教務(wù)處的工作計劃

教務(wù)處的工作計劃時間就是箭，去來迅疾，我們的工作又跨入代萊階段，何不好好地搞個工作計劃呢?但是必須怎么樣就可以防止自嗨型工作計劃呢?下面就是大編成給大家增添的關(guān)于教務(wù)處的工作計劃，熱烈歡迎大家前來參看!教務(wù)處的工作計劃1嶄新一學(xué)期又已經(jīng)開始了，鑒于教務(wù)處工作繁瑣，特制訂計劃如下：一、強化管理、規(guī)范工作1、教務(wù)處在已經(jīng)開始之初非政府各年級主任、班主任盡快給學(xué)生派發(fā)課本，建議每個教師盡快入班資金投入至教學(xué)工作之中，提早給教師派發(fā)教材、教參，建議每位教師制定不好切實可行的教學(xué)計劃并及時歸還。2、教務(wù)處將進一步健全年級組內(nèi)聽講與隨堂聽講制度。教務(wù)處將非政府教務(wù)處人員教研組短，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入細致課堂隨堂聽講，介紹教師日常教學(xué)情況，強化課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其就是嶄新教師，協(xié)助他們找到存有的問題，明確提出建議，推動這部分教師快速蛻變。嚴格執(zhí)行教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，引導(dǎo)教師出席跨學(xué)科聽講活動。本學(xué)期，建議教師每人聽講不少于20節(jié)。3、教務(wù)處將秉持每月檢查一次復(fù)習(xí)、作業(yè)。建議教師復(fù)習(xí)深入細致、具體內(nèi)容。并且必須從學(xué)生的實際情況啟程，以新課程理念為指導(dǎo)，搞好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，有關(guān)科學(xué)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準備工作工作。對此，教務(wù)處將強化檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選活動杰出教案。推動教師復(fù)習(xí)質(zhì)量不斷提升。同時，建議教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全系列改為，并做出合理的指導(dǎo)性，激勵性批注。對班里的學(xué)困生，建議教師特批特改為無法退出。4、教務(wù)處將非政府教務(wù)人員搞好打卡、查崗、查課工作，以使得教師積極主動工作，不耽誤、不曠工，不擅自黃繼妍。5、強化各類文檔資料的管理。本學(xué)期將深入細致搞好各種有關(guān)資料的搜集、整理及檔案工作。向現(xiàn)代化小學(xué)靠攏。二、強化教師管理，推動教師發(fā)展1、非政府教師定期自學(xué)，建議教師依法效力，踐行育人為本、德育領(lǐng)銜的思想，并使教師提升工作自覺性。強化教師的責(zé)任感、使命感，提升教師的道德素養(yǎng)。2、引導(dǎo)教師積極主動編寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師評審，刊登論文提供更多機會。三、強化質(zhì)量管理，提升教學(xué)實效建議教師對測試性作業(yè)，自己必須闖關(guān)，必須及時評閱，并及時小結(jié)對階段性測試和期中(末)考試工作，及時搞好質(zhì)量分析和意見反饋工作，對存有的問題必須及時實行補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交還有關(guān)材料。教務(wù)處的工作計劃2一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育主管部門的精神及學(xué)校工作計劃，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，深入細致貫徹落實新課程改革的精神，秉持以提升教育教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)生身心健康全面發(fā)展為中心，以積極開展“課程實行發(fā)展年”活動、迎四星級高中初評及新校區(qū)建設(shè)為動力源，黨建市“課程實行發(fā)展年”活動一流單位。穩(wěn)步緊緊圍繞學(xué)?！耙粌?yōu)二上三提升”的工作思路，秉持以人為本、育人為本，秉持質(zhì)量強校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強教學(xué)工作全過程管理，重點實行“課程實行提高工程”、“教學(xué)模式優(yōu)化工程”、“獨立自主發(fā)展制導(dǎo)工程”、“評價監(jiān)測重構(gòu)工程”，二要提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育實行水平，推動學(xué)生身心健康發(fā)展。二、工作重點1、以“課程實行發(fā)展年”活動為契機進一步大力推進素質(zhì)教育，推動學(xué)生全面身心健康發(fā)展。2、強化教師隊伍建設(shè)，尤其就是強化教研組、備課組團隊建設(shè)。3、按照規(guī)范辦學(xué)的建議，切實做好教學(xué)常規(guī)管理工作;狠抓教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。三、具體內(nèi)容工作與措施：(一)積極主動大力推進課程改革，全面實施新課程1、按課程設(shè)置的最新建議DV8開齊所有課程。并強化對研究性自學(xué)的非政府、實行和指導(dǎo)。2、課程改革的核心環(huán)節(jié)就是教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的有效性。必須充分利用省規(guī)范辦學(xué)犯罪行為的活動和“課程實行發(fā)展年”的契機，非政府全體老師出席自學(xué)，提高操控新課程的能力。各學(xué)科組、教研組在開學(xué)前，必須深入細致非政府自學(xué)和研究各科嶄新課程標準和各科新教材，不懈努力將新課程理念全面落實至新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按建議提早制訂不好學(xué)期計劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提早一周準備好有關(guān)的教學(xué)案。3、轉(zhuǎn)型評價觀念，構(gòu)筑代萊科學(xué)的評價體系。強化對教師教學(xué)過程、教學(xué)犯罪行為、學(xué)生對教師的教學(xué)意見反饋的檢查力度。創(chuàng)建在新課程實行過程中對教師的教、研、學(xué)、效等方面展開比較全面的定量的評價體系。客觀、科學(xué)、可循地整理不好教師的業(yè)務(wù)檔案。(二)從嚴狠抓教學(xué)常規(guī)管理1、緊緊圍繞“課程實行發(fā)展年”這個活動，規(guī)范教學(xué)犯罪行為和建議，認真落實教學(xué)“六深入細致”，并使全體教師嚴格執(zhí)行“三表中”，深入細致履行職責(zé)課職務(wù)。2、加強教學(xué)崗位職責(zé)，層層落實責(zé)任，著重對學(xué)生自學(xué)的管理和學(xué)法指導(dǎo)，強化對學(xué)生獨立自主復(fù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘大trained的管理，培育學(xué)生自我管理、獨立自主探究、自覺自學(xué)的良好習(xí)慣，素質(zhì)教育理念落到實處。3、深入細致非政府自學(xué)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理建議》，明晰教師復(fù)習(xí)必須先存有教案，在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及有關(guān)課件。對實驗、信息、音樂、寫作、體育等課程，建議教師必須非政府學(xué)生往復(fù)有序并確保安全。4、協(xié)調(diào)“課程實行發(fā)展年”活動，全面提倡實行“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學(xué)模式(“三案”指“教案、學(xué)案、穩(wěn)固案”;“六環(huán)節(jié)”主要指自學(xué)批評、交流展現(xiàn)、互動探究、通識科指點、矯正意見反饋和搬遷應(yīng)用領(lǐng)域等六個環(huán)節(jié))，從突破課堂教學(xué)主陣地抓起，力爭同時實現(xiàn)“降費提質(zhì)”的目標。這一教學(xué)模式將學(xué)生的獨立自主自學(xué)活動后移，引導(dǎo)學(xué)生展開主動的科學(xué)知識建構(gòu);鼓勵學(xué)生積極開展積極主動而富有成效的交流展現(xiàn)和互動探究活動，真正彰顯合作、探究的自學(xué)方式;著重對教學(xué)重點和難點的剖析指點和思維訓(xùn)練，著重及時搜集意見反饋信息并積極開展針對性的矯正教學(xué)，著重學(xué)習(xí)效果的穩(wěn)固和學(xué)生開拓能力的培育。在實行過程中，教師必須精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，著重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。努力實現(xiàn)有效率復(fù)習(xí)、有效率作業(yè)、構(gòu)筑有效率的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評價。復(fù)習(xí)推行提早主備及探討定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開辦必須存有獨特的研討主題，及時核對記錄表報教務(wù)籌辦。非口試學(xué)科的教學(xué)評價推行交叉評價考核。加強對復(fù)習(xí)筆記或教學(xué)案、作業(yè)評閱、聽講筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度，辨認出問題，及時實行針對性的改良措施。5、建議全體教師精備、通識科、優(yōu)選、細密、精批、精評，把握住不好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)和過程中出來質(zhì)量、增效益。6、高度重視體育、身心健康教育課的開辦和管理，強化相關(guān)檢查和教案及考查成績的搜集檔案。