四上語文期末句式必練

四年級(jí)上冊(cè)語文句子練習(xí)（一）班級(jí)：姓名：一、縮句。一種生活地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。黃昏時(shí)候，五連派來的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防空洞。我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)。5.中秋節(jié)的晚上，圓圓的月亮像一個(gè)大玉盤似的掛在深藍(lán)的天空中。6.它們是有益健康的綠色蔬菜。7.我看見了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。8.可憐的揚(yáng)科眼巴巴地望著那把掛在墻上的小提琴。9.這則短短的評(píng)語，樹立了我寫作的信心。10.這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病。11．在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。12．王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光。13．在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。四年級(jí)上冊(cè)語文句子練習(xí)（二）班級(jí)：姓名：二、把句子寫生動(dòng)。1．那些葉子很綠。那些葉子綠得2．湖面很平靜。湖面平靜得3．魏格納很高興。魏格納高興得4．蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。(擬人)5．小草兒發(fā)芽了。(擬人)6.爬山虎沿著墻壁生長。（改成擬人句）7.草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。（比喻）8.蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。（比喻）9.樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（比喻）10．他很快樂。他快樂得11．我很難過。他難過得12．太陽慢慢地從東邊升起來了。（比喻）13．知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”（擬人）14．小河嘩啦啦地向前流。(擬人)15．百靈鳥在樹枝叫。(擬人)四年級(jí)上冊(cè)語文句子練習(xí)（二）班級(jí)：姓名：三、把句子換一種說法，意思不變。1．那平靜的湖面難道不是被它踩碎的嗎？2．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？3．難道你要違背人類的真理嗎？6．“桂林山水”真是人間仙境啊?。ǜ姆磫柧洌?．香格里拉的空氣像濾過似的。8．鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的（改反問句）。9．李博士只能停止工作。（改反問句）10．這道題雖然難，但我一定會(huì)把他做出來的。（改雙重否定句）11．改雙重否定句貓一定要把老鼠等出來。鵝吃飯時(shí)，一定有一個(gè)人伺候。雖然這道題很難，但我一定要把它解出來。12.改成“把”字句張霞同學(xué)認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)。巨人被喧鬧聲吵醒了?；▓@又被冰雪覆蓋了。春天被巨人趕走了。大樹被伐木工人用斧子砍倒了。13.葉老先生的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改成反問句）14.我要救這個(gè)青年。（改成反問句）15.我捉到了蝴蝶?！氨弧弊志洹鞍选弊志?6．這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？17．這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論，這怎么解釋呢？18．他這么懂事，誰都會(huì)喜歡。（改成反問句）19.一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚晨脫落，李博士不得不停止工作。（換一種說法）20.你這樣說，不是令爸爸媽媽太傷心了嗎？（改為陳述句）21.卡羅納失去了親愛的母親，我們?cè)趺茨懿魂P(guān)心他呢？（改為陳述句）四年級(jí)上冊(cè)語文句子練習(xí)（三）班級(jí)：姓名：四、擴(kuò)句。（至少擴(kuò)兩處）1．風(fēng)吹小樹。2．我們來到沙灘上。3．同學(xué)們玩游戲。4．葉子結(jié)成了帳篷。5.桂樹開花了。五、修改病句。（用修改符號(hào)在原句在修改）１．陳明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。２．我們班的王曉英經(jīng)常不斷幫助別人做事。３．走進(jìn)公園，我聽到了鳥兒的叫聲和花香。４．電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。５．上課時(shí)，全神貫注地聽老師講課。6.張霞同學(xué)認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)。7.〈爬山虎的腳〉的作者是葉圣陶爺爺寫的。8.我最愛看民族舞蹈和民族音樂。9.讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。10.觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。11.媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。12.既然這件事難辦，我們也一定要辦好。13.中國的名勝古跡很多，萬里長城是僅有的一個(gè)。四年級(jí)上冊(cè)語文句子練習(xí)（四）班級(jí)：姓名：六、用上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話。1．奶奶耳不聾，眼不花。奶奶做起事來很利索。_____________________________________2．紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。__________________________________3．我們的校園非常美麗。我們的校園非常整潔。___________________________________4．小華經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。小華從不驕傲。________________________________________5.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。七、照樣改寫句子。例：