肯定要跟得上才可。還要和小伴侶們建立好關(guān)系，把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對課堂感愛好。愛好是最好了老師。講課要與時俱進，用新思想好方法。

我們先給同學(xué)支配位置就坐，又給同學(xué)簡潔介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要

求。教數(shù)學(xué)英語算是不難，究竟通過這些天我們細致地備課，以及多次的試講，應(yīng)當(dāng)沒問題，可是對于第一次登上講臺沒有教學(xué)閱歷的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊急，但看到孩子們那一雙雙對學(xué)問渴望的眼睛，就對自己說，“就把他們當(dāng)作你的伴侶吧，放開些，他們會喜愛你的，讓你的同學(xué)從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。接下來的時間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊急的感覺也慢慢的消逝了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的嘶啞了，但還是得不顧一切地堅持到下課。

課下是我們了解同學(xué)狀況的時間，我們主動和同學(xué)們談天，問他們喜愛什么體育活動，愛看什么電視，幻想是什么一段時間后，同學(xué)們也漸漸放開來了，都情愿主動和我們溝通了。但同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性還是不劇烈，比如上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過來不是說自己忘了就是說不會做的理由來不交作業(yè)，特殊是高陽同學(xué)，每次都不交作業(yè)，到后來他主動交作業(yè)，看到上面寫的滿滿的，我們都特別興奮。

每天結(jié)束課后，我都會仔細回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細備課。依據(jù)不同的同學(xué)想出不同了方法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。二、要有熱忱和急躁。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。

愛玩是孩子們的天性，尤其是學(xué)校生，所以我們迎合同學(xué)們的愛好開展了多項活動，

這些活動很好的體現(xiàn)了同學(xué)們好勝好動的特點，在這些活動中我們也感受到了同學(xué)們的聰慧可愛，同時體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的敬重與信任。做到“愛”與“嚴”的結(jié)合，有時候不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜，對同學(xué)的愛肯定要有個度，，而且必需跟嚴相結(jié)合，該嚴的時候就嚴，只有這樣同學(xué)才會理解你的愛。

或許，我們的這次的實踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和快樂，讓他們懂得其實每個人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個愿望而努力奮斗。他們收獲的同時我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到同學(xué)送我們的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡潔，但是很精致，籃子的每一個角上都寫著給我們的祝愿。手里拿著這個禮物我們心里布滿了歡欣和滿意感?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動。

要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

結(jié)束語：

在成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)受，卻是一份不行多得的珍貴財寶。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我

也領(lǐng)悟到作為一個老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程。

通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不簡單，掙錢真的很不簡單。我在這個輔導(dǎo)班一共教了一個月，每天工作六個小時，一共掙了500元，。雖然說目的不在于掙錢，在于積累閱歷，但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不埋怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)懷，用錢的時候不大手大腳。而且每次告知他們要好好學(xué)習(xí)，更加堅決自己要好好學(xué)習(xí)！總之，作為當(dāng)代的高校生，我們也肩負著責(zé)任，我們需要英勇的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多吸取文化學(xué)問，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)懷他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要關(guān)心的人。我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有士氣與決心，讓自己的生活更精彩！

在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告【篇五】

每到快放假的前一個月，大家就開頭忙活著張羅即將來臨的社會實踐。實踐單位、實踐地點、實踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。

此次我的社會實踐的地點是陽泉市，詳細實踐單位是平定縣清華中學(xué)校文化課培訓(xùn)中心。簡潔地說，其實就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是太原師范學(xué)院的同學(xué)，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了討論生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二同學(xué)。這樣的身份也就奠定了日后被賜予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張艷琴以及的一個物理老師——王曉暢。后來慢慢了解到他們倆個一個考上了西南高校討論生一個考上了吉林高校討論生，心中鄙視之情不由而生。

開課第一天

我負責(zé)的班級主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時的狀況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)覺教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)同學(xué)。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，立刻杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估量平均每個同學(xué)四周至少站著一個家長。由于初一有60多個同學(xué)，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師緊急，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一臨時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負責(zé)人)已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該留意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿足地離開了。緊急而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開課第三天，初一倆個班60多名同學(xué)合到了一起。下午初二班也開了課。生活立刻勞碌了很多。早上六點多起床、洗涮、吃飯。七點二十出門。七點半到學(xué)校。八點半初一上課。中間這點時間留給早到的同學(xué)問問題。八點半至十一點半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點——平定縣款待所。下午三點至六點，也是共三節(jié)課。晚上七點左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，由于該培訓(xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。

