競聘校區(qū)校長發(fā)言稿范文

第36頁共36頁競聘校區(qū)校長發(fā)言稿范文競聘校區(qū)校長發(fā)言稿范文。各位領導、各位教師：大家早上好！我競聘的職位是校區(qū)校長。我是一名軍隊退役干部，軍隊工作期間，受黨和軍隊的教育和培養(yǎng)，個人思想政治覺悟、專業(yè)技術素質和綜合管理才能得到了鍛煉和進步，具備了一定的工作理論根底和組織協(xié)調才能。在國家社會市場經濟實現(xiàn)跨越式開展的新時期，在國家對軍隊轉業(yè)干部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業(yè)，希望通過自己的努力，為個人的事業(yè)開展翻開更廣闊的空間，也為社會做出更多的奉獻。退役后，參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業(yè)開展的困難，感受最深的是企業(yè)人才短缺給企業(yè)開展造成的制約。企業(yè)既需要高級經營管理人才，更需要能在消費、效勞、技術、管理一線工作的，適應企業(yè)不斷開展變化的，具有一定專業(yè)技術素質和優(yōu)秀職業(yè)道德素質的青年。我國由于長期以方案經濟為主導，企業(yè)進入自由市場競爭環(huán)境的時間不長，大多沒有才能設立專門的人才培養(yǎng)機構，加之國家教育體制改革時間短、高等專業(yè)學校培養(yǎng)人才方式僵化，社會人才供給已經不能適應我國業(yè)已成為全球制造業(yè)大國的形勢和現(xiàn)實。另外，大批沒能進入高等學府的青年，沒有承受專業(yè)技能培訓就進入社會，他們的就業(yè)和生活碰到了很大困難，也給社會造成了宏大的負擔。近幾年來，國家大力開展多種形勢的中等職業(yè)教育，獲得了明顯的效果。中職教育迎來了大開展的好時期。順應社會需求，這也是我將投身中職教育工作的一個原因。一、我對中等職業(yè)教育的認識自軍隊退役后，開始關心地方政治、經濟開展的方方面面情況，在中等職業(yè)教育方面，也有過一些考慮和調研。通過教育部網站、播送電視等媒體關注理解有關中職教育方面的信息，有了一些心得體會?！惨弧炒罅﹂_展中職教育是目前我國社會經濟開展現(xiàn)實的追切要求。在社會需求上詳細表現(xiàn)有：1、存在大量人員失業(yè)，同時企業(yè)又招不到有專業(yè)技能的人才；2、每年有大量初中、高中甚至大學畢業(yè)生走入社會，沒有一技之長或專業(yè)不對口而找不到工作；3、大量工人由于沒有專業(yè)技術，只能從事簡單勞動而面臨或已經失業(yè)；4、有相當一部分企業(yè)沒有才能對內部員工進展技術培訓，在產業(yè)構造調整、產業(yè)晉級時遇到困難；5、部份大學高等教育由于培養(yǎng)形式單一，專業(yè)課程設置僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性，造成大量高校畢業(yè)生走出校園即面臨失業(yè)。以上客觀事實證明了大力開展中職教育的必要性、緊迫性。近年來，中職學校畢業(yè)生就業(yè)率到達90%以上，這也事實上證明了中職教育的現(xiàn)實需求是旺盛的?！捕陈殬I(yè)教育是國家教育體系的重要組成部分目前我國根本的教育體系由根底教育、中等職業(yè)教育、高等教育三部分組成。根據(jù)社會經濟開展實際人才需求情況來看，我個人認為，在實現(xiàn)根本普極根底教育也即九年義務教育100%這個目的的情況下，承受高等教育的學生比例占20%即可，而剩下的80%的學生都應進展中等職業(yè)教育，這將快速的大大進步我國國民的綜合素質?！踩持新毥逃龍猿忠孕跒樽谥迹跃蜆I(yè)為導向要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。效勞社會就是社會需要什么樣的人才，我們就要設立什么樣的專業(yè)，培養(yǎng)什么樣的人才。充分發(fā)揮中職學校辦學方式靈敏、培訓周期短的特點，教學內容、教學方法緊跟社會經濟開展的步伐，與社會理論和消費勞動相結合，努力進步學生青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才能。中職教育可以為社會承擔更多的責任，為經濟社會開展做出更大的奉獻?！菜摹衬壳爸新毥逃嬖诘膯栴}1、宣傳力度不夠。廣闊民眾的就業(yè)觀、成才觀，亟待轉變。政府應繼續(xù)加大宣傳引導力度，加大資金投入，普及中職教育。2、應積極引導更多社會資金投入，大力改善中職學校的硬件、軟件環(huán)境，進步中職教師待遇。組織形式、辦學形式集團化，創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。3、教師隊伍整體素質不高，且不夠穩(wěn)定詳細來講，我個人認為，根據(jù)中職學校培養(yǎng)對象和就業(yè)特點的要求，中職教師應主要由以三部分組成：一是“雙師型”班主任，既能傳授根底理論知識，又有理論教學方面的才能，更要有學生一日生活正規(guī)化管理才能。能做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，指導學生進展職業(yè)規(guī)劃等。這一部份教師要做為骨干培養(yǎng)和保存。二是“雙師型”普通專業(yè)教師，既能傳授理論知識，同時又要有較強的理論教學方面的才能，這部份教師要相對穩(wěn)定。