山西省朔州市泥河中學(xué)2022年高二化學(xué)期末試題含解析_第1頁
山西省朔州市泥河中學(xué)2022年高二化學(xué)期末試題含解析_第2頁
山西省朔州市泥河中學(xué)2022年高二化學(xué)期末試題含解析_第3頁
山西省朔州市泥河中學(xué)2022年高二化學(xué)期末試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省朔州市泥河中學(xué)2022年高二化學(xué)期末試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式中,屬于水解反應(yīng)的是A.H2CO3+H2O

H3O++HCO3-

B.HCO3-+H2O

OH-+H2CO3C.HCO3-+OH-

H2O+CO32-

D.HCO3-+H2O

H3O++CO32-

參考答案:B略2.要求設(shè)計實驗證明某種鹽的水解是吸熱的,有四位學(xué)生分別作出如下回答,其中正確的是(

)A.甲學(xué)生:將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的B.乙學(xué)生:在鹽酸中加入相同溫度的氨水,若實驗過程中混合液溫度下降,說明鹽類水解是吸熱的C.丙學(xué)生:在醋酸鈉溶液中加入醋酸鈉晶體,若溶液溫度下降,說明鹽類水解是吸熱的D丁學(xué)生:在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱后若紅色加深,說明鹽類水解是吸熱的參考答案:D3.下列說法錯誤的是A.用硝酸銀溶液鑒別NaNO2和NaCl

B.向燃盡的火柴頭浸出液中加入酸化的AgNO3溶液,確定火柴頭中含有氯元素C.用滴有氫氧化鈉的酚酞溶液可以鑒別乙醇水溶液和苯酚水溶液D.用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標準潤洗,則測定結(jié)果偏高參考答案:A略4.在短周期元素中,原子最外電子層只有1個或2個電子的元素是(

)A.金屬元素

B.非金屬元素

C.稀有氣體元素

D.無法確定為哪一類元素參考答案:D略5.把質(zhì)量為mg的銅絲灼燒變黑,立即放入下列物質(zhì)中,能使銅絲變紅,而且質(zhì)量仍為mg的是

A.稀H2SO4

B.C2H5OH

C.稀HNO3

D.苯酚溶液參考答案:B6.某有機物CxHmOn完全燃燒時需要氧氣的物質(zhì)的量是該有機物的x倍,則其化學(xué)式中x、m、n的關(guān)系不可能是

A.x:m:n=1:2:1

B.m:n=2:1

C.m>2x+2

D.m<2x+2參考答案:C略7.下列化學(xué)用語或化合物的命名中正確的是

A.苯分子球棍模型:

B.C.

甲基苯酚

D.

2—甲基丁烷參考答案:D略8.鈦(Ti)金屬常被稱為未來鋼鐵。鈦元素的同位素、、、、中,中子數(shù)不可能為

A

30

B

28

C

26

D

24

參考答案:A9.關(guān)于合金的敘述:①合金中至少含兩種金屬;②合金中的元素以化合物的形式存在;③合金中一定含金屬;④合金一定是混合物。其中正確的是A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.③④參考答案:D試題分析:合金是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì),具有熔點低于成分金屬的熔點,合金的硬度大于其組成的金屬,增加某些特殊性能等特點,合金中至少含有一種金屬;合金中元素一定以單質(zhì)形式存在;合金一定是混合物;選D??键c:考查合金的定義與性質(zhì)。10.下列不是按照污水處理技術(shù)分類的是()A.化學(xué)法 B.一級處理法C.物理法 D.生物法參考答案:B解析:污水處理技術(shù)可分為物理法、生物法、化學(xué)法等,污水處理程度可分為一級、二級、三級。11.下列方程式書寫正確的是() A. HCO3﹣在水溶液中的電離方程式:HCO3﹣+H2O?H3O++CO32﹣ B. H2SO3的電離方程式:H2SO3?2H++SO32﹣ C. CO32﹣的水解方程式:CO32﹣+2H2O?H2CO3+2OH﹣ D. NaHCO3的電離方程式:NaHCO3═Na++H++CO32﹣參考答案:A考點:離子方程式的書寫.專題:離子反應(yīng)專題.分析:A.電離生成水合氫離子和碳酸根離子;B.電離分步進行,以第一步電離為主;C.水解分步進行,以第一步水解為主;D.電離生成碳酸氫根離子.解答:解:A.HCO3﹣在水溶液中的電離方程式為HCO3﹣+H2O?H3O++CO32﹣,故A正確;B.H2SO3的電離方程式為H2SO3?H++HSO3﹣,故B錯誤;C.CO32﹣的水解方程式為CO32﹣+H2O?HCO3﹣+OH﹣,故C錯誤;D.NaHCO3的電離方程式為NaHCO3═Na++HCO3﹣,故D錯誤;故選:A.點評:本題考查離子反應(yīng)書寫正誤判斷,為高考常見題型,側(cè)重電離與水解離子反應(yīng)的考查,把握多元弱酸的電離及多元弱酸根離子水解特點為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.12.2010年上海世博會的目標是實現(xiàn)環(huán)保世博,生態(tài)世博。下列做法中不符合這一理念

