企業(yè)安全教育的內容和方法

行業(yè)資料： 企業(yè)安全教育的內容和方法企業(yè)安全教育的內容和方法單位： 部門： 日期： 年 月 日第1頁共9頁29頁企業(yè)安全教育的內容和方法企業(yè)安全教育的內容和方法引言〔1〕安全工作的先行官——安全教育也得不到重視。特別是在一些國有企業(yè)，安全教育普遍不夠得力，有些單位的安全教育和安全活動時間得不到保證，有些企業(yè)滿足于形式上的轟轟烈烈，實效不大。突出反映在自應當進一步加強安全教育，保證安全工作的順當進展，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。作用〔2〕性的根底工作，在企業(yè)安全治理中占有重要地位，其作用有：提高企業(yè)員工的安全意識的行為是由他的思想意識支配的。從諸多事故案例可以看出，往往越是安全的地方越簡潔發(fā)生事故，其緣由正是由于安全系數(shù)大，導致了人們思想麻痹、安全意識減弱。很多事故發(fā)生的緣由分析和調查結果明確顯示，職工對安全生產(chǎn)的生疏和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著親熱的關系，職工對安全重視的單位事故發(fā)生率低，反之，事故發(fā)生率高。當前，有些企業(yè)還存在著“生產(chǎn)有打算，安全一句話”的現(xiàn)象。在布置、檢查、總結工作時，有些只應付幾句“要留意安全”之類的無關痛癢的話，至于到底什么地方安全、什么地方擔憂全、應實行哪些防范提不出具體要求和防范措施。要抑制上述現(xiàn)象，最好的方法是加強安全意識的宣傳和教育，引導他們擺正安全與生產(chǎn)的辯證關系，結實樹立“安全第一”的思想。只有這樣，才能把安全治理工作做到實處。幫助職工把握安全學問和技術學問和安全操作技能也難免會發(fā)生事故。由于不懂安全學問，沒有嫻熟的，同時，隨著科技進展，企業(yè)不斷運用原料、設備、工藝、技術、產(chǎn)品，不進展安全學問和技術的更教育，就很難避開發(fā)生事故。實現(xiàn)全員安全治理水平、事故業(yè)和責任感。只有人人都切實感覺到，搞好安全生產(chǎn)是他們的切實利益所在，是與自己本身和家庭幸福息息相關的大事，是每位職工義不容辭的責任，職工才會樂觀行動起來，自覺地參與安全治理。為此，必需通過廣泛的宣傳教育，使安全生產(chǎn)的思想深入人心，喚起寬闊職工猛烈的安全責任感，增加安全意識，這樣，安全治理才有堅實的群眾根底。特點〔3〕社會化大生產(chǎn)的實踐說明，設備、技術越先進，對職工的實際操作技術和安全學問水平的要求就越高，安全教育的任務就越重。當前，企業(yè)宣傳教育的特點可歸納為以下幾點：長期性和困難性和生理的不斷變化，打算了安全教育的長期性和困難性，安全宣傳教育必需貫穿于企業(yè)生產(chǎn)的全過程。廣泛性和實踐性企業(yè)中，無論干部、職工、技術人員、治理人員，人人都需要承受安全教育，都要把安全放在第一位，這是由人的生理需要所打算的。企業(yè)中任何一個人都有發(fā)生事故的可能性，進展安全教育必需是全員的。安全教育的效果要通過生產(chǎn)實踐來檢驗，知道了、學會了，不運用、不聯(lián)系實際，也是白費力氣。專業(yè)性和科學性方法。安全教育涉及到自然科學、社會科學、治理科學等科學，必需科學施教。時間不同則效果不同性。實踐證明，在下述時機進展教育，將會收到事半功倍的效果：工人進廠的時候；職工調崗的時候；時令季節(jié)變換的時候；逢年過節(jié)的時候；職工休假回廠的時候；下崗職工重上崗的時候；職工工傷復工的時候；生產(chǎn)任務下達的時候；重大政策出臺的時候；運用原料、設備、工藝、技術、產(chǎn)品的時候；作業(yè)現(xiàn)場發(fā)生險情的時候；職工進展工作總結評比的時候等。內容〔4〕1．努力宣傳國家和企業(yè)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度，克的思想觀點，具有猛烈的安全生產(chǎn)責任心，做到人人關心安全，時時留意安全，事事想到安全。把安全生產(chǎn)學問、安全操作技能，通過各種宣傳教育培訓活動傳授給寬闊職工，使他們學會消退工傷事故和預防職業(yè)病的本領，嫻熟穩(wěn)妥地解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的各種擔憂全因素。