思想品德：72法律在公民生活中的作用(魯教版八年級(jí)上)

法律在公民生活中的作用第七課法律保護(hù)我們的權(quán)利單擊頁(yè)面即可演示

小明15歲了，他的父母在一年前離了婚，小明隨母親生活。今年小明開學(xué)急需3000元學(xué)費(fèi)，母親拿不出，于是小明去找父親，想讓父親幫助交納學(xué)費(fèi)。但父親說(shuō)：“我已與你母親離婚，你同你母親生活，跟我沒(méi)有關(guān)系了，你已經(jīng)不是我兒子了?！本芙^提供學(xué)費(fèi)。之后，小明多次去找父親，但父親都將他拒之門外。后來(lái)小明一紙?jiān)V狀告到法院，要求父親支付他的撫養(yǎng)費(fèi)和教育費(fèi)。

你認(rèn)為小明會(huì)勝訴嗎？依據(jù)是什么？

同齡人的故事

根據(jù)我國(guó)未成年人保護(hù)法和婚姻法的有關(guān)規(guī)定：父母與子女的關(guān)系，不因離婚而消除。離婚后，子女無(wú)論由父方或母方撫養(yǎng)，仍是父母的子女。離婚后，父母對(duì)子女仍有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)。法律鏈接窗父母不讓孩子上學(xué)違法

趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人管而拒絕。小學(xué)校長(zhǎng)張某發(fā)現(xiàn)此事后，勸告趙某，國(guó)家法律規(guī)定子女有受教育的權(quán)利，趙某的行為違反了教育法。趙某聽(tīng)從了張校長(zhǎng)勸告，將其7歲的女兒送到學(xué)校讀書。議一議

村干部和校長(zhǎng)做法的根據(jù)是什么？這體現(xiàn)了法律的什么作用？

提示：這些做法依據(jù)的是未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定。受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，讓子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。這體現(xiàn)了法律規(guī)范人們行為的作用。小結(jié)一、法律規(guī)范人們的行為

規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為。它規(guī)定著人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

陳老太早年喪夫，她含辛茹苦地把3個(gè)子女撫養(yǎng)成人，后因疾病失去了勞動(dòng)能力，又無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不得不向子女伸出求助之手，但均被無(wú)情拒絕。傷心絕望之際，向法院提起訴訟。法院審理后依法判決3被告每人每月均需給付其生活費(fèi)，且今后原告醫(yī)療費(fèi)用由3被告平均分?jǐn)?。案例分析以上案例體現(xiàn)了法律的什么作用？

提示：體現(xiàn)法律保護(hù)公民的合法權(quán)益的作用。二、法律維護(hù)公民的合法權(quán)益

法律通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益。小結(jié)

發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦？

還有其他辦法嗎？

我們的積極行動(dòng)能夠使犯罪分子受到應(yīng)有的懲罰。刑事訴訟程序立案?jìng)刹焯崞鸸V審判執(zhí)行民事訴訟程序起訴和受理審理、判決和裁定執(zhí)行行政訴訟程序起訴和受理審理和判決執(zhí)行受到非法侵害應(yīng)去執(zhí)法機(jī)關(guān)控告、起訴。

公安機(jī)關(guān)：國(guó)家的治安保衛(wèi)機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)：國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)人民法院：國(guó)家的審判機(jī)關(guān)訴訟的分類內(nèi)容和方式刑事訴訟民事訴訟行政訴訟刑事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法案例分析

某校的三名同學(xué)為準(zhǔn)備學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出，到一家商場(chǎng)選購(gòu)化妝品。他們?cè)诠衽_(tái)前看了一下，嫌價(jià)錢太貴沒(méi)買。但商場(chǎng)工作人員懷疑他們偷了一盒化妝品，強(qiáng)行把三人帶到商場(chǎng)保安室搜身。你怎樣看待商場(chǎng)的做法？你能為這三位同學(xué)出出主意嗎？商場(chǎng)的做法侵害了顧客的人身權(quán)和名譽(yù)權(quán)，是違法行為。這三名同學(xué)可以找有關(guān)的一些部門（如消協(xié)）幫助解決。也可以運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，公民有權(quán)依照法律規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)?？梢酝ㄟ^(guò)協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。小結(jié)總結(jié)：

1.法律規(guī)范人們的行為規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為。

2.法律維護(hù)公民的合法權(quán)益法律通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律與每一個(gè)公民的生活息息相關(guān)。規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容，它正是通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為的，否則人們就會(huì)失去行動(dòng)的指南和約束。同時(shí)它還能通過(guò)解決各種糾紛，打擊違法犯罪行為來(lái)保障每一位公民的合法權(quán)益。因此讓我們每一位公民放心、大膽地?fù)纹鸱蛇@把保護(hù)傘，邁進(jìn)和諧社會(huì)的大門。課堂檢測(cè)1.青少年要()①認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)②對(duì)侵害自己合法權(quán)益的人進(jìn)行加倍的報(bào)復(fù)③樹立依法維護(hù)自身合法權(quán)益的觀念④提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力⑤做大官、掌大權(quán)、使人不敢傷害自己

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②⑤C

2.某校八（2）班小寧在放學(xué)時(shí)被胡某等3人攔住，要求交“