7、通過校內(nèi)視導(dǎo)檢查介紹各年級的教育教學(xué)情況，為年級的教育教學(xué)水平的全面提高明確提出改良意見。8、切實做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對繼續(xù)執(zhí)行“三表中”情況、教研組活動、組內(nèi)研討課的開辦、出外排隊聽課、課前大trained、獨立自主自學(xué)等情況的檢查，定期總結(jié)意見反饋。9、深入細致搞好學(xué)生及家長“評教”工作。非政府學(xué)生和家長對任課教師展開評教，舉行部分學(xué)生及家長座談會，聆聽學(xué)生心聲，介紹教師的教育教學(xué)情況，及時向教師意見反饋信息，并使教師能夠及時調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略，以超過最佳教學(xué)效果。10、定期積極開展課堂教學(xué)對外開放活動，匯報各方面意見和建議，改良學(xué)校的教學(xué)。充分發(fā)揮名校的電磁輻射促進作用，推動校際間的交流與合作，本學(xué)期計劃積極開展“課堂教學(xué)對外開放周”活動一周。(三)堅實積極開展集體復(fù)習(xí)和教研活動1、以教研組為單位認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果，自學(xué)研究《課程標準》和《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理建議》，轉(zhuǎn)型教育教學(xué)觀念，適應(yīng)環(huán)境教育教學(xué)改革的須要。2、各教研組按計劃非政府不好每周的集體復(fù)習(xí)活動。集體復(fù)習(xí)活動的定時間、的定地點、的定活動內(nèi)容、的定主講人，重點研討每課時的目標、輕、難點、深入探討每課時的教法學(xué)法等，備課組活動記錄必須可循。3、秉持互聽到互學(xué)制度，建議除學(xué)科組精心安排的官方課外，按我校“一課工程”建議，每個備課組每周必須開辦組內(nèi)研討課，按年級組統(tǒng)一在周日晚申報，課后及時在備課組活動時評議并核對評者課表，按備課組上繳檔案。秉持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開放，非政府不好各級各類公開課參觀活動，充分利用我校多媒體資源展開教學(xué)，定期非政府教學(xué)對外開放活動，面向兄弟學(xué)校，展現(xiàn)我校一流的教學(xué)理念和教學(xué)手段。4、各教研組必須充分利用學(xué)校聽講周活動、“一課工程”等活動載體，存有計劃、存有針對性地積極開展評課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，把教研組活動堅實有效地積極開展下去。充分利用研討，積極探索新課標下的課堂有效率教學(xué)模式。5、高三老師必須認真學(xué)習(xí)近年的考題考綱，深入研究新課改及嶄新中考，恰當(dāng)把握住教學(xué)和備考方向，使學(xué)生在降費的前提下提升自學(xué)效益。(四)強化師訓(xùn)工作，推動青年教師快速蛻變1、秉持積極開展聽講周活動，介紹老師課堂教學(xué)情況，推動老師課堂教學(xué)水平的提升。2、二要狠抓“老帶嶄新”“結(jié)對子”工作，輕過程管理，重實效，不走過場。將“老帶嶄新”“結(jié)對子”工作情況計入老師的業(yè)務(wù)檔案。3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開辦講座、專題報告會、示范課，推動他們課堂教學(xué)水平的提升。4、精心組織不好各種教研活動。(五)精心組織各學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作對教育主管部門非政府的各科競賽，教務(wù)處會同有關(guān)年級和學(xué)科組、教研組，深入細致搞好學(xué)生甄選、教師搭載、計劃制訂、精心輔導(dǎo)等各項工作。輔導(dǎo)工作必須講求實效，注重能力、明晰目標，保證競賽成績再上臺階。(六)強化體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)，提升學(xué)生身體素質(zhì)(1)體育教師聽課必須勤政紀律，努力做到動作規(guī)范，運動量相對較低。課前必須深入細致復(fù)習(xí)，努力做到晴雨兩手急于。(2)狠抓課間操的質(zhì)量，努力做到慢、靜、魏。建議班主任教師至崗深入細致非政府和嚴格執(zhí)行，體育組公正考核并及時意見反饋考核情況。(3)強化對兩課兩壯兩活動的檢查管理，并搞好記錄及申報。(4)搞好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，定期布置不好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上不好身心健康教育課。特別注意對流行性疾病的預(yù)防，壓降學(xué)生近視眼率為。(七)、奠定主動服務(wù)意識，為教學(xué)提供更多優(yōu)質(zhì)、方便快捷、高效率的服務(wù)。(1)強化學(xué)籍管理，嚴苛按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、復(fù)讀等相關(guān)手續(xù)，杜絕私掛學(xué)生等現(xiàn)象。(2)教務(wù)處全體成員必須以主人翁精神主動積極主動地搞好本職工作，必須存有猛烈的質(zhì)量意識和使命感，加強崗位責(zé)任，轉(zhuǎn)型服務(wù)態(tài)度，全方位搞好服務(wù)工作。(3)進一步強化對圖書館、實驗室、文印室、教務(wù)籌辦的管理。進一步進一步增強服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。努力做到主動服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。(4)幫助學(xué)校搞好20_年學(xué)業(yè)水平測試的考務(wù)工作。教務(wù)處的工作計劃3為協(xié)調(diào)學(xué)校各方面做好教育教學(xué)工作，并使我校工作能夠正常展開，同時，能夠并使我校教育工作能夠獲得代萊進展，達至全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特制訂以下工作要點：1、進一步嚴格執(zhí)行本學(xué)期各教師、年級組、教研組順利完成各自的工作計劃，并協(xié)調(diào)各年級組和教研組工作，協(xié)同不好各科之間的關(guān)系。2、對部分科目展開調(diào)整，負責(zé)管理順利完成不好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做好工作。3、對學(xué)生推行獎學(xué)金制，各級前十二名，各科前三名，目的就是充分調(diào)動學(xué)生自學(xué)的積極性。4、非政府不好期中考試工作，并協(xié)調(diào)三年級組順利完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。5、協(xié)調(diào)學(xué)校非政府不好體育考試、初三中考報名者及審查，以及畢業(yè)證的派發(fā)工作。6、強化各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并收信各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供更多依據(jù)。7、建議和協(xié)調(diào)教研組搞好以下工作：(1)非政府各組教師集中聽講，每月一次，每學(xué)期四至五次;(2)滬銅優(yōu)質(zhì)教案，每學(xué)期兩次;(3)出席三年級模擬考試的評卷工作;(4)非政府不好期末評卷工作。8、積極主動非政府有關(guān)教師，對談優(yōu)質(zhì)課的教師展開測評。9、建議和協(xié)調(diào)年級副組長順利完成各年級的教學(xué)工作，特別就是對各年級尖子生的培育工作，并調(diào)整星期六、星期天的上課精心安排。10、協(xié)調(diào)年級組買好本學(xué)期的考試資料，著重把教學(xué)放到平時去揪，積極主動出席各年級組的活動。11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并健全期末考試制度和評卷中存有的問題：謀求新作文前搞好評分標準，責(zé)任至人，協(xié)調(diào)學(xué)校對工作不深入細致的教師制訂出來行政處罰意見。12、順利完成不好教材編輯組工作，并對存書展開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以便以后利用。13、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)圖書室工作人員，順利完成不好圖書室的對外開放，教材派發(fā)和各教師、學(xué)生的編輯組服務(wù)工作。14、協(xié)調(diào)微機室人員順利完成不好各項工作。總之，教務(wù)處工作就是一項繁雜而又多樣，建議工作上要深入細致、細心就可以順利完成不好，因此建議教務(wù)處每個成員既要存有分工，又必須存有協(xié)調(diào)，只有每人積極主動就可以把工作搞得更好。教務(wù)處的工作計劃4根據(jù)劉校長在辦公會上針對工作計劃的制訂明確提出的“工作計劃目標化，工作目標亮點化，工作亮點常態(tài)化”的“三化”建議，在總結(jié)、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，制訂20_年度教務(wù)處工作計劃。一、指導(dǎo)思想和工作重點20_年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實行水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》、《_市中小學(xué)教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新行動意見》、《_區(qū)教育局20_年工作計劃要點》和學(xué)?！俺缟羞\動、愛好讀書、志存高遠、知行合一”培養(yǎng)目標為指導(dǎo)，注重“教學(xué)管理技術(shù)創(chuàng)新”和“課程建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新”兩個“技術(shù)創(chuàng)新”，重點狠抓以下工作。