節(jié)日演講稿-給幼兒教師的教師節(jié)賀詞

第25頁共25頁節(jié)日演講稿:給幼兒教師的教師節(jié)賀詞節(jié)日演講稿:給幼兒教師的教師節(jié)賀詞。幼兒教師的教師節(jié)賀詞很快的，一年一度的教師節(jié)又降臨了，這是我們教師第二十個節(jié)日，所以，首先，要祝我們所有的教師“節(jié)日快樂”！如今，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的教師在改革和競爭的浪潮中，承受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認可。其實，幼兒園對我們每個人來說，可以說是一個大家庭吧，這個家，是需要我們共同來繁榮興盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協(xié)力，我們就可以抵御外界對我們的侵蝕，就可以建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！最后，再次祝大家“萬事如意，合家幸福！”【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀幼兒教師的教師節(jié)賀詞很快的，一年一度的教師節(jié)又降臨了，這是我們教師第二十個節(jié)日，所以，首先，要祝我們所有的教師“節(jié)日快樂”！很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實，也確實如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心，我們實驗幼兒園的教師那么更是如此，因為我們是示范單位，無論是在思想程度和業(yè)務才能上，我們都要比別人更嚴格要求自己。正因為大家的努力，這些年來，我們也獲得了不少的成績。如今，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的教師在改革和競爭的浪潮中，承受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認可。其實，幼兒園對我們每個人來說，可以說是一個大家庭吧，這個家，是需要我們共同來繁榮興盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協(xié)力，我們就可以抵御外界對我們的侵蝕，就可以建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！最后，再次祝大家“萬事如意，合家幸福！”幼兒教師教師節(jié)賀詞很快的，一年一度的教師節(jié)又降臨了，這是我們教師第個節(jié)日，所以，首先，要祝我們所有的教師“節(jié)日快樂”！很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實，也確實如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心，我們實驗幼兒園的教師那么更是如此，因為我們是示范單位，無論是在思想程度和業(yè)務才能上，我們都要比別人更嚴格要求自己。正因為大家的努力，這些年來，我們也獲得了不少的成績。如今，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的教師在改革和競爭的浪潮中，承受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認可。其實，幼兒園對我們每個人來說，可以說是一個大家庭吧，這個家，是需要我們共同來繁榮興盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協(xié)力，我們就可以抵御外界對我們的侵蝕，就可以建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！最后，再次祝大家“萬事如意，合家幸福！”幼兒教師節(jié)演講稿我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師，所以，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。人的一生中能遇到一位好教師就是莫大的幸福。身為教師的我常常想：做一名好教師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好教師呢?我總是反問自己。當我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們融在了一起，忘記憂愁，煩惱還有彷徨。當下午放學聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今天我們班來的新教師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢!”“教師對你笑說明喜歡你啊，假設明天來幼兒園不哭，教師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎?"”知道了，媽媽，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟教師一起玩?！蹦贻p的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到教師對他們的愛?？墒?，學會面帶微笑也是一件不容易的事：當我剛接小班時，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學會了微笑著擁抱孩子;幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學會了微笑著清理一切;每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我漸漸學會了微笑著輕言細語;一年又一年，我漸漸成熟，更深化的體會到“好教師”的含義。好教師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心，教育孩子，就要學會耐心的等待著孩子漸漸成長，要學會用欣賞的目光去發(fā)現孩子的變化。當我走在路上時，看到孩子單獨在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他分開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人要更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純潔的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美妙，心情是那么舒暢。她們我以真心去面對所有的人，她們我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不得意就不愛他，我也不可能因為他的淘氣、淘氣而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒適時，給他們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能快樂地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜歡吃的隨手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)降臨的時候，當分開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來短信祝福時，當收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。教師，一個普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有華美堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻，又有多少人在向著這個職業(yè)理想而奮進，說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么偉大，我跟這些條件還差得很遠，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。