向企業(yè)治理人員尤其是安全治理人員傳授安全治理學問和現(xiàn)代治理方法，不斷提高他們的素養(yǎng)和治理力量。對安全治理的閱歷和教訓進展廣泛的宣傳和傳播，使閱歷、技術、方法得到快速推廣，不斷推廣其成果，使錯誤和教訓能得到準時的抑制和訂正。企業(yè)安全教育的方式方法企業(yè)安全教育的方式方法是多種多樣的。例如，宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片，報告，講課以及座談、開展安全競賽及安全日活動，安全教育展覽及資料圖書等。另外還有實地參觀，現(xiàn)場教育，介紹事故案例。安全會議，班前班后會，黑板報，簡報等。一般可依據(jù)職工文化程度的不同。承受不向的方式方法。力求作到切實有效，使職工受到較好的安全教育。安全生產(chǎn)教育主要分為三種類型：宣傳、教育，培訓。宣傳使人信服，教育給人供給信息，培訓力圖傳授技能。實際上它們之間無明顯的區(qū)分，結合使用就能收到肯定的教育效果。宣傳畫、電影和幻燈。各種文全宣傳畫以不同方式促進安全。宣傳畫主要分為兩類，一類是正面宣傳畫，說明留神慎重、留意安全的好處；另一類是反面宣傳畫，指出馬虎大意，盲目行事的惡果。通過宣的特別問題供給信息，予以勸告或指導。其環(huán)境、起源、危急狀況和產(chǎn)生的后果，以及如何預防事故等問題，現(xiàn)在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識，同時也可以避開工不但不能保證安全，還會對生產(chǎn)帶來不利影響。值。它們對解釋的安全裝置或的工作方法特別有效。電影可以給出說明，示范試驗室試驗，分析技術過程，用有條理的方法解決疑難和簡單問題，并用慢動作再現(xiàn)快速的大事序列?？墒谷肆舾羁痰挠∠?，而且允許工人提出問題和爭論特別問題。幻燈的優(yōu)越性是只要需要就可以放映，同時能給出更具體的解釋，并可以詢問問題。但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。能收到良好的效果。報告、講課和座談。報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是工人一入廠，通過這種形式的安全教育，可以便他們對安全生產(chǎn)問題有一個概括的了解，針對事故狀況、安全規(guī)章、保護措施等問題進展專題講座，使聽眾與講解人有直接，交換意見的時機，可以加強宣傳教育的效果。全生產(chǎn)××天”等多種形式的活動，可以提高職工安全生產(chǎn)的樂觀性?？砂寻踩傎惲腥肫髽I(yè)的安全打算中去，在車間班組進展安全競賽，對優(yōu)勝者賜予嘉獎。固然，競賽的成功與否不在于誰是優(yōu)勝者，而在于降低整個企業(yè)的事故率。常常開展深入細致的安全活動是必要的。做這項工作的方法是在某個范圍內開展安全日、安全周或安全月活動。在很多工業(yè)企業(yè)開展這項活動時，通常是一般性的；但是在各企業(yè)內開展，可結合起來。部門的支持和贊助，通過報刊、播送、電視、電影等向人們宣傳。這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、爭論等等。展覽及安全出版物。展覽是以格外現(xiàn)實的方式使工人了解危害和怎樣排解危害的措施。展覽與有肯定目的其他活動結合起來時，可以得到最正確效果。例如，通過展覽物，把留意力集中到有關工廠近來發(fā)生的事故上：一個壞砂輪中飛出的砂輪碎片被防護罩擋住，或安全帽保證了人員安全等等。這種展覽表達了安全預防措施和有用價值。定期出版的安全雜志，通訊．簡報，的安全裝置介紹、操作規(guī)章等方面的調查和爭論成果，以及預防事故的方法等。標語等等。子和傳單等。現(xiàn)在，印刷資料的數(shù)量很大并穩(wěn)定地增長，這些文獻資料有勞動監(jiān)察和爭論機構的報告，一般安全手冊，特別問題手冊(例如，電力、鍋爐和防火)及各種技術小冊子、小論文、數(shù)據(jù)表等等。這種科學技術資料不但對監(jiān)察人員、治理人員、安全工程師、安全協(xié)會，而且實際上對負責促進安全工作的每個人都是有益的。除了上述的方法外，還有很多進展安全宣傳教育的方法。例如，師傅帶徒弟，現(xiàn)場教學；制定安全生產(chǎn)合同，作為安全生產(chǎn)目標治理的一局部等等。充分發(fā)揮勞動保護教育中心和