1、自學(xué)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，以此為指導(dǎo)健全教學(xué)質(zhì)量評價制度體系，二要轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)方式和學(xué)生的自學(xué)方式。2、穩(wěn)固“降費”成果，創(chuàng)建“控負”機制，把“降費”、“控負”措施全面落實至教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。3、以學(xué)科課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開辦、實行質(zhì)量。4、加強課程建設(shè)力度，尤其就是學(xué)校課程研發(fā)、實行的力度。5、深化對課程資源的重新認識，多樣課程資源內(nèi)涵，強化課程資源建設(shè)。二、具體內(nèi)容工作及其思路、目標和措施(一)努力提高課程開辦、實行的質(zhì)量基本重新認識：1、在上學(xué)期_市教育局對我校的課程實行水平評估暨課程實行杰出學(xué)校環(huán)評中，課程實行質(zhì)量就是以課堂教學(xué)水平去測評的，這就是恰當(dāng)?shù)?。但是，課程開辦、實行的質(zhì)量實際上還應(yīng)涵蓋學(xué)生的蛻變和發(fā)展情況。2、課程實行質(zhì)量就是達至課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)規(guī)定的教學(xué)基本建議的程度，包含廣度和深度;廣度即為全面性，即為與否全面實現(xiàn)了課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等);深度即為深刻性，即為與否堅實達至了課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)的建議。目標措施：1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和建議開齊三級課程?！伴_齊三級課程”，說道極易搞容易，因為這牽涉至師資、課程資源、課時精心安排等等“軟條件”。但這就是提升課程開辦質(zhì)量所必須的，我們必須為此而不懈努力。具體內(nèi)容全面落實：上半年學(xué)期搞好準備工作，下半年學(xué)期全面落實妥當(dāng)。2、在掌控課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師突破常規(guī)，實行教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應(yīng)用領(lǐng)域和全面落實課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)。例如以“全面落實課標我試問”、“突破常規(guī)定勢，全面落實課標”、“實行教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，全面落實課標建議”等為題，每學(xué)期積極開展一次以應(yīng)用領(lǐng)域和全面落實課程標準為主題的技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。3、在綜合課堂教學(xué)活動課程、地方和學(xué)校課程的開辦、實行中，多樣學(xué)生的自學(xué)方式，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識，實施“學(xué)生個人成長檔案袋”評價。4、展開教學(xué)質(zhì)量評價改革。(見下文)(二)積極探索教學(xué)質(zhì)量評價改革指導(dǎo)思想：以劉校長明確提出的“小質(zhì)量觀”為指導(dǎo)，明確提出以下基本重新認識：1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)就是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;2、教學(xué)成績必須以基于課程標準的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標;3、教學(xué)評價必須高度關(guān)注推動每個學(xué)生在舊有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提升。目標措施：1、進一步健全過程性評價，積極探索實施“學(xué)生個人成長檔案”評價方法;過程性評價與破滅性評價結(jié)合，推動教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。2、以推動學(xué)困生轉(zhuǎn)變和每個學(xué)生在舊有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提升為目的，穩(wěn)步成立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提升獎”。3、開學(xué)初，教師制訂不好所出任課程的開辦、實施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)變方案?！墩n程開辦、實施方案》必須包含：學(xué)期教學(xué)的“三率”目標、課程標準任務(wù)目標、教材“雙基”內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量的重點措施、學(xué)期教學(xué)進度等五個方面的內(nèi)容?！秾W(xué)困生轉(zhuǎn)變方案》中的“學(xué)困生”可以綜合上學(xué)期期末考試成績和分項考查成績確認;存有表格模板。這兩個方案，第一周自學(xué)、研究、制訂，第二周星期二播發(fā)“教導(dǎo)處交”郵箱。(三)穩(wěn)固“降費”成果，深化“降費”工作現(xiàn)狀分析：我校就是_市“降費”工作市級，也面世了一系列務(wù)實的“降費”措施。一方面，多數(shù)教研組、學(xué)科和教師繼續(xù)執(zhí)行了學(xué)校的“降費”規(guī)定，從總體上看看，學(xué)生太重的課業(yè)負擔(dān)有所上升;另一方面，在某些學(xué)科、班級，學(xué)校的“降費”規(guī)定沒獲得嚴謹?shù)目创蛧揽恋睦^續(xù)執(zhí)行，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所回落或沒二要減至下來。因此，“降費”工作還是任重道遠?；局匦抡J識：客觀地說道，“降費”不僅僅就是為了使教師教導(dǎo)得隨心所欲一些、學(xué)生研習(xí)得歡樂一些，更關(guān)鍵的就是使教師和學(xué)生把更多的時間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)回至動手課堂教學(xué)上來，從提升考試分數(shù)轉(zhuǎn)回至培育技術(shù)創(chuàng)新、課堂教學(xué)能力上來，桑泰、學(xué)課本轉(zhuǎn)回至全面落實課程標準上來。因此，它不是一個單一制的“降費”問題，而是一個若想成功大力推進課程改革的問題。目標措施：1、對每周兩個“并無作業(yè)日”，和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的全面落實情況，通過家長會樣本問卷展開評價，剝奪一定分值扣除教師綜合考核。2、秉持原一二年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)約一種練習(xí)冊的作法。3、每學(xué)期展開一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計”評選，引導(dǎo)和推動設(shè)計、布置非書面的實踐性作業(yè)。4、在穩(wěn)固“降費”成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建“控負”機制，把“降費”、“控負”措施全面落實至教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。(四)大力加強課程和課程體系建設(shè)指導(dǎo)思想：1、加強課程建設(shè)力度，尤其就是學(xué)校課程的研發(fā)、實行力度。2、積極開展國家課程、地方課程和學(xué)校課程的資源整合研究，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。3、從陶行知“生活即為教育，社會即為學(xué)校，教學(xué)搞合一”教育思想啟程，展開“兩化”積極探索，即為活動課程化，課程生活化。4、“活動課程化”的原則就是教職員工全員參予學(xué)校課程體系的建設(shè);學(xué)校生活全程交會課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動課程化，德育活動課程化、文體活動課程化后等，并使活動也像是課程一樣推動學(xué)生的蛻變和發(fā)展。目標措施：1、每周精心安排一節(jié)品德課，規(guī)范地開辦、實行《總理精神相伴我蛻變》德育校本課程，同時與學(xué)校德育工作有機融合，并使總理精神真正淪為學(xué)校之魂。2、從課程的性質(zhì)、課程的價值、課程標準、教材內(nèi)容等方面抓起，研究和積極探索偏重于技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國際象棋、國際象棋校本課程，如何建設(shè)成名副其實的、真正意義上的“課程”，如何科學(xué)高效率地帶入至學(xué)校的課程體系之中;展開校本課程特色化研究。3、利用三月份山東省教研室在我校展開《書法》課程便攜與實行培訓(xùn)活動的機會，推動我校書法課程，乃至地方課程、校本課程設(shè)立與實行的水平。4、各學(xué)科教師、教研組穩(wěn)步全面落實課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)的課程建設(shè)工作;積極開展國家、地方、學(xué)校課程(例如語文和傳統(tǒng)文化，科學(xué)和環(huán)境教育，品德與生活、品德與社會和安全教育、總理精神相伴我蛻變等)的資源整合研究;積極開展國家課程、地方課程校本化后的研究。通過這些研究優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)成健全、科學(xué)的，具備一小特色的課程體系。