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文檔簡介

足球?qū)_x班學(xué)生足球個人消費調(diào)研報告摘要:通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和訪談等方法,對周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生現(xiàn)階段足球個人消費水平、消費動機、消費影響因素以及消費結(jié)構(gòu)進行了調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生足球個人消費的特點與規(guī)律,并提出合理化的建議,對改善周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生足球個人消費的方式,引導(dǎo)學(xué)生進行積極地足球消費,發(fā)展周口市的相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)具有一定的意義。關(guān)鍵詞:周口師范學(xué)院;足球?qū)_x班;足球消費我國近些年來的高校規(guī)模在逐步的擴大,學(xué)習(xí)足球的大學(xué)生人數(shù)以及消費水平也隨之在逐漸增高,消費觀念也產(chǎn)生了不小的改變。大學(xué)生大多對于足球運動充滿熱情,足球消費也成為了足球運動中一項不可缺少的重要因素,它對于高校足球運動的長久健康發(fā)展發(fā)揮了積極的推動作用。大學(xué)生作為社會中較為特殊的一大群體,他們的思想比較活躍,喜歡表現(xiàn)自己,尋求個性化,熱愛足球,但是他們的空閑時間以及金錢都比較少,他們的大部分的經(jīng)濟來源于父母,其足球消費受到經(jīng)濟來源的影響。在社會氛圍的影響下,許多大學(xué)生也成為了足球產(chǎn)業(yè)消費的生力軍。所以,為了研究怎樣才能在大學(xué)生經(jīng)濟尚未完全獨立時,引導(dǎo)其正確認識足球消費,合理的施行足球消費,本文選取了周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人消費的現(xiàn)狀進行相應(yīng)的分析研究。1.研究對象與方法1.1研究對象本文的研究對象為周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生足球個人消費的現(xiàn)狀。1.2研究方法1.2.1文獻資料法通過查詢諸如足協(xié)官網(wǎng)、中國校園足球網(wǎng)等各大足球網(wǎng)站,了解關(guān)于校園足球活動的相關(guān)文件,并通過校圖書館、中國知網(wǎng)、萬方等網(wǎng)站,搜集與整理相關(guān)文獻,了解校園足球的研究的情況,為本文的研究奠定理論基礎(chǔ)。1.2.2問卷調(diào)查法按照本次研究的需求,對調(diào)查問卷的問題以及回答選項進行了設(shè)計。總共發(fā)放問卷為100份,分為個人分送與集體分發(fā)兩種問卷發(fā)放方式。由調(diào)查者根據(jù)問卷問題進行答案填寫,之后在進行回收,并對結(jié)果展開統(tǒng)計分析。本研究調(diào)查問卷的發(fā)放與回收同時委托周口師范學(xué)院體育老師當(dāng)面發(fā)放、當(dāng)面回收的形式以期為研究提供最為真實客觀的依據(jù)。1.2.3專家訪談法本人通過面談、電話聯(lián)系以及網(wǎng)上電子郵件的形式向相關(guān)老師以及專家咨詢了有關(guān)周口師范學(xué)院專選班足球、消費等方面的問題進行了訪談,從他們那里取得了有價值的資料。2.結(jié)果與分析2.1周口師范學(xué)院足球?qū)_x班消費水平表1周口師范學(xué)院足球?qū)_x班現(xiàn)時消費調(diào)查統(tǒng)計表月均消費金額10元以下10~30元31~50元51~100元100元以上人數(shù)210235213比例2%10%23%52%13%體育消費金額使用貨幣表示的一定時期內(nèi)體育消費的總和,在某種意義上是可以反映消費水平的。所以,對周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人的乒乓球消費金額進行調(diào)查,實際上是為了反映周口師范學(xué)院足球?qū)_x班足球消費水平。