語文課代表競選演講稿格式范文

第18頁共18頁語文課代表競選演講稿格式范文語文課代表競選演講稿格式范文。語文課代表競選演講稿格式范文眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不管你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上開展。今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。假設(shè)只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。假設(shè)我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會盡我的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。假設(shè)我是語文課代表，我會積極地向老師推薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做奉獻。當(dāng)然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而推薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師推薦，希望掩埋他。老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織才能和心理承受才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信，假設(shè)我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人！一言以蔽之，我一定會當(dāng)好語文課代表！以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！語文課代表競選演講稿語文課代表競選親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我叫李瑞錦，是二年級五班的一名學(xué)生。在二年級上學(xué)期，由于老師的信任，讓我當(dāng)了語文課代表。自從當(dāng)了語文課代表后，我就時刻嚴(yán)格要求自己。半年時間，我有了很大進步，首先字比原來寫的漂亮了，再有寫作文的程度也有了很大進步，還經(jīng)常當(dāng)在班上讀。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班干部的學(xué)生就不是好學(xué)生。所以，我仍然參加語文課代表的競選。假設(shè)我競選成功了，我將嚴(yán)格要求自己：1按時完成作業(yè)。2對班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。3主動幫助學(xué)困生。我會努力地成為老師的小助手，在保證自己優(yōu)異成績的情況下，給同學(xué)們作出典范！在此我希望大家可以支持我，投出您珍貴的一票，謝謝！語文課代表競選演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！伴隨著新學(xué)期的開始，我們班又將展開競選班干的活動了，本著鍛煉自己，為老師分憂和為同學(xué)們效勞的出發(fā)點，我決定競選語文課代表。自從一進入小學(xué)，我就迷上了語文，語文課中的一個個是那么生動有趣，引人入勝，我們中華的漢字是那么古老神奇，我們漢語的詞匯是那么豐富多彩。徜徉在漢語文學(xué)的世界里，我常常為我們中華民族古老的文明和燦爛的文化感到驕傲和自豪。在過去五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級，助人為樂。在老師和父母的精心培養(yǎng)和耐心教導(dǎo)下，一天天成長的我也漸漸懂得了老實、守信。步入小學(xué)生涯的最后一個學(xué)年，我將以更加飽滿的精神加倍努力的學(xué)習(xí)，爭取獲得更好的成績，向老師、向父母、也向自己交出一份滿意的答卷，同學(xué)們，讓我們一起加油、努力吧！人們常常說"行勝于言".在今后的日子里，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們珍貴的一票吧！充滿熱情和自信的我熱切期望著和樂意為班級作奉獻的同學(xué)們一道，發(fā)揮自己的長處和優(yōu)點，為班集體的進步盡一份自己的力量。我的演講完了。謝謝大家。競選語文課代表演講稿親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我非?？鞓房梢詤⒓影嗌系陌喔刹扛傔x活動，我這次競選的是語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是的，但假設(shè)我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好典范，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。也許有人更我還不熟悉，又點疑心我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用疑心我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的。請你們相信我。假設(shè)我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那珍貴的一票吧！我今天的演講完了謝謝大家?。。⌒W(xué)語文課代表競選演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己可以勝任這個職位。我開朗活潑，成績優(yōu)異，責(zé)任心強，是老師喜歡的好學(xué)生。我比較擅長寫作、朗讀和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗讀方面有些成就。作文也獲得過獎，但是，我相信，我還會有更大的打破。其實，這個職位是我的“老朋友”了。我從一年級就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)歷。所以，在經(jīng)歷方面你們不用擔(dān)憂。但是每次中選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會一直進步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個稱號，讓我在管理上又增強了信心。大家可能會問我：你都當(dāng)過這么屢次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的答復(fù)：我非常喜歡這個職務(wù)，這個職務(wù)能使我充滿對工作的熱情，能使我充滿力量。這個職務(wù)可以讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時的滿足，這一切，并不是因為虛榮心，是因為我喜歡這個職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的方法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時候，我都會想起我還是個班干部，勉勵自己，立即就提起精神來。時刻充滿著工作的動力。一直以來，我的語文成績都比較優(yōu)異，這也是我競選這個職位的一大優(yōu)勢。如今我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，假設(shè)我當(dāng)上了語文課代表，我會盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好典范。盡力幫助那些有需要幫助的同學(xué)，進步成績，更上一層樓。假設(shè)我落選了，我也不會氣餒，畢竟也要給其別人些時機，為別人著想。并且我會再接再厲，回去再好好檢點檢點自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭取下一次可以成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對事實。希望老師、同學(xué)們可以信任我，請支持我!謝謝大家!我的演講完畢!語文課代表競選演講稿例文語文課代表競選演講稿例文眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不管你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上開展。今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。假設(shè)只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。假設(shè)我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會盡我的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。假設(shè)我是語文課代表，我會積極地向老師推薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做奉獻。