5、“課程生活化”存有三項工作必須搞：一就是穩(wěn)步積極開展班級和學(xué)科活動課程。開學(xué)第一周確認課程、遞交計劃，第二周已經(jīng)開始活動;二就是緊緊圍繞辦學(xué)目標和課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)，創(chuàng)建特色社團和俱樂部，非政府積極開展教育教學(xué)課堂教學(xué)活動。本項內(nèi)容可以與第一項融合展開，學(xué)科教研組或級部遞交成立方案，經(jīng)學(xué)校研究批準后成立并開展活動;三就是學(xué)科課程在實行中要與學(xué)生的實際生活二者聯(lián)系，融合學(xué)生的實際生活設(shè)計并進行教學(xué)活動。每學(xué)期積極開展一次以“課程與生活”為主題的技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。這三項工作都將以“課程”的標準去逐漸規(guī)范和科學(xué)實行。6、本學(xué)年的春季運動會將在“活動課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)型為“濱城一小校園體育文化周”系列活動。遵從全員參予、全體展現(xiàn)的原則，以高、中、低三個學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項目，集體項目、女團展現(xiàn)與個人項目結(jié)合，保證全校師生參予至“校園體育文化周”的活動中來。在體育教師的吉北下，調(diào)動學(xué)生全程參予非政府、裁判等;在活動中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競爭、合作共贏”的體育文化課程理念，并且以“體育文化周”、體育課和體育社團活動為載體貫徹落實至體育課程實行的全過程之中。(五)充份注重課程資源建設(shè)基本重新認識：課程資源就是課程開辦、實行的充分利用。教材就是最基本的課程資源，但絕不就是唯一的資源。學(xué)校內(nèi)的圖書室、閱覽室、實驗室、計算機教室、心理咨詢室、榮譽展室、科技活動室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓(xùn)練場、花壇、種植園以及各類教學(xué)設(shè)施等，校外的公共圖書館、展覽館、科技館、公共設(shè)施、社會機構(gòu)、工廠企業(yè)、郊區(qū)農(nóng)村、部隊駐軍、科研院所和大自然等，都就是關(guān)鍵而多樣的課程資源，都可以像是教材一樣，在課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)指導(dǎo)下，作為課程實行的充分利用去積極開展教學(xué)活動。有些課程可以沒教材，但必須存有其它教學(xué)資源，例如綜合課堂教學(xué)活動課程，更必須充份研發(fā)和利用校內(nèi)外資源，就可以真正全面落實國家《綜合課堂教學(xué)活動課程指導(dǎo)綱要(3-6年級)》。目標措施：1、把校內(nèi)課程資源充份地利用出來，創(chuàng)建閱覽室、實驗室、計算機教室、科技活動室、種植園等向教師、學(xué)生對外開放的制度和機制，提升現(xiàn)有校內(nèi)課程資源的利用率。2、開拓和成立學(xué)生校外課堂教學(xué)基地，作為綜合課堂教學(xué)活動、科學(xué)等國家課程，環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程，寫字書法、總理精神相伴我蛻變等學(xué)校課程的教學(xué)資源。3、試題就是課程評價資源。上學(xué)期的試題庫命題工作，既就是課程實行質(zhì)量評價改革的關(guān)鍵措施，又推動了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為大力推進教學(xué)評價工作、全面提高教學(xué)質(zhì)量，20_-20_-2穩(wěn)步這項工作，懇請各學(xué)科教師在自學(xué)本學(xué)科課程標準(指導(dǎo)綱要、實行指導(dǎo)意見等)和深入細致鉆研教材的基礎(chǔ)上，晚作準備。4、老師們自導(dǎo)的《綜合課堂教學(xué)活動課程實行杰出案例匯編》以案例的形式將自己實行綜合課堂教學(xué)活動課程的成果和經(jīng)驗緊固下來，在協(xié)助新任教師重新認識綜合課堂教學(xué)活動課程、盡快步入課程教學(xué)狀態(tài)上充分發(fā)揮了非常大促進作用。為了更好地發(fā)揮作用，上學(xué)期展開了修改，例如存有新任的綜合課堂教學(xué)活動課程教師，必須及時非政府自學(xué)，推動綜合課堂教學(xué)活動課程的實行。(六)不收緊教學(xué)和教務(wù)常規(guī)工作目標：1、李兆前狠抓落實，確保平衡、有序、高效率運轉(zhuǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作秩序。2、使“電子資料紙盒”復(fù)習(xí)模式在常規(guī)化的基礎(chǔ)上更加明朗，在推動青年教師專業(yè)蛻變起步階段的原始積累、提升課程實行水平中充分發(fā)揮更大的促進作用。依據(jù)：《濱城一小課堂教學(xué)常規(guī)15項建議》、《復(fù)習(xí)基本建議和評價標準》、《作業(yè)和作業(yè)評閱基本建議和評價標準》、《普通教室外聽課制度》、《體育課堂常規(guī)基本建議》、《幾項教學(xué)常規(guī)管理的通告》、《關(guān)于規(guī)范告假相關(guān)手續(xù)的通告》等。措施：1、加強“電子資料紙盒”復(fù)習(xí)程序中的復(fù)習(xí)資源交流研討環(huán)節(jié)，強化課前集體復(fù)習(xí)。2、三十歲以下、任教嚴重不足十年的教師在全程參予本學(xué)科組“電子資料紙盒”復(fù)習(xí)的前提下，手寫經(jīng)營性教案(詳案)和思考。3、貫徹落實“六至”(想起、轉(zhuǎn)回至、看見、說道至、努力做到、意見反饋至)方針;繼續(xù)執(zhí)行“四環(huán)節(jié)(告假審核按權(quán)限——每早回校理假條——級部代課再錄入——追蹤檢查并無空堂)管理法”;秉持兩項(首問負責(zé)管理、隨其至隨其籌辦)原則;全面落實“三能夠”(能夠上門服務(wù)的上門服務(wù)，能夠馬上籌辦的馬上籌辦，能夠一天順利完成的不拖至兩天)服務(wù)。(七)搞好其它工作內(nèi)容：1、體(體育)衛(wèi)(衛(wèi)生)藝(藝術(shù)教學(xué))科(科技教育)工作，學(xué)籍管理工作，考試考務(wù)工作，黃河杰英青少年俱樂部工作，等。2、計劃外臨時性的工作任務(wù)。目標：1、按照學(xué)校、上級教育行政部門的通告、會議或文件建議，按時高效率、保質(zhì)保量順利完成任務(wù)。2、按照該項工作的常規(guī)作法和建議回去搞，例如教學(xué)檢查，課間操等。措施：1、通過活動課程、特色社團和俱樂部活動，實行藝體“2+1”項目，使學(xué)生每人至少掌控兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。2、全面落實《學(xué)生體質(zhì)身心健康標準》，實行近視眼預(yù)防與視覺身心健康推動工程，監(jiān)控和減少學(xué)生近視眼率為。3、強化第二節(jié)課后眼保健操緊盯壯的檢查和考核。4、每天查閱郵箱、qq群信息，按時出席會議，認真學(xué)習(xí)文件，及時澄清上級教育行政部門的通告、建議，并立即精心安排、順利完成所布置的工作任務(wù)。5、進一步增強搞好常規(guī)工作的責(zé)任心，提早考量、周密安排，以提升工作效率，確保工作效果，同時實現(xiàn)原訂目標。教務(wù)處的工作計劃5一、指導(dǎo)思想按照蛟河市教育局校外籌辦、進修學(xué)校綜合部的工作要點。以創(chuàng)立人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育居多線，秉持以學(xué)校德育工作領(lǐng)銜，融合本校實際，從嚴從容易，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，深入細致化解新形勢下我校德育工作和常規(guī)管理遭遇的新情況新問題，不懈努力營造較好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。切實增強搞好德育工作的使命感和責(zé)任感，推動學(xué)生綜合素質(zhì)全面、可持續(xù)發(fā)展。為此特搞以下政教工作計劃：二、全體教師的思想政治工作：1、積極開展教師形象建設(shè)年主題教育課堂教學(xué)活動原則：秉持自學(xué)教育居多，并使社會各界教師認清形勢，明晰職責(zé)，自覺遵守教師的職業(yè)道德。重點：搜尋教師隊伍中有償家教、體罰學(xué)生、工作責(zé)任心較弱等影響教師形象的問題?；顒樱焊鶕?jù)蛟河市教育局精心安排，積極開展“12345”系列教育課堂教學(xué)活動，即為積極開展一項評選活動：師德標兵評選活動;展開兩項自學(xué)：深入細致自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德禁令》;寫下不好三份材料：通過自學(xué)非政府教師編寫一篇重新認識深刻的師德心得體會、一篇實事求是師德思考和適應(yīng)環(huán)境崗位建議的職業(yè)道德承諾書;實行“四生”扶貧工程：資助貧困生、協(xié)助學(xué)困生、關(guān)懷戍守生、轉(zhuǎn)變問題生;積極開展五項活動：非政府師德征文、舉行教學(xué)開放日、舉行家長會、非政府教師分散家訪、舉行師德標兵事跡報告可以。2、強化班主任隊伍的培訓(xùn)與管理，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。(1)為適應(yīng)環(huán)境我國教育事業(yè)發(fā)展的新形勢，推動中小學(xué)班主任工作身心健康有序地發(fā)展，并使之進一步踏上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。融合我鎮(zhèn)班主任隊伍的實際情況，為提高我鎮(zhèn)班主任的工作水平，創(chuàng)建一支高素質(zhì)的班主任教師隊伍，20_年重點搞好四期班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作。非政府出席上級的培訓(xùn)工作。