九年級化學上冊 單元清七課件 （新）新人教

單元清七檢測內(nèi)容：第一～十二單元(一)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．(2016，遵義)成語是中華民族的瑰寶，下列成語中蘊含著化學變化的是(

)A．木已成舟B．火上澆油C．量體裁衣D．滴水成冰3．(2016，南寧)下列物質(zhì)中富含糖類的是(

)A．玉米B．豆腐

C．奶油D．黃瓜4．(柳州中考)下列物質(zhì)中，俗名與化學式不對應的是(

)A．石灰石——NaHCO3B．食鹽——NaClC．燒堿——NaOHD．熟石灰——Ca(OH)2BAAA2．(2016，曲靖)下列物質(zhì)屬于氧化物的是(

)A．水蒸氣B．氯化鈉C．硫酸D．氫氧化鈉6．(2016，安順)在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH＋12O2＋6NH33N2＋5X＋19H2O，則X的化學式為(

)A．NOB．CO2C．H2D．COCB5．(2016，云南)在玫瑰園能聞到玫瑰花香的原因是(

)A．分子之間有間隔B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不斷運動D．分子的體積很小7．(玉林中考)下列實驗基本操作正確的是(

)D8．(2016，賀州)下圖是某反應的微觀示意圖，以下說法正確的是(

)

A．該反應有單質(zhì)生成B．上圖表示的微觀變化過程中共有三種分子C．分子是化學變化中的最小粒子D．參加反應的“”分子與“”分子的個數(shù)比為1∶3B9．(2016，梧州)下列關于生產(chǎn)或生活的說法錯誤的是(

)A．利用洗潔精的乳化作用可除去油污B．通過觀察顏色可以區(qū)分白酒和白醋C．熟石灰改良酸性土壤利用了酸堿中和原理D．羊毛與合成纖維可通過灼燒聞氣味的方法區(qū)分BC10．(2016，云南)2015年10月，中國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C11H22O7)而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列有關青蒿素的說法錯誤的是(

)A．青蒿素是有機化合物

B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14∶22∶5D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小11．(2016，賀州)下列說法或做法不正確的是(

)A．石油中主要含碳、氫兩種元素B．小明看見鄰居家著火，立即撥打119C．可燃物的燃燒，需要空氣(或氧氣)、溫度達到著火點D．煤氣泄漏時，馬上打開抽風機以利于煤氣排出DC12．(2016，昆明)鋨是密度最大的金屬。如圖是元素周期表中鋨元素的相關信息，有關說法不正確的是(

)

A．鋨的原子序數(shù)是76B．鋨的元素符號是OsC．鋨屬于非金屬元素D．鋨元素的相對原子質(zhì)量是190.214．(2016，百色)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X、Y、Z分別投入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡放出，X和Z無變化，將X放入Z的硝酸鹽溶液中，X表面無變化，則X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序是(

)A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．Z＞X＞YD．Y＞Z＞XAD13．(2016，曲靖)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

)A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．硝酸銨晶體溶解于水，形成的溶液溫度明顯升高15．(2016，桂林)下表是幾種作物適宜生長的pH范圍：

某地土壤呈堿性，則該地適宜種植的作物是(

)A．馬鈴薯B．茶樹C．水稻D．蓮16．(百色中考)生活離不開化學，生活中的下列做法可行的是(

)A．霉變大米用清水洗過后再煮食B．用甲醛溶液浸泡豬肉，防止變質(zhì)C．用食鹽腌制蔬菜、魚、肉、蛋等食品D．用硫磺燃燒的氣體熏蒸粉絲達到美白效果作物馬鈴薯茶樹水稻蓮pH4.8～5.55.0～5.56.0～7.08.0～9.0DC17．(南寧中考)下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是(

)A．NaOH

Na2CO3

H2SO4B．NaCl

Na2SO4

Na2CO3C．NaCl

Ba(NO3)2

K2SO4D．CuSO4

Na2SO4

NaOH18．(2016，宜昌)化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結完全正確的一組是(

)BDA.對除雜的認識B.注意實驗安全①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C③用CaCO3除去CaCl2溶液中的HCl①點燃可燃性氣體前一定要驗純②鑒別化學藥品時可以品嘗③做危險實驗時要配戴防護眼鏡C.合理利用資源D.健康生活方式①隨意大量使用塑料袋②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹①平衡膳食，不偏食挑食②不購買食用過期食品③不過量飲用碳酸飲料19.(2016，百色)推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是(

