幼兒大班個(gè)人工作計(jì)劃與幼兒大班九月份月計(jì)劃

幼兒大班個(gè)人工作計(jì)劃與幼兒大班九月份月計(jì)劃幼兒大班個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，我持續(xù)擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，固然在工作中獲得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃以下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒天氣轉(zhuǎn)暖，增添通風(fēng)次數(shù)實(shí)時(shí)間，增強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。二、主要工作潔凈衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服齊整。優(yōu)秀進(jìn)餐習(xí)慣要沉寂快樂進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,戰(zhàn)勝幼兒的依靠性,培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹,以提升促使孩子食欲,培育優(yōu)秀飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。有優(yōu)秀睡眠及穿脫能力能沉寂就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定地點(diǎn)。優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每日的消毒工作,餐具、器具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每個(gè)月都曬足夠陽光。使孩子在齊整舒坦的環(huán)境中健康成長,為幼兒創(chuàng)辦通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。配合老師展開教課活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備,配合教師展開各項(xiàng)游戲,輔助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的展開教課工作。輔助___戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適合穿衣服等)。做好家長工作實(shí)時(shí)向家長報(bào)告幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,利用下學(xué)時(shí)間多與家長交流,多征采聽取家長建議,讓家長配合老師開班上教課工作。一定尊敬家長,熱忱服務(wù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育二者配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常交流,一起商議保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互有關(guān)懷每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不停地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆踴躍、進(jìn)步、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。幼兒大班九月份月計(jì)劃一、衛(wèi)生保健方面1、培育幼兒優(yōu)秀的一日生活習(xí)慣。要點(diǎn)培育幼兒的來園，進(jìn)餐常例。2、幼兒身體健康，在___生活中情緒牢固，快樂。3、幼兒能主動(dòng)地參加各樣活動(dòng)，有信心。4、幼兒愿意與人發(fā)言，發(fā)言有禮貌。二、課程教課(一)教課目的1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。2、培育幼兒看圖表達(dá)及仿編詩歌的能力。3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)懷他人。4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。5、培育幼兒采集介紹資料的能力。6、讓幼兒能成立語言與畫面之間的關(guān)系。7、培育幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。9、培育幼兒丈量與比較能力。10、培育幼兒時(shí)間排序與方向知覺。(二)課外知識1、兒歌《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋季來了!秋季來了!不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，“你好”“再會(huì)”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家清晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，他在清晨見老師，剛一會(huì)面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。就說:Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖2、古詩《采蓮曲》《春閨思》《山中》唐劉方平唐張仲素唐王勃斜陽清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。3、成語接龍拐彎抹腳-情至意盡-悉心全力-力挽狂瀾-濫竽湊數(shù)-坐以待斃-避重就輕-假仁假義-依舊毅然-事不宜遲-情急生智-聽而不聞-望風(fēng)而逃-擔(dān)驚受怕-驚心動(dòng)魄-破釜沉舟-循環(huán)往復(fù)-矢口狡辯-來著不拘-拒諫飾非。4、歌曲《山谷回音真好聽》《國旗多漂亮》5、拼音aoeiuubp三、環(huán)境創(chuàng)辦1、主題墻面:《我和老師》我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的靜靜話(4)親愛的老師、感謝您!2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置本月開設(shè)___個(gè)地區(qū)，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，恪守規(guī)則，正確對待勝敗，豐饒熱忱，創(chuàng)辦性，努力達(dá)成，擁有必定的堅(jiān)持性。(1).美工區(qū)做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同樣形狀的月餅。畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)此中的變化。要求:希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。益智區(qū)月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒認(rèn)識從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。要求:希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡察看天空?？茖W(xué)區(qū)幼兒能踴躍主動(dòng)進(jìn)行研究活動(dòng)。要求:家長與幼兒共同采集資料進(jìn)行研究活動(dòng)。圖書區(qū)看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同樣故事的結(jié)尾。培育優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。要求:幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。表演區(qū)1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗讀、演奏樂器等。活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放齊整。要求:家長激勵(lì)幼兒勇于勇敢在生人眼前表現(xiàn)自己。建筑區(qū)幼兒能在察看和感覺的基礎(chǔ)上，搭建或插接出表現(xiàn)事物典型特點(diǎn)的作品。要求:家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)集作與___。角色區(qū)幼兒能在角色飾演的過程中獲取踴躍的情緒體驗(yàn)。要求:家長在家中與幼兒進(jìn)行角色飾演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有次序地將游戲資料收放齊整。四家長工作1、幫助孩子一起采集證明孩子在長大的物件，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子表達(dá)他們成長的趣事。2、給孩子表達(dá)一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)觀月，吃月餅，嘗水果。3、家長向老師交流孩子在家狀況，配合老師的工作。4、請家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進(jìn)行監(jiān)察指導(dǎo)。5、激勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)慣器具，能用英文主動(dòng)高聲問老師，小朋友善。幼兒大班___月份月計(jì)劃【2】隨著炎炎炎暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又到臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促使幼兒全面友善地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃以下:班級狀況解析本班幼兒有___名是從中一班升上來的，___名幼兒是新插入我班的，共有幼兒___名，男孩___名，女孩___名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟習(xí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并成立了初步的常例意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲取了牢固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。其余各方面的能力都有了不同樣水平的提升。他們身體健康爽朗爽朗，大多數(shù)孩子能存心識恪守班級常例，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)察、相互提示。