教務(wù)處的工作計劃6一、指導(dǎo)思想以縣教研室工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學(xué)犯罪行為，加強常規(guī)教學(xué)管理、大力大力推進素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，推動教學(xué)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，不懈努力把我校的教育教學(xué)工作推至一個代萊臺階。二、主要工作(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)犯罪行為。全面落實課程計劃，嚴苛按課表上課，按教學(xué)進度、復(fù)習(xí)內(nèi)容聽課，提早入課堂，按時被迫辭職，每天按時處置學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。推動教師構(gòu)成細致、深入細致、精細的教風(fēng)。加強教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但必須使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，還要使學(xué)生研習(xí)得隨心所欲。1、實抓復(fù)習(xí)。力求努力做到保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，規(guī)范復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，彰顯教案的實用性。依據(jù)課程標準厘清科學(xué)知識體系和能力訓(xùn)練，深入細致鉆研教材，深入細致介紹學(xué)生，研究學(xué)情，確認教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，挑選教學(xué)媒體。大力提倡集體復(fù)習(xí)的“研究”，教師可以前必須重實效：腦中存有綱，胸中可入，目中有人，手中存有法，心中有術(shù)。2、活揪課堂。必須轉(zhuǎn)型教師“教導(dǎo)中學(xué)”為“研習(xí)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)生改變“在聽到中學(xué)”的自學(xué)方式，為學(xué)生締造“搞中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)”“研究中學(xué)”的機會。建議每堂課師生情緒細膩，互動范圍廣，思維空間小，并領(lǐng)一定時間練消化，以達至當(dāng)堂穩(wěn)固的效果。“活”不僅是教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更是科學(xué)知識呈現(xiàn)出方式的有效率，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參予，在課堂教學(xué)中要延長機械違憲的講練時間，減少有效率的思維訓(xùn)練時間，提升四十分鐘的質(zhì)量，最終使每個學(xué)生都存有斬獲。3、誠揪輔導(dǎo)。建議學(xué)生存有明晰自學(xué)內(nèi)容，教師必須及時輔導(dǎo)。保證學(xué)生能夠較好地順利完成作業(yè)，復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，并使疑點和錯誤及時獲得化解。4、妙揪作業(yè)。教師必須研究和把握住考試評價改革的方向，必須精心設(shè)計、匯編練和試卷。每天各科作業(yè)除了量的建議適當(dāng)外，特別著重質(zhì)的建議，特別強調(diào)布置作業(yè)存有針對性、存有梯度性。作業(yè)評閱必須深入細致及時，必須表示錯誤或不當(dāng)之處，存有評閱日期。特別作文評閱必須提升評閱的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)商之后，必須使學(xué)生自己更正、修正，培養(yǎng)自我檢查和更正的習(xí)慣。必須奠定“課后思考比練更關(guān)鍵”的觀念。確保堂堂清、日日清、段段明。5、穩(wěn)中求進揪質(zhì)量。加強質(zhì)量意識，各年級各學(xué)科均必須把不好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實順利完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。必須向課堂四十分鐘必須質(zhì)量，每位教師必須把不好課堂教學(xué)第一關(guān)，恰當(dāng)把握住課堂教學(xué)目標，多積極探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，必須多研究學(xué)生課堂的整體表現(xiàn)，提升教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，使課堂真正淪為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科對每次練檢測的情況必須展開深入細致全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存有的優(yōu)缺點，明確提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科教師也必須對學(xué)生展開評價。6、抓好脆弱。著重提優(yōu)補差工作，尤其就是后進生的轉(zhuǎn)變工作。教師必須制訂扶貧計劃，定期或不定期對后進生展開扶貧。7、兼具體衛(wèi)。狠抓體育與衛(wèi)生工作，秉持每天的大課間活動，合理安排自學(xué)、活動時間，不減輕學(xué)生課余太重經(jīng)濟負擔(dān)。8、潦河學(xué)籍。深入細致核實學(xué)生名冊，嚴苛遵從上級部門的建議順利完成信息的打印工作并按時上載。嚴苛按規(guī)定履行職責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)至、轉(zhuǎn)回出來、休學(xué)等相關(guān)手續(xù)，及時創(chuàng)建學(xué)生學(xué)籍檔案。(二)強化師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)?！耙匝写俳?，以研興?！本褪敲恳凰鶎W(xué)校富于生命力的關(guān)鍵所在。教師出席教育科研，能夠提升理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的品位。本學(xué)期穩(wěn)步深化校本教研活動，各教研組開展活動必須努力做到有序高效率;穩(wěn)步建議各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺強化自學(xué)。1、強化對青年教師的培育。主要措施：(1)制訂青年教師培育規(guī)劃，堅實大力推進教師“梯隊建設(shè)”工程，推動青年教師的專業(yè)化發(fā)展。(2)設(shè)立青年教師發(fā)展學(xué)校，深入細致規(guī)劃學(xué)校講課計劃，積極主動謀求專家助推，定期非政府不好培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動。(3)非政府青年教師制訂發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建青年教師蛻變檔案，將青年教師蛻變的規(guī)劃、足跡、體悟等全部歸為檔案，每學(xué)年度主辦一次展現(xiàn)活動，以推動教師不斷思考，喚起青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。積極主動實行青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫忙、拎”促進作用，為強化青藍工程過程管理，提升成效，必須秉持：肇家浜之前存有協(xié)議、肇家浜過程存有記錄、肇家浜完結(jié)存有總結(jié)，肇家浜效果存有考核、存有獎勵。通過師徒幫扶，出外聽講，教學(xué)研討等活動，為他們提供更多自學(xué)和展現(xiàn)出自己的舞臺，并搞好嶄新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒幫扶的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。并使青年教師盡快淪為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、穩(wěn)步非政府教師認真學(xué)習(xí)修訂版新課標。各教研組制定不好工作計劃，本學(xué)期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量努力做到少而精，力求提升成效。每次活動必須存有主題、存有內(nèi)容、存有記錄、存有總結(jié)，確保活動的有效性?；顒佑煞止苤魅呜撠?zé)管理，教研組短非政府，每次活動后副組長將資料搜集完善，及時繳教導(dǎo)處。3、強化校本研修，推動教師的專業(yè)蛻變。非政府教師上不好一節(jié)自己令人滿意的校內(nèi)公開課，提倡“一課一研，一課一得，一課多搓”?；顒佑山萄薪M短會同負責(zé)管理，年級組成員全員參予，每次活動副組長都必須搞好詳盡的活動記錄，學(xué)期結(jié)束繳教導(dǎo)處檢查。4、非政府教師積極主動出席學(xué)校及上級部門非政府的各種教研活動，引導(dǎo)教師積極主動編寫教學(xué)論文、教學(xué)思考、課例等，并積極主動投過搞出。5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的電磁輻射促進作用。建議骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展現(xiàn)課，充分發(fā)揮國民教育嘗試、率先垂范示范點的促進作用。6、非政府教師積極主動出席業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體自學(xué)結(jié)合，尤其必須著重自我自學(xué)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。(三)加強質(zhì)量過程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。進一步改良教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式，深化質(zhì)量意識，，開拓質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵強化教學(xué)過程的質(zhì)量管理。