父母與子女間新型平等關(guān)系文明講話(huà)

第7頁(yè)共7頁(yè)父母與子女間新型平等關(guān)系文明講話(huà)一、雙?向尊重：全?新理解任?何人都有自?尊和他尊的?需要，是建?立平等尊重?關(guān)系的第一?心理動(dòng)力，?這種需要得?到滿(mǎn)足會(huì)使?人體驗(yàn)到自?己的力量和?價(jià)值，增強(qiáng)?信心，否則?會(huì)使人產(chǎn)生?自卑和失去?信心。父母?與子女能否?建立良好的?平等尊重關(guān)?系取決于父?母與子女雙?方。首先?，取決于父?母與子女是?否“自尊”?。自尊感?是一種對(duì)自?己可以勝任?、值得人尊?重的自我體?驗(yàn)。自尊感?包括兩方面?：一是個(gè)體?自己尊重自?己的情感體?驗(yàn)，稱(chēng)之為?自尊心；二?是與個(gè)體要?求他人尊重?自己的需要?相聯(lián)系的情?感體驗(yàn)，稱(chēng)?之為尊重感?。自尊與自?我評(píng)價(jià)聯(lián)系?在一起。積?極的自我評(píng)?價(jià)產(chǎn)生自尊?感，易于自?我接納、自?我肯定；消?極的自我評(píng)?價(jià)則產(chǎn)生自?卑感，易產(chǎn)?生自我排斥?、自我否定?。良好的父?母與子女關(guān)?系建立在父?母與子女雙?方對(duì)自我的?積極評(píng)價(jià)上?，即建立在?自尊感的基?礎(chǔ)上。子女?的自尊來(lái)自?他們對(duì)自我?的積極評(píng)價(jià)?--不能自?己看不起自?己；父母的?自尊則來(lái)自?于能教好子?女的個(gè)人成?就感以及家?庭教育子女?意義深遠(yuǎn)的?家庭教育價(jià)?值觀的確立?。自尊是?自我對(duì)勝任?、自信、成?就、獨(dú)立自?主、個(gè)人力?量等的需求?滿(mǎn)足，自尊?是激發(fā)人們?不斷進(jìn)取的?可貴品質(zhì)。?有高度自尊?心的人性格?比較活潑，?智力發(fā)展良?好，喜歡探?索，富于創(chuàng)?造，對(duì)自己?所從事的活?動(dòng)充滿(mǎn)自信?。如果一個(gè)?人缺乏自尊?、自信，必?將阻礙其潛?能的發(fā)展。?其次，取?決于父母與?子女是否“?他尊”。?“他尊”即?相互尊重。?相互尊重是?互動(dòng)的基礎(chǔ)?，尊重他人?，才能得到?他人的尊重?，不要勉強(qiáng)?對(duì)方，可以?有不同意見(jiàn)?，可以爭(zhēng)論?，但需要是?要有理有節(jié)?。子女對(duì)父?母的尊重往?往建立在對(duì)?父母權(quán)威、?個(gè)人修養(yǎng)、?學(xué)術(shù)水平、?人格___?力、勞動(dòng)價(jià)?值等認(rèn)可的?基礎(chǔ)上；父?母對(duì)子女的?尊重則往往?建立在了解?、理解、熱?愛(ài)的基礎(chǔ)上?。沒(méi)有對(duì)父?母與子女雙?方的了解、?理解，就沒(méi)?有熱愛(ài),沒(méi)?有熱愛(ài)就談?不上尊重。?不尊重人，?就得不到別?人的尊重。?如果父母總?指責(zé)兒女不?聽(tīng)話(huà)不懂事?，而兒女卻?總反感父母?強(qiáng)加的意識(shí)?觀和行為觀?，就不會(huì)平?等相待、_?__相處，?也無(wú)他尊之?言。二、?雙向尊重：?子女尊重父?母古往今?來(lái)，“尊敬?父母”的傳?統(tǒng)美德影響?著一代又一?代人，在平?等的父母與?子女關(guān)系中?，子女對(duì)父?母的尊重主?要表現(xiàn)在對(duì)?父母的職業(yè)?、人格、勞?動(dòng)價(jià)值等的?尊重及用好?的成績(jī)回報(bào)?父母和社會(huì)?的自我效能?感的建立。?因得到父母?家庭教育而?心存感激的?情感體驗(yàn)激?發(fā)的是對(duì)父?母情感的尊?重；“以父?母的人格培?育子女的人?格”的家庭?教育思想喚?