我發(fā)現，我不是學者，不能用深遂的思想考慮我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美妙的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我會感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是幼兒教師!路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年，但我卻愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。假設有人問：在人生的道路上，假設能再有一次時機，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地答復：教師——這個在太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很貧寒，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是幼兒教師!我榮耀，我是幼兒教師!節(jié)日慶典演講稿學校校長教師節(jié)賀詞各位教師、同學們：大家好,又是一個新的學年開始，我們同時又共同迎接到屬于所有辛勤耕耘的教師們的節(jié)日-教師節(jié),在這個碩果累累、充滿喜悅的金秋時節(jié)，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿！剛剛過去的一學年，在市委、市政府的關心和支持，我校廣闊師生員工大力弘揚以人為本、求真務實的精神，扎實工作，無私奉獻，學校各項事業(yè)獲得了全面的新進展，全校上下呈現出風正氣順、人和業(yè)興的良好開展態(tài)勢。新、老校區(qū)的規(guī)劃、建立、管理等各項工作有序展開，促進了多校區(qū)辦學的協(xié)調開展。開放型辦學進展順利，為學校開展營造了良好的外部環(huán)境。堅持為師生員工多辦好事、辦實事，例如妥善解決了校本部教工子女上附中就讀、老同志健身活動場所等問題。成功召開校黨建和思想政治工作會議、精神文明建立研討會等重要會議，出臺了一系列有力舉措，黨建和思想政治工作實在得到加強和改善?；貞浬弦粚W年的工作，我們深深感到學校的持續(xù)開展來之不易。我們要認真學習貫徹××××××××××精神，結實樹立和認真落實科學開展觀，努力形成開展的意識、開展的合力、開展的氣氛，進一步豐富開展內涵、創(chuàng)新開展觀念、開拓開展思路、破解開展難題，狠抓落實，形成合力，扎實做好重點學科和學位點建立、人才強校戰(zhàn)略、教學改革、科研創(chuàng)新、新老校區(qū)建立、精神文明建立、開放辦學、黨建思政等八個方面重點工作，努力抓住新機遇，實現學校各項事業(yè)的持續(xù)開展。我們要認真學習中國奧運健兒自強不息、頑強拼搏的精神，把體育健兒的優(yōu)秀品質轉化為加快建立綜合性、有特色、開放型、高程度大學的強大精神動力，朝著學校的奮斗目的繼續(xù)大踏步前進。實現學校的奮斗目的，比任何時候都需要廣闊師生員工的積極參與和大力支持，都必需要緊緊依靠和團結廣闊教職員工。當前，高校在經濟社會開展中的戰(zhàn)略地位日益凸現，高校的人才隊伍建立正面臨著前所未有的大好機遇，為廣闊教師充分施展才華、勇于創(chuàng)新、大展宏圖開拓了廣闊的空間。上個學期，學校先后召開了校黨委五屆二次全體〔擴大〕會議、校人才工作會議、暑期學校工作研討會等三場會議，專題研究學校人才工作，大力施行人才強校戰(zhàn)略，努力創(chuàng)始人才隊伍建立新場面。我們要不斷增強“教師主體”的意識，為廣闊教職員工辦實事、辦好事，熱切關心教職員工的工作、生活、學習和個人開展，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氣氛。我們衷心祝愿廣闊教職員工在科教興國、人才強國的偉大事業(yè)中大顯身手，大展鴻圖，共創(chuàng)我們更加美妙的明天。最后，再次祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體安康，合家幸福！祝愿所有同學新的學年更少層樓幼兒教師節(jié)演講稿范本尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!再過幾天，教師節(jié)就要來了。教師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。教師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。親愛的教師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的教師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗親愛的教師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的思念，一切逝去了的方知其可貴——我思念這您帶我們走過的分分秒秒今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!教師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更交融著不盡的感謝與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，親愛的教師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您翻開這小小卡片時可以同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢!祝教師們節(jié)日快樂!幼兒教師節(jié)優(yōu)秀演講稿幼兒教師節(jié)演講稿尊敬的各位領導、親愛的教師、親愛的同學們：你們好!很快樂能有時機在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)降臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的教師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了!假設說，藍天鳥兒飛翔，大海魚兒游泳，那么教師，您不僅教給我們知識，還我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上，您帶著我們走進神奇的世界。沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。九月十日，是一個值得慶賀的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感謝。教師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和教師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。最后，我要把最真誠最美妙的祝福，獻給我們親愛的教師，獻給我們最驕傲的學校：祝教師們身體安康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。謝謝大家!幼兒教師節(jié)演講稿春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀這是我人生的坐標。1997年，我從學校走進學校，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯。轉眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴;她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開。是教改的春風，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒適。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前，一切的一切，我得從頭練起。漸漸地，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了防止課堂上的慌亂，上課前，我不得不認真鉆研教材，精心設計教案。以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學生敬仰的眼神，心里快樂極了。