1、強化單元闖關(guān)測試管理工作。可選擇部分單元以年級組展開統(tǒng)一測試、評卷、評析。2、積極開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。3、深入細致非政府期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。4、搞好質(zhì)量調(diào)研測試分析，上開不好調(diào)研分析可以。5、舉行畢業(yè)班教學(xué)工作會議及備考專題研討會。6、強化各項競賽輔導(dǎo)工作管理，力爭成績進一步突破。例如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。(四)秉持學(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。1、強化文化建設(shè)，突顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”，進一步增強集體美感，為學(xué)生身心健康營造一個人與自然環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄，使學(xué)生在耳濡目染中開拓科學(xué)知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。2、構(gòu)筑書香校園，成立、管理不好班級圖書角，存有計劃的積極開展寫作活動。3、非政府積極開展“學(xué)生自學(xué)品質(zhì)提高年”系列活動，必須強化對各年段學(xué)生獨立自主自學(xué)能力的調(diào)查和研究，積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動，強化學(xué)生獨立自主自學(xué)方法的指導(dǎo)，并積極主動制訂全面落實“學(xué)生自學(xué)行為準則”，著力培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣、方法及能力，喚起學(xué)生自學(xué)興趣，提高學(xué)生自學(xué)品質(zhì)，從而，提升教師的教學(xué)技能。非政府不好學(xué)生系列比賽，例如講故事比賽、寫字比賽、排序比賽等。教務(wù)處的工作計劃7為進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地搞好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動搞好教學(xué)服務(wù)，積極主動細化教學(xué)過程管理，并重點從以下幾方面積極開展工作。一、教學(xué)常規(guī)工作強調(diào)教師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、懇請銷假、教學(xué)案、作業(yè)評閱、集體復(fù)習(xí)等各項檢查工作更為精細，各種數(shù)據(jù)核算精確，公平公正，努力做到日統(tǒng)計數(shù)據(jù)、周匯總、發(fā)布。二、教學(xué)、教研工作1、合理制訂教學(xué)進度開學(xué)初，及時給教師提供更多期末入學(xué)考試進度，嚴格執(zhí)行高一低二各備課組盡快制訂本學(xué)科教學(xué)進度，畢業(yè)班合理制訂一二三輪復(fù)習(xí)計劃，保證本學(xué)期在邢臺市期末入學(xué)考試中和畢業(yè)班七校入學(xué)考試中贏得優(yōu)異成績。2、搞好教研組短的調(diào)整為了強化教研力度，適度調(diào)整部分年齡很大的教研組短，使年富力強的業(yè)務(wù)骨干擴充至教研組短隊伍中。3、狠抓教研組“小教研活動”定期舉行教研組短會議，各教研組制訂切實可行的教研計劃，每周三下午的大教研活動必須存有具體內(nèi)容的活動內(nèi)容和記錄;教研組短和各年級備課組短商議本學(xué)科兩節(jié)的講課類型，確認每節(jié)課就是教授模式或新課改模式;以集體復(fù)習(xí)和聽講指導(dǎo)為切入點，充分發(fā)揮教研組短在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提高教師的教學(xué)水平和能力。4、精心安排“高一年級“1+1”課堂大力推進月”活動為能把新課改理念在高一年級深入細致貫徹落實下去，把9月份訂為“高一年級“1+1”課堂大力推進月”，紙盒教研組的校長、主任、教研組長9月份都必須至高一年級聽講、評課，利用一個月時間并使每一名教師都能夠得心應(yīng)手操控新課改課堂。5、實行“教學(xué)案展出周”活動每月最后一周訂為“教學(xué)案展出周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案展開官方展出，鞭策一流，鞭策Menat。6、考試、成績分析工作協(xié)調(diào)各年級搞好月托福各項事宜，尤其就是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上評卷工作，搞好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，及時嚴格執(zhí)行各年級搞好學(xué)生和教師的表揚工作，以鞭策學(xué)生自學(xué)積極性和教師工作動力。三、舉辦觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課1、各教研組在10月中旬在低二年級舉辦“高效率課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一年級舉辦“高效率課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動。2、11月精心安排上一屆拜師的青年教師出師課。四、實驗教學(xué)、圖書借閱等工作1、進一步規(guī)范圖書借書中存有的問題，使教師充分利用不好閱覽室中的教學(xué)雜志，搞好每周六下午閱覽室對學(xué)生的對外開放工作。2、注重實驗教學(xué)，適度更新和補足實驗設(shè)施，DV8模擬、分組實驗，著重學(xué)生動手能力的培育和研究，不斷積極探索改革實驗，高一二年級理化生備課組短開學(xué)初核對實驗教學(xué)計劃，實驗員每周對搞實驗情況展開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時嚴格執(zhí)行，保證20_級上開全實驗，檔案資料必須完整無缺。五、多渠道提升升學(xué)率1、強化學(xué)科競賽的非政府管理工作本學(xué)期教務(wù)處和年級組一起非政府不好高三年級學(xué)生的競賽復(fù)賽工作和低二年級的競賽報名者工作，備課組短非政府老師展開培訓(xùn)，不懈努力并使參賽學(xué)生贏得更好成績，以協(xié)助學(xué)生出席獨立自主錄取。2、搞好獨立自主錄取報名者和培訓(xùn)工作充分發(fā)揮獨立自主錄取教練組教練員促進作用，研究高校獨立自主錄取政策，獨立自主錄取試題，制訂獨立自主錄取規(guī)劃，11月份動員和協(xié)助高三優(yōu)秀學(xué)生獨立自主錄取報名者，謀求在20_年高校獨立自主錄取中，存有很大突破。3、細化美術(shù)生、藝術(shù)后生等大科類和職高班管理制訂大科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提前謀劃20_級和20_級美術(shù)生、藝術(shù)后生等大科類和職高班學(xué)生的Loupe動員工作，使出席大科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來，并使學(xué)生的職高學(xué)籍登記注冊順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理精心安排專業(yè)培訓(xùn)，提升專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。六、其它工作1、8月下旬精心安排青年教師拜師，搞好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽講工作的檢查和督導(dǎo)。2、10月下旬精心安排教師業(yè)務(wù)水平測試。3、協(xié)調(diào)其它科室搞好一些臨時性工作。教務(wù)處的工作計劃8一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見，以強化校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平為切入點，以改良和強化教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)效率為重點，進一步端正教風(fēng)，培育較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)成較好的校風(fēng)，推動學(xué)生全面、主動、人與自然地發(fā)展，并使全校的新課程實行再上一個新臺階。二、主要工作和具體措施：(一)強化教學(xué)常規(guī)管理，同時實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細化1、嚴格執(zhí)行課程計劃。根據(jù)課程計劃，制定科學(xué)、合理的實行計劃，包含課程門類、課時分配、課程表、作息時間表等內(nèi)容，上開不好各門課程，不隨意更動各科教學(xué)課時數(shù)，強化巡課，保護教學(xué)計劃的嚴肅性。2、認真落實，努力做到教學(xué)常規(guī)管理新機制化。我們將把“堅實、有效率”做為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，秉持搞好以下幾個方面的工作：復(fù)習(xí)。以新課程理念為指導(dǎo)，深入細致鉆研課程標準，在深入細致鉆研教材、認知和把握住教材的同時，深入細致分析學(xué)情，介紹學(xué)生的自學(xué)須要、興趣以及有關(guān)的自學(xué)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際啟程，融合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極主動研發(fā)有關(guān)的課程資源，深入細致鄭惟之每一節(jié)課的具體內(nèi)容教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充份認同學(xué)生的主體地位，不懈努力營造公平人與自然的師生關(guān)系，鼓舞和鼓勵學(xué)生獨立自主自學(xué)。