當(dāng)然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而推薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師推薦，希望掩埋他。老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織才能和心理承受才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信，假設(shè)我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人！一言以蔽之，我一定會當(dāng)好語文課代表！以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！語文課代表的競選演講稿范文親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我非?？鞓房梢詤⒓影嗌系陌喔刹扛傔x活動，我這次競選的是語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當(dāng)過語文課代表有著豐富的經(jīng)歷。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假設(shè)我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好典范，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。我成認(rèn)，我如今還有許多缺乏之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方缺乏提出批評我會虛心改正！假設(shè)我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那珍貴的一票吧！我今天的演講完了謝謝大家！競選語文課代表演講稿范文眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不管你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上開展。今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。假設(shè)只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。假設(shè)我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。假設(shè)我是語文課代表，我會積極地向老師推薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做奉獻。當(dāng)然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而推薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師推薦，希望掩埋他。老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織才能和心理承受才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信，假設(shè)我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué)，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人！一言以蔽之，我一定會當(dāng)好語文課代表！以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！語文課代表競選演講稿2篇語文課代表競選親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我非?？鞓房梢詤⒓影嗌系陌喔刹扛傔x活動，我這次競選的是語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當(dāng)過語文課代表有著豐富的經(jīng)歷。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假設(shè)我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好典范，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。我成認(rèn)，我如今還有許多缺乏之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方缺乏提出批評我會虛心改正！假設(shè)我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那珍貴的一票吧！我今天的演講完了謝謝大家！??！競選語文科代表505班趙田雨親愛的同學(xué)們：大家好！我要競選的是語文科代表。我從一年級到如今都沒有擔(dān)任過科代表，但是老師有事情，很多時候都會叫我來辦，我認(rèn)為可能是我的責(zé)任心比較強吧。假設(shè)當(dāng)上科代表，我每天都幫老師收作業(yè)，幫老師處理一些班上的事情，下午快放學(xué)的時候，幫老師布置家庭作業(yè)，有時候組織一下同學(xué)們參加活動。假設(shè)我被選上語文科代表，我在收作業(yè)的時候，一組一組地收，有些人忘帶或者沒寫，就讓他在放學(xué)之前補完，并且把沒帶或沒寫的寫給老師。因為我每次語文作業(yè)都沒有拖拉，每次老師讓我做什么事情，我就很快地完成任務(wù)了，所以我覺得我有資格擔(dān)任語文科代表。最后，我覺得我能做好語文科代表，可以當(dāng)好老師的小助手，幫老師收作業(yè)、做事情、布置作業(yè)…并且可以幫助同學(xué)，組織一些活動。假設(shè)我有做的不夠好的地方，我會及時改正。同學(xué)們，聽了我的演講，請投我一票吧！詠梅老師的點評：田田，你在班級擔(dān)任早讀領(lǐng)讀員，經(jīng)常得到全校通報表揚，你功不可沒。你有很強的工作才能，并且能不斷提升管理藝術(shù)，是我不可或缺的好伙伴。在這篇發(fā)言稿中，你提到了自己在管理上的方法，比方說"我在收作業(yè)的時候，一組一組地收，有些人忘帶或者沒寫，就讓他在放學(xué)之前補完，并且把沒帶或沒寫的寫給老師。"這是非常詳細(xì)的方法，能顯示出你的工作才能。像這樣詳細(xì)表達自己工作才能的部分，你還要寫得更詳細(xì)一些。比方你說"我覺得我有資格擔(dān)任語文科代表",你舉了自己完成老師交辦的任務(wù)不拖拉的一個例子，像這樣勝任崗位的事例還有嗎？建議你再舉出幾個例子。在高年級，習(xí)作字?jǐn)?shù)不低于400字，這是一個程度要求。你這篇習(xí)作，數(shù)字統(tǒng)計為379字。在展開思路，擴大寫作內(nèi)容，到達五年段要求的寫作篇幅上，你還要繼續(xù)加油！田田，你這篇習(xí)作，最讓我欣賞的地方就是自然。你像說家常話一樣，把自己心里想的內(nèi)容流暢表達了出來。寫作的最高境界就是寫出自己的心里話。田田，你做得很好！初中競選語文課代表演講稿初中競選語文課代表演講稿(一)親愛的同學(xué)們,親愛的老師：大家好!我的名字叫xxx。我想競選語文課代表，我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心，我曾經(jīng)在6年級當(dāng)過語文組長，所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心，熱愛班級事業(yè)，假設(shè)我當(dāng)了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我成認(rèn)，我如今還有許多缺乏之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方缺乏提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表，我渴望初中一年級與大家同甘共苦，請大家支持我，謝謝大家!初中競選語文課代表演講稿(二)眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不管你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上開展。今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講才能。假設(shè)我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。假設(shè)只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進步。假設(shè)我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。假設(shè)我是語文課代表，我會積極地向老師推薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做奉獻。當(dāng)然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而推薦她，也不會因為他是我的仇人