的是A.積極推行和使用能被微生物降解的新型聚合物材料B.把生活垃圾焚燒或深埋處理C.引進電動汽車,減少汽車尾氣排放D.停車場安裝催化光解設(shè)施,用于處理汽車尾氣參考答案:B略13.下列說法正確的是(

)A.發(fā)酵粉主要成分為氫氧化鈉,能使焙制出的糕點疏松多孔B.碘離子(I—)能直接用淀粉檢驗C.一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側(cè)面可以看到一條光亮的通路D.硫酸氫鈉屬于鹽類,其水溶液顯中性參考答案:C略14.在①蛋白質(zhì)②油脂③葡萄糖④纖維素四種物質(zhì)中,不能水解的是____(填序號),在人體中不能直接被消化吸收的是

(填序號),蛋白質(zhì)最終水解產(chǎn)物為

(填名稱),其通式為

,具有

性,油脂水解后生成

(填名稱)。參考答案:略【題型】填空題【適用】較易15.用VSEPR模型預(yù)測下列分子或離子的立體結(jié)構(gòu),其中正確的是A.SO2直線形

B.CS2平面三角形

C.NH+4正四面體形

D.BF3三角錐形參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行探究實驗,以驗證燒瓶中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液變?yōu)樽睾谏?/p>

(1)燒瓶中除了濃硫酸和乙醇之外,還放入了

,其作用是

(2)寫出該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式:

(3)B瓶中盛裝的溶液是

,其作用是

(4)C瓶中盛裝的溶液是

,其作用是

(5)考慮到A中混合液反應(yīng)的復(fù)雜性,如果沒有B、C裝置,D中溴水褪色的現(xiàn)象不能證明A的燒瓶中有乙烯生成且具有不飽和性,其理由是

(填下列這項的序號)。

①乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)

②使溴水褪色的反應(yīng)未必是加成反應(yīng)③使溴水褪色的物質(zhì)未必是乙烯

④濃硫酸氧化乙醇生成乙醛,也會使溴水褪色參考答案:(1)碎瓷片、防止液體暴沸(2)CH3CH2OH

CH2=CH2↑+H2O

(3)NaOH溶液,吸收SO2等酸性氣體(4)品紅溶液、檢驗SO2是否除盡

(5)②③三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.在過量的空氣中燃盡2.24L(標準狀況)一氟代烴氣體,燃燒后的生成物在27℃下全部為澄清石灰水所吸收,可得到13.9g沉淀物。求此氣體的分子式。參考答案:

略18.A、B都是芳香族化合物,1molA水解得到1molB和1mol醋酸。A、B的相對分子質(zhì)量都不超過200,完全燃燒都只生成CO2和H2O。且B分子碳和氫元素總的質(zhì)量百分含量為65.2%(即質(zhì)量分數(shù)為0.652)。A溶液具有酸性,不能使FeCl3溶液顯色。

1)試通過計算寫出A的分子式2)寫出B可能的三種結(jié)構(gòu)簡式。

參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論