2023年小學(xué)班主任教育實習(xí)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?教育實習(xí)工?作總結(jié)實?習(xí)目的：實?習(xí)是大學(xué)教?育最后一個?極為重要的?實踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)。通過?實習(xí)，使我?們在社會實?踐中接觸與?本專業(yè)相關(guān)?的實際工作?，增強感性?認識，培養(yǎng)?和鍛煉我們?綜合運用所?學(xué)的基礎(chǔ)理?論、基本技?能和專業(yè)知?識，去獨立?分析和解決?實際問題的?能力，把理?論和實踐結(jié)?合起來，提?高實踐動手?能力，為我?們畢業(yè)后走?上工作崗位?打下一定的?基礎(chǔ);同時?可以檢驗教?學(xué)效果，為?進一步提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)合?格人才積累?經(jīng)驗，并為?自己能順利?與社會環(huán)境?接軌做準備?。我們懷?著難以訴說?的心情以及?對教師這種?職業(yè)的神圣?的向往，隨?著飛駛的列?車來到了我?們的實習(xí)目?的地龍陵縣?龍山中心學(xué)?校，這是一?個美麗的學(xué)?校，也是一?個五彩的花?園。當然?我根本沒有?想到，在之?后的一個月?里，我會在?這里收獲一?段快樂而難?忘的時光。?我不僅從各?個老師和學(xué)?生們的身上?學(xué)到了很多?東西，而且?和他們成為?朋友，更重?要的是，我?在實習(xí)過程?中感覺所學(xué)?的到東西遠?遠要比三年?里在校園里?學(xué)到的更豐?富、更精彩?。當然，這?并非否定老?師的教學(xué)和?自己的學(xué)習(xí)?，只是實踐?中收獲到的?遠比書本來?得真切和實?在。正所謂?：“千淘萬?漉雖辛苦，?一波三折有?收獲。”?我們來到龍?陵縣龍山中?心學(xué)校受到?了熱烈的。?首先，我們?和該校的領(lǐng)?導(dǎo)及老師召?開了座談會?，他們向我?們介紹了龍?陵縣龍山中?心學(xué)校的情?況：它辦校?至今已有百?年歷史，始?建于清光緒?___年(?公元___?年)，坐落?在縣城東南?的老東坡下?，背靠青山?，側(cè)臨綠水?，校內(nèi)青杉?挺拔，繁花?似錦，綠草?茵茵，是一?個靜心求學(xué)?的好地方。?它占地總積?___平方?米，校舍建?筑總面積_?__平方米?，校園綠化?面積___?多平方米，?運動場面積?___平方?米。這里共?有教職工_?__人，教?學(xué)班___?個，學(xué)生_?__人。它?堅持以質(zhì)量?求生存，以?教研教改促?進發(fā)展，多?年來一直承?擔(dān)全縣小學(xué)?教育研究和?實驗示范任?務(wù)，為龍陵?縣基礎(chǔ)教育?事業(yè)發(fā)展做?出了卓越貢?獻，保山地?區(qū)重點學(xué)校?之一，它也?為龍陵縣的?社會經(jīng)濟發(fā)?展做出了有?目共睹的貢?獻。實習(xí)?的基本內(nèi)容?包括三部分?：課堂教學(xué)?、班主任工?作?；?況1、課?堂教學(xué)：完?成教案數(shù)為?___份，?上課節(jié)數(shù)為?___節(jié)(?英語、語文?、數(shù)學(xué)、品?德、自然、?音樂、美術(shù)?___個科?目)。2?、班主任工?作：___?一次“我做?文明小公民?”的主題班?會。3、?帶領(lǐng)學(xué)生出?了一期黑板?報。4、?到學(xué)生家里?去家訪。?這次實習(xí)令?我感受頗多?。一方面，?我深感知識?學(xué)問浩如煙?海，使得我?不得不晝夜?苦讀;另一?方面我也深?深地體會到?教學(xué)相長的?深刻內(nèi)涵。?備課、上課?、改作業(yè)…?…日復(fù)一日?，無數(shù)瑣碎?平凡的事構(gòu)?成的我__?_涯的主旋?律。首先?，我請班主?任給我一份?___，因?為我知道，?記不住學(xué)生?的名字，看?似小事，其?實它在學(xué)生?眼中是很重?要的，如果?記不住學(xué)生?的名字，學(xué)?生就會覺得?自己在老師?心中沒有地?位。覺得老?師不關(guān)心自?己，甚至?xí)?產(chǎn)生隔閡。?而后我便找?了個機會認?識了全班同?學(xué)，下課后?同學(xué)們都圍?著我唧唧喳?喳地說：“?老師，你怎?么才來就知?道我們的名?字呀?好多?老師教了我?們一年都沒?記住我們的?名字?！边@?也使我明白?了：溝通是?一種重要的?技巧和能力?，時時都要?巧妙運用。?認識一個人?，首先要記?住對方的名?字。了解一?個人，則需?要深入的交?流。而這些?，都要自己?主動去做。?下課后，?孩子們經(jīng)過?我時，都親?切地喊一聲?：“范老師?好!”，我?也帶著按捺?不住的羞澀?和歡喜應(yīng)著?，同時我也?發(fā)現(xiàn)了快樂?竟如此簡單?，只因被一?群天真的孩?子們認可并?充滿親切地?問候一句。?在我從事?教育教學(xué)活?動時，我第?一次深入課?堂時，我就?遇到了