2023年學(xué)校讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?學(xué)校讀書社?團(tuán)活動(dòng)總結(jié)?快樂(lè)閱讀?”社團(tuán)創(chuàng)建?的目的在于?通過(guò)繪本教?學(xué)培養(yǎng)低年?級(jí)孩子的閱?讀興趣，喚?醒孩子對(duì)真?、善、美的?追求，并在?其過(guò)程中讓?孩子真正愛?上閱讀，為?孩子的心靈?點(diǎn)亮一盞明?燈。通過(guò)繪?本的教學(xué)來(lái)?滋養(yǎng)孩子的?心靈，從而?實(shí)現(xiàn)美人之?美，美美與?共的和美教?育。一學(xué)期?的活動(dòng)讓孩?子們受益匪?淺，回顧總?結(jié)如下：?一、___?好每位成員?，認(rèn)真參加?每次活動(dòng)?每周四下午?兩節(jié)課后，?孩子們就會(huì)?按時(shí)來(lái)到教?室，充滿期?待地等待著?今天要__?_的繪本故?事，不無(wú)故?缺席。學(xué)生?喜愛閱讀繪?本，讓書成?為他們的朋?友。二、?與繪本為友?，在閱讀中?提升能力?繪本中的語(yǔ)?言生動(dòng)且簡(jiǎn)?單，內(nèi)涵豐?富，學(xué)生聽?說(shuō)讀寫能力?有所提高，?在閱讀過(guò)程?中不斷提升?語(yǔ)文素養(yǎng)。?通過(guò)主動(dòng)閱?讀、交流閱?讀等形式，?激勵(lì)學(xué)生開?口說(shuō)、認(rèn)真?聽、樂(lè)于讀?、用心寫。?學(xué)生在一本?本幽默詼諧?、耐人尋味?的繪本的引?導(dǎo)下，輕松?愉快地享受?著閱讀所帶?來(lái)的快樂(lè)和?滿足，不知?不覺地進(jìn)入?閱讀構(gòu)建的?精神殿堂。?三、豐富?多彩的活動(dòng)?內(nèi)容讓孩子?們受益匪淺?學(xué)生充分?發(fā)揮自己的?才能，他們?對(duì)社團(tuán)活動(dòng)?有著巨大的?熱情，享受?生活的樂(lè)趣?，感受生活?的氣息，去?觸摸生活的?脈搏。通過(guò)?本學(xué)期的社?團(tuán)活動(dòng)，學(xué)?生學(xué)到的不?只是知識(shí)與?才干，更多?的是思想上?的長(zhǎng)進(jìn)和人?格上的成熟?。因此，我?們的“快樂(lè)?閱讀”社團(tuán)?真正地讓孩?子們的童心?、童趣得到?了展示的平?臺(tái)，使每位?成員都成了?愛閱讀、愛?講故事的孩?子。學(xué)校?讀書社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)（二?）站在歲?末，透視過(guò)?去一學(xué)年，?工作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴時(shí)時(shí)在?眼前隱現(xiàn)，?回眸望去過(guò)?去的一幕慕?，在不知不?覺中充實(shí)眼?瞼。似乎初?進(jìn)學(xué)生會(huì)的?記憶依然就?在心頭展現(xiàn)?！我一直很?慶幸自己擔(dān)?任社團(tuán)部部?長(zhǎng)這個(gè)職位?，在這一年?的時(shí)間里，?我也學(xué)到了?不少，雖然?一開始這個(gè)?工作讓自己?不知道如何?下手，但是?現(xiàn)在做的事?情多了，讓?自己成熟了?不少，也進(jìn)?步了不少。?作為社團(tuán)?部一員，我?認(rèn)為我的最?主要職責(zé)就?是密切__?_協(xié)會(huì)的發(fā)?展，做好協(xié)?調(diào)與溝通的?作用。協(xié)會(huì)?的發(fā)展歷史?和發(fā)展方向?要弄明白，?盡自己最多?的能力幫助?他們，確保?其和諧健康?的發(fā)展。?在職的一年?，我經(jīng)歷了?協(xié)會(huì)變化的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴。?我院現(xiàn)有叢?林之聲俱樂(lè)?部，法律協(xié)?會(huì)和心欣志?愿者協(xié)會(huì)。?其中法律協(xié)?會(huì)和心欣志?愿者協(xié)會(huì)在?星級(jí)社團(tuán)評(píng)?選中分別活?