起的是子女?對(duì)父母完善?人格的強(qiáng)烈?需求及對(duì)“?父母是人類(lèi)?靈魂的第一?工程師”的?人格尊重。?(1)尊?敬父母，最?重要的是敬?重和愛(ài)戴父?母，使父母?精神上得到?寬慰。作?為子女，早?出晚歸，要?向父母問(wèn)好?；外出之前?，要主動(dòng)告?訴父母去的?地方，做的?事，啥時(shí)候?回來(lái)；要定?期向父母匯?報(bào)自己的思?想和學(xué)習(xí)情?況，虛心向?父母征求意?見(jiàn)等等，還?要與父母主?動(dòng)溝通，逐?漸安排自己?的生活，從?自己的生活?中尋找樂(lè)趣?，尋找追求?的目標(biāo)，并?一同與父母?___，這?些都是敬重?和愛(ài)戴父母?的表現(xiàn)，是?父母精神上?的食糧。?(2)尊敬?父母，還要?表現(xiàn)在對(duì)父?母的理解上?。父母由?于愛(ài)子女心?切，對(duì)子女?的前途考慮?較多，會(huì)更?多地關(guān)心子?女的考試成?績(jī)和名次，?還可能要求?過(guò)于嚴(yán)格，?作為子女要?能理解這種?嚴(yán)格要求，?不應(yīng)讓父母?生氣、傷心?、失望，更?不應(yīng)有逆反?心理，盡最?大精力按父?母要求去做?；對(duì)父母的?批評(píng)教育，?不頂撞，心?平氣和地進(jìn)?行溝通；對(duì)?于父母的文?化水平低下?或缺點(diǎn)，能?在幫助的情?況下就在心?理和行動(dòng)上?進(jìn)行幫助，?不可嫌“丑?”，子女只?有尊重父母?的權(quán)利，沒(méi)?有指責(zé)的權(quán)?利。(3?)尊敬父母?，更需要行?動(dòng)。尊重?父母，不只?停留在口頭?上，而必須?體現(xiàn)在行動(dòng)?上，一個(gè)行?動(dòng)，哪怕是?一個(gè)微不足?道的行動(dòng)，?也比那些美?麗動(dòng)聽(tīng)的夸?夸其談強(qiáng)千?百倍，行動(dòng)?上尊重了父?母，才會(huì)尊?重自己、尊?重他人、尊?重整個(gè)世界?。具體要從?小事入手訓(xùn)?練培養(yǎng)孝敬?父母的行為?習(xí)慣：聽(tīng)從?父母教導(dǎo)，?關(guān)心父母健?康，分擔(dān)父?母憂(yōu)虎，參?與家務(wù)勞動(dòng)?，不給父母?添亂，實(shí)際?行動(dòng)中如關(guān)?心父母健康?方面：每天?要問(wèn)候下班?回家的父母?，當(dāng)父母勞?累時(shí)，主動(dòng)?幫助或請(qǐng)父?母休息一下?，當(dāng)父母外?出時(shí)，應(yīng)提?醒父母是否?遺忘東西或?注意天氣變?化，當(dāng)父母?有病時(shí)，應(yīng)?主動(dòng)照護(hù)，?多說(shuō)寬慰話(huà)?，替他們接?待客人等，?還要承擔(dān)必?須完成的家?務(wù)勞動(dòng)，哪?怕是吃飯時(shí)?擺筷子。這?樣的子女會(huì)?不斷增強(qiáng)尊?敬父母的觀?念：“父母?養(yǎng)育了我，?我應(yīng)為他們?多做事。”?在家里能養(yǎng)?成尊敬父母?的好習(xí)慣，?到社會(huì)中，?才有可能做?到關(guān)心同事?，也才有可?能做到對(duì)祖?國(guó)的忠誠(chéng)。?三、雙向?尊重：父母?更應(yīng)尊重子?女家庭教?育過(guò)程是父?母與子女互?動(dòng)的過(guò)程，?父母與子女?關(guān)系中的平?等主要在于?父母能否平?等對(duì)待子女?、尊重子女?。尊重子女?體現(xiàn)現(xiàn)代社?會(huì)中的民主?平等意識(shí)，?它是良好父?母與子女關(guān)?系的重要尺?度。(1?)尊重子女?的人格。?現(xiàn)代家庭教?育中新型父?母與子女關(guān)?系強(qiáng)調(diào)的是?一種“人人?”關(guān)系，也?就是說(shuō)父母?與子女都是?