三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業(yè)的聯(lián)絡，建立各專業(yè)兼職講師、工程師數(shù)據(jù)庫，共享社會教育資，以緩解目前資金投入缺乏的矛盾，進步辦學效益。二、我怎樣開展校區(qū)校長的工作我們學校就像一個珠寶公司，而分校是公司的消費車間。公司主要承擔寶石原材料采購和玉器產品銷售，消費車間在公司的領導下按照公司的要求完成玉石的鋸割、琢磨、拋光、上蠟等消費加工任務，輸出合格的美倫美煥的玉器產品?！惨弧承^(qū)校長的工作職責校區(qū)校長在總校的領導下根據(jù)總校的要求，團結和帶著校區(qū)全體教職員工，完成總校下達的各項教學培訓方案，負責校區(qū)所有工作制度的落實。簡要概括為：全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹執(zhí)行總校的指示和決議；組織施行學年、學期工作方案；領導教學工作；管理教師隊伍；管理學生一日生活；加強平安保衛(wèi)工作；加強校園文化建立和精神文明建立；領導后勤工作等?！捕澄业墓芾砝砟钍牵阂匀藶楸?，教育引導，按章辦事，依法治校以人為本，就是學校全體教職員工和學生人格上是平等的，大家相聚在一起是有著共同的目的，即為國家、為社會、為人民而工作和學習，為自己創(chuàng)造美妙的生活和將來。為了這些共同的目的，我們互相尊重、團結互助、共同進步。要創(chuàng)造和諧的人際關系，使人的潛能得到程度的發(fā)揮，人的價值得到程度的表達。針對中職學生的特點，注重心理疏導，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，不拋棄、不放棄，量才施教，為每一個孩子設計美妙的前程。注重學生人格塑造，做敢于擔當責任的青年，對國家、社會、學校、班級、父母和自己負責，在家中是乖孩子，在學校是好學生，走向社會是有德有才有抱負的好青年。教育引導，就是把思想政治工作擺在第一位，行政處分擺在第二位。“人之初，性本善；性相近，習相遠”。教育師生從自身做起，從點滴養(yǎng)成?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?；由行為形成習慣，由習慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運；不拘小節(jié)無以成大事。學校無小事。學校的一草一木，教師的一言一行都會給學生的思想和行為產生影響。注重中華民族文化傳統(tǒng)教育，注重社會核心價值觀培養(yǎng)，引導教師嚴于律己、愛崗敬業(yè)、刻苦治學、樂于奉獻；引導學生勤奮好學、遵紀守法、行為端莊、團結友愛，將自己的人生理想、目的與國家的前途、社會的責任交融在一起。按章辦事，就是嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。好的校風養(yǎng)成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細化量化，處處事事有章可循，對事不對人。定期組織學習研討、對照檢查，預防第一，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。嚴格執(zhí)行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。依法治校，就是嚴格執(zhí)行國家的各種法律法規(guī)。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規(guī)制度，都是我們管理學校的根據(jù)。要依法制訂各項規(guī)章制度，在法律容許的范圍內修改和完善各項規(guī)章制度，在執(zhí)行規(guī)章制度時更要依法進展。校領導和各類行政管理人員更要有強烈的法規(guī)意識，法律面前人人平等，違法必究。定期對師生進展法制教育，人人懂法，杜絕法盲。〔三〕管理工作重點1、以黨支部為核心加強領導班子建立。班子成員要注重學習，講政治、講大局、講團結、講奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任心。2、教學質量催促教務科嚴格執(zhí)行教學方案，認真考核、合理評價教師工作業(yè)績，加強催促檢查。重視定期召開教學研討會。3、“雙師型”班主任培養(yǎng)，加強班主任做政治思想工作才能的培養(yǎng)，以定期組織學習、經歷交流會等形式，共同進步管理程度。重視教師職業(yè)前途，為教師自身進步創(chuàng)造條件。4、重視學生會工作，引導學生有限自治。將學生會培養(yǎng)成學校管理的左右手，從教學、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理，培養(yǎng)學生民主意識，集體榮譽意識。5、重視校紀校規(guī)的貫徹落實，嚴格一日生活制度，嚴格落實管理細那么，加強量化考評工作，堅決樹立和維護學校管理制度的性。6、重視平安保衛(wèi)工作。加強學校平安保衛(wèi)、食堂衛(wèi)生、防火防災工作，定期催促檢查。對各類可能的突發(fā)事件要制訂應急予案定期演練，程序科學、責任到人。以上是我對中職教育和校區(qū)校長工作的一些粗淺認識，錯誤之處請各位領導和教師批評指正！假設我競聘成功，我將在新的工作崗位上努力學習，虛心向各位領導和教師們請教，盡快全面掌握學校各部門、各類崗位和人員的工作制度和管理制度，用最短的時間適應和開展工作，盡快為總校獨當一面，讓總校領導放心！謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀競聘校區(qū)校長發(fā)言稿2023各位領導、各位教師：大家早上好！我競聘的職位是校區(qū)校長。我是一名軍隊退役干部，軍隊工作期間，受黨和軍隊的教育和培養(yǎng)，個人思想政治覺悟、專業(yè)技術素質和綜合管理才能得到了鍛煉和進步，具備了一定的工作理論根底和組織協(xié)調才能。在國家社會市場經濟實現(xiàn)跨越式開展的新時期，在國家對軍隊轉業(yè)干部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業(yè)，希望通過自己的努力，為個人的事業(yè)開展翻開更廣闊的空間，也為社會做出更多的奉獻。退役后，參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業(yè)開展的困難，感受最深的是企業(yè)人才短缺給企業(yè)開展造成的制約。企業(yè)既需要高級經營管理人才，更需要能在消費、效勞、技術、管理一線工作的，適應企業(yè)不斷開展變化的，具有一定專業(yè)技術素質和優(yōu)秀職業(yè)道德素質的青年。我國由于長期以方案經濟為主導，企業(yè)進入自由市場競爭環(huán)境的時間不長，大多沒有才能設立專門的人才培養(yǎng)機構，加之國家教育體制改革時間短、高等專業(yè)學校培養(yǎng)人才方式僵化，社會人才供給已經不能適應我國業(yè)已成為全球制造業(yè)大國的形勢和現(xiàn)實。另外，大批沒能進入高等學府的青年，沒有承受專業(yè)技能培訓就進入社會，他們的就業(yè)和生活碰到了很大困難，也給社會造成了宏大的負擔。近幾年來，國家大力開展多種形勢的中等職業(yè)教育，獲得了明顯的效果。中職教育迎來了大開展的好時期。順應社會需求，這也是我將投身中職教育工作的一個原因。一、我對中等職業(yè)教育的認識自軍隊退役后，開始關心地方政治、經濟開展的方方面面情況，在中等職業(yè)教育方面，也有過一些考慮和調研。通過教育部網站、播送電視等媒體關注理解有關中職教育方面的信息，有了一些心得體會?！惨弧炒罅﹂_展中職教育是目前我國社會經濟開展現(xiàn)實的追切要求。在社會需求上詳細表現(xiàn)有：1、存在大量人員失業(yè)，同時企業(yè)又招不到有專業(yè)技能的人才；2、每年有大量初中、高中甚至大學畢業(yè)生走入社會，沒有一技之長或專業(yè)不對口而找不到工作；3、大量工人由于沒有專業(yè)技術，只能從事簡單勞動而面臨或已經失業(yè)；4、有相當一部分企業(yè)沒有才能對內部員工進展技術培訓，在產業(yè)構造調整、產業(yè)晉級時遇到困難；5、部份大學高等教育由于培養(yǎng)形式單一，專業(yè)課程設置僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性，造成大量高校畢業(yè)生走出校園即面臨失業(yè)。以上客觀事實證明了大力開展中職教育的必要性、緊迫性。近年來，中職學校畢業(yè)生就業(yè)率到達90%以上，這也事實上證明了中職教育的現(xiàn)實需求是旺盛的?！捕陈殬I(yè)教育是國家教育體系的重要組成部分目前我國根本的教育體系由根底教育、中等職業(yè)教育、高等教育三部分組成。根據(jù)社會經濟開展實際人才需求情況來看，我個人認為，在實現(xiàn)根本普極根底教育也即九年義務教育100%這個目的的情況下，承受高等教育的學生比例占20%即可，而剩下的80%的學生都應進展中等職業(yè)教育，這將快速的大大進步我國國民的綜合素質。〔三〕中職教育堅持以效勞為宗旨，以就業(yè)為導向要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。效勞社會就是社會需要什么樣的人才，我們就要設立什么樣的專業(yè)，培養(yǎng)什么樣的人才。充分發(fā)揮中職學校辦學方式靈敏、培訓周期短的特點，教學內容、教學方法緊跟社會經濟開展的步伐，與社會理論和消費勞動相結合，努力進步學生青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才能。中職教育可以為社會承擔更多的責任，為經濟社會開展做出更大的奉獻?！菜摹衬壳爸新毥逃嬖诘膯栴}1、宣傳力度不夠。廣闊民眾的就業(yè)觀、成才觀，亟待轉變。政府應繼續(xù)加大宣傳引導力度，加大資金投入，普及中職教育。2、應積極引導更多社會資金投入，大力改善中職學校的硬件、軟件環(huán)境，進步中職教師待遇。組織形式、辦學形式集團化，創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。3、教師隊伍整體素質不高，且不夠穩(wěn)定詳細來講，我個人認為，根據(jù)中職學校培養(yǎng)對象和就業(yè)特點的要求，中職教師應主要由以三部分組成：一是“雙師型”班主任，既能傳授根底理論知識，又有理論教學方面的才能，更要有學生一日生活正規(guī)化管理才能。能做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，指導學生進展職業(yè)規(guī)劃等。這一部份教師要做為骨干培養(yǎng)和保存。二是“雙師型”普通專業(yè)教師，既能傳授理論知識，同時又要有較強的理論教學方面的才能，這部份教師要相對穩(wěn)定。