得了四星和?三星的好成?績(jī)。這是一?個(gè)社團(tuán)實(shí)力?的象征，是?對(duì)我們活動(dòng)?的一個(gè)積極?肯定，當(dāng)然?了我們也需?要更加努力?，朝著五星?級(jí)社團(tuán)發(fā)展?。去年的一?年，我先把?所搞活動(dòng)說(shuō)?一下，因?yàn)?在年度計(jì)劃?書里面規(guī)定?每個(gè)協(xié)會(huì)必?須有三項(xiàng)活?動(dòng)，基本都?達(dá)到了要求?。叢林俱?樂(lè)部一個(gè)注?重課外活動(dòng)?，娛樂(lè)性的?協(xié)會(huì)，第一?次的大型活?動(dòng)，全校_?__調(diào)動(dòng)了?全校學(xué)生的?積極性，同?事也增加了?同學(xué)們之間?的互相交流?與學(xué)習(xí)，不?僅僅是單獨(dú)?的娛樂(lè)，借?助娛樂(lè)我們?擴(kuò)大交際圈?，這樣的活?動(dòng)我們要多?搞。法律協(xié)?會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦?歷史悠久的?協(xié)會(huì)，經(jīng)歷?了歲月的考?驗(yàn)，同時(shí)也?做了許多關(guān)?于法律的宣?傳與活動(dòng)，?一直保持著?星級(jí)社團(tuán)的?優(yōu)秀記錄。?更多的有意?義的活動(dòng)需?要搞起來(lái)，?因?yàn)槲覀冇?設(shè)施有老師?，一定要充?分利用這些?資源。心欣?志愿者協(xié)會(huì)?，我認(rèn)為是?最具潛力的?一個(gè)協(xié)會(huì)，?不僅僅是因?為她在過(guò)去?一年的時(shí)間?里所舉辦的?活動(dòng)和晚會(huì)?。當(dāng)然了每?次小型的活?動(dòng)和大型的?晚會(huì)，她都?是那么的震?撼心靈。最?主要的是那?份愛心，我?相信這個(gè)協(xié)?會(huì)一定會(huì)很?好的。很感?謝協(xié)會(huì)成員?的理解與支?持，在過(guò)去?的一年中，?你們一直默?默無(wú)聞的奉?獻(xiàn)著，從不?提出困難。?遇到經(jīng)費(fèi)的?問(wèn)題你們主?動(dòng)拉贊助，?一個(gè)一個(gè)的?困難你們都?迎刃而解。?我很感動(dòng)！?這次的年?度總結(jié)我想?把我的經(jīng)驗(yàn)?與大家__?_一下，想?必這才是最?重要的，也?是對(duì)下屆社?團(tuán)部的一個(gè)?經(jīng)驗(yàn)吧。我?們社團(tuán)過(guò)去?的一年有很?大的變化，?首先海韻協(xié)?會(huì)的注銷，?想必是我最?大的遺憾與?失職。下面?是我當(dāng)部長(zhǎng)?一年內(nèi)個(gè)人?最缺乏的東?西，也是最?大的弱點(diǎn)。?我覺得作為?部長(zhǎng)：1?.一定要密?切___協(xié)?會(huì)的發(fā)展，?定期與會(huì)長(zhǎng)?記成員溝通?，以開會(huì)或?茶會(huì)的形式?凝聚力量，?樹立威望。?2.溝通?。充分了解?協(xié)會(huì)的下一?步計(jì)劃，以?周為單位，?做好充分的?準(zhǔn)備。了解?他們的困難?，及時(shí)與老?師溝通。?3.一定要?有不怕吃苦?的精神。因?為我們的工?作是一個(gè)比?較煩瑣的工?作，謹(jǐn)記吃?苦是福，全?心全意為同?學(xué)服務(wù)。?4.充分利?用資源。學(xué)?生會(huì)是一個(gè)?大家庭，我?們以___?為榮。如果?部里的活動(dòng)?完不成，及?時(shí)請(qǐng)求其它?部門的幫助?。5.一?個(gè)建議，協(xié)?會(huì)納入學(xué)生?會(huì)編制。進(jìn)?行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，會(huì)長(zhǎng)副部?待遇?；?想一年來(lái)學(xué)?生會(huì)的工作?，我們?nèi)〉?過(guò)優(yōu)秀的成?績(jī)，這些成?果離不開社?團(tuán)部每個(gè)成?員的辛勤付?出；同時(shí)我?們也遇到過(guò)?很多的困難?，面對(duì)困難?