袁曉麗第二章地球上的大氣

第二章地球上的大氣

第一節(jié)大氣的受熱過(guò)程袁曉麗每個(gè)小組要積極作答，團(tuán)結(jié)合作，小組成員榮辱與共，你的表現(xiàn)代表你的團(tuán)隊(duì)，加油哦！要充分發(fā)揮組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)作用，組員要服從組長(zhǎng)安排。各小組要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真領(lǐng)聽(tīng)，積極思考，在其他小組作答時(shí)間必須保持安靜，討論時(shí)間協(xié)作討論。各小組的成績(jī)以記分形式評(píng)價(jià)，最后會(huì)評(píng)出優(yōu)秀小組，在日常評(píng)價(jià)考核當(dāng)中各成員各加5分，表現(xiàn)突出組員再加分。各小組請(qǐng)注意：準(zhǔn)備好了嗎？LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.陰天LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.期待陽(yáng)光給予溫暖問(wèn)題來(lái)啦為什么陰天的白天比晴天會(huì)感覺(jué)到冷？陽(yáng)光是怎么給予你溫暖的，是怎樣的一個(gè)過(guò)程呢?？？實(shí)驗(yàn)證明，物體溫度越高波長(zhǎng)越短，溫度越低波長(zhǎng)越長(zhǎng)。所以太陽(yáng)輻射為短波輻射，地面輻射、大氣輻射、人體輻射等屬于長(zhǎng)波輻射。

A太陽(yáng)輻射能量集中于那個(gè)范圍？小組展示學(xué)案復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容小組回答，2分1、太陽(yáng)輻射電磁波譜B電磁波波長(zhǎng)與溫度的關(guān)系？可見(jiàn)光區(qū)2、大氣的組成及垂直分層——多種氣體的混合物低層大氣干潔空氣水汽固體雜質(zhì)對(duì)流層平流層高層大氣小組回答，2分其中，水汽二氧化碳，只吸收長(zhǎng)波輻射，而臭氧則可吸收短波輻射紫外線小組展示學(xué)案復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容

事實(shí)上，假如到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射定為100%，而實(shí)際上最后到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射卻只有47%，這是什么原因造成的？大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有削弱作用吸收、反射、散射3、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：小組展示學(xué)案復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容作用形式參與作用的大氣成分波長(zhǎng)范圍作用特點(diǎn)吸收

反射散射臭氧水汽、二氧化碳紫外線紅外線吸收強(qiáng)烈，有選擇性，大部分可見(jiàn)光可穿透云層、塵埃各種波長(zhǎng)同樣被反射無(wú)選擇性，反射光呈白色空氣分子、微小塵埃藍(lán)色光最易被散射向四面八方散射，有選擇性小組展示學(xué)案復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容小組探究2分

為什么晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？大氣對(duì)藍(lán)紫光的散射作用小組探究1分為什么白天為陰天要比晴天時(shí)氣溫低？大氣上界地面太陽(yáng)輻射地面吸收大氣吸收、反射、散射等削弱作用地面增溫地面輻射大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面大氣逆輻射二、大氣的受熱過(guò)程及大氣對(duì)地面的保溫作用“太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣”“大氣還大地”大氣增溫小組合作思考搶答每題1分：1大氣能量的根本來(lái)源是：2大氣能量的主要直接來(lái)源是：3大氣逆輻射：4大氣的保溫作用：太陽(yáng)輻射地面輻射大氣在增溫的同時(shí)，也向外輻射熱量。大氣輻射的方向即有向上的也有向下的。大氣輻射種向下的部分，因?yàn)榕c地面輻射方向相反，稱為大氣逆輻射。大氣逆輻射對(duì)地面具有保溫作用基礎(chǔ)檢測(cè)小組回答，2分小組探究角色扮演，答題組答對(duì)加2份，答錯(cuò)補(bǔ)充更正組2分材料一：全球變暖是指全球氣溫升高。

1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。探究一：作為一位環(huán)保工作者，你如何向公眾解釋，CO2增多會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖？答案：CO2增多會(huì)導(dǎo)致大氣逆輻射增強(qiáng)，使得大氣地面的保溫作用增強(qiáng)，進(jìn)而導(dǎo)致全球氣候變暖能力提升材料二：秋冬時(shí)節(jié)出現(xiàn)的霜凍，常常會(huì)造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。農(nóng)民伯伯在霜凍來(lái)臨前點(diǎn)燃，能夠產(chǎn)生大量煙霧的柴草、牛糞、鋸木等物質(zhì)，煙霧能夠阻擋地面熱量的散失，一般能使近地面層空氣溫度提高1－2℃。這種防止凍害的方法就是熏煙法。

探究二：作為一位成功的果農(nóng)，你如何向同行解釋熏煙法的原理？答案：人造煙幕能增強(qiáng)大氣逆輻射，減少夜晚地面輻射損失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用，所以可防御霜凍材料三：深秋、冬季和初春，在晴天的夜晚，往往會(huì)出現(xiàn)霜凍。探究三：作為一個(gè)靠譜的地理老師，你如何向小伙伴們解釋冬半年，晴天的夜晚容易出現(xiàn)霜凍？（因?yàn)榍缋实囊雇?，天空少云或無(wú)云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面氣溫很低，容易出現(xiàn)霜凍）白天，由于沒(méi)有大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高夜間，地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給地面，使氣溫不致降得過(guò)低

資料四：月球表面，白天在太陽(yáng)直射的地方，溫度可達(dá)127oC，夜晚則降到-183oC。

探究四：作為登月宇航員，你如何科普月球的溫差的為什么比地球大得多？白天，由于沒(méi)有大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高夜間由于沒(méi)有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟降，氣溫很低月球夜間由于沒(méi)有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，氣溫不會(huì)太高大氣上界地球材料五：天氣預(yù)報(bào)：北京，10月25日，天氣：晴，氣溫：3～18℃；10月27日，天氣：多云轉(zhuǎn)陰，氣溫：8～17℃。

探究五：作為一位氣象工作者，你如何向大家解釋晴天晝夜溫差大，而陰天晝夜溫差小這一現(xiàn)象？白天多云，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，氣溫不會(huì)太高夜晚多云，大氣逆輻射作用（保溫作用）強(qiáng)。氣溫不會(huì)太低陰天：晴天：白天晴天少云，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱。到達(dá)地面能量多，氣溫高夜晚少云，大氣逆輻射作用（保溫作用）弱。氣溫會(huì)降低大氣的受熱過(guò)程總結(jié)知識(shí)：大氣的受熱過(guò)程

能量根本來(lái)源：太陽(yáng)輻射受熱過(guò)程

太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣過(guò)程中，部分被大氣吸收和反射.大部分達(dá)到地球，并被地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫，產(chǎn)生地面輻射并把熱量傳導(dǎo)給大氣地面是近地面大氣主要、直接的熱源。意