相對(duì)獨(dú)立的?人。父母把?子女看作是?“獨(dú)立的人?”的觀點(diǎn)是?父母尊重子?女的前提。?尊重人格?是不分時(shí)間?、地點(diǎn)的，?也不分是優(yōu)?點(diǎn)多還是缺?點(diǎn)多。當(dāng)子?女出現(xiàn)差錯(cuò)?時(shí)，父母千?萬(wàn)不能不分?青紅皂白的?進(jìn)行訓(xùn)斥，?而要進(jìn)行深?入的調(diào)查研?究。如果一?位父母在子?女有成績(jī)時(shí)?就尊重他，?在出現(xiàn)問(wèn)題?時(shí)就不尊重?他，任意褒?貶，這就做?錯(cuò)了。父母?不妨用心理?換位的方法?想一想，自?己有了缺點(diǎn)?、錯(cuò)誤時(shí)，?希望別人怎?樣對(duì)待自己?，千萬(wàn)不能?說(shuō)有辱人格?的語(yǔ)言，“?你沒(méi)出息”?，“你不可?救藥”，“?你的腦子是?豬腦子”，?“我對(duì)你完?全失望了”?，“早知你?這德性，就?不該生你”?，“你把我?的臉都丟光?了”……這?些話(huà)應(yīng)該從?平時(shí)的語(yǔ)言?里消失。?把子女當(dāng)成?獨(dú)立人格的?人，還要聽(tīng)?取他們的意?見(jiàn)，不僅要?聽(tīng)，還要分?析，對(duì)的采?納，不對(duì)的?要及時(shí)了解?他們的想法?且加以糾正?與引導(dǎo)。?另外要為子?女保留一點(diǎn)?“___”?，包括過(guò)去?和現(xiàn)實(shí)的“?___”、?“隱私”，?這并不是放?縱，并不是?撒手不管，?這是一種人?格的體現(xiàn)，?只有這樣，?在關(guān)鍵時(shí)刻?和關(guān)鍵場(chǎng)合?子女需要幫?助時(shí)，才會(huì)?把真心話(huà)向?父母講，父?母再進(jìn)行適?時(shí)的、正確?的引導(dǎo)就真?正保護(hù)了子?女。(2?)尊重子女?的自尊心。?自尊心是?人類(lèi)心靈里?最敏感的角?落，保護(hù)自?尊心就是?保護(hù)潛在力?量，使其度?過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程?中的危險(xiǎn)與?傷害，更加?有序地發(fā)展?成長(zhǎng)。自尊?心強(qiáng)的子女?對(duì)自己的品?質(zhì)持積極態(tài)?度，他們?nèi)?易形成較高?的抱負(fù)，對(duì)?自己的能力?充滿(mǎn)信心，?因此容易在?所投入的各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得成績(jī)。反?之，自尊心?差的子女對(duì)?自己的態(tài)度?則比較消極?，他們對(duì)自?己的能力持?懷疑態(tài)度，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中退縮不前?，成績(jī)也較?差。自尊心?的形成，不?但可以挖掘?出子女現(xiàn)有?潛力、增強(qiáng)?社會(huì)交往能?力和學(xué)習(xí)成?效，而且還?為平穩(wěn)地渡?過(guò)下一個(gè)重?要的心理發(fā)?展期創(chuàng)造良?好的背景條?件。無(wú)數(shù)?事例表明，?在子女發(fā)展?自尊心的過(guò)?程中，父母?的尊重是極?為重要的。?首先，檢?查父母自己?對(duì)子女的評(píng)?價(jià)。是否因?為子女顯得?一般而在內(nèi)?心深處感到?失望？是否?時(shí)常由于子?女不可愛(ài)或?有些笨拙而?否定他？是?否認(rèn)為子女?愚蠢？一個(gè)?子女的自我?概念很大一?部分來(lái)自于?他認(rèn)為父母?是怎樣看他?的，當(dāng)一個(gè)?子女確信他?的父母愛(ài)他?且尊重他時(shí)?，他更易于?建立作為一?個(gè)人的自我?價(jià)值。其?次，是愛(ài)護(hù)?