議論文寫作指導舉例論證

關于議論文寫作指導舉例論證第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日教學目標

1.了解舉例論證的基本要求

2.掌握敘例、析例的常見技巧第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日談意氣

“我站在獵獵風中，恨不能蕩盡綿綿心痛。望蒼天，四方云動；劍在手，問天下誰是英雄!”豪邁的歌詞加上屠洪剛渾厚的嗓音，讓人熱血澎湃。那些英雄人物，憑著一身意志和氣概，點燃了生命的火花，讓生命綻放出璀璨的光芒。

在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會一如既往想起楚王項羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛(wèi)青揮動旌旗舞向了大漠的飛沙。他們都是英雄，皆有意氣，是意氣二字所有義項不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風發(fā)。

第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日在漢朝的朝堂之上，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷?！绊n信點兵，多多益善”是我們再熟悉不過的成語。沙場點兵是何等的意氣風發(fā)，可是我們依然記得他當年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌?！按笳煞蚰芮苌笔且鈿?，是堅強的意志和氣概。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”是魯迅先生對《史記》的評價。如果當初司馬遷沒有堅強的意志，豁達的氣概以受腐刑保存生命，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無韻的《離騷》了。

這意氣我們真的不可以小瞧。

第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日作為女性，武則天絕對是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝，開創(chuàng)貞觀啟開元的輝煌盛世，何等的意氣風發(fā)。她的意氣讓人折服，歷史掌權的女性不在少數(shù)，可沒有誰像她那般掀開那一道珠簾，穿上金燦燦的龍袍，君臨天下。她的意氣不止在此，更在于她留下的無字碑，讓后人去評述她的功過。這個女人，真可謂將意氣二字發(fā)揮到了極至。

古往今來，這意氣一直在我們身邊，從２００３年楊利偉實現(xiàn)中國人的飛天夢，到２００５年，費俊龍，聶海勝二人升空，中國的意氣讓世界為之折服。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動。從生命的谷底登上藝術高峰的邰麗華，一個人，一匹馬送信的郵遞員王順友，用瘦弱的肩膀擔起家庭與撫養(yǎng)毫無血緣關系妹妹的洪戰(zhàn)輝。這些平凡而偉大的人，處處都體現(xiàn)偉大的意氣。

“太生兩儀，兩儀生四象，四象生萬物”一如意氣，造就了這個世界上許多的美好事物。第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日作文動態(tài)構思示意話題關鍵詞闡釋、拓展事例1點評事例2點評事例3點評詩詞、名言、廣告語流行歌曲辨證說理一句話收束想一想：本文亮點有幾處？第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日范例評點

善用典故顯示深厚的底蘊，不飾雕琢卻渾然天成，是這篇滿分作文脫穎而出的主要原因。作者先從劉邦、虞姬、烏騅、張騫、衛(wèi)青等歷史人物入手，引出楚王、漢王兩位英雄的差別，一為“意氣用事”，一為“意氣風發(fā)”；繼而層層推進，用韓信、司馬遷、武則天的故事放談“意氣”的力量；最后落筆于“感動中國”這一現(xiàn)代熱點話題，讓“意氣”這一美麗的詞語烙上了時代的印痕。豐富而經(jīng)典的事例，由古及今的論證過程，使文章意氣貫通，氣勢充沛。第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日舉例論證的基本要求

知引例（引出事例）會敘例（敘述事例）能析例（分析事例）第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日敘例的方式（一）典型舉例示例①人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的“千手觀音”嗎?她的領舞者——邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷登上藝術的巔峰?第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日這群來自無聲世界的聾人，這支曼妙絕倫的舞蹈，這種嫻靜端莊的氣質，婀娜柔媚的千手……美得令人窒息，美得讓人超凡脫俗，足令現(xiàn)實的一切污穢頓失?？烧l曾想過，這群無聲天使要付出多大的代價，才練就如此能夠直達靈魂的巨大震撼力？

典型事例①千手觀音第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日（二）.概括舉例示例①古往今來，這意氣一直出現(xiàn)在我們身邊，從2003年楊利偉實現(xiàn)中國人的飛天夢，到2005年費俊龍、聶海勝二人升空，中國的意氣讓世界為之嘆服。平凡者的生命中，也有太多人太多事意氣洋溢而讓我們感動：從生命的谷底登上藝術高峰的邰麗華，一個人、一匹馬送信的郵遞員王順友，用瘦弱的肩膀擔起家庭重擔、撫養(yǎng)毫無血緣關系的妹妹的洪戰(zhàn)輝……這些平凡而偉大的人，時時體現(xiàn)著偉大的意氣。第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日

事實論據(jù)從哪里來呢？主要途徑有三：一是取自生活（把自己的親身經(jīng)歷、真切感受融進作品）；二是取自歷史（閱讀中獲取的名人名事）；三是取自文學（文學作品中的人和事）。第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日1.以例代議堆砌事例2.事例過長敘多議少3.事例混亂沒有順序4.事例陳舊冗長乏味5.事例模糊缺乏考證敘例時避免幾個誤區(qū)第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日析例的技巧