三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業(yè)的聯(lián)絡，建立各專業(yè)兼職講師、工程師數(shù)據(jù)庫，共享社會教育資，以緩解目前資金投入缺乏的矛盾，進步辦學效益。二、我怎樣開展校區(qū)校長的工作我們學校就像一個珠寶公司，而分校是公司的消費車間。公司主要承擔寶石原材料采購和玉器產品銷售，消費車間在公司的領導下按照公司的要求完成玉石的鋸割、琢磨、拋光、上蠟等消費加工任務，輸出合格的美倫美煥的玉器產品?！惨弧承^(qū)校長的工作職責校區(qū)校長在總校的領導下根據(jù)總校的要求，團結和帶著校區(qū)全體教職員工，完成總校下達的各項教學培訓方案，負責校區(qū)所有工作制度的落實。簡要概括為：全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹執(zhí)行總校的指示和決議；組織施行學年、學期工作方案；領導教學工作；管理教師隊伍；管理學生一日生活；加強平安保衛(wèi)工作；加強校園文化建立和精神文明建立；領導后勤工作等?！捕澄业墓芾砝砟钍牵阂匀藶楸?，教育引導，按章辦事，依法治校以人為本，就是學校全體教職員工和學生人格上是平等的，大家相聚在一起是有著共同的目的，即為國家、為社會、為人民而工作和學習，為自己創(chuàng)造美妙的生活和將來。為了這些共同的目的，我們互相尊重、團結互助、共同進步。要創(chuàng)造和諧的人際關系，使人的潛能得到程度的發(fā)揮，人的價值得到程度的表達。針對中職學生的特點，注重心理疏導，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，不拋棄、不放棄，量才施教，為每一個孩子設計美妙的前程。注重學生人格塑造，做敢于擔當責任的青年，對國家、社會、學校、班級、父母和自己負責，在家中是乖孩子，在學校是好學生，走向社會是有德有才有抱負的好青年。教育引導，就是把思想政治工作擺在第一位，行政處分擺在第二位?！叭酥?，性本善；性相近，習相遠”。教育師生從自身做起，從點滴養(yǎng)成?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?；由行為形成習慣，由習慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運；不拘小節(jié)無以成大事。學校無小事。學校的一草一木，教師的一言一行都會給學生的思想和行為產生影響。注重中華民族文化傳統(tǒng)教育，注重社會核心價值觀培養(yǎng)，引導教師嚴于律己、愛崗敬業(yè)、刻苦治學、樂于奉獻；引導學生勤奮好學、遵紀守法、行為端莊、團結友愛，將自己的人生理想、目的與國家的前途、社會的責任交融在一起。按章辦事，就是嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。好的校風養(yǎng)成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細化量化，處處事事有章可循，對事不對人。定期組織學習研討、對照檢查，預防第一，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。嚴格執(zhí)行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。依法治校，就是嚴格執(zhí)行國家的各種法律法規(guī)。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規(guī)制度，都是我們管理學校的根據(jù)。要依法制訂各項規(guī)章制度，在法律容許的范圍內修改和完善各項規(guī)章制度，在執(zhí)行規(guī)章制度時更要依法進展。校領導和各類行政管理人員更要有強烈的法規(guī)意識，法律面前人人平等，違法必究。定期對師生進展法制教育，人人懂法，杜絕法盲。〔三〕管理工作重點1、以黨支部為核心加強領導班子建立。班子成員要注重學習，講政治、講大局、講團結、講奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任心。2、教學質量催促教務科嚴格執(zhí)行教學方案，認真考核、合理評價教師工作業(yè)績，加強催促檢查。重視定期召開教學研討會。3、“雙師型”班主任培養(yǎng)，加強班主任做政治思想工作才能的培養(yǎng)，以定期組織學習、經歷交流會等形式，共同進步管理程度。重視教師職業(yè)前途，為教師自身進步創(chuàng)造條件。4、重視學生會工作，引導學生有限自治。將學生會培養(yǎng)成學校管理的左右手，從教學、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理，培養(yǎng)學生民主意識，集體榮譽意識。5、重視校紀校規(guī)的貫徹落實，嚴格一日生活制度，嚴格落實管理細那么，加強量化考評工作，堅決樹立和維護學校管理制度的性。6、重視平安保衛(wèi)工作。加強學校平安保衛(wèi)、食堂衛(wèi)生、防火防災工作，定期催促檢查。對各類可能的突發(fā)事件要制訂應急予案定期演練，程序科學、責任到人。以上是我對中職教育和校區(qū)校長工作的一些粗淺認識，錯誤之處請各位領導和教師批評指正！假設我競聘成功，我將在新的工作崗位上努力學習，虛心向各位領導和教師們請教，盡快全面掌握學校各部門、各類崗位和人員的工作制度和管理制度，用最短的時間適應和開展工作，盡快為總校獨當一面，讓總校領導放心！