從表1中的統(tǒng)計結(jié)果來看,消費處于100元以上的專選班學(xué)生只有13%,他們這種高消費水準,較之體育各個領(lǐng)域而言,都只占據(jù)了很小的比例,不少的學(xué)生消費處于30元以下的低消費水平,這主要是因為足球?qū)_x班的消費能力遭到影響,缺乏經(jīng)濟來源,加之高校體育資源不足,從而在相當(dāng)程度上限制了足球?qū)_x班的消費能力。從總體上來看,周口師范學(xué)院足球?qū)_x班的足球消費能力并不高,對消費的限制主要是由于足球?qū)_x班的經(jīng)濟來源不足,這也顯示出應(yīng)當(dāng)要進一步的增進周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生的消費意識。2.2周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費動機足球消費動機指的是引發(fā)個人進行足球相關(guān)方面消費的內(nèi)在因素,是推動個人進行足球消費的直接動力。本研究以周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費動機為基礎(chǔ),探討怎樣對學(xué)生的足球消費動機進行正確有效的引導(dǎo)。表2周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費動機統(tǒng)計表提高專項技戰(zhàn)術(shù)水平身心健康為達到專項考試合格要求攀比炫耀娛樂消遣從眾心理其他人數(shù)755338813615比例75%53%38%8%13%6%15%由調(diào)查顯示,對于周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生而言為了提高專項技戰(zhàn)術(shù)水平而進行消費是主要的消費動機,其次是身心健康,然后是為了考試。從專選班學(xué)生消費的實際情況來看,絕大多數(shù)專選班學(xué)生的體育消費是為了進行專業(yè)學(xué)習(xí),這些消費均為正常消費范疇。8%的學(xué)生是為了進行攀比炫耀而消費,很明顯這種消費動機是不合理的。調(diào)查顯示,他們有著明顯的消費目標,除去學(xué)習(xí)專業(yè)外,身體健康是也是專選班成員的主要選擇,身體健康對于學(xué)生而言是最基本生理素質(zhì)。從總體上看,周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生的主要消費動機大體上是合理的,但是還是存在著從眾攀比心理,對于專選班學(xué)生的消費動機帶來負面影響。2.3周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費的影響因素足球消費的影響因素包括個人因素對足球消費的影響以及外部因素對高校足球消費的影響。影響足球?qū)_x班學(xué)生消費的因素很多,那么研究制約足球消費的具體因素,找出問題癥狀所在,對癥下藥,有利于引導(dǎo)足球?qū)_x班學(xué)生的足球消費,樹立正確足球消費意識。表3周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費的影響因素統(tǒng)計欣賞水平經(jīng)濟能力學(xué)習(xí)壓力人數(shù)174538比例17%45%38%對足球?qū)_x班學(xué)生個人足球消費的造成影響的因素有很多。由表3中數(shù)據(jù)可見,45%的學(xué)生認為對消費造成影響的主要因素是個人的經(jīng)濟能力,對于周口師范學(xué)院的足球?qū)_x班學(xué)生而言,其生活大多依賴于父母,足球?qū)_x班學(xué)生缺乏穩(wěn)定的收入,處于低消費水平,足球消費自然很少。學(xué)習(xí)壓力也是足球消費的有一重要影響因素,占據(jù)了總數(shù)的38%。足球畢竟不等同于生活的全部,對于專選班學(xué)生而言,在兼顧文化課程時,其體育活動的參與時間相對會有一定的減少,并且足球?qū)_x班的學(xué)生,大部分在學(xué)習(xí)專業(yè)課時就已經(jīng)在相當(dāng)程度上鞏固和提高了他們的技術(shù),他們將在課余時間花更多時間學(xué)習(xí)文化知識。對足球的消費常常會因為學(xué)習(xí)任務(wù)而受到影響,因此對于足球消費以及足球參與所花費的時間就會隨之減少。還有17%的足球?qū)_x班學(xué)生是由于自身的欣賞水平而影響了他們的消費。我國的足球聯(lián)賽水平較低,發(fā)展的速度較為緩慢,這也對他們的消費意識造成了影響。