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文檔簡介

浙江省2023年4月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)試題課程代碼:11一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)對(duì)的答案,并將對(duì)的答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共25分)1.在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀測(cè),模仿學(xué)習(xí),該教師運(yùn)用了()A.示范法B.范例法C.觀測(cè)法D.參觀法2.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中,某教師讓兒童對(duì)鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析,問:“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運(yùn)用了移情法中的()訓(xùn)練技術(shù)。A.認(rèn)知提醒B.情緒追憶C.鞏固深化D.情境表演3.教師通過運(yùn)用良好的班級(jí)氣氛,密切的師生關(guān)系,有安全感的平等發(fā)展的集體,讓兒童進(jìn)一步其中,從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì),該教師運(yùn)用了()A.直觀形象法B.參觀法C.環(huán)境體驗(yàn)法D.演示法4.幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)成的教育目的是幼兒園的()A.中期目的B.近期目的C.遠(yuǎn)期目的D.活動(dòng)目的5.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí),發(fā)展智力的唯一途徑,不注意運(yùn)用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了()A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則C.尊重兒童原則D.實(shí)踐性原則6.為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng),對(duì)的的描述是()A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具D.給嬰兒選擇的玩具越小越好7.對(duì)待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象()A.這是學(xué)話初期常見的正?,F(xiàn)象不必緊張B.應(yīng)逼迫孩子再說一遍C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正D.應(yīng)進(jìn)行心理治療8.目前,我國幼兒園辦園形式更加靈活,提供節(jié)假日臨時(shí)收托孩子服務(wù),早晚接送孩子服務(wù),根據(jù)家長需要安排教師上下班時(shí)間等,重要是為了()A.幼兒園創(chuàng)收B.補(bǔ)償教育C.增長幼兒園知名度D.服務(wù)社會(huì)9.對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以()A.規(guī)定幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,準(zhǔn)時(shí)入園離園B.允許他們上半天,如中午午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時(shí)間C.多批評(píng)愛哭鬧的孩子D.告知家長接回孩子10.兒童身高和體重增長最為迅速的時(shí)期是()A.出生的第一年B.3—4歲C.5—6歲D.6—10歲11.“玉不琢,不成器”說的是()對(duì)心理發(fā)展的作用A.遺傳因素B.自然環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境和教育D.生理成熟12.盧梭教育理論體系中一個(gè)最基本的思想是()A.把兒童當(dāng)作兒童來看待,把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素B.提出了“社會(huì)本位論”的兒童觀C.提出了“白板說”D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱13.皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段,按順序依次是()A.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段14.“兒童中心論”的提倡者是()A.蒙臺(tái)梭利B.杜威C.維果斯基D.加德納15.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是()A.裴斯泰洛齊B.福祿培爾C.盧梭D.洛克16.認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 薄ⅰ盎ㄥX病”、“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是()A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.張宗麟17.我國幼兒園中重要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為()A.教師B.保育員C.阿姨D.保姆18.關(guān)于社區(qū)教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的說法是()A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度B.適應(yīng)社區(qū)需要,服務(wù)社區(qū)C.社區(qū)教育形式多樣D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童19.20世紀(jì)90年代以來,世界各國把學(xué)前教育的主線目的定位于()A.兒童平均發(fā)展B.兒童全面和諧發(fā)展C.發(fā)明力的培養(yǎng)D.兒童智力的開發(fā)20.幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在()基礎(chǔ)上的。A.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法B.皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義C.戈?duì)柭那楦兄橇碚揇.加德納的多元智力觀21.個(gè)體社會(huì)化是()A.在成長過程中自然而然就形成的B.由遺傳素質(zhì)決定的C.同外界環(huán)境互相作用的過程中進(jìn)行的D.在社會(huì)而不是家庭中進(jìn)行的22.有關(guān)教育的描述,錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠,老鴨教小鴨游水等也是教育B.教育是人類社會(huì)特有的社會(huì)性活動(dòng)C.學(xué)校教育與其他教育活動(dòng)相比較,具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資23.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童()A.美學(xué)的知識(shí)B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力C.表現(xiàn)美的技能D.審美動(dòng)機(jī)24.學(xué)前教育的基本活動(dòng)是()A.上課B.游戲C.作業(yè)D.戶外活動(dòng)25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于()A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.3.5小時(shí)二、名詞解釋(每小題5分,共25分)1.直觀形象法2.最近發(fā)展區(qū)3.兒童觀4.發(fā)明性游戲5.綜合性原則三、簡答題(每小題7分,共28分)1.簡述家庭中如何創(chuàng)設(shè)屬于兒童的天地。2.簡述托兒所、幼兒園與家庭互相配合的原則。3.簡述幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。4.簡述現(xiàn)代教育的特性。四、論述題(每小題11分,共22分)1.試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的因素及危害。2.結(jié)合實(shí)例說明游戲?qū)和l(fā)展的重要作用。浙江省2023年4月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)試題參考答案課程代碼:11一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共25分)1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.D9.B10.A11.C12.A13.C14.B15.B16.A17.B18.D19.B20.D21.C22.A23.B24.B25.C二、名詞解釋(每小題5分,共25分)1.是幼兒園教育教學(xué)的重要方法,即教師采用直觀教具或各種電化教育手段等,組織兒童開展觀測(cè)、欣賞、演示、示范和范例等活動(dòng),以達(dá)成預(yù)定的教育教學(xué)目的的方法。2.教育家維果茨基提出的概念,認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩個(gè)階段,一個(gè)是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平,下一個(gè)階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完畢的水平。在這兩個(gè)階段之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。3.兒童觀是人們對(duì)于兒童的主線見解和態(tài)度。重要涉及到兒童的地位和權(quán)利,兒童期的意義,兒童的特點(diǎn)和能力,兒童生長發(fā)展的特點(diǎn)和因素等問題。4.是學(xué)前兒童積極地、發(fā)明性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲,它包具有角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲等。5.是學(xué)前教育基本原則之一,指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí),必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的,圍繞某一主題或方面,以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ),配合其能力、愛好和需要,盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。三、簡答題(每小題7分,共28分)1.(1)放置基本設(shè)備(2)放置兒童玩具(3)由兒童自己布置,自己管理(4)兒童天地中的物品與兒童活動(dòng)連接2.(1)尊重家長和他們對(duì)的的育兒方式;(2)注重教師與家長及家長之間的互相作用;(3)開拓家長工作的廣度和深度。3.(1)純真美好(2)教育效果的長期性(3)幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)(4)幼兒教師具有多重角色4.(1)教育的發(fā)展急劇增長;(2)教育體制和結(jié)構(gòu)的顯著變化;(3)教育的內(nèi)涵擴(kuò)大;(4)教育作用更加重要

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