五一勞動節(jié)主題活動方案-1

Word-9-五一勞動節(jié)主題活動方案

一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮。每當你的生活感到懊喪時，我們需要制定一系列方案。好的方案可以幫助我們協(xié)調(diào)工作，并提高工作效率。寫起方案來就毫無頭緒？編輯花時間特意編輯了五一勞動節(jié)主題活動方案，歡迎保藏本網(wǎng)站，連續(xù)關注我們的更新！

五一勞動節(jié)主題活動方案(篇1)

一、活動時間：20__年4月28日-20__年4月30日

二、活動地點：__區(qū)試驗幼兒園多功能廳、操場

三、活動目的及意義：

為慶祝五一國際勞動節(jié)，弘揚勞動光榮的精神，進一步加強幼兒園的文化建設，豐富老師精神文化生活。打算在全園開展我勞動，我光榮，我健康，我歡樂五一主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡快祥和的節(jié)日氛圍，讓老師度過一個激情、歡樂的勞動節(jié)。

四、活動過程：

(一)勞動最美溝通會

時間：20__年4月28日

地點：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕獲勞動者的漂亮瞬間，通過多媒體課件的形式呈現(xiàn)幼兒老師真實的工作場景，讓大家走進幼兒老師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒老師工作的辛苦，并在辛苦的工作中查找勞動的歡樂，體驗勞動的光榮、勞動的漂亮，掀起學先模、比貢獻的熱潮。

(二)衰弱操比拼

時間：20__年4月30日

地點：多功能廳

內(nèi)容：以班級為單位，進行老師衰弱操大比拼活動，既展現(xiàn)了老師的活力，又豐富了老師的精神生活。同時也能呈現(xiàn)老師扎實的基本技能。

五一勞動節(jié)主題活動方案(篇2)

為進一步加強我行的服務工作，不斷提高服務效率，提升服務層次，塑造xx銀行的服務形象，打造xx銀行的服務品牌，用優(yōu)質(zhì)高效的服務推行我行各項經(jīng)營工作。依據(jù)分行今年服務工作的指導精神，根據(jù)分行的支配，支行打算開展文明優(yōu)質(zhì)服務競賽活動?；顒訉嵤┓桨溉缦拢?/p>

一、競賽目標

通過此次活動，推動優(yōu)質(zhì)服務工作，以提倡行業(yè)文明規(guī)范服務為核心，以規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務標準為向?qū)В越⒑屯晟瓶茖W服務管理工作機制為重點，增加全員服務意識，不斷提高服務水平，打造特色服務文化，樹立和宣揚服務先進典型，建設一流的服務團隊，培育一流的服務文化，打造一流的服務品牌，展現(xiàn)一流的行業(yè)形象，提升吉林銀行的服務品牌，構(gòu)建“文明優(yōu)質(zhì)服務年”，促進支行業(yè)務進展。

二、組織領導

為保證優(yōu)質(zhì)服務工作有序進行，支行成立文明優(yōu)質(zhì)服務競賽活動領導小組，組成人員如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

領導小組辦公室：

主任：xxx。

副主任：xxx。

成員：xxx。

詳細工作由辦公室組織實施，各部門賜予協(xié)作。

三、活動支配

活動分動員、實施、總結(jié)評比三個階段進行。

（一）動員階段。

一是召開中層干部會，學習貫徹《20xx年文明優(yōu)質(zhì)服務競賽活動會議》精神，并傳達給每位員工，形成落實材料。二是成立支行文明優(yōu)質(zhì)服務競賽活動領導小組。建立“一把手”責任制，明確責任。三是結(jié)合工作實際，制定《xxx文明優(yōu)質(zhì)服務競賽活動實施方案》。四是召開全行員工動員大會，下發(fā)今年服務工作活動方案，明確活動目的，布置工作方案。

（二）實施階段

依據(jù)分行的競賽方案，支行將從一下四個方面開展此次文明優(yōu)質(zhì)服務競賽工作。

1、制定措施，完善服務。

組織開展查擺服務當中問題。每個網(wǎng)點都要組織員工對本單位服務當中的問題進行查擺、梳理，制定整改措施，每個網(wǎng)點都要組織員工寫出題為“如何參與優(yōu)質(zhì)文明服務競賽的感想和體會”，自我約束自己，樂觀投身到競賽活動中。樂觀報道活動中涌現(xiàn)的好人好事，總結(jié)閱歷，加強溝通，促進工作，提高優(yōu)質(zhì)服務整體工作水平。

