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文檔簡(jiǎn)介

誰(shuí)能用簡(jiǎn)單的話說(shuō)一說(shuō)神筆馬良的故事了？

假如我會(huì)學(xué)：1、用喜歡的方式，正確地朗讀課文，并標(biāo)出小節(jié)。2、讀準(zhǔn)課文中的生字,同桌互相讀一讀。雙良體食尋操哭場(chǎng)遙遠(yuǎn)寒風(fēng)不幸嘆息襲擊哭泣假如覓

食窗前yáoshíqìxíjīxìngmì縮泣遙康健還馬良尋食哭泣操場(chǎng)縮著身子輕輕嘆息苦苦等待快活地成長(zhǎng)好吃的谷粒遙遠(yuǎn)的地方健康的身體高速闖關(guān)

擊嘆粒腿幸哭1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。2.假如我有一支馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥畫許多好吃的谷粒。3.假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。

我要給窗前的小樹(shù)

畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天里，也能快活地成長(zhǎng)不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一支

馬良的神筆，

小樹(shù)假如我有一支馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥，畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥，畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的時(shí)候,西西可以和我們-----當(dāng)我們?cè)诓莸厣嫌螒虻臅r(shí)候,西西也可以-----當(dāng)我們?cè)谝巴獗M情地玩耍時(shí),西西也可以-----……假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。他再也不會(huì)只坐在小屋里望著窗外的小樹(shù)和飛燕，而是和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。假如我有一支馬良地神筆……

我要給小樹(shù)畫一個(gè)個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給小鳥畫，許多好吃的谷粒。我要給西西

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