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第46頁(yè)共46頁(yè)素質(zhì)拓展的心得體會(huì)范文素質(zhì)拓展的心得體會(huì)范文。篇一:素質(zhì)拓展的心得體會(huì)范文素質(zhì)拓展訓(xùn)練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前,在大學(xué)本科的時(shí)候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的拓展終究是何內(nèi)容。月日是個(gè)難忘的日子平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時(shí)機(jī),雖然拓展訓(xùn)練已完畢了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!在這次拓展中,按照游戲規(guī)那么,此次活動(dòng)以部為單位進(jìn)展五項(xiàng)競(jìng)技類比賽:無(wú)敵風(fēng)火輪、超級(jí)鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中,既有個(gè)人工程又有團(tuán)隊(duì)工程,團(tuán)隊(duì)工程不是靠一個(gè)人的智力、體力和才能就能很好完成的工程。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體互相團(tuán)結(jié),互相幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目的。對(duì)于各個(gè)工程,給我印象最深的是五人六足工程。沒一起綁上腿的時(shí)候,真的沒覺得這個(gè)工程有多難,可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐,感覺走路不是用自己腿在走,不但得自己保持平衡走下去,還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致,做到人一同向前大步跨越。這個(gè)看似人一起走的事很困難,但我們彼此信任,配合默契,用雙手傳遞信心,用語(yǔ)言交織智慧。在這個(gè)工程中,讓我明白不管又多大的困難,只要彼此配合,認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目的就朝那個(gè)方向去努力,一定可以獲得成功。一天的素質(zhì)拓展完畢了,那些別開生面而又有深化內(nèi)涵的訓(xùn)練工程,如經(jīng)典電影深化腦海,猶在眼前,而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展工程有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了大家互相間的信任地和協(xié)作精神,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)了隊(duì)員的潛能,使隊(duì)員們感受到了抑制困難的愉悅,培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。世上無(wú)難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多時(shí)機(jī)就不會(huì)溜走,要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),獲得優(yōu)異的成績(jī)??傊@次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去,去開拓更廣闊的天地,努力把研究生會(huì)的各項(xiàng)工作都做到盡善盡美,為**農(nóng)的明天再續(xù)輝煌!篇二:素質(zhì)拓展的心得體會(huì)范文團(tuán)隊(duì),合作,支持,溝通,信任這些聽起來有些空洞的詞匯在我們組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)中得到了很好的驗(yàn)證。其實(shí)很多時(shí)候,我們的內(nèi)在潛能處于待挖掘的狀態(tài),只是需要時(shí)機(jī)。穿著班服做活動(dòng),有木有很霸氣呢-?雖然烈日當(dāng)空,但大家的熱情不小啊,嘿嘿。要開展活動(dòng)首先得分好組,有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有快樂,才會(huì)有斗志,經(jīng)過簡(jiǎn)單的報(bào)數(shù),同學(xué)們分成了三隊(duì),每隊(duì)都選出了自己值得信任的隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)員。接下來活動(dòng)正式拉開了大幕,精彩即將上演。每個(gè)團(tuán)隊(duì)有了自己的負(fù)責(zé)人,首先得看看領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)能力,也算是給每個(gè)同學(xué)熱熱身了,第一項(xiàng)活動(dòng)是橫渡亞馬遜,每組分幾片紙板,作為過河的墊腳石,數(shù)量有限,看哪個(gè)小組在最短的時(shí)間之內(nèi)通過50米的間隔,任何人的腳都不能著地,因?yàn)橄旅媸菦坝康暮樗C總€(gè)團(tuán)隊(duì)在五分鐘內(nèi)都劇烈地討論著解決方案,不斷碰撞出思維的火花,有些隊(duì)的討論在時(shí)間完畢后還意猶未盡呢!隨著裁判的下令,三隊(duì)都采取了一樣的策略,你追我趕,旁邊的隊(duì)員不斷地加油鼓勁,每一回有隊(duì)員到達(dá)對(duì)岸大家都?xì)g呼起來,點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中表達(dá)著團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一隊(duì)獲得最終的成功,很多時(shí)候過程的領(lǐng)先不能代表最后的結(jié)果,我們必需要同心協(xié)力即使在最困難的時(shí)候也不能放棄希望,堅(jiān)持到底就是成功。接下來進(jìn)展的是水杯遞水,規(guī)那么是每個(gè)隊(duì)員都用嘴銜著紙杯,只有第一個(gè)隊(duì)員的杯內(nèi)有水,在不通過手和其他隊(duì)員的的協(xié)助下將杯內(nèi)的水倒入下一位隊(duì)員的杯內(nèi),接水的同學(xué)可以用手拿著杯子,依次進(jìn)展,最后將水送到最后一個(gè)同學(xué)手中的杯子里,看哪個(gè)隊(duì)率先完成兩杯水的任務(wù)??此坪?jiǎn)單實(shí)那么不易,需要每個(gè)隊(duì)員的配合與協(xié)調(diào),因?yàn)樗趥鬟f的過程當(dāng)中很有可能灑出來,參與的每位同學(xué)都盡著自己最大的努力幫助團(tuán)隊(duì)獲勝,大家在傳遞的過程當(dāng)中也是格外的小心啊。同起同坐絕對(duì)是個(gè)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),規(guī)那么是每隊(duì)隊(duì)員分成組,背靠背站立,胳膊挽住背后隊(duì)友胳膊,在裁判發(fā)號(hào)施令后,同時(shí)坐下,再同時(shí)起立。只有當(dāng)你緊緊靠著隊(duì)友的背時(shí)你才能站起來,一個(gè)隊(duì)要想在最短的時(shí)間內(nèi)站起來需要團(tuán)隊(duì)的努力,需要隊(duì)友的支持。當(dāng)全班同學(xué)集體去挑戰(zhàn)這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),失敗了,可是大家并沒有氣餒,屢敗屢戰(zhàn),最終還是做到了,真的很不錯(cuò)。真的是印證了這樣一句話童心未泯,快樂永駐,休息過后大家圍成一個(gè)大大的圓圈,男生和女生分別代表一元和五角,當(dāng)裁判說到某個(gè)的數(shù)值時(shí),大家迅速尋找伙伴,假設(shè)沒能湊成那個(gè)數(shù)值就必須承受相應(yīng)的懲罰,相信參與其中的同學(xué)玩得挺開心滴,樂在其中。其實(shí)素質(zhì)拓展活動(dòng)內(nèi)容多與少并沒有特別大的影響,關(guān)鍵是大家以一種積極的心態(tài)去參與,去體驗(yàn)合作的意義,去信任彼此,去為了某個(gè)目的團(tuán)結(jié)一致?;蛟S在將來的某個(gè)瞬間,你會(huì)突然想起今天的活動(dòng),那種欣喜,那種說不出的感覺會(huì)讓你怦然心動(dòng)。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀素質(zhì)拓展心得體會(huì)素質(zhì)拓展心得體會(huì)怎么寫?下面是整理的關(guān)于20xx素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文3篇,歡迎借鑒!20xx素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文一這是我第一次參加拓展訓(xùn)練,不同于軍訓(xùn),不同于體驗(yàn)生活,不同于素質(zhì)培訓(xùn),不同于極限運(yùn)動(dòng),但一天一夜的拓展訓(xùn)練,完成了思維和理想的轉(zhuǎn)變從獨(dú)行俠到特種兵。很多人都會(huì)有一種理想英雄的心態(tài):經(jīng)過了漫長(zhǎng)的理論積累期,找到一個(gè)施展才能的舞臺(tái),一方面滿懷信心要獨(dú)當(dāng)一面,另一方面又難免感到力不從心。經(jīng)過一段時(shí)間的工作,也許從業(yè)務(wù)才能和做事方法上會(huì)有相對(duì)成熟起來,但價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變非一朝一夕所能改變。這次拓展訓(xùn)練對(duì)于我,至少有三個(gè)方面的改變:重新認(rèn)識(shí)了自己,重新理解了團(tuán)隊(duì),重新塑造了價(jià)值觀。