中考文言文閱讀應(yīng)對(duì)

文言文閱讀

(15%)

文言文閱讀內(nèi)容可分為：

課內(nèi)文言文（12分）課外文言文（5分）詩(shī)詞鑒賞（3分）課內(nèi)文言文（12分）考查內(nèi)容：1、理解常用實(shí)詞、虛詞：2、理解并翻譯文言句子；3、把握內(nèi)容，理解中心；4、對(duì)事件和人物進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)?？疾轭}型：1、單字解釋題2、選擇題3、句子解釋題4、簡(jiǎn)答題和問(wèn)答題等形式，開(kāi)放性試題呈上升趨勢(shì)考查要點(diǎn)：1、單字解釋及選擇題主要是對(duì)常用實(shí)詞的考查。其常用詞義和基本用法是必考內(nèi)容。其中還包括一詞多義、通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等方面的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象，特別是一詞多義的考查更要注意。2、理解并翻譯文言句子。

A、考查內(nèi)容：所選文言句子，或者是在文言實(shí)詞、虛詞、句式上有典型性，包含常見(jiàn)文言文語(yǔ)言現(xiàn)象的重要語(yǔ)句，或者是與文章中心相關(guān)的關(guān)鍵語(yǔ)句。

B、做題方法：應(yīng)以直譯為主，要把重點(diǎn)實(shí)詞翻譯準(zhǔn)確，同時(shí)還應(yīng)注意句子的語(yǔ)氣；翻譯時(shí)為了保證句子的通順和完整，有時(shí)可進(jìn)行必要的增、刪、調(diào)。如：今（）亡（）亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？3、開(kāi)放性試題主要是對(duì)閱讀材料的整體感悟和情感體驗(yàn)的考查?？疾閭?cè)重于讓學(xué)生多角度、多方面地整體感知課文、思考問(wèn)題，體會(huì)作者的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、情感。主要包括理解某句在文中的作用、歸納作者的基本觀(guān)點(diǎn)、概括文章內(nèi)容、體會(huì)文章表達(dá)的思想感情以及給予我們的啟示、對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)等題型。課外文言文(5分)一、選材：成語(yǔ)故事、寓言故事、人物傳記、著名典藉中的精彩片段等二、考點(diǎn)：

1、考查文言文詞語(yǔ)的理解能力；

2、考查文言句子的理解能力

3、考查對(duì)文章基本內(nèi)容的把握和評(píng)價(jià)人物的能力。三、考查重點(diǎn)：

1、語(yǔ)言知識(shí)遷移的能力

2、分析探究問(wèn)題的能力友情提示：1、課外文言文考的是課內(nèi)的知識(shí)，不要怕，不要有畏難思想。例如今年《明史-張溥傳》考查“俄頃立就”可聯(lián)系《傷仲永》“自是指物作詩(shī)立就”?！叭瘴譁珨?shù)次”可聯(lián)系《送東陽(yáng)馬生序》或《水滸傳》中的“湯”。2、翻譯句子應(yīng)以直譯為主，適當(dāng)添加缺失部分。3、內(nèi)容理解題應(yīng)先從文中去尋找答案信息，再去組織語(yǔ)言，切忌漫無(wú)邊際。考場(chǎng)體驗(yàn)：古詩(shī)文閱讀（18分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”……………

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《唐雄不辱使命》、08年徐州市語(yǔ)文中考試題）6．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）(l）故不錯(cuò)意也：

(2）長(zhǎng)跪而謝之曰：

7．下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．①秦王使人謂安陵君日②太守謂誰(shuí)B．①秦王不悅②俟其欣悅，則又請(qǐng)焉C、①安陵君其許寡人②潭中魚(yú)可百許頭D、①愿終守之②愿借子殺之8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。譯文：

（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：

9．自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話(huà)概括其主要事跡。（2分）答：通“措”，置

道歉

B大王給予恩惠，用大的交換小的，很好。韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬?。①藺相如完璧歸趙②晏子使楚令楚王自取其辱（一）比較閱讀下面的兩段文言文，完成后面的問(wèn)題。（16分）

[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀(guān)冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

[乙]邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：”童子何泣？”原曰：”孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然①曰：”欲書(shū)可耳！”原曰：”無(wú)錢(qián)資?！睅熢唬骸蓖悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。（明·李贄《初潭集》）【注釋】①惻然：憐憫的樣子。（07年徐州市中考語(yǔ)文試題）6．解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。（5分）（1）無(wú)從致書(shū)以觀(guān)（2）四支僵勁不能動(dòng)（3）腰白玉之環(huán)（4）中心感傷（5）孤者易傷

7．下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（2分）()A．①負(fù)篋曳屣②曳屋許許聲B．①凡得學(xué)者，有親也②余因得遍觀(guān)群書(shū)C．①益慕圣賢之道②增益其所不能D．①貧者易感②寒暑易節(jié)

8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面三個(gè)句子。（6分）（1）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。譯文：__________________________________（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯文：___________________（3）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。譯文：__________________________________