大多數(shù)幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評論他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易喜悅不大牢固。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有效的交往、合作、___，能友善相處，講禮貌。能恪守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與他人交流，大多數(shù)幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提升。平常常例較好，活動(dòng)時(shí)大多數(shù)幼兒踴躍、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同他人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)資料方面短缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不停提升。語言方面部分孩子聆聽習(xí)慣欠佳，不可以聽他人發(fā)言完就插嘴，特別是對伙伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)聆聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜愛打鬧、不會(huì)禮讓，以自我為中心。有些家長缺乏和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的要點(diǎn)一年，我們希望能從多方面下手，增強(qiáng)孩子的綜合能力培育。詳細(xì)舉措:一、班級管理方面班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同展開好工作。每周不按期展開班級活動(dòng)主題，激勵(lì)孩子踴躍參加活動(dòng)，培育小主人翁角色。做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、___、家訪、等手段與家長踴躍聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長報(bào)告幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長互換建議并相互配合，共同面對。二、教育教課方面本學(xué)期是我們班特別要點(diǎn)性的一年，因此我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.仔細(xì)達(dá)成本期大班各科教育教課目的。能依據(jù)孩子學(xué)___點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。創(chuàng)辦語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，經(jīng)過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增添孩子的識字量和閱讀興趣，激勵(lì)他們盡量用完好語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。增強(qiáng)班級特點(diǎn)教課。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧攸c(diǎn)展開教課活動(dòng)并依據(jù)本班孩子學(xué)___點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。.供給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)資料。激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參加班級活動(dòng)，并踴躍發(fā)言;讓每個(gè)幼兒獲取鍛煉的時(shí)機(jī)。三、保育工作方面孩子健康，是全部目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要點(diǎn)。本學(xué)期我們會(huì)更為做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理___好幼兒一日活動(dòng)，增強(qiáng)室外體育鍛煉:做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員一定要按消毒制度來展動(dòng)工作，準(zhǔn)時(shí)消毒幼兒餐具、午休室和活動(dòng)室，班級物件要擺放齊整，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒坦的環(huán)境中健康地成長。培育好幼兒的各樣生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。展開多樣的戶外活動(dòng)。利用晨間、游戲時(shí)間踴躍展開體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜聯(lián)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或___活動(dòng)，并注意活動(dòng)場所的選擇。要多___體弱幼兒，適合增添他們的活動(dòng)量，但要注意次序漸進(jìn)，并注意實(shí)時(shí)給他們抹汗和改換衣服。做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提示幼兒喝水等。增強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技術(shù)。如:跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。若是不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，此后才能讓幼兒活動(dòng)。四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要持續(xù)增強(qiáng)孩子道德、習(xí)慣培育:(一)___生活要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、禮讓，與伙伴友善相處。不打人罵人，不為一些小事喧華或報(bào)告老師?；锇樽鲥e(cuò)事時(shí)，可以請老師來責(zé)備，但不該坐視不救。要有愛心和憐憫心，不恥笑伙伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不可以恥笑伙伴的生理缺點(diǎn)。自己做錯(cuò)事，能勇于認(rèn)可，不強(qiáng)找原因，要誠實(shí)，不謊言。做了錯(cuò)事，也不用喪氣，改了就好。要借用他人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時(shí)注意珍愛。用完后，馬上歸還，并向人家致謝。他人向自己借用東西時(shí),應(yīng)愿意地借給他人。自己不小心碰撞了他人，會(huì)說“對不起”，他人碰了自己，當(dāng)他人致歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。接受他人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)致謝。走路時(shí)腳步要輕。在___中行走，要注意不要碰撞小朋友。在___生活中，能按要求參加___活動(dòng)，要經(jīng)常想到小伙伴。___用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。(二)游戲活動(dòng)中在游戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和伙伴強(qiáng)搶玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小朋友友善合作地展開各樣游戲。在游戲中應(yīng)恪守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不可以為非作歹，高聲叫喚或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊敬他人的建議，不可以老是支配其余小朋友。游戲中要關(guān)懷伙伴，相互幫助，若是伙伴摔倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)伙伴有困難，只需自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱幫助;自己力所不可以及的時(shí)候，應(yīng)馬上報(bào)告老師。游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評論自己和伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)，牢固長處，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，提出建議，使此后的游戲展開得更好。(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷他人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。要敢于在___眼前發(fā)布自己的建議。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響伙伴的學(xué)習(xí)。(四)其余活動(dòng)不隨處吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。珍愛花草樹木，不可以亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再會(huì)”?？腿藖砹?，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人作別。同人家發(fā)言時(shí)，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷他人的話;他人問話時(shí)，要有禮貌地回答。聽到他人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。凡是要進(jìn)他人的房間，應(yīng)先叩門或叫門，獲取同意，才能進(jìn)去。要敢向父親母親和老師提出自己的夢想和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)性情，更不要無理喧華。五、環(huán)境創(chuàng)辦(一)教室環(huán)境的創(chuàng)辦孩子的年紀(jì)特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)辦表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料，我們將拓展思路，在選擇和使用資料上加以開放，支持與提升了幼兒求異創(chuàng)辦表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空