在拓展訓(xùn)練之前對(duì)自己的認(rèn)識(shí)很多都在想象之中,覺得自己應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人,可以成為怎樣的人。但在過電網(wǎng)、爬天梯、過沼澤、走有軌電車、翻越畢業(yè)墻之前,幾乎完全否認(rèn)了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),我覺得這些工程幾乎是不可能完成的任務(wù),覺得自己沒有那么聰明,也沒有那樣英勇,不可以忍受十幾個(gè)人踩在兩條小木板上的擁擠,沒方法保證13個(gè)人步調(diào)一致的在小小空地上走完一圈。或許這確實(shí)是當(dāng)時(shí)瞬間的想法,但足以證明曾經(jīng)有過的自我否認(rèn)。但結(jié)果是我做到了!雖然過電網(wǎng)的任務(wù)完成在最后的幾秒鐘里,但是從第一個(gè)人過網(wǎng)到還剩12分鐘又重新來過,我始終充滿信心,拋棄了結(jié)果,執(zhí)著于過程原來我是樂觀而積極的!在爬天梯之前,追夢(mèng)說只要我能爬到第三層拿到分就可以了,但是在追風(fēng)的幫助和隊(duì)友的鼓勵(lì)下我站在了頂端,看到了和大家一樣的風(fēng)景原來我是英勇而不服輸?shù)?在剛開始過沼澤的時(shí)候,心情特別緊張,沒過多久腳就站不穩(wěn)了,盡量不去想無(wú)夢(mèng)先生用芭蕾舞一樣的腳尖立在蹺蹺板最頂端,周圍的隊(duì)友都牢牢的抓住我、并用鼓勵(lì)的話語(yǔ)安撫我,給我堅(jiān)持下去的動(dòng)力原來我是那樣在乎集體的榮譽(yù),珍惜堅(jiān)持下來的成功果實(shí)!我還記得剛到畢業(yè)墻下面的泄氣樣子,但是我還是依托著隊(duì)友們的肩膀和手臂站到了成功的旗幟下原來我是可以迎難而上、敢于打破的!我再一次用自信的表達(dá)方式肯定了自己,但已不是用想象,而是經(jīng)過親身驗(yàn)證的,這種自信坦然踏實(shí)、錚錚有力、久久回味。自信于自己的才能卻不能充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量會(huì)助長(zhǎng)獨(dú)行俠的威風(fēng),卻仍然是簡(jiǎn)單的個(gè)體,所以我覺得更大的打破是對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解。這是一種超越理性的認(rèn)識(shí),在過電網(wǎng)的時(shí)候,每一個(gè)托舉、每一句提醒、每一次堅(jiān)持,我們彼此鼓勵(lì)、彼此信任,在大家一次又一次重來過程中完成了任務(wù);在爬天梯的時(shí)候,大家交流經(jīng)歷、互相鼓勵(lì)、彼此扶持,每一個(gè)高度都驚心動(dòng)魄,每一個(gè)人的心中都印下一個(gè)有力的手臂,那是精誠(chéng)合作的力量,那是永不放棄的勇氣;在過沼澤的時(shí)候最大的感觸是所有的人都秉住呼吸堅(jiān)持到底,耳邊都是鼓勵(lì)和信任的撫慰,沒有抱怨沒有抱怨,主力隊(duì)員忙前忙后,其他隊(duì)員積極配合,成功的喜悅來得那么純粹而生動(dòng);翻越畢業(yè)墻的時(shí)候,給我感觸最深的是對(duì)說的一句話:你如今不上去往后更沒有人能馱動(dòng)你了!這是一句再簡(jiǎn)單、再直白不過的話了,但是那一剎那間我深深地感動(dòng),無(wú)論遇到什么樣的情況,即使自己已經(jīng)放棄,但我們的團(tuán)隊(duì)不會(huì)把自己的隊(duì)友看成是困難而放棄,團(tuán)隊(duì)的意義在戰(zhàn)斗時(shí)是力量20xx素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文二20xx年8月,我有幸參加了沂南一小新課程小學(xué)常識(shí)骨干教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我聆聽了縣教研室鐘教師的報(bào)告,認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研員朱教師、袁教師和王教師的報(bào)告,仔細(xì)觀摩了優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,開闊了眼界,結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,共同討論了網(wǎng)絡(luò)教研、品德與生活(社會(huì))和科學(xué)的教學(xué),這是我備感興奮,對(duì)于我的教育教學(xué)具有重要的指導(dǎo)和啟示意義。愉悅的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情,感受到學(xué)員集體大家庭的親切。在這里,四處彌漫著一股濃濃的友誼。為我們進(jìn)展講座的專家鐘教師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神給我留下了深化的印象,熱情開通、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。同時(shí),這些教研員教師自身都有一定的文化底蘊(yùn),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材理解透徹,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng),引領(lǐng)我縣的教育教學(xué),促進(jìn)了我縣常識(shí)課教學(xué)的開展。今后我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自己。本次學(xué)習(xí)聆聽了教研員朱教師、袁教師和王教師的報(bào)告的講座,他們講得非常精彩,且通俗易懂,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,讓我受益匪淺。懂得了作為一名教師應(yīng)該具備的各種知識(shí)及素養(yǎng),為今后的常識(shí)教學(xué)指明了方向。教研員教師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任:國(guó)家興盛,系于教育;教育興盛,系于我身。在這里,我的心靈得以凈化,人格得以升華。通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識(shí)到以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的開展,要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是根底,良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始。在課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的****思想觀念。搞好小組文化合作探究,讓每一位學(xué)生都在教學(xué)情境中開展活動(dòng),促進(jìn)自身的全面開展。我常想?yún)⒓舆@樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)自己前階段工作的一個(gè)肯定和認(rèn)定,大家對(duì)我寄予了厚望。每當(dāng)想到這些就有些汗顏,因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)研究確實(shí)有限。于是我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷為自己充電,抓緊一切有利時(shí)機(jī)來完善和提升自己,加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為教師一定要認(rèn)真鉆研教材,重視課程資的開發(fā)與利用。能否積極有效地開發(fā)利用各種課程資,關(guān)系到品德與生活(社會(huì))和科學(xué)課程性質(zhì)、目的的實(shí)現(xiàn),制約著課程施行的質(zhì)量。有效地開發(fā)、利用課程資也是教師創(chuàng)造性的重要標(biāo)志和促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)的重要途徑。本課程教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動(dòng)的成果,與其他學(xué)科和教育活動(dòng),如少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、節(jié)日慶賀活動(dòng)等互相結(jié)合,互相促進(jìn),資共享,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。新的課程標(biāo)準(zhǔn)力求使學(xué)習(xí)過程成為完好生命投入的過程,成為完好心理構(gòu)造參與的過程。學(xué)習(xí)的過程不僅要經(jīng)受認(rèn)知的挑戰(zhàn),從中獲得理智上的滿足,同樣在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅是知識(shí)的獲得,認(rèn)知程度的進(jìn)步,就兩門課程的性質(zhì)而言,尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成,使他們既學(xué)會(huì)做人,又學(xué)會(huì)做事,在做事中學(xué)做人,在做人的照顧下做事。8月2日至4日,短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不知不覺就完畢了,而我用受益匪淺難以言盡培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì),以感受頗深無(wú)法描繪內(nèi)心的充實(shí)。