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習(xí)慣目錄01良好習(xí)慣02如何培養(yǎng)良好習(xí)慣PART01良好習(xí)慣良好習(xí)慣中國(guó)教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要性也作了好的解釋:少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。習(xí)慣習(xí)慣管得住自己,你是習(xí)慣的主人管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸做主人,還是做奴隸全在于自己的選擇良好習(xí)慣習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息你有了壞習(xí)慣,你一輩子都有償還不了的債務(wù)。作為小學(xué)生的你們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?(同學(xué)發(fā)言)良好習(xí)慣1衛(wèi)生習(xí)慣3鍛煉習(xí)慣2勞動(dòng)習(xí)慣4學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)人的良好習(xí)慣5待人處事習(xí)慣良好習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!绷己昧?xí)慣下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣吧!被“美化”的校園被亂涂亂畫的電腦良好習(xí)慣PART02如何培養(yǎng)良好習(xí)慣培養(yǎng)良好習(xí)慣因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。良好習(xí)慣如何培養(yǎng)良好習(xí)慣1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。2.要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為4.要撿地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。3.要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí),無(wú)論走再遠(yuǎn)的路,都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾桶中,不可亂倒。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。如何培養(yǎng)良好習(xí)慣學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;2、專心聽(tīng)講和善于提問(wèn)的習(xí)慣;3、不磨蹭、不拖拉的習(xí)慣;4、仔細(xì)審題,積極思考的習(xí)慣;5、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣;6、閱讀的習(xí)慣;如何培養(yǎng)良好習(xí)慣談自己從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?有哪些壞習(xí)慣讓你或你的爸爸媽媽很頭疼?給同學(xué)們說(shuō)說(shuō),大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下。思考別人的這些習(xí)慣你有嗎?如何培養(yǎng)良好習(xí)慣我先給大家說(shuō)一下磨蹭這個(gè)壞毛病據(jù)有關(guān)調(diào)查,71.4%的小學(xué)生多少有磨蹭、拖拉的毛病。經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子都上三年級(jí)了,可是做什么事都不緊不慢,別人不催,他就不著急,經(jīng)常是我急得夠嗆,他還慢悠悠的。有的同學(xué)沒(méi)有時(shí)間觀念,上學(xué)經(jīng)常遲到。有的同學(xué)做作業(yè)磨蹭,經(jīng)常寫到9點(diǎn)或10點(diǎn)。如何培養(yǎng)良好習(xí)慣寫作業(yè)首先,做作業(yè)前,讓家長(zhǎng)放個(gè)小鬧鐘在你們面前,按當(dāng)天的作業(yè)量定時(shí),以督促你們按正常的速度完成作業(yè)。其次,我們小朋友應(yīng)該有時(shí)間觀念,要快速完成作業(yè),然后我們可以有時(shí)間玩玩具或看課外書(shū)。不然把時(shí)間全耗費(fèi)在作業(yè)上,父母和你都很累,還沒(méi)有自己可以支配的時(shí)間做自己想做的事。如何培養(yǎng)良好習(xí)慣閱讀習(xí)慣培養(yǎng)我先做一個(gè)調(diào)查:請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)形成了閱讀習(xí)慣,并堅(jiān)持每天讀課外書(shū)半小時(shí)以上。⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館⒉專心致志⒊做摘抄畫重點(diǎn)⒋讀、寫、思相結(jié)合⒌善于使用工具書(shū)⒍姿式正確⒎善于交流心得⒏愛(ài)護(hù)書(shū)籍書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉下面請(qǐng)同學(xué)們觀看繪本書(shū)《猜猜我有多愛(ài)你》《失落的一角》如何培養(yǎng)良好習(xí)慣習(xí)慣是人成功的核心。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn),要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生,就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增,壞的比例逐日減少。對(duì)不良習(xí)慣,我們?cè)趺崔k?如何培養(yǎng)良好習(xí)慣例如:為什么自己管不住自己呢?1、不長(zhǎng)記性,總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。2、原諒自己,在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了,然后給自己找各種各樣的理由。3、意志薄弱,下決心要控制自己,可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。如何培養(yǎng)良好習(xí)慣改掉的方法:1、用寫日記來(lái)管住自己。2、讓父母來(lái)監(jiān)督自己。3、用寫座右銘,掛字畫等來(lái)提醒約束自己。如何培養(yǎng)良好習(xí)慣“告別陋習(xí),挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)這是一份給你自己下的戰(zhàn)書(shū),挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心,敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí);這些陋習(xí)現(xiàn)在看來(lái)也許只是很小的缺點(diǎn),但是讓它存于你的體內(nèi),就猶如一個(gè)毒瘤,隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛,直到最后讓你病入膏肓,醫(yī)藥無(wú)效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧,讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙,只要你有信心也有行動(dòng),你一定可以做到的!同學(xué)們,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始,這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理,希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):許多需要的東西我們可以等待/但是學(xué)習(xí)不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在發(fā)育/對(duì)學(xué)習(xí)我們不能說(shuō)明天/他的名字是今天!如何培養(yǎng)良好習(xí)慣特效動(dòng)畫:/pptmb_14.html個(gè)人簡(jiǎn)歷:/jldb_67.html職場(chǎng)匯報(bào):/zchb.htmlPPT常見(jiàn)問(wèn)題及修改教程:/detail_5278.htmlPPT視頻教程:/pptjc_101.html搜索:
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