青少年消防安全知識

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中學生消防學識

中學生消防學識中學生消防學識一、起火災的七種理由1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安好制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災的行為。

2、電氣火災：指違反電器安裝使用安好規(guī)定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災。

3、違章操作：指違反安好操作規(guī)定等造成火災的行為，如焊接等。

4、放火：指蓄意造成火災的行為。

5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災的行為。

6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機而引發(fā)火災的行為。

7、自然理由：如雷擊、地震、自燃、靜電等。

除了上面提到的七種主要起火理由外，理由不明和其他理由造成的火災所占比例也不少。并且從近幾年火災直接理由，理由不明造成的火災呈逐年增多的趨勢。

二、怎樣預防火災事故火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的摯友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火假設失去操縱，釀成火災，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失?？梢?，了解掌管一些消防學識，裁減和預防火災的發(fā)生，對同學們來說是多么重要。

(1)不玩火大量同學對火感到希奇，往往背著老師和家長做玩火的嬉戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危害性。同學們年紀小，缺乏自我養(yǎng)護的才能，所以平日應留神做到：

1.充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩。

2.打火機、火柴、鞭炮等往往是誘發(fā)兒童玩火的物品，平日不要在身上攜帶這些東西。

3.不要吸煙，同學間要彼此監(jiān)視、彼此指點。如察覺有同學玩火理應立刻制止，并報告老師和家長，對他們舉行批評教導。

(2)保護消防設備，保持通道暢通為預防發(fā)生重大火災事故，防患于未然，人們在大量地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。

1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。

2.現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等大量公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要肆意按動它。

3.樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃命的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

(3)學生宿舍內(nèi)預防火災1、不私拉亂接電源線。

2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。

3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。

4、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

5、不點燃雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。

6、不存放易燃易爆物品。

7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要實時報告，采取措施。三、如何逃命火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清楚的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

(一)、平房起火如何脫險1、睡覺時被煙嗆醒，應急速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

2、假設整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。假設煙火封門，千萬別出去!應改走其它出口，并唾手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間曼延。

3、假設你被煙火圍困在屋內(nèi)，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里潛藏。也不要為搶救家中的寶貴物品而冒險返回正在燃燒的房間。

(二)教學樓起火如何脫險現(xiàn)代教學樓由于樓層逐步增高，布局越來越繁雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離對比困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃命：

1、當察覺樓內(nèi)失火時，切忌恐慌、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未曼延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

2、起火時，假設樓道被煙火封死，理應立刻關閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假設樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低模樣，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。假設樓層不高，可以在老師的養(yǎng)護和組織下，用繩子從窗口降到安好地區(qū)。4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，由于電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安好疏散樓梯朝底樓跑;假設中途防火樓梯被堵死，應立刻返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你確實切位置，以便營救。

(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦樓梯一旦被燒斷，貌似陷入山窮水盡的絕境，其實不然。

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要留神觀測管道是否堅韌，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開連結成繩索，一頭堅韌地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是對比安好的處所，也可以到那里暫時避難。

4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安好區(qū)域。

5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。

6、跳樓往往兇多吉少，是最不成取的逃命方式。但假設你被困在二層樓上，迫不得已那么可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳逐漸下放，雙膝微曲往下跳的方法。

(四)、當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦樓房發(fā)生火災后，能沖出火場就要沖出火場，能轉移就要設法轉移。

火勢猛烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：

1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。

3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

4、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動嬌艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

(五)、身上衣服著火怎么辦1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。理應撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

2、假設衣服輕易撕開，也可以用力撕脫衣服。

3、營救人員可往著火人身上潑水，扶助撕脫衣服等，但不成以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染，中毒。

以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的處境是分外繁雜的，同學們?nèi)f一遇到火災，要牢記十六字;臨危不懼，清醒決斷，爭分奪秒，高明脫險?？傊?，爭取時間，快速離開，才是上策。

四、發(fā)生后應如何報警撥打火警電話向公安消防隊報警，大聲呼喊報警，使用有線播送報警(撥打119，對方問什么就答什么，盡量的細致領會，有條件應派人到樓口迎接消防車為其引導。)五、滅火的方法(1)冷卻滅法：

冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時務必達成確定溫度這個條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點以下，從而使燃燒中斷。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。

(2)隔離法滅火：

隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒務必具備的可燃物，將燃燒物與鄰近的可燃物隔離或分散開，使燃燒中斷燃燒。可以用自制隔離帶或者滅火器(3)窒息法滅火：

窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。

六、火器的使用(干粉滅火器)1、提起滅火器上下晃動2-3次2、拉開安好針(保險針)3、用力握下手壓柄4、對準火源的根底部噴射5、左右移動掃射中學生安好學識一、交通安好(一).不良的交通習慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。

2.不走人行橫道、天橋，肆意橫穿馬路。

3.不留神道路和車輛信號，不按照交通管理。

4.在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。

5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

6.在鐵路道軌上行走，玩耍。

7.橫穿鐵路和鉆火車。

8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

(二)中學生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童自身騎車。

2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。

3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。

4.轉彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。

6.騎車雙手離把。

7.追趕打鬧，三五并行。

8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

(三)中學生交通事故發(fā)生的理由1.缺乏交通安好意識。

2.缺乏交通安好學識。

3.缺乏交通安好責任感。

4.存在麻痹思想。

5.存在幸運心理。

(四)正常的行路常識1.走人行道，靠路右邊走。

2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。

3.要留神各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)4.上下汽車要避讓過往車輛。

5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識1.不要騎有故障的車。

2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。

3.橫穿馬路最好推車行駛。

4.轉彎時減速慢行，查看并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。

6.騎車不打鬧，追趕。

二、校園內(nèi)外活動安好(一)校內(nèi)安好1.體育活動安好①體育老師要講清體育活動安好。

②活動課老師不得離開。

③學生不做擔心全的活動。

④在無人養(yǎng)護下不做危害活動。

2.學校集會與集體活動安好可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

①上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。

②不彼此追趕瘋打。