月光曲優(yōu)秀課件

月光曲月光曲

貝多芬簡介貝多芬（１７７０～１８２７）德國著名鋼琴家，其父為德國宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，學(xué)會了彈琴與作曲。他畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，貝多芬二十八歲時聽力開始減弱，五十歲時，兩耳失聰，但仍堅持創(chuàng)作。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世，終年５７歲。1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時，有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂之王”。我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點,該是多么幸福。——貝多芬月光曲

課文中提到的《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫的是關(guān)于貝多芬譜寫《月光曲》的一個傳說?！皞髡f”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫《月光曲》的傳說中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂家。

我記得這些詞語譜寫陌生蠟燭清幽琴鍵霎時恬靜記錄波濤洶涌微波粼粼斷斷續(xù)續(xù)萊茵河入場券主要內(nèi)容：

課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來。全文分兩段第一段（1）簡單介紹著名的鋼琴曲——《月光曲》是德國音樂家貝多芬譜寫的。第二段（2—10）詳細(xì)介紹貝多芬譜寫《月光曲》的整個過程。

在這個故事中，貝多芬為盲姑娘彈了幾首曲子？哪一個自然段描寫了貝多芬彈奏《月光曲》的內(nèi)容？思考：自由朗讀2-3自然段1、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說明了什么？貝多芬散步時聽到茅屋里傳來時斷時續(xù)的琴聲，恰巧是自己創(chuàng)作的曲子，引起了他的注意。（3）盲姑娘對音樂的熱愛（1）這首曲目難度大（2）彈奏者沒把握好這曲目3、貝多芬又聽到了誰和誰的對話？把對話部分用——畫下來。4、通過對話你了解到了什么？（4）他們兄妹倆熱愛生活熱愛音樂。

（1）兄妹倆很貧窮；

（2）妹妹只是聽過這曲目，所以彈奏不好；（3）妹妹渴望聽一次貝多芬彈奏樂曲；“隨便說說罷了”是盲姑娘對她哥哥的勸慰。她怕哥哥因為買不起音樂會的入場券而心里難過，所以這樣說。其實她很想“聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的”，這表明盲姑娘非常體諒哥哥的難處。5、盲姑娘真是“隨便說說”的嗎？她為什么要對哥哥這么說？默讀4-6自然段1、貝多芬聽到兄妹的對話有什么表現(xiàn)？推開門、輕輕走進(jìn)去2、這個家庭是貧窮的，你能找出那些語句說明這一點呢？微弱的燭光、正在做皮鞋、舊鋼琴3、貝多芬走進(jìn)屋子要干什么？“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?、姑娘知道彈奏曲目的是貝多芬嗎，為什么？

她激動地說：“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?！您，您就是貝多芬先生吧？”

句子中的兩個“您”讀起來不一樣，第一個是表示猜想，語調(diào)稍延長一些。后來她做出了判斷，貝多芬正在附近旅行演出，這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，因此第二個“您”就很肯定。夢寐以求的愿望變成現(xiàn)實，盲姑娘激動的心情難以言表。盲姑娘的這幾句話使貝多芬十分激動，一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音啊！正因為遇到了知音，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法——創(chuàng)作的激情頓時而生。1、貝多芬為什么還彈了第二首曲？劃出相關(guān)的句子。默讀7-9自然段“他深深地被這窮苦兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，他見盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂，自己遇到了知音，胸中的感情有如大海的波濤。于是即興再為盲姑娘彈了一曲。

貝多芬聽到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽到他的演奏，可是家境貧苦，買不起音樂會的入場券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。思考：1、當(dāng)時的環(huán)境怎樣？用劃出來。

2、貝多芬看到了什么？用劃出來。4、貝多芬按起琴鍵來彈的是什么？

5、他彈的和他看到的有什么聯(lián)系？3、“清幽”是什么意思？二、閱讀第九自然段，思考下面問題：請用“——”畫出文中實在事物。讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？請用“﹏”畫出窮兄妹的聯(lián)想。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。月亮剛從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪?！北辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶?一個接一個朝著岸邊涌過來……回到首頁根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（）（）（）312月亮升起微波粼粼月光照耀波濤洶涌

月亮升高穿過微云

《月光曲》的曲調(diào)應(yīng)該是（）1、舒緩———明快————高昂2、明快———高昂————舒緩3、高昂———明快————舒緩1曲子的變化是：平靜——激昂月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

姑娘被音樂喚起了想象后，臉上表現(xiàn)出來的專注、平靜的神色。臉上是“恬靜”的，心里是舒適、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海?！安龥坝俊保ɡ嗣土业叵蛏嫌??！霸鹿庹找碌牟龥坝康拇蠛！?，是多么寬闊自由的天地，又是多么光明、美好的景象，這正是兄妹倆所向往的情景。貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無窮無盡的想象。音樂，真的是具有震撼人心的力量。

她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

音樂藝術(shù)的巨大感染力給她帶來無窮無盡的想象，她想象自己被琴聲帶到了月光下的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。思考：從哪些地方可以看出兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了？指從音樂的陶醉中回過神來。月光曲小練筆：

“兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋?！蹦敲矗置脗z蘇醒以后有什么感受，會說些什么呢？發(fā)揮想象，寫一段小練筆。拓展：