我想作為教學(xué)一線的教師,應(yīng)潛心學(xué)習(xí)原汁原味的課程理論,結(jié)合自身理論扎扎實(shí)實(shí)地探究,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。在短短的培訓(xùn)時(shí)間里,來自各位專家教研員教師的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流,匯成了一聲聲催人奮進(jìn)的號(hào)角,支持、Ji勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望將來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無(wú)止境的,而我卻愿在這快樂而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。20xx素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文三短短的兩天戶外拓展訓(xùn)練很快就完畢了,但我的心久久不能平靜。在這次活動(dòng)中,我收獲了太多的感想,有著太多太多想說的話,在我過往的生活和工作經(jīng)歷中,從來沒有過如此強(qiáng)烈的感悟,當(dāng)我和隊(duì)友們經(jīng)歷了一次次的困難的考驗(yàn),完成一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)新的高度,重新考慮很多曾經(jīng)難以跨越的思想障礙和問題,是什么給了我們力量,是什么讓我們的心重新溫暖,又是什么讓久違的信任再次降臨,這一切自于我們大家真誠(chéng)相待,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同面對(duì)。在第一個(gè)同舟共濟(jì)的游戲里,我們共同努力以第一名的好成績(jī)完成了看似不可能很快完成的的任務(wù)。游戲開始,在短暫的共同商議后,本著強(qiáng)弱強(qiáng)的隊(duì)員搭配原那么,大家小心、努力地完成需要的每一個(gè)環(huán)節(jié),漢文同學(xué)更是第一個(gè)走上吊繩,去試驗(yàn)怎樣從吊繩上平安著陸的方法。在最后關(guān)頭,大家緊緊抱在一起,由于輪胎太小,有的隊(duì)友需要直接踩在另一個(gè)隊(duì)友的腳上、身上,但是沒有一個(gè)人叫痛,當(dāng)時(shí)大家只有一個(gè)共同的愿望,不要讓任何一個(gè)隊(duì)員掉下去,要堅(jiān)持。當(dāng)我們成功的時(shí)候,每個(gè)人都難以抑制內(nèi)心的喜悅,高歌歡呼,那樣的開心,是賺多少錢拿多少工程也無(wú)法比擬的一種成就感,那樣質(zhì)樸,那樣真實(shí)得意,大家都像孩子一樣互相分享著成功的喜悅。在自力更生做午飯的環(huán)節(jié),又是另一番得意的景象了,從來沒有炒過菜的菊花被柴火熏得滿臉是黑煙,漢文拾掇好新穎的魚,金梅用不太純熟的刀功切好了菜,大家認(rèn)真地討論魚要清蒸還是紅燒,還有另一些隊(duì)員在寫隊(duì)旗,想口號(hào),大家伊然一家人一般自然、親近,完全沒有生疏,防范和拘束。這樣的開心,有多久沒有過了?當(dāng)大家在飯后在草坪上瘋玩老鷹捉小雞的時(shí)候,那樣開懷的笑聲瞬間勾起大家對(duì)童年的回憶,孩提時(shí)的歡樂,有多少時(shí)候能出如今我們?nèi)缃竦纳钪?。假設(shè)不是這次拓展,大家內(nèi)心的那些簡(jiǎn)單的小快樂要在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)才得以釋放?在做天使之手的游戲時(shí),是我個(gè)人面臨的最大的挑戰(zhàn),這個(gè)好聽的名字本質(zhì)就是恐懼的高空走鋼絲。首先我畏高,其次我有腰傷。但是規(guī)定團(tuán)隊(duì)必須每個(gè)人都過,我內(nèi)心掙扎著。前面的隊(duì)友完成了下來鼓勵(lì)我并告訴我一些小決竅,身邊的隊(duì)友也說要我挑戰(zhàn)一下自我,于是我決定,搏一回。當(dāng)隊(duì)友黃誠(chéng)緊拉著我的手在鋼絲上邁出第一步時(shí),我害怕得不能呼吸,一直立在繩上不敢動(dòng),這時(shí),我聽見我的隊(duì)友們?cè)谙旅嬖诤艉?,加油,你一定行,你很?那一瞬間,我似乎放下了所有的驚慌,鼓起勇氣再次走出困難的一步素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文拓展培訓(xùn)教練帶我們用做游戲的方式,開導(dǎo)我們多向思維的才能,用游戲來表達(dá)日常工作中會(huì)出現(xiàn)的問題,完成一個(gè)游戲后做一個(gè)總結(jié),總結(jié)我們成功和失敗的關(guān)鍵點(diǎn)。下面是素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文,!拓展訓(xùn)練心得體會(huì)〔一〕通過參加拓展訓(xùn)練,我受益匪淺,終生難忘?,F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:一、團(tuán)結(jié)就是力量通過一天的拓展培訓(xùn),使我更加認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。不管遇到什么困難和挫折,只要大家心往一處想,勁往一處使,充分發(fā)揮大家的智慧,群策群力,相信一切困難險(xiǎn)阻都會(huì)被我們徹底消滅。團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。二、在理論中探究,在失敗中總結(jié)每次得到一項(xiàng)任務(wù),我們都要先去執(zhí)行、理論,且必須一次次總結(jié)經(jīng)歷,找出其中的缺乏,通過改進(jìn),才能成功的完成目的。另外,理論出真知,許多游戲,在還沒做的時(shí)候,覺得他很難,似乎無(wú)法完成。可是等我們嘗試了之后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那些難題實(shí)際很簡(jiǎn)單。三、合理方案,分工合作是非常必須的明確目的是完成任務(wù)的前提,制定正確的方案是成功的必然。在以后的工作中,在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候,都要在頭腦中有一個(gè)從前至后的流程安排。個(gè)人的崗位職責(zé)責(zé)確定之后,各司其職,有利于有明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性。這樣既把很多事防患于未然,又節(jié)省了時(shí)間。四、發(fā)現(xiàn)竅門這次拓展培訓(xùn)有幾項(xiàng)游戲需要我們仔細(xì)觀察,細(xì)心、認(rèn)真、發(fā)現(xiàn)竅門可以大大進(jìn)步工作質(zhì)量和效率。五、要互相信任一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,要充分相信隊(duì)友,相信他們的才能。六、要有創(chuàng)新意識(shí)不能一味的循規(guī)蹈矩,要勇于去嘗試新的事物,努力創(chuàng)新,富有開拓精神。七、絕不輕言放棄世上無(wú)難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。只要多一些勇氣和毅力,我們就會(huì)成功。八、換位考慮“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。在工作中,我們要學(xué)會(huì)換位考慮,不要被外表的現(xiàn)象所困擾。九、多溝通在工作中,我們要與別人多交流。只有這樣我們才能集思廣益,才能及早發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。此次拓展訓(xùn)練教給我很多,在今后工作中我一定會(huì)延續(xù)這次活動(dòng)中的精神,努力完成單位分配的各項(xiàng)任務(wù),為醫(yī)院的開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)!拓展訓(xùn)練心得體會(huì)〔二〕拓展訓(xùn)練,這個(gè)概念開始在我的頭腦中很生疏,很生疏。帶著好奇、帶著鍛練和收獲的希望。為了這次訓(xùn)練我特意買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。早上六點(diǎn)半起床,坐了2個(gè)多小時(shí)的車終于到了深圳最東部的南澳訓(xùn)練基地,在車上教練讓我們玩一個(gè)互動(dòng)游戲每一個(gè)人說出一個(gè)成語(yǔ),我的成語(yǔ)是一路平安,但說成語(yǔ)之后才知道,成語(yǔ)的前詞是洞房花燭夜,教練問我____房花燭夜為什么一路平安;因?yàn)槲蚁M麅蓚€(gè)人婚后可以平平安安相扶到老。也是我送給每一會(huì)朋友的祝福。經(jīng)過開典的教練訓(xùn)導(dǎo)和嚴(yán)格的要求及活動(dòng)的安排部署,我成了戰(zhàn)龍隊(duì)中的一員,我們制定了口號(hào),戰(zhàn)龍。。。戰(zhàn)龍與眾不同!!這次的訓(xùn)練雖不是肉體上的折磨,在精神上雖是享受對(duì)我來說也是一種折磨啊,因?yàn)橐坏交匚揖皖^痛可能休息不夠和暈車的原因,但我還是堅(jiān)持完成一天的三項(xiàng)節(jié)目。第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)藏秘尋寶,我們團(tuán)結(jié)一致,互相協(xié)作很快就找到了寶藏,第二項(xiàng)是翻越沼澤,只借住三個(gè)鐵桶和三塊木板走過100米沼澤。個(gè)人的力量和智慧是有限的,而凝聚成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)我們?cè)谀型履怯辛Φ碾p手和扶住下很快就翻越這遍沼澤地,雖然過程很苦很累但是我們很開心,這個(gè)工程表達(dá)出團(tuán)結(jié)就是力量,付出終有收獲。