謝謝大家！競聘校區(qū)校長發(fā)言稿-退役干部各位領導、各位教師：大家早上好！我競聘的職位是校區(qū)校長。我是一名軍隊退役干部，軍隊工作期間，受黨和軍隊的教育和培養(yǎng)，個人思想政治覺悟、專業(yè)技術素質和綜合管理才能得到了鍛煉和進步，具備了一定的工作理論根底和組織協(xié)調才能。在國家社會市場經濟實現(xiàn)跨越式開展的新時期，在國家對軍隊轉業(yè)干部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業(yè)，希望通過自己的努力，為個人的事業(yè)開展翻開更廣闊的空間，也為社會做出更多的奉獻。退役后，參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業(yè)開展的困難，感受最深的是企業(yè)人才短缺給企業(yè)開展造成的制約。企業(yè)既需要高級經營管理人才，更需要能在消費、效勞、技術、管理一線工作的，適應企業(yè)不斷開展變化的，具有一定專業(yè)技術素質和優(yōu)秀職業(yè)道德素質的青年。我國由于長期以方案經濟為主導，企業(yè)進入自由市場競爭環(huán)境的時間不長，大多沒有才能設立專門的人才培養(yǎng)機構，加之國家教育體制改革時間短、高等專業(yè)學校培養(yǎng)人才方式僵化，社會人才供給已經不能適應我國業(yè)已成為全球制造業(yè)大國的形勢和現(xiàn)實。另外，大批沒能進入高等學府的青年，沒有承受專業(yè)技能培訓就進入社會，他們的就業(yè)和生活碰到了很大困難，也給社會造成了宏大的負擔。近幾年來，國家大力開展多種形勢的中等職業(yè)教育，獲得了明顯的效果。中職教育迎來了大開展的好時期。順應社會需求，這也是我將投身中職教育工作的一個原因。一、我對中等職業(yè)教育的認識自軍隊退役后，開始關心地方政治、經濟開展的方方面面情況，在中等職業(yè)教育方面，也有過一些考慮和調研。通過教育部網站、播送電視等媒體關注理解有關中職教育方面的信息，有了一些心得體會?！惨弧炒罅﹂_展中職教育是目前我國社會經濟開展現(xiàn)實的追切要求。在社會需求上詳細表現(xiàn)有：1、存在大量人員失業(yè)，同時企業(yè)又招不到有專業(yè)技能的人才；2、每年有大量初中、高中甚至大學畢業(yè)生走入社會，沒有一技之長或專業(yè)不對口而找不到工作；3、大量工人由于沒有專業(yè)技術，只能從事簡單勞動而面臨或已經失業(yè)；4、有相當一部分企業(yè)沒有才能對內部員工進展技術培訓，在產業(yè)構造調整、產業(yè)晉級時遇到困難；5、部份大學高等教育由于培養(yǎng)形式單一，專業(yè)課程設置僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性，造成大量高校畢業(yè)生走出校園即面臨失業(yè)。以上客觀事實證明了大力開展中職教育的必要性、緊迫性。近年來，中職學校畢業(yè)生就業(yè)率到達90%以上，這也事實上證明了中職教育的現(xiàn)實需求是旺盛的?！捕陈殬I(yè)教育是國家教育體系的重要組成部分目前我國根本的教育體系由根底教育、中等職業(yè)教育、高等教育三部分組成。根據(jù)社會經濟開展實際人才需求情況來看，我個人認為，在實現(xiàn)根本普極根底教育也即九年義務教育100%這個目的的情況下，承受高等教育的學生比例占20%即可，而剩下的80%的學生都應進展中等職業(yè)教育，這將快速的大大進步我國國民的綜合素質?！踩持新毥逃龍猿忠孕跒樽谥?，以就業(yè)為導向要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。效勞社會就是社會需要什么樣的人才，我們就要設立什么樣的專業(yè)，培養(yǎng)什么樣的人才。充分發(fā)揮中職學校辦學方式靈敏、培訓周期短的特點，教學內容、教學方法緊跟社會經濟開展的步伐，與社會理論和消費勞動相結合，努力進步學生青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才能。中職教育可以為社會承擔更多的責任，為經濟社會開展做出更大的奉獻?！菜摹衬壳爸新毥逃嬖诘膯栴}1、宣傳力度不夠。廣闊民眾的就業(yè)觀、成才觀，亟待轉變。政府應繼續(xù)加大宣傳引導力度，加大資金投入，普及中職教育。2、應積極引導更多社會資金投入，大力改善中職學校的硬件、軟件環(huán)境，進步中職教師待遇。組織形式、辦學形式集團化，創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。3、教師隊伍整體素質不高，且不夠穩(wěn)定詳細來講，我個人認為，根據(jù)中職學校培養(yǎng)對象和就業(yè)特點的要求，中職教師應主要由以三部分組成：一是“雙師型”班主任，既能傳授根底理論知識，又有理論教學方面的才能，更要有學生一日生活正規(guī)化管理才能。能做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，指導學生進展職業(yè)規(guī)劃等。這一部份教師要做為骨干培養(yǎng)和保存。二是“雙師型”普通專業(yè)教師，既能傳授理論知識，同時又要有較強的理論教學方面的才能，這部份教師要相對穩(wěn)定。三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業(yè)的聯(lián)絡，建立各專業(yè)兼職講師、工程師數(shù)據(jù)庫，共享社會教育資，以緩解目前資金投入缺乏的矛盾，進步辦學效益。