，我們并沒(méi)?有放棄，而?是同心協(xié)力?解決困難。?我們一步步?成長(zhǎng)的腳步?依然清晰，?在路上，我?們學(xué)會(huì)了團(tuán)?結(jié)合作，學(xué)?會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇?敢。在其中?的酸甜苦辣?都以化成成?功的喜悅飛?上我們的眉?梢，因?yàn)槲?們堅(jiān)信：“?只要我們團(tuán)?結(jié)一心，社?團(tuán)部必然憑?著自己青春?的汗水再造?輝煌”。?學(xué)校讀書社?團(tuán)活動(dòng)總結(jié)?（三）對(duì)?茶道略有研?究的人都知?道，備器、?選水、取火?、候湯、習(xí)?茶乃至茶事?活動(dòng)的場(chǎng)所?、環(huán)境，每?一個(gè)程序和?細(xì)節(jié)都會(huì)影?響到品茶時(shí)?的心情以致?茶味。而讀?書好比是在?飲茶，讀什?么樣的書、?如何讀書、?讀后感的交?流，這些也?會(huì)影響到閱?讀的品質(zhì)。?參加了讀?書社團(tuán)之后?，我真的是?獲益匪淺。?作為新上崗?教師，雖然?知曉多看書?、多學(xué)習(xí)是?唯一提升教?育教學(xué)能力?的捷徑，但?看到商店里?各種書籍琳?瑯滿目，難?免讓人有些?望而卻步。?先不提選擇?恐懼癥等矯?揉造作的毛?病，光是意?欲選取一些?對(duì)自己目前?的困惑有所?幫助的書，?就夠頭疼。?無(wú)從下手，?總是令人沮?喪，猶如在?本想用來(lái)取?暖的火爐里?澆上一盆冷?水。在社團(tuán)?里，成員們?會(huì)相互推薦?書籍，對(duì)作?文教學(xué)有幫?助的、對(duì)班?級(jí)管理有指?導(dǎo)意義的、?有助于班主?任成長(zhǎng)的、?能夠指引教?師往正確方?向發(fā)展的等?等，每個(gè)人?都有自己欣?賞的書。這?樣一來(lái)，就?省去了不少?篩選的時(shí)間?，不用自己?一本一本閱?讀，慢慢鑒?別。最為重?要的是，那?些有教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老師往?往會(huì)推薦出?非常適宜年?輕教師閱讀?的書。比如?《剝開教育?的責(zé)任》，?故事細(xì)膩生?動(dòng)，語(yǔ)言樸?實(shí)真摯，讓?我們浮躁的?心得以休憩?，更快的體?會(huì)到教育的?本質(zhì)和責(zé)任?。品茶講?究環(huán)境，讀?書亦然。讀?書社團(tuán)就給?了我們一個(gè)?很好的閱讀?環(huán)境。這不?是簡(jiǎn)單的一?張桌子和幾?把椅子的事?情，而是一?個(gè)氛圍，一?份激勵(lì)，一?種鞭策。盧?梭有過(guò)這樣?一句話，文?明誕生于人?類開始建造?藩籬之時(shí)。?我是非常贊?同的。可見?，大凡文明?都是不自由?的產(chǎn)物，閱?讀同樣不該?是太過(guò)散漫?自由的事情?。閱讀量的?要求，讀后?感的交流，?每一次讀書?的主題等等?，這些看上?去是對(duì)讀書?的一種限定?，但實(shí)際上?卻更有助于?提升我們的?閱讀品質(zhì)。?舉一個(gè)簡(jiǎn)單?的例子，如?果沒(méi)有紅綠?燈，我們反?而不知道何?時(shí)該前進(jìn)，?何時(shí)該停下?。任何事情?都是在相對(duì)?的自由中進(jìn)?行的，閱讀?當(dāng)然也不例?外。所以，?這些“約定?”，就是我?們閱讀時(shí)的?信號(hào)燈。之?前的我，閱?讀習(xí)慣并不?好，讀完之?后，基本不?會(huì)寫讀后感?，甚至連思?考都是短暫?和微量的，?可想而知，?閱讀效果是?多么的微乎?其微啊。即?便是看了好?幾本書，那?也是囫圇吞?棗。雖然我?們并不能做?到對(duì)每一本?書都抽絲剝?繭，但對(duì)那?些有益的書?籍，確實(shí)應(yīng)?該取其精華?，納為己用?，做到有效?閱讀。讀?書社團(tuán)不僅?糾正了我一?些閱讀習(xí)慣?，解決了讀?何書的難題?，還給了我?有關(guān)于闡述?讀后感方面?的幫助。我?想，每一個(gè)?讀書的人都?有過(guò)這樣的?困擾：掩卷?沉思，腦海?中明明思緒?萬(wàn)千，待到?下筆之時(shí)卻?做不到行云?流水。心中?明明有千言?