第三項(xiàng)是炮打冰破是最有意思也是最搞笑一個(gè)工程,也是有點(diǎn)殘忍,兩個(gè)隊(duì)pk,呵呵,我們這個(gè)隊(duì)根底亂了陣腳弄得像雞飛蛋打輸給了對(duì)方,比賽第一友誼第二,我們輸了結(jié)果,可我們過程也付出了很多,失敗乃成功之母,xx年給力。這次拓展訓(xùn)練,我們?cè)鰪?qiáng)自信心,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,進(jìn)步解決問題的才能,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折的,漫長(zhǎng)的,一次訓(xùn)練不能解決各種問題。但它給我們以啟示,愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)。雖然身體不舒適,但我利用兩個(gè)多小時(shí)把今天所學(xué)到的和所收獲的與大家分享,希望你們看完也會(huì)有所收獲。公司素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文公司素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文一拓展訓(xùn)練”這個(gè)在很久以前歐美國(guó)家流行的大型戶外拓展活動(dòng),又被賦予了其“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”深層次的內(nèi)涵。以前,對(duì)于“拓展培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng)從未聽過,更未親身參與其中,所以也不知道所謂的“拓展”終究是何內(nèi)容。這次有時(shí)機(jī)參與我們博興一小組織的50多名青年團(tuán)員,在三位領(lǐng)導(dǎo)的帶著下赴——濱州帶路人秦臺(tái)素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地,通過了“超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程,受益非淺、感受頗深!當(dāng)我們邁進(jìn)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候,聽總教練楊文忠教練的理論培訓(xùn)、介紹才知道,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)來于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),是在鼓勵(lì)人的斗志,激發(fā)潛在才能,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)才能。雖然只有短短一天時(shí)間,拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到非常有益的人生感悟。在這一天里,讓我感受最深的有以下四個(gè)方面:一、大家目的一致、互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)論是訓(xùn)練一開始的背摔、盲人方陣、電網(wǎng)、巨人天梯、畢業(yè)墻,幾乎所有的工程,我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目的而努力。大家沒有任何的隔膜和本位而是互相幫助和協(xié)作。假設(shè)我們?cè)趯?shí)際工作中都能像在“盲陣”中一樣,手緊緊握住、互相扶持,我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。最難忘的是,在“背摔”中,讓我真正體味到同舟共濟(jì)、互相信任。在今后的工作中我也一定以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責(zé)任。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)?因?yàn)榇蠹业哪康耐耆恢?。更讓我從?nèi)心佩服我們隊(duì)里小學(xué)部的有智慧、有決策、有勇氣、有力量、充分發(fā)揮帶頭作用,表達(dá)凝聚力和向心力的男教師們。二、通力合作,合理分配資“電網(wǎng)”:一張大的網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)那么的洞,而且看上去都缺乏夠大。對(duì)一個(gè)人來說看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析^p,全面、聯(lián)絡(luò)地對(duì)待問題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)注意人力資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問題。相信“團(tuán)結(jié)就是力量,一切盡有可能!”三、打破創(chuàng)新、迎難而上在訓(xùn)練中楊教練有一個(gè)很好安排就是,在每項(xiàng)活動(dòng)后都有一次集體分享,在分享的時(shí)候鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、發(fā)表自己所感所悟。并為所有發(fā)言的隊(duì)員給予掌聲鼓勵(lì)。我想這個(gè)安排的本身也就是希望大家可以打破自我,充分挖掘、培養(yǎng)自己的表達(dá)才能。做自己沒有做過的事情就是一種打破。在我們的生命旅程上都需要不斷打破創(chuàng)新,我們的學(xué)校、幼兒園集體也需要不斷的打破創(chuàng)新,才能挖掘出自己最大的潛力。四、畢業(yè)墻上的永久微笑畢業(yè)墻是最后一個(gè)工程,“翻越求生墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn),4.2米筆直的石墻,沒有任何工具,當(dāng)時(shí)就想著怎么過得去?結(jié)果大家齊心協(xié)力僅用了20多分鐘就征服了石墻,難忘的是作為人梯底座的隊(duì)員肩上、身上受了多少“踐踏”,更讓人敬仰的是為了幫助最后一名隊(duì)員順利攀上畢業(yè)墻,獲得最終成功的隊(duì)員,使同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華。使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成功永遠(yuǎn)基于團(tuán)隊(duì)的成功,也體會(huì)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人成功的團(tuán)隊(duì)成功所帶來的喜悅,感受到了團(tuán)隊(duì)給予每個(gè)人的宏大鼓舞和關(guān)愛,感受到了濃重團(tuán)隊(duì)氣氛所激發(fā)出的高昂斗志。當(dāng)隊(duì)友們把我拉上4米高的臺(tái)子上時(shí),使我感受到團(tuán)隊(duì)精神的偉大,團(tuán)隊(duì)合作對(duì)一個(gè)教育單位的最終成功起著舉足輕重的作用。我的感悟通過拓展活動(dòng),我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目的而互相協(xié)作的作風(fēng)。團(tuán)隊(duì)精神的核心是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力,為工作注入能量。團(tuán)隊(duì)精神的精華是承諾,團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。沒有承諾,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。做出承諾,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。我的收獲在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),理解自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人,學(xué)會(huì)欣賞別人。學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟;體驗(yàn)快樂、感知盲點(diǎn)、深受震撼;認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,進(jìn)步解決問題的才能;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作??傊@次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,在返程的車上,我想了很多,我想這次鍛煉的不光是我們的身體,還有我們的頭腦、開拓了思想。每個(gè)工程對(duì)每個(gè)成員而言,考驗(yàn)無(wú)所不在,使我有了不同凡響的體驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)精神令我感動(dòng),更給了我一筆珍貴的精神財(cái)富!衷心感謝我們的楊教練、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事。此次拓展訓(xùn)練是非常成功的,每個(gè)人都收獲了許多。我愿意和我們的教師、同事們一起討論,一起努力,將感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作中去,完善我們這個(gè)大團(tuán)體,去開拓更廣闊的天地,把我們共同的事業(yè)進(jìn)展得更好!公司素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文二10月10日-11日,公司在廣州芙蓉基地為后畢業(yè)大學(xué)生組織了為期兩天的拓展培訓(xùn),培訓(xùn)的工程有:尋找魔獸、七巧板、鱷魚潭、孤島求生、翻越“電網(wǎng)”、信任背摔、空中斷橋等。參加本次拓展培訓(xùn)有169名大學(xué)生,在兩天的培訓(xùn)過程中,每個(gè)人都積極地參與,并全身心地投入。