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文檔簡(jiǎn)介

湖心亭看雪張岱1、閱讀課文，反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力。

2、積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。3、體味文章寫(xiě)作手法及語(yǔ)言風(fēng)格，體味、把握作者的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介：

張岱（1597—1679），字宗子、石公，號(hào)陶庵、蝶庵。明代浙江山陰（今浙江紹興）人，出身于官宦之家，明亡以前未曾出仕。著有《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》。學(xué)法指津：

1、注意積累文言詞匯。2、誦讀中體會(huì)意境美。3、邊讀邊譯，圈畫(huà)法學(xué)習(xí)。自學(xué)課文

gēngcuìjiè

sōnghàngdàng1、讀準(zhǔn)字音：更（）定毳（）衣一芥（）霧?。ǎ┿齑X（）試一試2、解釋：

一童子燒酒爐正沸是日更定湖中焉锝更有此人

余拿一小船

上下一白（數(shù)詞，譯為“一葉”）（副詞，全）（數(shù)詞，譯為“一個(gè)”）（古時(shí)計(jì)時(shí)單位）（還）交流學(xué)習(xí)“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”

讀一讀、背一背、論一論自己解決不了的在小組內(nèi)討論交流

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。白描手法千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元《江雪》柳宗元的《江雪》描寫(xiě)的也是雪景，也寫(xiě)到人的活動(dòng)，體會(huì)它和本文在描寫(xiě)手法和表達(dá)感情上的異同描寫(xiě)手法表達(dá)感情《湖心亭看雪》

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