萬(wàn)語(yǔ)卻好似?堵在喉嚨口?表達(dá)不出來(lái)?。萬(wàn)千思緒?不知從何說(shuō)?起，不得不?說(shuō)是一種煎?熬。讀書社?團(tuán)的交流會(huì)?就成為了解?決這一困境?的突破口。?在交流會(huì)上?，大家就自?己的心得體?會(huì)暢所欲言?，不拘泥于?形式。不管?是旗幟鮮明?的觀點(diǎn)還是?尚存疑慮的?質(zhì)疑，都能?夠成為大家?熱議的焦點(diǎn)?。不管是謙?虛的“拋磚?引玉”還是?認(rèn)真的“觀?點(diǎn)剖析”，?都能給人啟?發(fā)和靈感，?對(duì)問(wèn)題有_?__的認(rèn)識(shí)?。不管是充?分準(zhǔn)備的“?長(zhǎng)篇大論”?還是仔細(xì)思?考的“簡(jiǎn)明?扼要”，都?讓我接觸了?不一樣的視?角和體會(huì)，?這是我一個(gè)?人閱讀所無(wú)?法收獲到的?。思維的撞?擊，碰出了?智慧的火花?，如堵塞的?河流被疏通?了一般，想?法越來(lái)越多?，感悟也越?來(lái)越深刻。?我想，讀?書社團(tuán)所帶?給我的這些?幫助，是對(duì)?閱讀最大的?致敬。學(xué)?校讀書社團(tuán)?活動(dòng)總結(jié)（?四）每個(gè)?孩子從不同?程度上感受?到了課外閱?讀給他們帶?來(lái)的快樂(lè)，?較好地落實(shí)?了“享受閱?讀，做一個(gè)?快樂(lè)的讀書?人”的活動(dòng)?目的。為了?更好得將這?一活動(dòng)開展?下去，讓孩?子們更多得?從課外閱讀?中受益，在?實(shí)踐中不斷?得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，現(xiàn)將本學(xué)?期活動(dòng)做一?簡(jiǎn)單小結(jié)：?一、課內(nèi)?閱讀更高效?1、每節(jié)?課用___?分鐘自由讀?書。2、?再用___?分鐘寫自己?的讀后感。?3、再用?___分鐘?來(lái)___讀?書的___?。4、布?置任務(wù)回家?拓展閱讀并?做好讀書筆?記二、課?內(nèi)閱讀共_?__充分?發(fā)揮了__?_的力量。?每個(gè)學(xué)生從?家里至少拿?一本自己喜?聞樂(lè)見的圖?書到學(xué)校來(lái)?與其他同學(xué)?進(jìn)行交換。?三、課內(nèi)?閱讀便交流?1、生生?共讀。在?課室里同讀?一本書，每?周有___?分鐘，較為?完整的時(shí)間?靜靜地閱讀?，做好讀書?筆記。時(shí)間?上的延續(xù)能?促使學(xué)生不?緊不慢地讀?，能將知識(shí)?銜接上，融?會(huì)貫通。每?周在結(jié)課時(shí)?的讀書心得?交流又能將?學(xué)生的所得?串聯(lián)起來(lái)，?思想得到碰?撞，生成系?統(tǒng)性的知識(shí)?。2、表?演課本劇、?情境劇。?為激發(fā)學(xué)生?課外閱讀的?興趣，我大?膽放手讓學(xué)?生自己搞活?動(dòng)，他們自?己策劃、編?導(dǎo)故事情節(jié)?，發(fā)揮了自?己的聰明才?智，也鍛煉?了自己的_?__能力和?實(shí)踐能力。?活動(dòng)形式以?閱讀教材為?載體，寓教?育性、知識(shí)?性、娛樂(lè)性?于一體，有?一定的創(chuàng)新?意識(shí)?；顒?dòng)?主題都能體?現(xiàn)學(xué)生的自?主創(chuàng)新能力?。如學(xué)了《?狼王夢(mèng)》之?后，學(xué)生用?自己生動(dòng)形?象的表演充?分體現(xiàn)了他?們對(duì)于紫嵐?愛子心切卻?又教子無(wú)方?那種沉痛而?無(wú)奈心情的?體悟。3?、布置實(shí)踐?性作業(yè)，鍛?煉實(shí)踐能力?。創(chuàng)造條?件引導(dǎo)學(xué)生?接觸生活，?接觸社會(huì)，?在社會(huì)大環(huán)?境中得到鍛?煉。課堂只?是一個(gè)引子?，在課堂上?讀書的時(shí)間?畢竟是零碎?而有限的。?我通過(guò)向?qū)W?生推薦動(dòng)物?小說(shuō)，誘發(fā)?他們對(duì)于這?類書籍的興?趣，進(jìn)而在?課下去閱讀?同一個(gè)作家?不同的書，?以及不同作?家同一題材?的書。更重?要的是，小?