)A．離子是帶電的原子和原子團，所以帶電的粒子就是離子B．化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物DB20．(2016，昆明)某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種，為了探究其成分，小王同學按照如圖所示流程進行了實驗：

關于該實驗有以下說法：①若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能有氯化鉀;②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀;③若步驟Ⅱ中沉淀不溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇，一定沒有碳酸鈉;④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況;以上說法中正確的個數(shù)是(

)A．1個B．2個C．3個D．4個二、填空題(每個化學方程式2分，其余每空1分，共22分)21．(2016，百色)化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識，請根據(jù)所學知識回答下列問題：(1)塑料盆所使用的主要材料屬于____________(填“合成材料”或“天然材料”)。(2)自來水是硬水還是軟水，可用________檢驗。(3)小強在煎荷包蛋時，不小心被油濺中衣服，小強用廚房中的洗潔精洗掉油污，是利用了洗潔精的________作用。合成材料肥皂水乳化(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_______________________________________________。(5)野炊時，常將木柴劈成小塊燃燒，這樣做的目的是__________________________________________________。(6)在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理

念，所謂“低碳”就是指較低的____________排放。(7)粗鹽提純的實驗中，在加熱蒸發(fā)濾液時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________________就停止加熱。隔絕氧氣增加接觸面積，充分燃燒二氧化碳較多量固體時22．(2016，玉林)下表是元素周期表部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息完成相關問題。(1)鈹原子的相對原子質(zhì)量是________，它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________________。(3)原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為________，其中6號元素的化合價是________。9.012金屬質(zhì)子數(shù)不同H2CO3＋423．(2016，桂林)下表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度。

(1)從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是________，硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點在________(填字母序號)之間。A．20℃～30℃

B．30℃～40℃

C．40℃～50℃(2)20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分攪拌后靜置，得到的溶液是硝酸鉀的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。若將溫度升高到40℃，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。(3)保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法____________________________。溫度/℃1020304050硝酸鉀的溶解度/g20.931.645.863.985.5氯化鈉的溶解度/g35.836.036.336.637.0KNO3A飽和33.3%加溶質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)溶劑)24．(2016，昆明)人類社會的發(fā)展離不開金屬。(1)“沙里淘金”說明金在自然界中以________(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。(2)下列不屬于合金的是________(填字母序號)。A．青銅B．鋁C．不銹鋼D．焊錫(3)金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外，還有_________________等。(寫出一條即可)(4)將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。將濾渣洗滌、干燥，取濾渣滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學式是____；取濾液滴加氯化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學式是

_________。單質(zhì)B金屬的回收利用CuCu(NO3)225．(2016，南寧)A～G是初中化學常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“—”表示能相互反應。(部分反應物、生成物或反應條件已略去)。請回答下列問題：(1)寫出物質(zhì)B、E的化學式：B________，E________。(2)C發(fā)生緩慢氧化的條件是______________________。(3)寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式____________________________________________。(4)D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式：____________________________________________。COCO2接觸氧氣、水蒸氣Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH三、實驗與探究(第26題8分，第27題16分，共24分)26．(2016，曲靖)化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：(1)圖中儀器①的名稱是______________。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的化學方程式為__________________________________，加熱時試管口應略向下傾斜的原因是_________________________。錐形瓶防止冷凝水倒流使試管破裂(3)通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應制取硫化氫氣體時，應選擇的發(fā)生裝置為________(填字母)，若用D裝置收集該氣體，氣體應從________(填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應的化學方程式為____________________________________(氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應)。BaH2S＋2NaOH===Na2S＋2H2O27．(2016，玉林)下列是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請按要求回答問題。

(1)通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的________。(2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應，其中C瓶在實驗中起________作用。水蒸氣對比(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。

①寫出D試管中反應的化學方程式________________________________________。②不同的堿溶液中都含有OH－，所以，堿有一些相似的化學性質(zhì)，上述關于Ba(OH)2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是________(填字母序號)。Ba(OH)2＋SO2===BaSO3↓＋H2OC(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖所示，于是對其所含雜質(zhì)進行了探究?！咎岢鰡栴}】____________________