第19課對自己的行為負(fù)責(zé)

行為不同后果不同三思而行勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?9課對自己的行為負(fù)責(zé)行為不同后果不同

王百姓，中共黨員，全國知名排爆專家，現(xiàn)任河南省公安廳治安總隊(duì)調(diào)研員，三級警監(jiān)警銜。曾榮獲"全國公安系統(tǒng)二級英模"、"全國優(yōu)秀人民警察"、"全國勞動模范"稱號。從1969年參軍至1985年轉(zhuǎn)業(yè)到河南省公安廳至今，已經(jīng)在爆破、防爆和排爆這個令人肅然的崗位上工作了37年。請思考：這兩段視頻告訴我們什么道理？

行為不同后果不同

反之，則會給他人和社會帶來不利的影響，受到人們的譴責(zé)。

講文明、符合道德和法律要求的行為，其后果必然是對他人和社會帶來積極的影響，受到人們的贊揚(yáng)。二、不同行為有不同后果

一、每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果教師寄語：

我們在生活中要正確把握自己的行為，做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。（啟示、指導(dǎo)意義）三思而行勇于擔(dān)當(dāng)做法（P120—123）

什么？我球技不行？！

小明和小強(qiáng)所在的球隊(duì)在籃球比賽中輸了，一個隊(duì)友指責(zé)小明的球技太糟糕，小明不服氣，兩人發(fā)生了口角。小明和小強(qiáng)如果能事先預(yù)見到自己行為的后果，將會是一種什么結(jié)局？

小明的火氣越來越大，就對小強(qiáng)說：“我們一起收拾他！”小強(qiáng)想都沒想就和小明一起動起手來，在對打的過程中，小明失手將隊(duì)友的頭打破，使他住進(jìn)了醫(yī)院?；@球場風(fēng)波情景系列劇一第一版塊對自己的行為后果作出預(yù)判

盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。P121怎樣作出正確的預(yù)判？①從觀察生活入手，提高判斷力②要時常審視自己的種種行為，反思自己的行為帶來的后果③掌握分析問題的方法，學(xué)會從不同角度看問題④平時要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)P121小剛，我們?nèi)ゴ蚯?，讓他們干吧?/p>

好的，小明。我也是這么想的。情景二：小明因遲到受到了老師的批評，回家后怪媽媽沒叫醒他.情景三：小明因?yàn)橥泿ё鳂I(yè)，被老師批評，最后他打電話讓媽媽把他的作業(yè)送到學(xué)校。我思我悟情景一社會角色

應(yīng)該做的事情家庭子女學(xué)校學(xué)生社會行人遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車等游客消費(fèi)者體貼孝敬父母、承擔(dān)一定的家務(wù)勞動……尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),專心聽講、積極發(fā)言……

遵守市場秩序,依法公平交易……遵守景區(qū)的有關(guān)規(guī)定,愛護(hù)文物古跡……

明確責(zé)任小組賽第二版塊我做事我負(fù)責(zé)

只有增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。P122情景系列劇二

因?yàn)榛@球場風(fēng)波，小明和小強(qiáng)受到了應(yīng)有的了處分，他們的家長要負(fù)責(zé)賠償醫(yī)藥費(fèi)。二人也很后悔自己當(dāng)初的行為，于是他們想自己打工掙錢為受傷的同學(xué)交醫(yī)藥費(fèi)，征得父母的同意后，兩人利用雙休日為一家公司發(fā)放產(chǎn)品宣傳畫。有一次，他們倆不慎丟了四百多張宣傳畫，按公司的規(guī)定，他們需要照價賠償，要不要向公司匯報(bào)呢？他倆陷入了矛盾之中……

請你為故事續(xù)寫可能的結(jié)尾。說說這樣續(xù)寫的理由。自己的行為給他人或者社會造成損失，就要勇于承擔(dān)責(zé)任，并及時改正。即使與同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責(zé)任。我們既要敢于擔(dān)當(dāng)自己行為后果的責(zé)任，也要積極進(jìn)行彌補(bǔ)和賠償，把損失減到最小，并且事后要進(jìn)行反思，以避免類似的錯誤行為再次發(fā)生。P122

陳任和張明到一家速遞公司實(shí)習(xí)，被分為工作搭檔，然而一件事卻改變了兩個人的命運(yùn)。一次，陳任和張明負(fù)責(zé)運(yùn)送一件昂貴的古董。在交貨碼頭，陳任把郵件遞給張明時，張明卻沒有接住，古董掉在地上摔碎了。。古董風(fēng)波一猜一猜：陳任和張明可能會怎么做？

張明趁著陳任不注意，偷偷來到老板辦公室對老板說：“這不是我的錯，是陳任不小心弄壞的。”隨后，老板把陳任叫到了辦公室?！瓣惾?，到底怎么回事？”陳任就把事情的原委告訴了老板，最后陳任說:“這件事情是我們的失職,我愿意承擔(dān)責(zé)任?！弊h一議：老板會怎么處理？古董風(fēng)波二

后來，老板將兩人同時叫到了辦公室，對他們說：“其實(shí)，古董的主人已經(jīng)告訴了我他所看見的事實(shí)，我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個人的反應(yīng)。我決定，陳任留下繼續(xù)工作，張明就不用來工作了。”

思考：老板這樣處理又給了我們什么啟示？

古董風(fēng)波三

子曰：“人而無信，不知其可也。大車無鈮，小車無鉞，其何以行之哉？”

《論語.為政》

子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉，過也，人皆見之，更也，人皆仰之?！?/p>

《論語.子張》知識網(wǎng)絡(luò)三思而行勇于擔(dān)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任意識