二、我怎樣開展校區(qū)校長的工作我們學校就像一個珠寶公司，而分校是公司的消費車間。公司主要承擔寶石原材料采購和玉器產品銷售，消費車間在公司的領導下按照公司的要求完成玉石的鋸割、琢磨、拋光、上蠟等消費加工任務，輸出合格的美倫美煥的玉器產品?！惨弧承^(qū)校長的工作職責校區(qū)校長在總校的領導下根據(jù)總校的要求，團結和帶著校區(qū)全體教職員工，完成總校下達的各項教學培訓方案，負責校區(qū)所有工作制度的落實。簡要概括為：全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹執(zhí)行總校的指示和決議；組織施行學年、學期工作方案；領導教學工作；管理教師隊伍；管理學生一日生活；加強平安保衛(wèi)工作；加強校園文化建立和精神文明建立；領導后勤工作等?！捕澄业墓芾砝砟钍牵阂匀藶楸?，教育引導，按章辦事，依法治校以人為本，就是學校全體教職員工和學生人格上是平等的，大家相聚在一起是有著共同的目的，即為國家、為社會、為人民而工作和學習，為自己創(chuàng)造美妙的生活和將來。為了這些共同的目的，我們互相尊重、團結互助、共同進步。要創(chuàng)造和諧的人際關系，使人的潛能得到最大程度的發(fā)揮，人的價值得到最大程度的表達。針對中職學生的特點，注重心理疏導，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，不拋棄、不放棄，量才施教，為每一個孩子設計美妙的前程。注重學生人格塑造，做敢于擔當責任的青年，對國家、社會、學校、班級、父母和自己負責，在家中是乖孩子，在學校是好學生，走向社會是有德有才有抱負的好青年。教育引導，就是把思想政治工作擺在第一位，行政處分擺在第二位?！叭酥?，性本善；性相近，習相遠”。教育師生從自身做起，從點滴養(yǎng)成?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?；由行為形成習慣，由習慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運；不拘小節(jié)無以成大事。學校無小事。學校的一草一木，教師的一言一行都會給學生的思想和行為產生影響。注重中華民族文化傳統(tǒng)教育，注重社會核心價值觀培養(yǎng)，引導教師嚴于律己、愛崗敬業(yè)、刻苦治學、樂于奉獻；引導學生勤奮好學、遵紀守法、行為端莊、團結友愛，將自己的人生理想、目的與國家的前途、社會的責任交融在一起。按章辦事，就是嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。好的校風養(yǎng)成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細化量化，處處事事有章可循，對事不對人。定期組織學習研討、對照檢查，預防第一，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。嚴格執(zhí)行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。依法治校，就是嚴格執(zhí)行國家的各種法律法規(guī)。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規(guī)制度，都是我們管理學校的根據(jù)。要依法制訂各項規(guī)章制度，在法律容許的范圍內修改和完善各項規(guī)章制度，在執(zhí)行規(guī)章制度時更要依法進展。校領導和各類行政管理人員更要有強烈的法規(guī)意識，法律面前人人平等，違法必究。定期對師生進展法制教育，人人懂法，杜絕法盲?！踩彻芾砉ぷ髦攸c1、以黨支部為核心加強領導班子建立。班子成員要注重學習，講政治、講大局、講團結、講奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任心。2、教學質量催促教務科嚴格執(zhí)行教學方案，認真考核、合理評價教師工作業(yè)績，加強催促檢查。重視定期召開教學研討會。3、“雙師型”班主任培養(yǎng)，加強班主任做政治思想工作才能的培養(yǎng)，以定期組織學習、經歷交流會等形式，共同進步管理程度。重視教師職業(yè)前途，為教師自身進步創(chuàng)造條件。4、重視學生會工作，引導學生有限自治。將學生會培養(yǎng)成學校管理的左右手，從教學、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理，培養(yǎng)學生民主意識，集體榮譽意識。5、重視校紀校規(guī)的貫徹落實，嚴格一日生活制度，嚴格落實管理細那么，加強量化考評工作，堅決樹立和維護學校管理制度的權威性。6、重視平安保衛(wèi)工作。加強學校平安保衛(wèi)、食堂衛(wèi)生、防火防災工作，定期催促檢查。對各類可能的突發(fā)事件要制訂應急予案定期演練，程序科學、責任到人。以上是我對中職教育和校區(qū)校長工作的一些粗淺認識，錯誤之處請各位領導和教師批評指正！假設我競聘成功，我將在新的工作崗位上努力學習，虛心向各位領導和教師們請教，盡快全面掌握學校各部門、各類崗位和人員的工作制度和管理制度，用最短的時間適應和開展工作，盡快為總校獨當一面，讓總校領導放心！謝謝大家！校長發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好!