親子讀書心得體會3篇

Word-5-親子讀書心得體會3篇下面是整理的親子讀書心得體會3篇(親子讀書心得體會文章)，供大家參閱。

親子讀書心得體會1

今年寒假期間我和孩子閱讀了《大紅母雞和撿來的蛋》這本兒童繪本，繪本主要敘述一只有愛心大紅母雞，她像媽媽一樣始終幫大家照看孩子，她幫忙照看鵝寶寶、照看黑水雞寶寶、照看鴨寶寶以及十個火雞寶寶，可是她最想要一個屬于自己的寶寶來愛——小雞寶寶，后來她在灌木叢中撿到了一個不知名的蛋，她用了二十天的時間來孵蛋，在孵蛋的過程當中，她不知道蛋里畢竟是什么動物的寶寶：是鸛鳥嗎？是天鵝嗎？是海鷗嗎？亦或是貓頭鷹嗎？但不管是什么動物的寶寶，大紅母雞都愛他（她），當全部的伴侶都來陪伴她孵蛋看究竟是什么動物寶寶時，蛋破殼了，孵出了一只小母雞寶寶，大紅母雞最終有了一個屬于自己的寶寶，完善的結(jié)局。

其實這個這個故事去年就給孩子講過，但這個假期再次親子共讀的時候，我又有了新的體會，故事中所反映的一些思想可能是孩子無法理解的，比如：大紅母雞的愛是沒有偏見的愛，是作為母親最純粹的愛，是不求任何回報的愛，哪怕是不知其類的鸛鳥、天鵝或是貓頭鷹，她都愛，想想我們現(xiàn)代社會，有時這樣的愛在我們?nèi)祟惍斨卸际侨笔У?，孩子在母親肚子里還沒誕生的時候，母親可能會擔憂會不會殘疾不健康，或是父母離異，或是未婚媽媽等等，孩子留下來會不會對自己將來的幸福造成影響，于是最終選擇——不要，這樣的愛是有選擇的，由條件的，但大紅母雞不是。作為孩子，他并不理解這些道理，當然也沒必要讓他

理解這些道理，通過閱讀，孩子收獲了快樂、歡樂和習慣，這就足夠了，一個好的故事可以陪伴孩子半年甚至更長時間，就像這個大紅母雞和撿來的蛋的故事一樣，講一百遍或是半年，沒關(guān)系，每天晚上睡覺前躺著床上陪伴孩子講一遍兩遍，只要你情愿，孩子都覺得是新奇的。

所以，在假期的親子閱讀中，為了達到我作為家長的“目的”——讓孩子愛上閱讀和在閱讀中熟悉簡潔的字。我著重做了兩件事，一是讓孩子把閱讀當作玩，閱讀其實也是一項嬉戲，在嬉戲當中培育孩子的閱讀，二是陪著孩子一起閱讀，這一點，我的感受是比較深的，當自己投入多少精力陪孩子一起閱讀時，孩子就有多大程度愛好閱讀，家長和寶寶的感情就有多深。孩子喜愛玩，這是孩子的天性，孩子讀書也是一種玩，是不帶任何負擔，沒有任何功利性、目的性的閱讀，書本在孩子看來也是玩具，男孩子可能喜愛棍棒、喜愛槍、喜愛車？？全部的愛好愛好其實都是父母及家庭的影響，關(guān)鍵看孩子家里是一個什么樣氛圍，記得有一次帶孩子去昆明，辦完事后，我對孩子說帶他到新華書店逛逛，想給他一種熏陶，由于平常都會跟他講要愛讀書，要把學問裝進腦袋里，于是那天孩子在路上就對我說，爸爸，我們要去書店看書，要把學問裝進我們的腦袋，對不對？驚得路人目瞪口呆，這件事給了我許多的思索：孩子愛不愛閱讀，怎么閱讀，這一切都取決于家庭，一個愛閱讀的家庭，孩子無疑是喜愛閱讀的，反之亦然。

孩子承載著一個家庭的盼望和幸福，閱讀是孩子成長中最重要的活動，不要去要求孩子能做什么，想想在孩子一生的閱讀中我們能做什么，給孩子多少精神食糧，孩子將長得多牢固。

親子讀書心得體會2

說到閱讀，我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學讓我贊美不已，一個女人竟然如此的“漂亮”！而這漂亮源于她的學識?？菰餆o味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動好玩，在她的精彩演講中我們深知閱讀的珍貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推舉的很多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學校開展了”親子讀書”活動。

1、創(chuàng)設閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的學問。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實物上配備以文字；建立圖書角，準時更新圖書等，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標而努力，我們對孩子的輔導還包括讓孩子學會翻閱圖書的規(guī)章與方法，如用拇指和食指一頁一頁地翻書，會看畫面能從中發(fā)覺事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書，使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)覺人物的表情、動作、背景進而理解故事情節(jié)，或聽媽媽念圖書文字等。

2、為孩子供應一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講，結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而樂觀主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會仔細閱讀，采納和孩子一起移動手教導讀的方法，以引導孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的留意。此外，還為孩子供應一些卡片，讓孩子在學會觀看的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子依據(jù)自己的愛好、需要和實際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“幻想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子依據(jù)自身的要求，愛好選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的學問領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，依據(jù)孩子年齡特點、教育目標、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書關(guān)心孩子學習和把握按挨次認真觀看畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要關(guān)心幼兒把握翻圖書的方法。

親子讀書心得體會3

在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到興奮時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀！接著讀！”的督促聲，心里感到很滿意，認真想一想，與兒子一起閱讀，真的體會許多。

平?？偸前l(fā)覺兒子學的太慢，如此簡潔的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)覺兒子也真不簡單，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要學會換位思索，至少在陪兒子閱讀的我要有急躁，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡潔的社會準則，從小就樹立樂觀向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子興奮，我自己也感到很歡樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)覺他比我小時厲害得多，發(fā)覺互動學習的效果真的不錯，學得輕松