通過這次的拓展培訓(xùn),使我受益匪淺、收獲特別多,體會(huì)最深化的有以下幾點(diǎn):一、帶著一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),要顧全大局,明確分工。拿破侖曾經(jīng)說過“不想做將軍的士兵不是好士兵”,但是在軍隊(duì)中只有一個(gè)將軍,軍官和士兵只各司其責(zé),軍隊(duì)才能打勝戰(zhàn),在日常公司工作中也是如此。在做拓展培訓(xùn)工程時(shí),要明確分工、落實(shí)責(zé)任,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性。因此,在詳細(xì)工作中,我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任,準(zhǔn)確、全面地理解自己、認(rèn)知?jiǎng)e人,進(jìn)而對(duì)自己的行為、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等做出相應(yīng)調(diào)整。二、有方案才開工,不能盲目。做“電網(wǎng)”活開工程時(shí),大家在清楚游戲規(guī)那么情況下,并沒有先急于過網(wǎng),而是先劃策讓三個(gè)身強(qiáng)力壯的男生先從下面相對(duì)寬的網(wǎng)鉆過去,再把女士及體重較輕的人從上面抬過去。這種目的明晰及周密的方案,使得小組只用了15分鐘就順利完成了任務(wù)。因此,方案很重要,在工作中做到有方案才開工,不能盲目。方法也很重要,工作中做事要先想好方法,用正確有效的方法去做事。三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位考慮。當(dāng)“尋找魔獸”培訓(xùn)課程一開始,大家的心立即被深深地吸引——我到底屬于哪種“魔獸”角色呢?隨著活動(dòng)過程的展開,我們逐步明晰和定位了可以代表自己行事風(fēng)格的主體“魔獸”角色。通過對(duì)老虎、孔雀、考拉和貓頭鷹、變色龍五種主體魔獸角色的不斷深化認(rèn)識(shí),使我們準(zhǔn)確、全面地理解自己、認(rèn)知?jiǎng)e人,從而對(duì)自己的行事方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作上做出相應(yīng)調(diào)整。通過參加進(jìn)一步的拓展培訓(xùn)工程--從七巧板、鱷魚潭到孤島,我們考慮的角度、討論的話題已經(jīng)在潛移默化中逐漸深化,圍繞著五種天賦特質(zhì)展開討論,一步步去反思自己的行為,不斷去理解和認(rèn)識(shí)自我,并考慮自己如何在團(tuán)隊(duì)中能做出更大的奉獻(xiàn)。四、面對(duì)困難敢于拼搏。過“空中斷橋”主要是考驗(yàn)了個(gè)人的膽量和意志,我們隊(duì)有一名隊(duì)友有恐高癥,但在大家的鼓勵(lì)和加油下,還是跨了過去,對(duì)于個(gè)人來說,成功跨越了人生的一大步,這是一個(gè)飛躍。面對(duì)困難敢于拼搏,對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)都要充滿信心,這樣才能承受一次次的挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝各種困難。五、快速融入團(tuán)隊(duì)、進(jìn)步團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)才能。在拓展培訓(xùn)中,每個(gè)小組都是臨時(shí)組建的,小組成員來自不同的部門.每個(gè)人都有不同的性格、生活習(xí)慣和工作方式,這些習(xí)慣有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利、有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。要在短短20分鐘時(shí)間內(nèi),創(chuàng)作出團(tuán)隊(duì)名稱和隊(duì)訓(xùn),這種團(tuán)隊(duì)組建的復(fù)雜性要求組長(zhǎng)和組員快速轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),為了團(tuán)隊(duì)利益,必須服從組織,發(fā)揮個(gè)人才智和發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神。在工作中也是這樣,要求新來的員工必須具有快速融入團(tuán)隊(duì)的才能,并且與各部門有良好的溝通,建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),依靠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)開展工作。六、相信自己的團(tuán)隊(duì),互相信任是團(tuán)隊(duì)建立的基石。在“信任背摔”工程中,最能證明這一點(diǎn),信任很重要的,當(dāng)每個(gè)人站在高臺(tái)上時(shí),身體直直的向后倒下,僅靠后面的同事雙手拖住,這需要付出多么大的勇氣與對(duì)別人的信任。假設(shè)我們不能相信團(tuán)隊(duì)的其別人,在我們的世界里,永遠(yuǎn)可以相信的只有自己,總提防著團(tuán)隊(duì)的黑手,大家互相提防的話,我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)像一盤散沙一樣,工作效率低下,工作環(huán)境壓抑,一切都會(huì)覺得很困難?;ハ嘈湃问菆F(tuán)隊(duì)建立的基石,只有在互相信任的根底上,才能共同地做好每一件情事。充滿信任、沒的猜疑的團(tuán)隊(duì)就好象一棟有著穩(wěn)固地基的大樓。七、學(xué)會(huì)溝通和理解。語(yǔ)言的溝通勝過任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中,我們需要溝通和理解,也需要互相配合和協(xié)作,只有統(tǒng)一的整體才能完成共同的任務(wù)。擅長(zhǎng)言辭的人可以把為難的場(chǎng)面化成幽默的氣氛,擅長(zhǎng)溝通的人可以把矛盾與誤會(huì)的障礙去除,變成和諧的氣氛。在工作中,我們面對(duì)各種問題與事情時(shí),假設(shè)能及時(shí)溝通,減少隔膜,減少矛盾,多些理解,多些支持,就會(huì)防止諸多不必要的費(fèi)事。八、企業(yè)為什么需要拓展。在培訓(xùn)過程中,培訓(xùn)教師通過故事、游戲或者是精彩案例的分析^p,讓大家勇于嘗試各方法去解決問題,這樣更能啟發(fā)我們的靈感,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),而這比單純的說教有效得多,使我們?cè)诮鉀Q問題過程中,能更靈敏去處理問題。并會(huì)給企業(yè)帶來如下收獲:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的互相信任、團(tuán)結(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,有助于進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)消費(fèi)率、降低離任率、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的時(shí)間科學(xué)地解決問題,進(jìn)步合理利用資的意識(shí)。通過本次拓展培訓(xùn),使我們每個(gè)人都能準(zhǔn)確理解自己的性格屬性、重新認(rèn)識(shí)自我、覺察自我潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)自已有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。為了強(qiáng)化培訓(xùn)效果,拓展培培訓(xùn)束后的半個(gè)月,公司培訓(xùn)部還邀請(qǐng)拓展培訓(xùn)教師對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)展回訪,將培訓(xùn)內(nèi)容再次進(jìn)展梳理和強(qiáng)化,幫助我們將學(xué)到的知識(shí)與技巧運(yùn)用到工作與生活中,到達(dá)職業(yè)生涯和生活的優(yōu)化匹配。在工作中不斷地“塑造自我、提升自我”,最終到達(dá)個(gè)人與公司共同快速成長(zhǎng)。教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文1一轉(zhuǎn)眼,為期三天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)完畢了。教育局為了讓我們新進(jìn)教師可以更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深化而生動(dòng)。包括胡局長(zhǎng)的全市教育改革與開展形勢(shì)報(bào)告、夏工會(huì)____的師德師風(fēng)建立、鄭黨委副書記的工作就是責(zé)任、彭黨委書記的胡“七一”講話等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從調(diào)整心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課……總之,通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺。胡局長(zhǎng)講述了新余市在“十一五“期間新余市在教育上獲得的輝煌成就,并且明確說明了新余市在教育上的缺乏之處,為“十二五”期間打下了良好的根底。從而也講述了蔣國(guó)珍資助貧困學(xué)生的典型范例,蔣國(guó)珍居住在缺乏30平方米的兩間就土房,一條毛巾剪成兩塊用,一天開一次灶,四季吃紅薯飯,并且別人送的東西拉去換成錢,衣服都是穿過世人的衣服,全都是為了默默資助貧困的學(xué)生,資金逾20萬(wàn)元,超過其工資的總額。