敘例之后一定要在敘例的基礎上加以分析議論，明確告訴讀者舉例的目的之所在，即舉例所要闡明的觀點。使得事例與論點之間建立起聯(lián)系。善于運用假設法、比較法、對比法、設問法、歸納法等進行論證。善于使用“試想”“要不是”“如果”“可見”“君不見”等詞語以及“以上事例說明了這樣一個道理”“但是，生活中，許多人卻……”之類的短語由敘入議。第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日

同學們常犯的錯誤是：只敘述事例，不進行分析，形成“論據(jù)十論據(jù)＝觀點”的錯誤形式。用好事實論據(jù)有如下幾種方法：第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日

即用假設性的語言，把事物之間的因果關系講出來，如：前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個著名的合唱團，竟被錄取了?？墒?，他經(jīng)過再三考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學大師。可見正確的選擇使他的青春無悔，人生無悔。l、例后假設第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日敘述完一個事例之后，就得出了上面文字中畫橫線部分這樣的結論，使事例和結論之間銜接不緊湊，結論也顯得太突兀。此時，在得出結論之前要進行假設性分析：

如果高爾基沒有作出這樣的選擇，也許幾十年后，世界上只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨匠了。

可見正確的選擇使他的青春無憾，人生無悔。

進行假設性的分析，有一個最基本的要求：就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設分析；你舉的例子是反面的，你就從正面來進行假設。第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日在敘述完事例之后，對所敘事例進行比較，找出相同，發(fā)現(xiàn)不同，能夠使讀者深刻理解所舉事例的內涵，強化所論述的觀點；或拿所敘事例與現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象進行比較，突現(xiàn)寫作的目的。

2、例后比較第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日

左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴寒，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨對孤燈?！耙聨u寬終不悔”的執(zhí)著，換來了豐碩的成果，《三都賦》轟動全城，一時洛陽紙貴。英國物理學家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年，10年中，他不懈努力，卻不斷失敗；不斷地失敗，卻又不懈地努力。10年后，他成為揭示電磁奧秘的第一人。

左思和法拉第，不同時代，不同國籍，不同的研究領域，而他們成功的道路卻是相同的—付出，無悔的付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。畫線句子在敘述完事例之后，對所敘事例進行比較，找出相同點，使讀者深刻理解所舉事例的內涵，強化所論述的觀點。第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日

即收光聚焦，點材成金。將所有材料的共同特點歸結在一起，凝煉成一個鮮明的觀點或發(fā)人深省的問題，進而深化全文的意旨，使文章進入一個新的、更高的境界。如果考生能夠將文章的材料聚焦在一個深刻的道理上，就會平添文章深遂的內涵，使閱卷人折服。例如：3、例后歸納第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日中國有句古語：“蚌病成珠?！眱r值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內病痛的產(chǎn)物。德國詩人海涅曾發(fā)問：“詩之于人是否如珠子之于牡蠣？”而法國作家福樓拜則用更鮮明的語言展示了他的理解：珠子是牡蠣體內生病的產(chǎn)物，而作家的文筆同是作者內心深處沉痛感情的流露。失戀的痛苦催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗·居里遠走他鄉(xiāng)，發(fā)憤攻讀，矢志成才，一生兩次榮獲諾貝爾獎。中國歷史上，“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》、《孤憤》”?？梢娡纯嘀胁粌H有快樂，而且有創(chuàng)造。第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日一個正面的例子，一個反面的例子放在一起，接下來要對這個例子從正反兩方面進行對照分析。如：孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬內心狠毒，多次向魏王進讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得施展其才能。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍才有了馬陵道之勝。4、正反對比第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日同是孫臏為何落得兩種境遇呢？就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團。在魏國，龐涓只圖私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。孫臏在這樣一個集體中，如何施展大志呢？而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，正得以充分發(fā)揮作用?？梢姡眉w不會埋沒人才。畫線部分是對事例進行的對照分析，只有這樣的分析才能突出“好集體不會埋沒人才”的觀點。第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日

即把很多具有共同主題思想的事例高度錘煉，使之成為一組句式整齊的排比句或排比段，憑句子結構的整齊、事例的豐富去征服讀者。例如：5、一線串珠，高度凝練。第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日

簡·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生；安吉爾·克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命。

畫線句子內涵豐富，各方舉例，使事例由前面的句子一線貫穿，顯示了作者深厚的文學底蘊，為后面的議論張本。第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日示例觀點:向你的對手敬杯酒

康熙大帝在位執(zhí)政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔助他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛。當康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹還有鰲拜?！北姶蟪寄康煽诖?。第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日設問法

康熙為什么要向他的敵人敬酒？因為他明白，是對手帶給他的壓力，逼迫他努力地投入到“斗爭”中，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，才能真正地磨練自己、強壯自己。從這一意義上說，你的對手是你前進的動力，是你成功的催化劑。第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日示例觀點:生活不需要包裝

包裝的另一害處，就是使人產(chǎn)生一種不健康的攀比心理。持金玉者覺得自己富貴，他瞧便不起持泥瓷者；持泥瓷者覺得自己貧賤，他便對持金玉者產(chǎn)生嫉恨。雖然兩人都是為了喝水，但由于盛水器皿的差異而互相產(chǎn)生了不必要的矛盾，形成了危害極大的攀比心理，這種攀比心理，產(chǎn)生于兩人之間就害了雙方，存在于集體之中就影響了集體的正常生活。

第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日假設法