9．甲文中”余幼時(shí)即嗜學(xué)”的”嗜”字和乙文中”__________”字均表現(xiàn)出宋濂和邴元強(qiáng)烈的求學(xué)愿望。（1分）10．請(qǐng)具體說(shuō)明甲、乙兩文內(nèi)容的異同。（2分）答：相同之處：_____________________________不同之處：______________________________

得到通“肢”，肢體腰佩心中孤兒

泣B艱苦的環(huán)境，強(qiáng)烈的求學(xué)愿望，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。（甲）老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲。（乙）老師關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生。指點(diǎn)迷津：實(shí)詞很多，但具體考的實(shí)詞還是有規(guī)律的。其實(shí)實(shí)詞中常考的無(wú)非有通假字、古今異義、一詞多義、詞類(lèi)活用等。這樣我們就需要把一些常考這些特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象歸納一下，以便掌握。大家要相信每一課的特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象并不多，而重點(diǎn)課文也不多。重點(diǎn)篇章重點(diǎn)句子、重點(diǎn)字詞、要重點(diǎn)背誦反復(fù)檢查。背課文，背注釋?zhuān)撤g，沒(méi)有捷徑可走。在熟練掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上要規(guī)范答題技巧。常見(jiàn)題型有：舉例-----人物、事件、結(jié)果要說(shuō)清楚；比較異同-----一般和課外文言文比較，要認(rèn)真閱讀，找準(zhǔn)點(diǎn)；談?wù)J識(shí)、啟示、收獲-----一般要聯(lián)系實(shí)際，而這恰恰是我們最容易忽略的，同時(shí)還要注意時(shí)代的差異，要能辯證地看古人的思想在今天的意義；重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析-----從語(yǔ)句表達(dá)本身去揣摩，結(jié)合修辭手法，結(jié)合句式特點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境，有時(shí)也要聯(lián)系文章的主旨。分析欣賞的語(yǔ)句應(yīng)當(dāng)是使人思想上受到啟迪，情感上引起共鳴，表達(dá)上由精妙之處的句子。方法：談理由時(shí)應(yīng)當(dāng)指出該句子在表達(dá)上的特點(diǎn)，如：語(yǔ)體色彩，句式特點(diǎn)，修辭手法，寫(xiě)法滲透等等，更要著重分析其思想情感。例如《小石潭記》中“凄神寒骨----”句。

考場(chǎng)點(diǎn)兵：

閱讀下面的兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成后面的問(wèn)題。

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝，吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬，陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺人。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

①會(huì)天大雨（）②度已失期（）

③天下苦秦久矣（）④楚人憐之（）

適逢，恰巧遇到估計(jì)苦于愛(ài)憐2．下列句中加點(diǎn)的字與“為天下唱”一句中的“唱”用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人

B．今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎C．乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制

D．腰白玉之環(huán)

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。（5分）

①天下苦秦久矣。（2分）②今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。（3分）

4．從選文中我們可以看出陳勝是一位的人。（2分）

A有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干和超人的才略膽識(shí)一、張五垢勤學(xué)張五垢謫橫浦，寓①城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀。如是者四十年。洎③北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然④，至今猶存。（《鶴林玉露》）注釋?zhuān)孩僭ⅲ涸⒕?，住在。②昧爽：天將亮。昧，昏暗。爽，明朗、清亮。③洎（jì）等到。④雙趺之跡隱然：雙腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn)。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①?gòu)埼骞钢啓M浦

②如是者四十年

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。①每日昧爽執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀。

②雙趺之跡隱然，至今猶存。

閱讀回答。天才出于勤奮這是古今學(xué)者經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的真理，請(qǐng)舉出幾個(gè)古今中外的有關(guān)這個(gè)方面的例子。

這個(gè)故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡，有正面描寫(xiě)，有側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)用橫線(xiàn)和波浪線(xiàn)分別標(biāo)出來(lái)。貶官這樣每天天將亮?xí)r，他就拿著書(shū)站在窗下，就著微弱的晨光讀書(shū)。雙腳踏出的痕跡到現(xiàn)在還隱約可見(jiàn)。二、張溥與“七錄齋”張溥幼嗜學(xué)，所讀書(shū)必手抄，抄已①，朗誦一過(guò)即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名②讀書(shū)之齋曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃③立就，以故名高一時(shí)。（《明史·張溥傳》）注釋?zhuān)孩僖眩和Ｖ梗Y(jié)束。②名：命名。③俄頃：一會(huì)兒。解釋句中加點(diǎn)的詞。①日沃湯數(shù)次

②俄頃立就③張溥幼嗜學(xué)

2、下列加點(diǎn)詞與“日沃湯數(shù)次”中的你“日”用法不相同的是（）A其岸勢(shì)犬牙差互B其一犬坐于前C一鼓作氣D西北望，射天狼3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。①?gòu)堜哂资葘W(xué)。

②如是者六七始已。

4、張溥之所以成為明末著名學(xué)者和文學(xué)家是由于苦練基本功，因而練出了過(guò)硬的功夫，可見(jiàn)“

”（用一句名言回答）。三、為者常成，行者常至梁邱據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子①矣?！标套釉唬骸皨肼勚骸疄檎叱３?/p>