說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多同學(xué)時也便輕松了很多。只是樊老師始終囑咐要管好紀律，不要笑，嚴嚴厲?肅上課，課下也不要任憑搭理同學(xué)。我很愛笑，又始終喜愛年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛坐在教室跟孩子們聊談天，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺很溫馨也很滿意。后來，慢慢慢慢發(fā)覺初一的孩子并不太喜愛跟老師談天，好像是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間相互打鬧玩耍。對于初二同學(xué)來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴峻失調(diào)，上起課來卻輕松了很多。男生在課堂上很活潑主動，也很樂觀協(xié)作我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴厲?不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

沒做老師之前，想的是公正對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)覺，這點蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜愛的同學(xué)，更喜愛的孩子，當(dāng)然這個孩子不肯定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己厭煩的孩子倒也沒發(fā)覺。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有肯定的公正，只有相對的公正。

倆個禮拜后

倆個禮拜的相處足以讓同學(xué)摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是同學(xué)騷動的時期，需加強防范，嚴格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，許多同學(xué)蠢蠢欲動，伺機小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里始終有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，立刻鴉雀無聲。可是這聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們!

初二的課堂秩序始終很好，或許是年紀大了點、懂事了點，初二的課堂從來都是秩序井然。

但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡潔——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾;課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺患病三重污染。同其他老師一爭論，有了方案：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。許多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以許多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!

尾聲

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個考試與學(xué)校的相像又不同。相像的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以同學(xué)成果評斷該老師的好壞。不同的是該成果只對老師公布，對于同學(xué)及同學(xué)家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)章有違常理，說實話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成果出來我才明白，樊老師不讓公布成果是在擔(dān)憂什么。初一的成果不賴，初二的就差許多——8個不及格。這個著實是個沉痛的打。，成果一出來，當(dāng)著同學(xué)的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成果會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上原來就壓著女生;再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了寧靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間相互檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，究竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了許多功夫，但成果差的那幾個照舊差得糊涂。敗筆!無奈的敗筆!意外的敗筆!自然明白這是成長的必需，更多的我必需承認是疏忽大意造成的本可避開的結(jié)局。

總結(jié)

這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)法規(guī)矩過朝九晚五的老師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有專心去付出，有得到許多家長的好評，在收獲家長的感謝，有團結(jié)和友情，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收獲到了閱歷和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過程中的一些失誤是我們來年，抑或以后，應(yīng)當(dāng)改正的，比如同學(xué)平安問題，教學(xué)秩序問題，教室清掃問題還有乖同學(xué)被忽視問題，和家長溝通等等這些細節(jié)問題都在我的腦海里面。由于有著深刻的記憶，我想目前會被奉為最難得的閱歷永記于心。生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅持下去，肯定會有收獲，即使最終失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)受……

后記

孩子們對我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我始終追求也是自己很喜愛的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓舞。現(xiàn)在我照舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來問候信息的時候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更盼望以一種伴侶的身份和他們溝通，只愿我們的師生情意天長地久，也愿我能在他們成長的旅途上賜予星點關(guān)心!當(dāng)然最快樂的當(dāng)然還是熟悉了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們在一起的一個月很快樂也很暖和。愿我們的友情天長地久!

在輔導(dǎo)班兼職的社會實踐報告【篇六】

春節(jié)前的幾天,我和同學(xué)去鄭州的一家補習(xí)班進行招生學(xué)習(xí)幫助工作。雖然在補習(xí)班實踐僅有五天,賺錢也不多。但幾天的經(jīng)受使我收獲不小,感受頗深。第一次脫離校內(nèi)去外地,我們的口號是只賺閱歷不賺錢。

我做的主要就是選料，它們的材料大部分是從美國和日本進口來的，是一種叫做硒鐵片的材料，聽說這種材料價格很昂貴且材料奇缺。這種材料的厚度分為0.27和0.33毫米的。我的主要工作就是整理這種材料，用板尺去丈量這種材料，按廠內(nèi)要求用石筆打上標(biāo)記，便于車間工人進行切片。

我就讀于荊楚理工學(xué)院，計算機科學(xué)與技術(shù)本科一班，年滿20歲，xx年隨我校20來人一起赴武漢美的工業(yè)園進行寒假實習(xí)，這一過程中，我們有太多的感慨與感動。

現(xiàn)在回到學(xué)校了，我還常常和那些同學(xué)聯(lián)系，我預(yù)備購買一部分較好的書，找個時間寄給他們。盼望他們視野會更加開闊，在高考作文上會有所新的突破。