蔣國(guó)珍是教育的典型范例,為我們年輕教師提供了典范,為我們師德師風(fēng)的進(jìn)步明確了目的,不過,有典范作前提,光明的道路是靠自己在理論中開拓的,從而將自己的業(yè)務(wù)程度和道德素質(zhì)全面進(jìn)步。作為培養(yǎng)造就勞動(dòng)者的教師,只有具備良好的職業(yè)道德,才能順利完成教育教學(xué)任務(wù),要造就千千萬(wàn)萬(wàn)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)接班人.而新時(shí)期的教育方針是教育必須為社會(huì)現(xiàn)代化建立效勞,必須與消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德智體等全面開展的社會(huì)會(huì)事業(yè)的建立者和接班人。教師在作教育教學(xué)的時(shí)候,要愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等道德標(biāo)準(zhǔn)。把新一代的青年、少年、兒童培養(yǎng)成為德智體等全面開展的社會(huì)建立的接班人。作為教師,我們要獨(dú)善其身,我們應(yīng)該兼濟(jì)天下。落實(shí)胡“七一”講話,明確黨的行動(dòng)綱領(lǐng)。把____理論、毛____思想、江____三個(gè)代表的重要思想作為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育.培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,有關(guān)于教育教學(xué)的,有關(guān)于班主任工作經(jīng)歷的,有關(guān)于師德師風(fēng)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí),而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的開展目的,指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水甚至一缸水,才能給學(xué)生一杯水。我會(huì)努力的完善自己,認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。本次開展的新教師崗前培訓(xùn),是學(xué)習(xí)、是進(jìn)步,更是鞭策,我會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)理論中,不斷地進(jìn)步自己,完善自己,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此,我想感謝給我們上課的每一位教師和領(lǐng)導(dǎo),感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。這次培訓(xùn),使我有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)程度,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè),為我們教師隊(duì)伍的開展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文211月18日,我們長(zhǎng)溝中心校的全體中青年教師,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,在大興古桑園拓展訓(xùn)練基地進(jìn)展了為期一天的拓展訓(xùn)練。一天的時(shí)間雖然非常短暫,但在訓(xùn)練中我們所表現(xiàn)出來的斗志和意志,通過訓(xùn)練所收獲到的感悟和體會(huì),卻會(huì)持續(xù)影響著我們每個(gè)人以后的工作和學(xué)習(xí)?!皼]有完美的個(gè)人,但可以有完美的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué),它是一種“體驗(yàn)式”的教學(xué)訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練的最大目的是:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí),改善人際關(guān)系,理解溝通的重要作用。通過基地教練組織的一系列的活動(dòng),就我個(gè)人而言,我自己有以下一些深化的體會(huì):第一,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。在進(jìn)展的拓展工程中,有一項(xiàng)叫“高空斷橋”,大家在安保措施的保護(hù)下,要跨越在平地上輕而易舉能跨越的寬度。但因?yàn)槭窃诟呖眨悦總€(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感,我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐懼感,跨越這一小步。在人生中,我們也會(huì)遇到很多近在眼前的機(jī)遇,只要我們挑戰(zhàn)自我,英勇的跨出這一小步,那么我們就能將屬于自己的時(shí)機(jī)牢牢抓住。第二,無(wú)論做什么事情之前都要有明確的目的。拓展訓(xùn)練的每個(gè)工程都有明確的目的,團(tuán)隊(duì)所有的籌劃和執(zhí)行都是為了完成目的。在以后的工作和生活中,我們遇到的目的也許并不詳細(xì),“成功”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一,但是我相信只要目的是積極的,可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng),我們就可以并且應(yīng)該為了這個(gè)目的傾盡全力。第三,做事要有周詳?shù)姆桨负驼_的方法。在每項(xiàng)工程進(jìn)展之前,我們的隊(duì)員在教練講清楚規(guī)那么后,都會(huì)自發(fā)的聚到一塊商量怎樣做才能最好最快的完成。一個(gè)好的方案和決策可以使工作施行起來事半功倍,也可以使工作有步驟的進(jìn)展,因此在進(jìn)展任何一項(xiàng)工作前,我覺得只要條件允許都應(yīng)該對(duì)該工作的施行方案進(jìn)展論證,以減少在施行過程中出現(xiàn)的偏向和失誤。而在這一論證過程中,必不可少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力,鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按方案辦事,工作才能順利圓滿的完成。第四,團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)在工作中的推廣。團(tuán)隊(duì)合作精神在于信任、合作和奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)的是同甘共苦、共同開展、配置合理、配合默契和工作中的互相幫助。信任是團(tuán)隊(duì)精神的根底,失去了信任,團(tuán)隊(duì)成員就無(wú)法合作,更不用說奉獻(xiàn)了。而合作和奉獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)合作的必要條件,所有的隊(duì)員要嚴(yán)密合作,無(wú)私奉獻(xiàn)才能保證工作的圓滿完成。團(tuán)隊(duì)合作中假設(shè)沒有這些因素,任何工作目的也是無(wú)法完成的。第五,有力的領(lǐng)導(dǎo)。在制定方案和施行的過程中,團(tuán)隊(duì)中成員為了目的的完成各抒己見,群策群力。但是也會(huì)出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)執(zhí)不下,這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來決策,他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說話,以一樣步調(diào)行動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作的過程中必須只能有一個(gè)指令來調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)可以貫徹落實(shí)的有力保障。在僅僅一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)間中,天氣也仿佛在刻意的給我們的活動(dòng)增加難度,早晨還是晴空萬(wàn)里,下午就刮起了寒風(fēng),但是再惡略的天氣也擋不住我們青春的吶喊,我們?cè)谶@一天中所表現(xiàn)出來的斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,使我們感受到了集體力量的偉大。在一天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)完畢后,我們即將出如今自己人生的第一個(gè)工作崗位上,我們一定會(huì)把自己在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)精神、堅(jiān)持精神、嘗試精神還有偉大的團(tuán)隊(duì)精神,應(yīng)用在我們即將工作的崗位上,運(yùn)用到我們將來的工作中,一起去創(chuàng)始我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新篇章,去譜寫自己人生的新篇章。教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文312月11日,在天津市北辰區(qū)教育局的精心組織下,我有幸到天津市某基地參加了拓展訓(xùn)練活動(dòng)。在此之前我通過別人的介紹對(duì)拓展培訓(xùn)有一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),但親身參加拓展培訓(xùn)還是第一次。