瑞雪已飄過桔祥的門楣，春天正走向我們，走進青青的校園。帶著憧憬，懷著沖動，帶著希望，懷著興奮，我們開始了新的學期。借此時機，請允許我向學校領導與教師們致以最誠摯的問候!向同學們表示最真誠的祝福!在過去的一年里，我們七中師生齊心協(xié)力、負重前行，在校園文化建立和學生管理等方面都獲得了較好的成績。七中以其嚴格標準的學生管理、安康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，正逐步贏得學生、家長們的普遍認可和社會的廣泛贊譽。今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目的、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習、砥礪意志、自強不息，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫一曲昂揚的旋律。初三畢業(yè)班的同學們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運掌握在自己手中。你們是七中的希望，此時的你們，聚集了教師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們是家庭與學校的希望，你們要以優(yōu)異成績回報家長、學校和教師!以良好的行為給初一、初二的學弟學妹們做出表率!為母校爭光添彩!希望你們在最關鍵的一百多天里，從我做起，從如今做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，晨讀的時間合理安排語文、英語、政治、歷史的讀書時間;課堂上認真領會教師的復習方案，在教師的指引下，系統(tǒng)回憶三年來學習的知識，運用恰當?shù)膶W習方法，進一步穩(wěn)固根底，拓展知識，有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維才能和科學探究才能。請同學們明確目的、增強信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅持不懈，艱辛奮斗!同學們，成功就在前面，就看誰能抓住它。初二年級的同學們，你們已經進入了知識和才能大幅度提升的關鍵時期，我們真誠地希望每一名同學，為自己在新學期制定新方案、新目的。六月份，你們將參加地理生物兩門學科的結業(yè)考試，這將是你們明年中考的第一站，請同學們認真準備，積極應試。面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你們認真做事，把每件事做對，用心做事，把每件事做好。再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的根底。初一年級的同學們，你們是七中的新穎血液，經過半年的學習，[蓮山課~件]你們體驗到了七中優(yōu)美的教學環(huán)境，體會到了七中先進的辦學理念，你們已經適應了初中的學習生活。希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。為自己的人生開展奠定扎實的根底!親愛的同學們，七中把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。在新的學年里，我代表全體教師表示：在學校以進步教學質量為中心的方針指引下，我們一定不辜負家長的信任，不辜負學校的期望，不辜負社會的希望和人民的重托，努力學習，開拓進取，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，認真做好備課、上課、作業(yè)修改、課下輔導等各個環(huán)節(jié)，關愛每一個孩子，關心每一個學生，團結協(xié)作，共同奮斗。為學生的成長和七中的開展奉獻我們的力量。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。春天已經降臨，號角已經吹響，親愛的教師們、同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住珍貴的今天，創(chuàng)造七中美妙的明天!謝謝大家!新任校長發(fā)言稿今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我分開了我為之效力28年的淮北礦業(yè)集團公司，而成為淮北五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。第一，作為一名*員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。第二，從1981年至今，我在淮北礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的____員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著淮北礦業(yè)各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對淮北礦業(yè)充滿感恩之情。