寒冷的冬天里，我們扛著沉甸甸的行禮進放美的工業(yè)園，它坐落在武漢漢陽區(qū)一個偏僻的小村，名叫幸福村。進廠后，我們以排隊的形式辦理了全部入場手續(xù)（上廁所也要排對），我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們疲乏的身體，匆忙吃了早餐就跑著去廠里（幾乎每天都是跑著去的），我們在各自的崗位上重復(fù)著同一個動作一遍又一遍，開頭由于奇怪???和新奇，大家都不覺得怎么累，兩天后，就聽到陣陣工作上的埋怨，若干同學(xué)因堅持不住而辭退回家（這是他們?nèi)松囊淮蠊P鋪張），剩余的做好了奮戰(zhàn)一個月的預(yù)備。中午有40分鐘的用餐時間，上班沒休息，每天11個小時的工作時間，這樣機械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作，好像在夢里，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機里的音樂陪伴，加上我們以嬉笑談天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間，每天上班一個微笑，下班一個微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。

工廠里：

我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的！這次的社會實踐我的收獲很大，感受也許多，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。

社會實踐中，許多的事情需要我去解決，這始終是我很費解的事情，實踐中的事情和結(jié)果都是自己之前沒有遇到過的事情，所以我始終在實踐中找到自己的不足，我始終在不斷的進步中，可是我還是不夠，成長是需要許多的積累的，量變到質(zhì)變是很難的，多以我還是會連續(xù)努力的！

在勞動閑暇讓我想了許多的問題，對我的思想是一次大的洗禮，當(dāng)你有許多時間去思索問題是，你確定能取得不少的收獲。

工作時間長，休息時間短，合同上絲毫沒提工資和時間等問題，總是找理由扣費，，許多細節(jié)都說得太模糊，公司上下溝通，哄騙員工，遇事相互推卸責(zé)任，試圖從中謀取利潤，就連買掃帚也要自己掏腰包，尤其是飯菜難吃且數(shù)量少，這是我最郁悶的。

員工們：

無論做什么都得聽從廠里面的支配，就會被不發(fā)工資而威逼，任憑不行能請掉假，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人可怕，人的本性被這個廠摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a(chǎn)量，什么手段都想得到，員工只能埋頭悄悄地苦干，最終能有多少工資還不為人知呢！

真的我

辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確以為無誤后，就傳遞給出納，由出納職員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復(fù)核員復(fù)核。

自打打算來到這里，我就沒為了錢，一個短暫的30天又能（掙多少錢，只是想多一點感受而已，一路走來，才徹底明白老是在耳邊聽到的所謂殘酷的現(xiàn)實是什么，做為高校生的我們成天呆在學(xué)校這個小圈里總認為身邊的人都是那么和善，那么淡定，自然不會想到外面的社會，，所以當(dāng)你第一次步入社會總會遇到不行思議的麻煩，現(xiàn)在的實踐為你以后早點立足打下了基礎(chǔ)，所以我一點也不覺得虧，再者，回到學(xué)校，想起那些苦，你也不好意思更不敢像原來那樣碌碌無為了吧，這就是動力的源泉……

為了能提高活動的效率，也能更好、更順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@次社會實踐活動，在動身前，隊長召集我們爭論了活動的支配狀況，同時結(jié)合我們自身的特點，安排了各自的任務(wù)。在20xx年7月25日這天，我們一行12人乘坐火車來到了濰坊市，正式開頭了暑期社會實踐活動。在這活動十幾天的時間里，對于一個生在城市，長在城市的孩子來說，深深地體驗了農(nóng)村的生活、感受了農(nóng)夫的辛苦和熱忱，加深了對于生活的熟悉；同時，這十幾天的時間里，我和我的隊友們一起拼搏，一起工作，一起生活，一起消遣，結(jié)下了深刻友情，更讓我對于以前不太熟識的同學(xué)有了一個更加深刻地熟悉；另外，通過社會實踐，與政府部門打交道，和一般的農(nóng)夫打交道提高了我的交際力量和語言表達力量，這些都是我最珍貴的收獲。

難忘情

以上就是我在假期的社會實踐，它給我的身心帶來了很深的感受，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。通過這次的社會生活體驗，我真的感受頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，都應(yīng)當(dāng)熱忱對待，更應(yīng)當(dāng)牢記"誠信"兩個字，真正做一個誠懇守信的人。

萍水相逢的我們在都來自不同的遠方，這段時間我們有說有笑，不經(jīng)意間，女生在成了好姐妹，男生成了好兄弟，雖然時間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真，臨走時，個個含淚而分，那場景怎感動兩字了得，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些伴侶們在若干年后還能相互想起對方，由于我從前都收獲到了比金錢更珍貴的東西：友情。

社會實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客