初中化學(xué)第六單元-碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)課件

第六單元碳和碳的氧化物第六單元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物單質(zhì)金剛石、石墨、C60無(wú)定形炭：木炭、焦炭、炭黑、活性炭等CO2CO性質(zhì)用途性質(zhì)制法用途氧化物化學(xué)性質(zhì)課題1金剛石、石墨和碳60一、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途2.碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因3.理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定于物質(zhì)的用途1.金剛石的硬度、石墨質(zhì)軟、以及活性炭的吸附作用碳原子的排列方式不同1、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,較為穩(wěn)定。二、碳的化學(xué)性質(zhì)（?）2.碳跟氧氣的反應(yīng)——可燃性

C+O2CO2點(diǎn)燃

2C+O22CO

點(diǎn)燃（充分燃燒）（不充分燃燒）3.跟某些氧化物反應(yīng)－還原性

2CuO+C2Cu+CO2↑高溫

2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑高溫這是一幅古代畫(huà)家用墨畫(huà)成的一幅山水畫(huà)，它能夠保存至今仍不變色，為什么？碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑思考復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣??

氧氣(O2)氧氣(O2)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置藥品高錳酸鉀(固）過(guò)氧化氫（液）二氧化錳（固）發(fā)生裝置收集裝置發(fā)生裝置收集裝置2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O22H2O+O2↑MnO2確定氣體制取裝置要考慮的因素氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)排水法排空氣法密度比空氣的大：向上排空氣法密度比空氣的小：向下排空氣法不易（或難）溶于水，不與水反應(yīng)（在相同情況下）是否需要加熱，加催化劑等固體混合物固體和液體液體與液體……氣體的密度和溶解度課題2二氧化碳制取的研究一、原理?CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O二、裝置三、驗(yàn)證是不是滿(mǎn)不滿(mǎn)燃著的木條放在瓶口用澄清石灰水（2）實(shí)驗(yàn)室制法：注意：

不用CaCO3粉末或Na2CO3粉末，是因?yàn)榉磻?yīng)速率太快，不便于控制；

不用濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)出HCl使CO2不純。

原理:

?

CaCO3===CaO+CO2↑高溫（1）工業(yè)制法：CO2的制法：藥品：大理石（石灰石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O不用稀H2SO4，因?yàn)镠2SO4與大理石反應(yīng)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在大理石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行；課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性質(zhì)1.物理性質(zhì)通常：無(wú)色氣體，密度大于空氣，能溶于水二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1、根據(jù)此試驗(yàn)證明二氧化碳的哪條化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)？不燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣?2、和水反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O=H2CO33、和石灰水反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCO2澄清石灰水二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁可用化學(xué)方程式表示為：?Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O在生產(chǎn)和生活中還有哪些反應(yīng)可用此化學(xué)方程式表示？1、久盛石灰水的試劑瓶瓶壁上有一層白膜。2、工人師傅把沒(méi)有用完的石灰漿，用一層土蓋上。3、使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，常常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，剛開(kāi)始放炭火盆時(shí)墻壁反而更加潮濕。4、生雞蛋可放在石灰水中浸一下保鮮。3.探究實(shí)驗(yàn)碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性。實(shí)驗(yàn)用品：紫色的石蕊試紙；試管紫紫4.二氧化碳的用途CO2滅火氣體肥料化工原料干冰作制冷劑人工降雨等光合作用5.二氧化碳有弊的地方（造成溫室效應(yīng)）二、一氧化碳?1.物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)氣味的氣體；密度比空氣略??；難溶于水2.化學(xué)性質(zhì)（1）可燃性

CO+O2====2CO2

點(diǎn)燃2（藍(lán)色火焰）（2）還原性

CuO+CO===Cu+CO2△一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)???2、可燃性1、還原性一氧化碳的用途因?yàn)榭梢匀紵?，所以可作燃料因?yàn)榫哂羞€原性，所以可冶煉金屬一氧化碳的毒性吸入CO后.血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合.極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合生物體內(nèi)缺氧本單元的化學(xué)方程式?CO2COCCaCO3H2CO3①②③④⑤⑥⑦

①

2C+O2

===2CO點(diǎn)燃③

22CO+O2====CO2

點(diǎn)燃②

C+O2

===CO2點(diǎn)燃④

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O⑤

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑥

CO2+H2O=H2CO3⑦

H2CO3H2O+CO2↑??1.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是（）A.碳原子結(jié)構(gòu)不同B.碳原子的排列方式不同C.組成元素不同D.金剛石是單質(zhì)不是化合物練習(xí)：B2.CO和CO2是孿生兄弟，組成元素相同，而化學(xué)性質(zhì)卻為什么不同呢？分子構(gòu)成不同3.為了區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種無(wú)色氣體，下列說(shuō)法中不可行的是（）A.分別通入紫色石蕊試液中B.用燃著的木條分別伸入瓶中

C.分別通入水中D.用塑料瓶分別盛滿(mǎn)上述兩種氣體，各倒入1/2體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩4.下列做法容易發(fā)生危險(xiǎn)的是（）A.用石灰漿抹墻B.用干冰制造舞臺(tái)上的云霧效果C.到溶洞探險(xiǎn)前，先用手電筒照明試探能否進(jìn)入D.進(jìn)入紅薯和白菜的地窖前，先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)CC5、某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連節(jié)順序正確的是（）A.甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁能力提升C6．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．請(qǐng)回答一下問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a

，

b

．（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用裝置

（填字母代號(hào)）組合．F裝置中濃硫酸的作用是

．BA（3）若用G裝置排空氣法收集CO2時(shí)，氣體從裝置＿＿端通入。G長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶AFD吸水，干燥O2A⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①

，②

。⑵實(shí)驗(yàn)室制取CO2，選用A----E中的裝置

。⑶判斷CO2已收集滿(mǎn)的方法是：

。⑷用高錳酸鉀制取O2，裝置

還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是

。⑸用裝置F制取CO2，反應(yīng)過(guò)程中用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是

。7.長(zhǎng)頸漏斗水槽BC將點(diǎn)燃的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅試管口加一團(tuán)棉花氣壓增大，使酸與大理石脫離接觸