因此心情顯得格外的沖動(dòng)。因?yàn)樘鞖獾脑?,我們的培?xùn)工程只能在基地的室內(nèi)培訓(xùn)館里進(jìn)展。上午9時(shí)左右,我們正式開始了訓(xùn)練?;顒?dòng)一開始,總教官就將我們?nèi)w四十幾號(hào)人分成四小隊(duì),每個(gè)隊(duì)都配了培訓(xùn)經(jīng)歷豐富的教練。我們來自海南的5位教師和天津的7位教師共同組成了一個(gè)小隊(duì)。擔(dān)任我們教練的是一位山西籍的二十出頭的小伙子,如他的姓名武躍一般,看起來精神而睿智。因?yàn)橹按蠹一ハ喽疾徽J(rèn)識(shí),無(wú)形中都有著生疏和拘束之感。武教練經(jīng)過簡(jiǎn)短的談話理解情況后,開始著手培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通意識(shí),設(shè)計(jì)了一系列的熱身運(yùn)動(dòng),如注視著彼此的眼睛說出自己的名字,握手互相擁抱等等。通過這些口頭語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言的溝通,我們很快就笑呵呵地打成一片了。這時(shí)武教官不失時(shí)機(jī)地給我們下了一個(gè)任務(wù),即在25分鐘之內(nèi)推選出自己隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名,隊(duì)徽,隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)。任務(wù)是極富挑戰(zhàn)性的,我們?nèi)w隊(duì)員經(jīng)過簡(jiǎn)短的討論后,很快就推選出來自天津的邢福順校長(zhǎng)為正隊(duì)長(zhǎng),來自海南的陳亦軍為副隊(duì)長(zhǎng),并決定將團(tuán)隊(duì)命為“超越之隊(duì)”。接著隊(duì)員們各自發(fā)揮自己的智慧和專長(zhǎng),順利的設(shè)計(jì)出了與隊(duì)名相照應(yīng)的隊(duì)徽,改編了旋律優(yōu)美,激奮人心的隊(duì)歌。同時(shí)為了能更有信心的面對(duì)與其它團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)非常響亮的:“超越自我,真心英雄!!!”當(dāng)所有的工作都做完時(shí),離規(guī)定時(shí)間還有8分鐘,武教官不覺對(duì)我們露出了滿意的笑容。當(dāng)我們?cè)谛详?duì)長(zhǎng)的帶著下高舉著極富個(gè)性的隊(duì)旗,踏著整齊的步伐,唱起激揚(yáng)向上的隊(duì)歌展如今大家面前時(shí),每個(gè)隊(duì)員臉上都洋溢著快樂和自信,升騰起一種團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和自豪感。有了好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),離超越自我就近了一步。緊接著在武教練的認(rèn)真指導(dǎo)下,我們每位團(tuán)員都以積極主動(dòng)的心態(tài)投入到每一個(gè)訓(xùn)練工程,展開了劇烈的拓展工程競(jìng)賽。主要工程有:孤島求生、穿越雷區(qū),劃拳接力等拓展工程。這些工程雖然動(dòng)作強(qiáng)度不大,但給我們帶來了無(wú)窮的樂趣、信心、勇氣和思索,引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴。我感到每個(gè)工程都離不開團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,離不開同伴的互相幫助和鼓勵(lì)。其中讓我印象最深化的是“孤島求生”和“穿越雷區(qū)”這兩個(gè)工程,下面就簡(jiǎn)單介紹一下工程開展的主要過程及感悟。孤島求生即將所有隊(duì)員分別被安置到三個(gè)島上,詳細(xì)分為盲人島、啞人島、自由人島。每個(gè)島都有不同的任務(wù)單(如擺放智慧珠等),且必須按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。令人頭疼的是每個(gè)島的隊(duì)員都有特定的限制條件,如啞人不能開口說話,自由人不能觸摸活動(dòng)木板,盲人眼睛看不見等。我被分配到了自由人島,我們的最終的任務(wù)是要將盲人島、啞人島的居民全部都轉(zhuǎn)移到自己所在的島上。說是島,其實(shí)就是一塊不到一平方左右的木箱,我們4位組員站在一起都顯得有些擁擠。因此起初翻開手中的任務(wù)單時(shí),由于一時(shí)間找不到頭緒,我們都有種束手無(wú)策之感,以致在十多分鐘之內(nèi)還是面面相覷。望著對(duì)面只能朝著我們打著手勢(shì)的啞人,還有戴著黑色眼罩無(wú)助地抱在一起的“盲人”,我們深感責(zé)任重大。俗話說,知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。于是我們經(jīng)過討論后,決定把和各島居民的進(jìn)展有效地溝通,理解他們的任務(wù)做為首要的一步。說做就做,此時(shí)作為自由人的郭紅梅園長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,奮不顧身的跳入波濤洶涌的“大?!薄:K芸炀蛯⑺皼_”到了盲人島上了。經(jīng)過反復(fù)耐心的溝通,郭院長(zhǎng)贏得了全體盲人的信任,并協(xié)助他們完成了規(guī)定的任務(wù)。場(chǎng)面翻開了,接下來就是盲人大轉(zhuǎn)移了。這可不是件輕松地任務(wù),極其需要隊(duì)員們的集體配合和溝通。所幸的是,一切都進(jìn)展得很順利。啞人們同心協(xié)力的移開腳下的沉重的活動(dòng)木板,并將其架在島和島之間,這是轉(zhuǎn)移的唯一通道。由于木板狹小,盲人們稍不注意,就會(huì)掉入大海,也就意味著任務(wù)的失敗。所以此時(shí)大家每一個(gè)動(dòng)作都格外的小心,你扶著你,我攙著你,手拉著手,終于成功的將盲人轉(zhuǎn)移到啞人島上,進(jìn)而再轉(zhuǎn)移到自由島。每看到一個(gè)隊(duì)員的平安轉(zhuǎn)移,大家都情不自禁的發(fā)出快樂的歡呼聲。當(dāng)所有的隊(duì)員都集中到自由島上時(shí),決不能讓任何一個(gè)組員掉入大海立即成了我們一致的目的,也是最后的難題。一時(shí)間,12名隊(duì)員們你靠在我的胸前,我捉著你衣服,緊緊地站立在不到一平方米的木箱上。那一瞬間,我終于體驗(yàn)到了什么叫同呼吸,共命運(yùn)。通過這個(gè)培訓(xùn)工程,我認(rèn)識(shí)到了在工作中主動(dòng)溝通和信息的共享的重要與必要性。即在工作中要以一個(gè)積極、主動(dòng)的溝通態(tài)度,找到適宜對(duì)方的溝通方法,進(jìn)展雙向溝通,學(xué)會(huì)不同的團(tuán)隊(duì)角色與工作藝術(shù),分清什么是自己最主要的任務(wù)。此外,我還體會(huì)到了成功的現(xiàn)實(shí)是需要付出汗水和努力的,團(tuán)隊(duì)之間需要互相配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能很好的完成共同的任務(wù)。[教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文]素質(zhì)拓展培訓(xùn)的心得體會(huì)素質(zhì)拓展的一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)交融在一起的時(shí)候才最有力量。——雷鋒我行過許多地方的橋,看過許屢次數(shù)的云,喝過許多種類的酒,卻在最好的年華遇到你們。兩天的拓展培訓(xùn)生活開啟了我的工作生涯,在這不到48個(gè)小時(shí)的光陰里,我收獲了友誼,收獲了團(tuán)隊(duì),更收獲了責(zé)任和勇氣、挑戰(zhàn)和擔(dān)當(dāng)。1沒有完美的個(gè)人,只有完美的集體古語(yǔ)有云,一直花開不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。誠(chéng)然,再突出的個(gè)人,假設(shè)沒有集體的支撐,遲早會(huì)跌落神壇。拓展培訓(xùn)活動(dòng)一開始,我們?nèi)?duì)迎來了第一個(gè)工程——呼吸的力量。教練要求在此工程中團(tuán)隊(duì)分為領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者兩部分角色。憑借同學(xué)們的信任,我和本隊(duì)的一位男生被推選為這個(gè)工程的“領(lǐng)導(dǎo)者”。活動(dòng)開始,我們隊(duì)兩個(gè)角色派代表就活動(dòng)目的預(yù)判進(jìn)展了溝通,執(zhí)行者們也根據(jù)道具情況進(jìn)展小組責(zé)任細(xì)分。工程很準(zhǔn)確迅速的完成了,收效甚好。在活動(dòng)總結(jié)過程中,我細(xì)細(xì)回憶著其中的各個(gè)環(huán)節(jié),心里冒出了這樣一句一一沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)論是做什么事,都要詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p,要做好充分的預(yù)案,然后再分工明確,責(zé)任到人,同時(shí)要嚴(yán)明組織紀(jì)律,任務(wù)分配到人。每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,完成任務(wù)時(shí)要勇于承擔(dān)責(zé)任,要有奉獻(xiàn)精神,還要加強(qiáng)雙贏意識(shí)、打破常規(guī)性的思維方式,具有開拓創(chuàng)新的意識(shí),大家要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,認(rèn)真做好身邊的每一件事,完成任務(wù)后和大家共同分享快樂,鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣這樣才能成為支過硬的隊(duì)伍,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。