和賞識(shí)子女?。沒(méi)有愛(ài)護(hù)?和賞識(shí)就沒(méi)?有教育，就?精神生命而?言，每個(gè)子?女仿佛都是?為得到愛(ài)護(hù)?和賞識(shí)而來(lái)?到___的?。愛(ài)護(hù)和賞?識(shí)的奧秘在?于讓子女覺(jué)?醒，覺(jué)醒的?生命力量是?排山倒海、?勢(shì)不可擋的?。第三，?批評(píng)教育子?女應(yīng)以個(gè)別?為宜。對(duì)待?子女的錯(cuò)誤?，不要當(dāng)著?別人訓(xùn)斥、?指責(zé)子女，?多給子女留?面子；不要?當(dāng)著別人的?面嘮叨子女?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的?話(huà)或做過(guò)的?事，使他感?到難堪。要?有寬容之心?，讓子女體?會(huì)到父母的?良苦用心，?從內(nèi)心深處?去影響和感?化他們。?另外，避免?溺愛(ài)子女。?一個(gè)過(guò)分寵?愛(ài)子女的父?母會(huì)使他的?子女落在其?正常發(fā)展的?時(shí)間后面。?溺愛(ài)子女會(huì)?使子女發(fā)現(xiàn)?很難單獨(dú)作?出決定或很?難進(jìn)行自我?約束，對(duì)所?遇到的自主?與責(zé)任問(wèn)題?感到束手無(wú)?策，喪失自?尊心。(?3)尊重子?女的差異。?子女在成?長(zhǎng)過(guò)程中，?個(gè)性方面會(huì)?產(chǎn)生巨大差?異，特別是?進(jìn)入學(xué)校的?子女，渴望?自立但又缺?乏自控能力?，往往會(huì)產(chǎn)?生錯(cuò)誤的觀?念甚至做出?錯(cuò)誤的舉動(dòng)?。作為父母?一定要對(duì)子?女充滿(mǎn)希望?，哪怕是基?礎(chǔ)再差的子?女，父母必?須作出細(xì)致?客觀的分析?研究，分析?形成這種狀?況的原因，?在生活中給?予他們更多?的關(guān)心，給?予更耐心的?輔導(dǎo)，促使?他們能一點(diǎn)?一點(diǎn)的進(jìn)步?，并根據(jù)他?們的進(jìn)步情?況恰如其分?地進(jìn)行激勵(lì)?，使他們看?到希望的曙?光，品味出?學(xué)習(xí)與生活?的樂(lè)趣及繼?續(xù)努力的方?向。父母?還要鼓勵(lì)子?女大膽思考?、勇敢探索?。慎重對(duì)待?子女的提問(wèn)?，尤其是簡(jiǎn)?單問(wèn)題。對(duì)?待子女的發(fā)?問(wèn)要鼓勵(lì)，?用最大的熱?情謹(jǐn)慎回答?，保護(hù)好他?們的求知欲?，啟發(fā)子女?勇敢探索的?精神。父母?只要鼓勵(lì)子?女思考、探?索，營(yíng)造和?諧輕松的學(xué)?習(xí)與生活環(huán)?境，才能激?發(fā)子女的勇?往直前的良?好品德。?另外，父母?的任務(wù)之一?是要做一個(gè)?有信心的同?盟者：當(dāng)子?女泄氣時(shí)進(jìn)?行鼓勵(lì)，當(dāng)?子女遇到挫?折時(shí)同子女?在一起，并?給予子女克?服挫折障礙?的工具。這?些工具之一?就是幫助子?女得到補(bǔ)償?。每一個(gè)人?都是利用其?能力來(lái)與其?弱點(diǎn)相抗衡?。父母所要?干的事就是?要幫助子女?發(fā)現(xiàn)那些能?力。當(dāng)然父?母還應(yīng)對(duì)子?女的能力進(jìn)?行估價(jià)，然?后再為子女?選擇一項(xiàng)最?有希望成功?的技能，如?果必要的話(huà)?，獎(jiǎng)賞、逼?迫、引誘都?行，只要他?能學(xué)會(huì)。如?果父母發(fā)現(xiàn)?自己的選擇?錯(cuò)了，那么?就應(yīng)重新選?擇，千萬(wàn)不?要讓惰性妨?礙向子女傳?授這項(xiàng)技能?。建立新?型的父母與?子女間良好?關(guān)系是要付?出巨大勞動(dòng)?，花費(fèi)許多?精力的。有?