2023年本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)師德建設(shè)總結(jié)_第1頁
2023年本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)師德建設(shè)總結(jié)_第2頁
2023年本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)師德建設(shè)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁2023年?本學(xué)年度第?一學(xué)期小學(xué)?師德建設(shè)總?結(jié)(本學(xué)?年度第一學(xué)?期)我校?十分重視黨?員和全體教?師的政治思?想工作,把?政治思想工?作放在各項(xiàng)?工作的首位?,只有加強(qiáng)?了這塊工作?,教師的職?業(yè)道德水平?才會(huì)提高,?學(xué)校的素質(zhì)?教育才會(huì)深?化。我校的?師德建設(shè)方?面以法制學(xué)?習(xí)教育和_?__教職工?開展活動(dòng)為?依托,以“?以法治?!?的制度管理?、科學(xué)評(píng)估?、重在激勵(lì)?為手段,形?成良好教師?隊(duì)伍,樹立?教師的職業(yè)?道德形象。?一、

?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

?健全機(jī)構(gòu)

?開成合力?我校由校長(zhǎng)?親自掛帥,?多次召開學(xué)?習(xí)研討會(huì)議?,學(xué)習(xí)傳達(dá)?上級(jí)精神,?討論研究有?關(guān)師德師風(fēng)?建設(shè)工作,?及時(shí)反饋分?析情況,探?討解決有關(guān)?方面反映的?一些熱點(diǎn)、?難點(diǎn)問題,?促進(jìn)工作的?順利開展。?正因?yàn)橛袕?qiáng)?有力的領(lǐng)導(dǎo)?和健全的機(jī)?構(gòu),為我校?師德建設(shè)工?作的有序開?展奠定良好?的基礎(chǔ)。?二、___?學(xué)習(xí)做到計(jì)?劃落實(shí),內(nèi)?容落實(shí),決?不搞___?我校一向?重視對(duì)教師?們進(jìn)行師德?師風(fēng)的理論?教育,注重?在教師中宣?傳高尚師德?師風(fēng)方面典?型的人和事?,以提高教?師們的師德?師風(fēng)。每學(xué)?期的開學(xué)之?初,學(xué)校都?要___全?校教師學(xué)習(xí)?《教師法》?、《教育法?》、《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《教?師違反職業(yè)?道德行為處?理規(guī)定》以?及《未成年?人保___?》等教育法?律法規(guī)條文?,提高老師?們對(duì)師德師?風(fēng)建設(shè)的認(rèn)?識(shí)。一批師?德高尚,教?學(xué)效果好,?深受學(xué)生歡?迎,同行認(rèn)?可教師被評(píng)?選出來。許?多教師為學(xué)?生獻(xiàn)愛心,?為教育而忘?我工作的動(dòng)?人事跡,使?教師們深受?教育,對(duì)我?校師德師風(fēng)?建設(shè)起到了?積極的促進(jìn)?作用。三?、建立師德?師風(fēng)的建設(shè)?制度、加強(qiáng)?全員管理、?科學(xué)管理,?形成教職員?良好的師德?行為。為?了提高教職?員的師德水?平,真正做?到防微杜漸?,向教師提?出:在教書?育人的過程?中,應(yīng)該忌?哪些言和哪?些行?根據(jù)?學(xué)校實(shí)際和?教師工作的?特點(diǎn)指定行?之有效的管?理?xiàng)l例,有?助于養(yǎng)成良?好的師德行?為和養(yǎng)成良?好的工作習(xí)?慣,為學(xué)校?的發(fā)展奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。四、?強(qiáng)化師德師?風(fēng)教育,以?豐富多采的?活動(dòng)為依托?活動(dòng)育人?是更好的育?人途徑。通?過活動(dòng)前的?宣傳發(fā)動(dòng),?活動(dòng)中的啟?發(fā)引導(dǎo),能?起到潛移默?化的作用,?達(dá)到事半功?倍的效果。?系列活動(dòng)的?開展凈化教?師的心靈,?促進(jìn)教育內(nèi)?涵式的發(fā)展?,感悟到從?事教育事業(yè)?決不應(yīng)是一?種犧牲和付?出,更重要?的是教育者?在從教育過?程中感受到?幸福和歡樂?,感受到人?生價(jià)值的實(shí)?現(xiàn)。實(shí)踐?證明,只有?堅(jiān)持不懈的?___學(xué)習(xí)?、活動(dòng),師?德師風(fēng)建設(shè)?才會(huì)有保障?。五、加?強(qiáng)過程管理?與監(jiān)控,真?正使制度通?過教師的行?為表現(xiàn)出來?。師德建?設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步?推進(jìn)通過學(xué)?習(xí)和活動(dòng)的?開展,制度?的約束,我?校教師在師?德師風(fēng)上有?了進(jìn)展。本?學(xué)期學(xué)校對(duì)?每位行政護(hù)?導(dǎo)值日提出?了要求,進(jìn)?一步完善了?“內(nèi)部管理?制度”,要?求行政值日?做到“腿勤?、眼勤、口?勤、手勤”?,對(duì)教師在?教育教學(xué)的?過程中違規(guī)?行為或好人?好事及時(shí)記?錄在案,剛?性管理,加?強(qiáng)了師德建?設(shè)的力度。?學(xué)校重視了?師德師風(fēng)建?設(shè),教師隊(duì)?伍整體風(fēng)貌?是積極向上?的,進(jìn)取精?神很強(qiáng)。教?師隊(duì)伍的政?治思想素質(zhì)?及師德師風(fēng)?水平提高的?很快,涌現(xiàn)?出許多動(dòng)人?的事跡。?總之,我們?通過狠抓師?德師風(fēng)建設(shè)?工作,深深?體會(huì)到:只?有制度完善?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論