2用正確的方法,走正確的道路拓展訓(xùn)練過程中,我們從完全生疏到彼此熟悉,共同經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的小的工程挑成,獲得最深化的感受就是,要學(xué)會(huì)“用正的方法,走正確的道路”。七巧板工程并不復(fù)雜,活動(dòng)按照教練給的任務(wù)書,使用小組分到的七巧板完成折圖。在活動(dòng)伊始,憑借了上午經(jīng)歷工程的經(jīng)歷,大家通過道具和活動(dòng)名稱迅速把握了工程的“目的”——拼圖。我所在的三隊(duì)是一支樂予本獻(xiàn),積極協(xié)作的隊(duì)伍,在意識(shí)到各小組持有的模板缺乏以完成小組拼圖時(shí),大家在第一時(shí)同將各自板塊集中給一個(gè)小團(tuán)隊(duì)拼圖。這個(gè)工程比賽完畢后我們隊(duì)的成績(jī)并不非常理想,帶著滿臉的遺憾和滿心的疑惑各自腹誹。隨著教練把一個(gè)個(gè)問題抽絲剝繭逐一解答,“原來這樣子呀!”內(nèi)心輕嘆。同學(xué)們這オ意識(shí)到自己急于比賽、沉浸比賽,而沒有細(xì)細(xì)解讀自己手中的任務(wù)書,也沒有及時(shí)交流彼此的信息。教練的一番解答對(duì)我觸動(dòng)深化,回想在過去的工作和生活中,不正有事情就是恐慌時(shí)間限制,盎然著興趣就匆忙開始,而苦于最后結(jié)果并不滿意。多一份思假設(shè),多一點(diǎn)交流。用正確的方法,集眾力合作,合理的分配資,既快好省的完成工作進(jìn)度。經(jīng)過教練的點(diǎn)撥,大家冷靜下來,仔細(xì)考慮,梳理出了工程的工作方法:第一步,準(zhǔn)確審題第二步,交流信息;第三步,分工明確,確立統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)指揮:第四步,按要求認(rèn)真施行。只有做到面面俱到,才可能產(chǎn)生較完善的方案;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),平息爭(zhēng)論,協(xié)調(diào)指揮;高瞻遠(yuǎn)屬的點(diǎn)頭才可以讓真正完善的方案浮出水面,根據(jù)各人的性格特點(diǎn)來組織分工,各司其職才能有效率,通力合作合理優(yōu)化的分配資,能把很多意想不到的事情變成現(xiàn)實(shí)。3勇氣和信任是破除恐懼魔咒的鑰匙“背摔”是我內(nèi)心最為糾結(jié)的工程,對(duì)生命的畏懼讓恐懼無(wú)限放大。當(dāng)我們到達(dá)工程區(qū)域的時(shí)候,教師嚴(yán)肅而又認(rèn)真的講述該工程的本卷須知,強(qiáng)調(diào)背者如何在保護(hù)背摔者平安的情況保護(hù)自己等等。大家一致選舉一名男生成為第一個(gè)吃螃的人,我們其余人員按照教師的要求依次排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備好接的姿勢(shì),等待上面的伙伴發(fā)出指令:準(zhǔn)備好了嗎?我們說:準(zhǔn)備好了,他說:3、2、1,就會(huì)倒下來。當(dāng)伙伴下來的瞬間,我們女生都閉上了眼睛。成動(dòng)了,我們接住了.第一個(gè)伙伴的成功給我了一些信心,輪到我背摔時(shí),我在沒做之前就覺得很難,甚至認(rèn)為自已根本不可能完成,但是當(dāng)我真的成功完成之后,就會(huì)常得我們的才能遠(yuǎn)比我們自己想象的要強(qiáng)的多。每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)的工作和生活中都有潛在的才能未曾發(fā)揮出來,有時(shí)候可能連自己都不清楚能不能完成的一項(xiàng)艱巨任務(wù),能不能超越的一個(gè)困難。實(shí)際上只要有信心、有勇氣去面對(duì),就沒有過不去的火焰山。在工作和學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到很多時(shí)機(jī),同時(shí)也會(huì)遇到許多的困難與阻力,你是否能打破這些困難與阻力從而抓住時(shí)機(jī),就要看能不能英勇的跨出第一步,假設(shè)不勇于嘗試,挑戰(zhàn)自我,就永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己的才能和潛力有多大,永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。4優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),親密合作1加1大于2最后一個(gè)工程俗稱“畢業(yè)墻”4.2米的高墻,光滑、沒有任何的工具,要求所有的隊(duì)員都要翻越過去,オ算成功。如何合理的支配體力,都是大家要考慮的事情。男生中體力充分的人承擔(dān)起最后一個(gè)翻越的角色。全隊(duì)一共204名隊(duì)員,其中70%為女生,難度可想而知。只有齊心協(xié)力,才能完成任務(wù)。伴著一個(gè)個(gè)伙伴翻越高墻,一陣又一陣鼓勵(lì)的掌聲響起來,一聲又一聲的加油助威聲相件。女生們悄聲說,辛苦同學(xué),以后我少吃點(diǎn);男生們放大嗓門喊道,踢腿,再踢腿,抓緊我?;顒?dòng)結(jié)來了,甘當(dāng)人梯的男生肩頭、背上、腿上全是交織的腳印,在高墻頂端負(fù)責(zé)拉人的同學(xué)們,不自覺地揉著肩頭、大臂、小臂,但是臉上是止不住的笑容,洋溢著青春友誼……204人成功翻越畢業(yè)墻,同時(shí)200多人的汗水、淚水化為血液流淌在每個(gè)伙伴的心間。短暫的拓展培訓(xùn)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何打破自己心理的極限,可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的打破不是隨意的僵硬的活開工程就可以到達(dá)理想效果的,通過對(duì)拓展工程的精心設(shè)計(jì)和拓展師的職業(yè)才能最終真正可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越,于此同時(shí)也可以體會(huì)到個(gè)人才能的開展?jié)摿?,證明了自己,超越了自己。通過這種拓展工程也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正可以發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì),大家都各司其職、各負(fù)其責(zé),在拓展工程中尋找合作的黃金點(diǎn),不斷形成一種默契,這種關(guān)系由原來松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)可以沖破任何防線的組合體。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在工程進(jìn)展中都增強(qiáng)了抑制困難的信心和勇氣,進(jìn)步了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)展到底的決心,更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí),也抑制了有時(shí)只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能,超越自己就可以創(chuàng)造奇跡,斷橋和畢業(yè)墻等拓展工程都是出色的例證。從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作,我也感到受益匪淺,隨著社會(huì)的開展,靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的可能性已是微乎其微,由此,團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最正確狀態(tài),使其成為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體,必須增進(jìn)彼此的理解和加強(qiáng)互相之間的信任感。這次拓展訓(xùn)練工程的安排和努力每個(gè)人都深有體會(huì)。由此應(yīng)用到詳細(xì)的工作中,團(tuán)隊(duì)中互相協(xié)作的效率和質(zhì)量都會(huì)有很大的進(jìn)步。通過對(duì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會(huì),在實(shí)作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,我想:首先整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目的,在目確實(shí)定的面提下,制定出實(shí)在可行的。很明顯沒有目的的團(tuán)隊(duì),存在就沒有任何意義。而假設(shè)團(tuán)隊(duì)目的的制定不合理或根本不能實(shí)現(xiàn),那最終也必將一事無(wú)成。其次,整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的疑聚力,單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感,形成一個(gè)互相信任的核心,使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)的工作之中,發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和參與度,整個(gè)團(tuán)オ能不斷進(jìn)取、獲得成功。再者,
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