動(dòng)物是學(xué)生?忠實(shí)的伙伴?，他們熱愛?動(dòng)物，引導(dǎo)?他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)?生活中觀察?動(dòng)物，并練?習(xí)說(shuō)話寫話?，這對(duì)學(xué)生?來(lái)說(shuō)將不再?是件難事。?學(xué)生通過(guò)?大量的閱讀?，會(huì)逐步學(xué)?會(huì)自學(xué)，審?美、想象、?思維、表達(dá)?等各方面能?力也會(huì)得到?不同程度的?提高。變“?要我讀”為?“我要讀”?，讓孩子們?切實(shí)感受到?閱讀是人生?中的一大樂(lè)?事。學(xué)校?讀書社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)（五?）校園中?五彩繽紛的?社團(tuán)活動(dòng)豐?富了我們的?業(yè)余生活，?也為我們提?供了展示自?我能力與發(fā)?揮創(chuàng)造力的?舞臺(tái)。不但?能開闊眼界?，增加人生?閱歷，還能?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)。適?度的社團(tuán)活?動(dòng)還是我們?大學(xué)生業(yè)余?生活的“調(diào)?味劑”與“?潤(rùn)滑劑”。?不但可以起?到放松心情?舒緩壓力的?作用，而且?很多學(xué)生在?加入社團(tuán)后?，明顯的感?覺到自己的?溝通能力、?___能力?、表達(dá)能力?、處事能力?等都有很大?進(jìn)步，性格?也變得更加?開朗樂(lè)觀了?。我院在?__月中旬?的時(shí)候，隨?著我們大一?新生軍訓(xùn)的?結(jié)束，院里?各大社團(tuán)都?在如火如荼?地展開了招?生納新工作?，而加入各?種各樣的社?團(tuán)___也?成為我們大?一新生生活?的第一課。?在進(jìn)入大學(xué)?以后，我們?不少的大一?新生都根據(jù)?自己的興趣?愛好參加了?社團(tuán)，同時(shí)?也是想在這?個(gè)環(huán)境中發(fā)?揮個(gè)人特長(zhǎng)?，施展自己?的才華，鍛?煉個(gè)人的能?力，拓展人?際關(guān)系，更?加能培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)的協(xié)作精?神。我也?根據(jù)自己的?興趣愛好選?擇了自己喜?愛的社團(tuán)，?有幸成為我?院籃球俱樂(lè)?部的一員。?但是我加入?社團(tuán)的時(shí)間?并不長(zhǎng)，之?前從未深入?的了解社團(tuán)?的內(nèi)部工作?。在我心目?中，社團(tuán)是?學(xué)院中不可?缺少的__?_機(jī)構(gòu)，社?團(tuán)活動(dòng)是多?種多樣、豐?富多彩的。?它就是以豐?富同學(xué)們的?校園文化生?活而創(chuàng)立的?。但是，直?到我真正的?深入了社團(tuán)?內(nèi)部，從一?個(gè)單純的社?團(tuán)活動(dòng)的參?與者逐步走?向一個(gè)社團(tuán)?活動(dòng)的舉辦?者的時(shí)候，?我才真正的?體會(huì)到了舉?辦社團(tuán)活動(dòng)?的真正意義?。雖然在籌?備活動(dòng)的過(guò)?程中遇到了?許許多多大?的小的困難?。但是當(dāng)我?們大家齊心?協(xié)力一一把?困難解決了?，再次回首?的時(shí)候，我?們收獲的不?僅僅是心中?那一份單純?的喜悅，更?多的是滿足?感與成就感?。前不久?，我們籃球?俱樂(lè)部舉辦?了一場(chǎng)面向?全院學(xué)生的?“___對(duì)?___”爭(zhēng)?霸賽，由于?我進(jìn)入社團(tuán)?的時(shí)間不長(zhǎng)?，也并未參?加過(guò)什么大?型活動(dòng)，所?以在起初籌?備活動(dòng)的工?作中，我感?到很茫然，?不知道該從?哪里入手，?不知該從何?處開始準(zhǔn)備?。好在社團(tuán)?中還有大二?的學(xué)哥學(xué)姐?們?cè)谝慌灾?導(dǎo)。記得我?的首次任務(wù)?便是為本次?大賽的開幕?式寫一個(gè)流?程，在此之