2、組織開展學習和技能培訓、競賽。

（1）以《服務規(guī)范化標準及細則》和《營業(yè)網(wǎng)點標準化管理手冊》為標準，定期組織理念培訓和禮儀培訓，從服務語言、服務態(tài)度、職業(yè)形象、服務紀律、服務技能、服務場所、服務設施等幾個方面規(guī)范臨柜人員的服務方法，促進各營業(yè)網(wǎng)點在服務上、管理上達到流程化、標準化，全面提升吉林銀行優(yōu)質(zhì)文明服務水平。

（2）從網(wǎng)點標準化建設、接待客戶水平、業(yè)務辦理質(zhì)量等方面開展練兵，著重培育大堂經(jīng)理服務力量、柜員操作技能，選拔出優(yōu)秀網(wǎng)點，參與在分行舉辦現(xiàn)場服務演示競賽。

（3）為全面提升臨柜人員的綜合理論力量和業(yè)務技能，支行將統(tǒng)一組織業(yè)務培訓，專項技能培訓，業(yè)務能手培訓，每季度還將開展一次專題講座、學問問答、技能競賽，成果突出的員工將代表支行參與分行舉辦業(yè)務競賽.

3、開展服務監(jiān)督檢查活動。對外公布監(jiān)督電話，設立看法箱，準時妥當?shù)靥幚砜蛻敉对V。針對投訴狀況，支行將召開處理應急投訴大事閱歷溝通會，對處理投訴率等突發(fā)大事得當、客戶滿足率高的進行現(xiàn)場講演，以提高全行人員的處理投訴和應對突發(fā)大事的力量。

4、定期召開網(wǎng)點主任和大堂經(jīng)理服務閱歷溝通會。溝通服務管理閱歷；總結(jié)服務中好的想法和做法；查找服務存在的問題和不足，對共性問題，討論解決方法。支行將聘請專業(yè)人員進行講解，提升服務水準。

（三）總結(jié)評比階段

此次競賽活動分兩次評比，分別是半年小評、全年總評，上半年考評結(jié)果計入全年總分，年末總評進行嘉獎。支行將依據(jù)《服務規(guī)范化標準及細則》和《業(yè)網(wǎng)點標準化管理手冊》的標準對各網(wǎng)點活動開展期間的服務工作進行全面檢查、評比，并量化打分，進而產(chǎn)生先進集體和個人。

四、獎懲措施

1、獎項設置。

半年獎項設置：網(wǎng)點人均業(yè)務量獎2個；文明優(yōu)質(zhì)服務集體獎2個（網(wǎng)點）。

全年獎項設置：文明優(yōu)質(zhì)服務先進集體（網(wǎng)點）2個，服務標兵2人，業(yè)務操作能手3人。

2、嘉獎方式。

凡獲獎單位、集體及個人，支行賜予嘉獎并上報分行，分行將賜予物質(zhì)嘉獎及外出學習、考察嘉獎。

委屈獎由各網(wǎng)點推舉上報，經(jīng)支行領導小組討論確定詳細嘉獎措施。

3、懲罰。

總行有效投訴一次的網(wǎng)點主任開除（有效投訴當事人下崗重新競聘上崗），服務考評得分列分行后三名的營業(yè)網(wǎng)點，支行將對網(wǎng)點主任問責或?qū)W(wǎng)點進行經(jīng)濟懲罰。

五一勞動節(jié)主題活動方案(篇3)

1、通過活動讓同學熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂，從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。

3、教育同學敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

活動過程：

1、激發(fā)愛好引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?(引導同學說出：這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。)

②今日哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今日值日生對工作負責嗎?(同學們爭論后，引導同學說出：值日生同學愛勞動、對工作仔細負責，關懷班怕臟和累，為班級盡職盡責……)

③同學們猜一猜今日班會活動的主題是什么?：“勞動最光榮”

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(同學邊看圖邊找問題，最終引導同學說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學習和身體健康等……)

3、談體會明道理。

為什么要每天值日而且輪番當值日生呢?(引導同學說出：值日是為了同學們能在潔凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的仆人，都應當當好值日生。)

4、辨是非升華熟悉(投影出示題同學推斷并說出為什么)

1)下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;

2)玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒倒就走了。

3)今日冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;

4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

5、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣

1)、老師講故事《自己的事情自己做》。

2)、同學說自己身邊愛勞動的典型事例。(班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)覺”，盼望大家今后養(yǎng)成觀看的好習慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動力量是如何的強。)

6、同學的自理力量競賽

1)、預備：每小組選5名參與整理書包、系鞋帶、穿衣服競賽的代表。

2)、競賽活動綻開并評比各種勞動能手，

3)、推選3——4名最能干的選手介紹閱歷。

4)、其他的同學談感受。

7、活動總結(jié)：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，信任我們班的全體同學以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情常常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

五一勞動節(jié)主題活動方案(篇4)

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們小伴侶園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務。

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小伴侶對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導小伴侶熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)小伴侶喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務。

二、活動內(nèi)容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)