此外,動機對人們的行為起著引導(dǎo)和激勵作用,而興趣是引發(fā)動機的一項重要因素,特別是體育這種長期艱苦的運動,更加需要擁有更大的興趣來給它提供持續(xù)的動力。對于足球消費而言,足球興趣也是重要的因素之一。當(dāng)學(xué)生對于足球充滿興趣時,就會展現(xiàn)出對足球活動的強烈關(guān)心,具體體現(xiàn)在關(guān)心足球賽事、積極參與足球活動等各個方面。因而興趣是否濃厚也是對足球?qū)_x班學(xué)生足球消費產(chǎn)生影響的又一重要因素。2.4周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費的結(jié)構(gòu)消費結(jié)構(gòu)能夠?qū)€人的具體消費內(nèi)容進行很好的反映,也能夠顯示出一個人的消費水平以及消費質(zhì)量。它指的是人們消費過程中各項消費資料之間的比例情況。表4周口師范學(xué)院足球?qū)_x班個人足球消費的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表足球服等足球期刊足球彩票足球器械門票人數(shù)413111152比例41%31%11%15%2%由表4數(shù)據(jù)可見,41%的足球?qū)P薨鄬W(xué)生足球消費用于購買足球服裝等各項裝備,這表明專選班足球消費主要用于足球的最基礎(chǔ)消費。購買足球器材的學(xué)生占15.55%,由此可以清楚地看出,專選班的大部分學(xué)生更傾向于實物消費,這一消費是足球?qū)_x班學(xué)生消費的主要方式。31%的足球?qū)_x班學(xué)生購買足球雜志期刊,由此可見,幾乎三分之一的足球?qū)P薨鄬W(xué)生需要有關(guān)足球的信息,與其他雜志的消費水平相較而言還不高,這也主要是因為足球雜志的售價比較高,同時也因為互聯(lián)網(wǎng)的普及,越來越多的學(xué)生愿意通過網(wǎng)絡(luò)去獲取有關(guān)足球的信息并在線觀看足球比賽。11%的專選班學(xué)生購買足球彩票,盡管只占據(jù)了不足十分之一的總消費,這表明學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)已經(jīng)產(chǎn)生了一些變化。只有2%的足球?qū)_x班學(xué)生有意愿或之前買過足球比賽的門票,而這種消費所占據(jù)的份額很小,這表明足球?qū)_x班學(xué)生的消費價值觀還不夠完善。。3.結(jié)論與建議3.1結(jié)論(1)總體上來看,足球?qū)_x班學(xué)生進行足球消費的的主要動機大體是積極的,攀比炫耀現(xiàn)象不多,但依舊存在。(2)在足球消費結(jié)構(gòu)中,足球?qū)_x班學(xué)生主要傾向于實物消費,相對而言足球信息消費還比較少,這主要與周口師范學(xué)院足球氛圍和足球?qū)_x班學(xué)生對足球運動的認識有關(guān)。(3)整體而言,周口師范學(xué)院足球?qū)_x班的足球消費能力并不高。(4)影響足球?qū)_x班學(xué)生足球消費的個人因素主要是足球?qū)_x班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力與經(jīng)濟狀況。3.2建議(1)增強周口師范學(xué)院足球?qū)_x班學(xué)生的足球認識,培養(yǎng)其足球消費意識,轉(zhuǎn)變?yōu)榱伺时褥乓M行的足球消費,弘揚正確的足球消費觀念,讓學(xué)生明白足球消費并不是簡單的為了滿足專業(yè)需要,保持身體健康,也是為了推動高校足球的發(fā)展,養(yǎng)成良好的足球消費意識。(2)根據(jù)足球?qū)_x班學(xué)生對足球信息存在的消費局限,高??砂凑諏W(xué)生的需求,在特定時間多安排一些看球場所,加大宣傳力度,組織學(xué)生前往觀看,同時購買更多的與足球有關(guān)的書籍,從而改善當(dāng)前現(xiàn)狀。(3)增強校園管理模式,合理安排專選班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),消除足球?qū)_x班學(xué)生課程任務(wù)與足球比賽之間的矛盾,推動高校足球課程改革,讓足球課程與足球消費進行有機結(jié)合。(4)增進校園內(nèi)部以及學(xué)校之間關(guān)于足球問題的教育交流和競賽的組織,從而培養(yǎng)學(xué)生對足球的消費動機,使專選班學(xué)生的足球消費動機更加的合理化。

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