失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學生中，愉快地活動在學生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現，那張張稚氣的臉是那么的得意。學生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊!如今，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。確實，有攀不盡的科研頂峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們去走吧，屬于我的這一條，我要一直走到天涯。幼兒教師節(jié)演講稿我們自從來到這個世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、教師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養(yǎng)我們長大，我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在512大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信，親愛的寶貝，假設你能活著，一定要記住媽媽愛你，這條短信讓無數的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。感謝教師的辛勤教誨，是他們了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，____戰(zhàn)士跪地落淚懇求讓我再救去一個，我還能再救一個，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一個中國人，特別是地震災區(qū)的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。學會感恩，對每一個人來說都很重要，因為只有學會感恩，才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來感謝別人。人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學會感恩，才會讓你得到更多的朋友，才會更加快樂。幼兒教師節(jié)優(yōu)秀演講稿節(jié)日演講稿：教師節(jié)教師演講稿尊敬的各位領導，各位教師：大家上午好！我是今年高新區(qū)實驗中學招聘的69名新教師之一，今天很榮幸地能有這樣時機和各位領導教師們一起慶賀第26個教師節(jié)。首先向“為了學生快樂地學習，教師幸福地教學”而運籌帷幄的各位領導說一聲您們辛苦了，同時祝愿為教育教學工作辛勤耕耘的教師們教師節(jié)快樂！在我們新教師的眼中，高新區(qū)實驗中學像展翅高飛的雄鷹，直沖云霄，全省一流，國內先進的內配，素質精良、業(yè)務精湛的師資，嚴謹高效，智能拔萃的領導保障了區(qū)實驗必將成為“英才輩出的搖籃、名師成長的沃土、教育科研的基地、文化傳播的中心”。在這樣一所高標準的學校，有這么好的開展平臺，我們的學識的定能得到發(fā)揮，潛能定將得到釋放，我們必將可以幸福地成長！我們愿意和學校一起既往開來、共鑄輝煌！作為新教師的我們，為自己能從事這種綿延亙古，播種將來的職業(yè)而自豪！我們深深懂得教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們去奉獻；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”,為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者,我們定會牢記____對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取；淡泊名利、志存高遠。發(fā)言稿：尊敬的各位領導，親愛的各位教師：首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向對我們××學校以及我個人給予親切關心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和教師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在一起，共同慶賀第二十四個教師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個互相學習、互相交流的時機。人生如夢。1985年九月第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，教師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經作為榮耀的人民教師站在這里，經過數年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅決而充實的心！沿著數年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最可以吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅決！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，如今的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿教師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！俗話說：學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因的轉接者，責任神圣而重大，所以我們教師要以良好的師德，共同撐起教育的藍天。身為教師的我時常感到自己的力量是那么的微缺乏道。我的成績不夠輝煌，所以我無法大方激昂；我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下，我只有一顆真心和向孩子們無限敞開的胸懷。有人說：“你的心在哪里，你的幸福就在哪里。”當我用心去感受教育的人生脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，一路走來，都是我生命中揮之不去的幸福。知識經濟時代的到來，使教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教師也成為迎接知識經濟時代的重要角色。做一個新時代的科研型教師是我不懈的追求。從教二十余載，“出口成章，下筆成文”是我語文功底的奮斗目的，學生上語文課“如沐春風”是我的課堂目的。為了實現自己的追求，我從沒有中斷過學習，無論節(jié)假日，還是生病時，我堅持每天看書一小時。先后潛心閱讀了《小學語文教學》、《小學語文教師》、《陶行知教育理論》等書，薛發(fā)根、于永正、竇桂梅，一位位大師學者的經歷、方法，我隨時積累下來，并大膽地拿到教學中去理論。我從來不做教學參考資料照搬照抄的人，每一篇教材我都要獨立考慮，反復推敲，力求自己真懂后才寫出教案，并制成課件。為了上好一堂課，我常?；◣讉€小時乃至更多時間研究教材，設計方案。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，我知道，這是我的責任。如今每堂課學生愛聽、樂學，學生的學習成績自然也是出眾的。在成就學生的同時，我也逐漸由一名不成熟的教師向具有先進教學理念的科研型教師靠近。除了知識以外，我常常在想，我還能教給學生什么呢？假設他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎？他們的情感會豐富嗎？每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群時，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是將來世界的主人，那么你們分開校園以后，將給這個世界帶來什么呢？你們是會用真、善、美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的急躁與急功近利？幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，成為我責無旁貸的職責。為此，我屢次利用班會和主題隊