XX年，企業(yè)學校移交后，集團公司領導表示，教育處機關人員愿意隨學校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級____員在企業(yè)內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的消費、平安、經營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做奉獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。假設僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解`方案范#文.庫整-理的。從淮北礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。假設說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#得更充實、更有意義。第三，淮北五中已走過40年風雨歷程，40年里，淮北五中為淮北的教育事業(yè)、為淮北的經濟社會開展做出了積極奉獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子，造就了一支業(yè)務過硬、素質優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的校容校貌、硬件設施、辦學程度都獲得了較快速度、較高質量的開展，在劇烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的獲得，離不開市委市政府的重視和關心，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此時機向一直以來關心支持淮北五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為淮北五中的開展付出心血、做出奉獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的開展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質教育的期望相比，我們進步辦學質量還有很長的路要走。在學校開展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶著學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)]五中又好又快的開展，為讓五中人工作生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關心和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。我相信，我們五中人一定能做得更好!關于校長發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位來賓、全體在校師生：今天，我們懷著無比沖動和喜悅的心情，在此舉行綿陽交通學校建校30周年慶典活動，借此時機，請允許我代表綿陽交通學校全體在校師生，向在百忙之中光臨現(xiàn)場的各位領導、各位嘉賓，向曾經在這塊熱土上辛勤耕耘的____、老同事，向熱情關注、支持母校教育事業(yè)開展的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!到今天，綿陽交通學校已走過了整整30個春秋。30年的歷史見證了我校從無到有、從弱到強的翻天巨變。綿陽交通學校原為省駕校，經省人民政府批準成立于1979年，是綿陽地區(qū)一類駕校中，成立時間最早、辦學條件比較成熟的駕校之一。受經濟條件和思想意識限制，建校初期，我校教學設施極其簡陋，師資匱乏，招生才能和教學效果也非常有限。但在一批批綿陽交通學校領導和教職工的共同努力下，綿陽交通學校終于跨過一道道溝坎，迎來了金色的秋天。學校先后被教育部等三部委授予全國職業(yè)教育先進單位，全國首批職業(yè)指導教學訓練實驗基地等榮譽稱號。作為四川駕駛培訓專業(yè)委員會四川綿陽地區(qū)唯一的常務委員單位，我校更享有四川綿陽駕培行業(yè)清華大學的美譽。如今，學校育人環(huán)境優(yōu)美，教學實驗及生活設施齊全，占地面積400余畝，建筑面積10余萬平方米，以及功能齊全、設備一流的三十余個實驗實訓中心。擁有現(xiàn)代化的學生公寓、歐式風格的圖書館、環(huán)境優(yōu)雅的禮食堂及26730平方米的運動場。學?，F(xiàn)有專職教師205人，其中具有高級職稱58人，中級職稱86人，三師型(講師、技師、政工師)教師78人。多年的辦學理論形成了一支精通理論、擅長技能、擅長管理的高學歷、高職稱、高素質的優(yōu)秀教師群體。建校以來，綿陽交通學校已培養(yǎng)汽車、機械、電子三大類十幾個專業(yè)的學生75000余名。學校依托校校結合、校企結合、校地結合共同培養(yǎng)人才，擴大辦學規(guī)模，歷年來各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率均為100%，獲中級技能等級證100%，高級技能等級證35%，常年在校學生14000余人。學校堅持重德育、強技能、嚴管理、創(chuàng)特色、造、高就業(yè)的辦學思想，堅持人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的開展理念，以一流的硬件設施和優(yōu)質的效勞意識獲得了良好的社會效益和經濟效益。無論是訓練設施、教練隊伍還是決策團隊，都可以