必須注重課堂資源的分解成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊課堂教學(xué)邊思考，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的融合。作業(yè)布置與評閱。按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，必須根據(jù)相同學(xué)生的自學(xué)情況合理設(shè)計作業(yè)，注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的穩(wěn)固和應(yīng)用領(lǐng)域，進一步增強作業(yè)的針對性和精義性。對學(xué)生的作業(yè)，必須規(guī)范評閱，及時意見反饋，確實成績，嚴格執(zhí)行更正，以進一步增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數(shù)量的把握住;練的優(yōu)選;建議的分層做為檢查的重點。輔導(dǎo)。各年級必須根據(jù)相同年級的建議，搞好自學(xué)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作必須彰顯新課標“以人為本”的理念，針對相同學(xué)生的發(fā)展水平，搞好“提優(yōu)、補差和HK500”工作，并使每個學(xué)生都能夠身心健康發(fā)展。非政府考核。認真執(zhí)行考核制度，深入細致設(shè)計、深入細致非政府，必須根據(jù)學(xué)科特點和各年級實際情況，設(shè)計適宜本班學(xué)生的試題，著重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌控和綜合運用科學(xué)知識去分析、化解實際問題的能力，必須深入細致展開考核評價，及時正確地評卷，并深入細致搞好試卷的分析和小結(jié)。課外活動。必須根據(jù)學(xué)校活動方案，深入細致非政府學(xué)生積極主動、主動、有序地出席各項課外活動，為之提供更多必要的時間和條件確保。本學(xué)期，建議社會各界教師在確保學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的非政府形式。3、強化圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學(xué)的提振和服務(wù)促進作用。(二)強化自學(xué)研究，大力推進內(nèi)涵發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)效益1、著重師德師風(fēng)建設(shè)。定期非政府教師展開政治理論自學(xué)，融合學(xué)校的有關(guān)建議，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提升教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。2、加強理論自學(xué)活動。建議教師廣為寫作各類有益的書籍，減少自己的人文底蘊，同時必須存有目的、存有選擇地四書專業(yè)理論書籍，并將自己所挑選的書籍名稱呈報。本學(xué)期，教務(wù)處將非政府人員對教師的讀書筆記搞定期和不定期的檢查，以加強教師的職業(yè)規(guī)范意識，提高教師的理論素養(yǎng)。3、著重業(yè)務(wù)能力提升。社會各界教師應(yīng)主動適應(yīng)環(huán)境教學(xué)的新形勢和嶄新建議，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，著重專業(yè)素養(yǎng)的提升。強化自學(xué)和研究，不懈努力提高自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，整體表現(xiàn)出來自己的教學(xué)個性，構(gòu)成獨有的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中辨認出問題，擅于汲取他人的經(jīng)驗，不斷解剖學(xué)自己的教學(xué)，及時展開課后思考。通過自學(xué)、課堂教學(xué)與思考，不懈努力淪為專業(yè)知識堅實、科學(xué)知識體系寬闊、教學(xué)技能高超、教學(xué)風(fēng)格獨有的教師。4、公開課的積極開展。建議教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié)：必須展開集體復(fù)習(xí)，規(guī)范集體復(fù)習(xí)的形式，建議努力做到：課題(教師個人確認)→個人鉆研(個人復(fù)習(xí))→集體研討(各抒已見)→構(gòu)成個案(第二次個人復(fù)習(xí))→非政府實行(課堂教學(xué))→意見反饋與思考(思效、思得、思失、思改)，并強化聽講評課活動，營造人人參予的氛圍，努力提高教師的課堂教學(xué)技能，多樣教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽講節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組短、聽講節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其他教師聽講節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。5、提高教研活動質(zhì)量。教研組活動每周一次，在努力做到“四全面落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上，由每個教研組必須確認教研活動的主題，教研活動形式必須多樣，在提升課堂效率，提升“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。6、創(chuàng)造條件，應(yīng)邀有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)去我校展開專題講座和隨堂聽到評課等形式的指導(dǎo);尋找機會非政府教師出外自學(xué)，汲取兄弟學(xué)校一流的管理、教學(xué)等經(jīng)驗，提升我校的管理、教學(xué)水平。積極主動非政府教師出席市、縣等非政府的各類培訓(xùn)、聽講、評課賞梅、論文評選等活動。7、穩(wěn)步搞好青年教師的培育工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫忙、拎”促進作用，協(xié)助青年教師盡快蛻變出來。具體內(nèi)容建議：指導(dǎo)老師：每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)謝澤生一定的指導(dǎo);每輪聽到青年老師一堂課，并存有課前指導(dǎo)和評課;定期給青年老師上示范課，指導(dǎo)嶄新老師如何調(diào)控課堂;強化青年教師的`手語指導(dǎo)。青年教師：每輪把教案作業(yè)贈送給指導(dǎo)老師檢查一次;每學(xué)期聽到指導(dǎo)教師的一節(jié)課，并存有聽后感;每輪上時一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽到，一學(xué)期上一節(jié)匯報課，并把教案和思考存有至教導(dǎo)處;每單元出來一份試卷，由指導(dǎo)老師審核后對學(xué)生展開單元檢測;每學(xué)期繳一篇能夠代表個人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計，一篇教學(xué)或教育隨筆。8、通過各種形式的教學(xué)活動，提升教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期，教務(wù)處將非政府積極開展語文教師佛性聽課比賽、出席省特教論文評選活動等賽事，為教師能力的鍛煉身體和提高構(gòu)建平臺。(三)繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),使得學(xué)生整體素質(zhì)的提升在學(xué)校的教學(xué)過程中，我們從認同學(xué)生的人格，高度關(guān)注個體差異，滿足用戶相同學(xué)生的自學(xué)須要啟程，創(chuàng)設(shè)能夠鼓勵學(xué)生主動參予的教學(xué)環(huán)境，喚起學(xué)生的自學(xué)積極性，培育學(xué)生掌控和運用科學(xué)知識的態(tài)度和能力，并使每個學(xué)生都能夠獲得充份的發(fā)展。協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣，并逐步掌控自學(xué)的技能和技巧，不懈努力發(fā)展學(xué)生的個性特長。建議全體教師穩(wěn)步展開器重教育的教學(xué)課堂教學(xué)，協(xié)助學(xué)困生重新認識自我、創(chuàng)建信心，努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。(四)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任工作的能力1、強化班級管理理論方面的自學(xué)、指導(dǎo)，例如：觀賞專家講座，自學(xué)班級管理方面的文章等。2、特別注意平時班主任工作情況意見反饋，定期非政府班主任展開研討、總結(jié)。3、強化班級日常管理工作的稽查、記錄，并深入細致展開考核、評選。(五)穩(wěn)步注重學(xué)生思想犯罪行為的教育引導(dǎo)，推動學(xué)生身心健康發(fā)展1、充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式強化學(xué)生日常思想教育。2、利用學(xué)生家長會及平時接載的時間與學(xué)生家長溝通交流，家校融合，去共同教育不好每一個學(xué)生。3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日，例如：植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學(xué)生展開關(guān)愛、熱愛勞動、關(guān)懷父母等方面的思想教育。(六)堅實狠抓畢業(yè)班工作，力爭中考獲得優(yōu)異成績二要注重初中畢業(yè)班的備考棒果工作。