語文一年級上冊課件人教版課文 6比尾巴

小學(xué)語文一年級上冊課件（人教版）

6比尾巴綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

動(dòng)物尾巴的妙用

世界上大約生活著150余萬種動(dòng)物。動(dòng)物身上大都長有一條尾巴，動(dòng)物的尾巴形狀各異，各有妙用。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)·鳥把尾巴當(dāng)做飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時(shí)好像扇子，能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時(shí)起著舵的作用?！~把尾巴當(dāng)做游泳器。魚在水里靠尾巴左右擺動(dòng)，促使身體向前推進(jìn)。魚的尾巴還能控制方向?！づ０盐舶彤?dāng)做平衡器。牛有長長的尾巴，末端長著叢生的毛。當(dāng)它奔跑時(shí)，尾巴向后豎起，起著平衡身體的作用，平時(shí)，它的尾巴還能驅(qū)趕蚊蠅?！ず锇盐舶彤?dāng)做倉庫。在食物豐富的雨季，狐猴就在尾巴里儲存起大量營養(yǎng)；在食物缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里儲備的營養(yǎng)來度日。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)·草原上奔跑的駿馬，尾巴向后飄逸，神氣極了。在奔跑時(shí)，馬的尾巴起了很好的平衡作用。平時(shí)，馬兒又將尾巴當(dāng)做“蒼蠅拍”。松鼠把尾巴當(dāng)做交際工具，用尾巴來傳遞信息，它們還用尾巴的不同擺動(dòng)狀態(tài)，來表示敵人的種類、大小、距離和運(yùn)動(dòng)方向。我會認(rèn)bǐwěibāshuíchángduǎnbǎ比尾巴誰長短把sǎntùzuìgōng傘兔最公

我會寫

cháng長

bǐ比

bā巴

bǎ把小組合作：1.把課文讀熟。2.說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？參賽選手猴子兔子鴨子

松鼠公雞孔雀誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？

的尾巴

，

的尾巴

，

的尾巴好像

。猴子

長兔子

短松鼠

一把傘

比賽項(xiàng)目：誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？

的尾巴

。

的尾巴

。

的尾巴

。公雞彎鴨子扁孔雀最好看孔雀尾巴的顏色真多啊，有

、有

、有

，還有

。

孔雀的尾巴最好看。這些小動(dòng)物都比了尾巴的什么？誰得到了什么冠軍？長短傘彎扁好看duǎnbiǎnbǎ最像把zuì森林王國“比尾巴”大賽頒獎(jiǎng)典禮朗讀比比看誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴說話比比看

燕子的尾巴像____。大象的耳朵像____。兔子的眼睛像____。

6、比尾巴猴子

長兔子

短松鼠

一把傘公雞

彎鴨子

扁孔雀

最好看

《比尾巴》這首兒歌，共有四

個(gè)小節(jié)，一、二節(jié)和三、四節(jié)在結(jié)構(gòu)形式上是一樣的，課文采用“三問三答”的形式介紹了六

種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

兒歌抓住各種小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，以“比”的形式為主線，同時(shí)兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。

這次比尾巴大賽不僅吸引了這些小動(dòng)物，還有很多動(dòng)物看到這些小動(dòng)物比尾巴比得這么起勁也想來比比。那同學(xué)們能不能也為它們編首兒歌呢？

小朋友，今天我們很高興認(rèn)識了六種小動(dòng)物，以及它們尾巴的特點(diǎn)。其實(shí)，有許許多多的動(dòng)物，它們的尾巴都有各自的特點(diǎn)。請小朋友在課下收集有關(guān)動(dòng)物