畢業(yè)班的工作既必須遵從教育規(guī)律，又必須講究策略、科學(xué)安排，既要存有老黃牛精神、更要存有科學(xué)的精神和態(tài)度，既必須二要減輕負擔(dān)，又必須通過有效率教研、科研去保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。必須在認真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗和嚴重不足的基礎(chǔ)上，扎扎實實狠抓畢業(yè)班的管理工作。(七)其它管理工作1、強化體育、藝術(shù)、圖書室的管理。深入細致上不好“兩壯”，狠抓體育合格工作，強化對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果;積極開展體育課外活動，提升學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì);積極主動做好體育訓(xùn)練，提升學(xué)生的體育達標率和學(xué)校體育運動成績。藝術(shù)教育必須通過律動、美工課的教學(xué)，提升學(xué)生觀賞美、整體表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、嚴格管理，同時必須著重人性化，進一步增強服務(wù)意識。2.規(guī)范資料和學(xué)籍管理。強化對教學(xué)資料的累積和教學(xué)信息的搜集、整理，為教師提供更多教學(xué)資料。搞好學(xué)籍管理工作，強化學(xué)籍管理，健全學(xué)籍管理制度，深入細致搞好休學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作。期終搞好教學(xué)檔案的檔案工作，及時、精確為有關(guān)部門提供更多檔案資料、數(shù)據(jù)。3、強化課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動課開辦特長課，對學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長展開培育，進一步增強學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉身體學(xué)生的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性。教務(wù)處的工作計劃9本學(xué)期，教務(wù)處嚴格籌劃，狠抓落實,積極主動大力推進和深化素質(zhì)教育，使得全校教學(xué)工作有序有效率積極開展，基本順利完成了年初制訂的教育教學(xué)工作計劃。一、注重狠抓過程管理，使得教學(xué)工作規(guī)范化教務(wù)處進一步完善教學(xué)常規(guī)制度，秉持把教學(xué)常規(guī)落到實處。注重狠抓過程管理，強化對教師平時教學(xué)常規(guī)的嚴格執(zhí)行和檢查工作，實行隨機抽檢和定期檢查結(jié)合的管理方式，并使常規(guī)工作朝高標準、高質(zhì)量方向發(fā)展。1、課堂教學(xué)的過程化管理：教務(wù)處融合教研處通過公開課、隨堂聽講等形式和教師聽課情況記錄去介紹教師的教學(xué)情況，并使課堂教學(xué)定量管理落到實處。2、教師考核的過程化管理：教務(wù)處對教師教案、常規(guī)教學(xué)、作業(yè)評閱、作文評閱、聽到評課記錄等材料展開全方位考核。針對教學(xué)中存有的問題，教務(wù)處嚴格執(zhí)行有關(guān)老師及時自查。3、狠抓考試的過程化管理：本學(xué)期除期中、期末考試外，除了三個年級月托福、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務(wù)處的精心安排嚴苛監(jiān)考，對每次月托福、期中、期末考試，推行交叉選曲，抓好卷瓣、考紀，對于違紀學(xué)生展開全校通報，對違背考試紀律和隨便不及格的學(xué)生展開嚴肅處理，以警告學(xué)生。從考務(wù)精心安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的阻礙，真正同時實現(xiàn)競爭的公平公正，以卷瓣推動我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都深入細致搞好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析就是我校提升教學(xué)的一個關(guān)鍵措施。二、加強畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領(lǐng)導(dǎo)班子歷年來都非常重視。教務(wù)處在李副校長的促進下，積極開展三交流：強化與學(xué)生的交流、強化與家長的交流定期舉行家長動員會、強化與兄弟學(xué)校的交流;強化三追蹤：追蹤搞好提優(yōu)補差工作、追蹤搞好各類ACT質(zhì)量分析工作、追蹤搞好意見反饋落實工作，堅實搞好復(fù)習(xí)工作。經(jīng)過全體畢業(yè)班教師的不懈努力，獲得了較好的成績。三、其它工作在狠抓學(xué)校常規(guī)管理的同時，教務(wù)處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，努力做到上通下發(fā)。本學(xué)期，我們搞好各類表格的統(tǒng)計數(shù)據(jù)核對，教學(xué)資料的收集整理。在校務(wù)處全體工作人員的共同努力下，及時搞好非政府精心安排學(xué)期工作、非政府期末質(zhì)量檢查、搞好學(xué)生數(shù)的穩(wěn)固追蹤、深入細致搞好試卷的印刷、教師的臨時調(diào)課等各項工作?？偨Y(jié)一學(xué)期去的工作，雖然獲得了一定的成績，但與上級的建議，社會的希望除了非常大的差距。在教學(xué)管理上除了不盡人意的地方，在教師隊伍建設(shè)方面，個別教師工作積極性不低，責(zé)任心不弱。今后，教務(wù)處將穩(wěn)步改良工作，積極探索，不懈努力締造學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而務(wù)實工作。教務(wù)處的工作計劃10一、指導(dǎo)思想：秉持為每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，不懈努力建設(shè)一支存有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。秉持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，構(gòu)筑領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的公平、協(xié)同人與自然關(guān)系。推動共同發(fā)展，認同教師，認同學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的就可以和潛力。秉持教學(xué)中心。教學(xué)工作就是學(xué)校的中心工作，深入細致教學(xué)，介紹教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實實揪教學(xué)，職員必須踐行為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的存活、發(fā)展和聲譽，也關(guān)系到每個教師、學(xué)生的切身利益，必須把提升教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效益做為一切的出發(fā)點和落腳點，加強細化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路踐行為師生服務(wù)的觀念，抓好教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)筑人與自然人文課堂，高度關(guān)注師生全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標：1、改革教學(xué)管理制度，提升教學(xué)工作的管理工作。2、深化課堂教學(xué)改良，積極主動大力推進課改，師生共享資源課改成果。3、狠抓教研工作，高度關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。4、提升教研組工作效能，積極開展師生活動，大力推進校本教研。四、工作措施：(一)深入細致狠抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強檢查、抽檢力度，使教學(xué)落到實處。1、復(fù)習(xí)。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充份認知和掌控學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充份發(fā)掘教材資源和校本資源展開復(fù)習(xí)，注重以鼓舞精確、喚起興趣、主動參予、獨立自主自學(xué)為目的。狠抓集體復(fù)習(xí)，每教研組努力做到一周一次集體復(fù)習(xí)活動，集體復(fù)習(xí)努力做到“五定”：即定時間、的定地點、的定內(nèi)容、的定計劃和的定主講人，搞好集體復(fù)習(xí)活動記錄和集體教案的撰寫，活動完結(jié)后將材料及時上交給教務(wù)處。同時建議十年教齡以下的教師對備詳案。2、聽課。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃，DV8開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增選地方課程和校本課程。精心安排不好教師課務(wù)，排在不好課表，保證教學(xué)的正常有序地展開。教師聽課必須精心組織，喚起學(xué)趣，鼓舞鼓勵，打牢基礎(chǔ)，積極主動培育、提升學(xué)生的自學(xué)能力。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，必須注重獨立自主自學(xué)、掌控方法、構(gòu)成技能、具備技術(shù)創(chuàng)新意識。3、聽講、評課。引導(dǎo)教師相互自學(xué)，相互聽講，教師間平時相互聽講每學(xué)期不少于20節(jié)。教研組成員對本教研組積極開展的教研活動，嚴禁無故不出席。校長、教務(wù)主任每期聽講不少于30節(jié)。教師應(yīng)積極參與評課，每次教研組活動，成員應(yīng)當(dāng)積極主動講話。每位教師在聽講后都應(yīng)當(dāng)作出評價，至少談?wù)撘?/p>