理科教師競聘演講詞競職演講

第28頁共28頁理科教師競聘演講詞競職演講尊敬的各位領導：我叫呂清華，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學理論撰寫了數十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。2023年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向學者型、專家型教師轉化。四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應?？平虒W等多種教學形式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構造來看，研究生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科教師現狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀理科教師競聘演講詞尊敬的各位領導：我叫呂清華，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學理論撰寫了數十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向學者型、專家型教師轉化。四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應?？平虒W等多種教學形式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構造來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。競聘演講詞(理科教師〕尊敬的各位領導：我叫呂清華，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學理論撰寫了數十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向學者型、專家型教師轉化。四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應?？平虒W等多種教學形式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構造來看，研究生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科教師現狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。理科教師競聘演講詞2尊敬的各位領導：我叫呂清華，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學理論撰寫了數十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向學者型、專家型教師轉化。四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應專科教學等多種教學形式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構造來看，研究生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科教師現狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。教師競聘演講詞競職演講根據我院內部____，針對本人工作才能，我競聘總務入崗位。一、我于92年調入蒙師任小車司機，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完本錢職工作，而且還要根據科室的特點進展認真的分析^p研究，做好與科室相連帶相關工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創(chuàng)造性的向前開展。在任副科長期間，始終把加強學習，進步科室人員素質和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進展學習有時方案有組織地學習、收到了明顯效果。制定并完善各項規(guī)章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、并在科室網頁上對平安消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和公安機關的聯絡，收到了本質性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關部們檢查后好評和表彰?？傊熒钠桨?，學校財產得到保障是我的撫慰和滿足。二、后勤管理社會意識第一把進步總務后勤職工的整體綜合素質放在首位?？倓蘸笄诠芾砉ぷ髂芊襁m應新時期學校建立開展的需要，我認為建立一支高質量的總務后勤職工隊伍事關重要。首先要加強政治理論學習、進步制下效勞標準或操作規(guī)程。使管理和效勞工作逐步，走向標準化和標準化，必須強化、檢查考核制度進展及時的信息反響。總務也應設立相應的人員采取定期檢查和臨時抽查相結合的方式，加強監(jiān)視工作。第二建章立制，實現標準化和標準化管理，結合我院開展建立的實際建立一整套實在可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責范圍和個人崗位責任制，并結合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質，這主要表現為學校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活效勞。第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調動總務后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均，吃大鍋飯的問題要結合運用經濟手段強化管理。要把個人完成任務的質量，數量，效率作為科室和個人考核的重要根據獎懲清楚。第四積極創(chuàng)造條件逐步實現總務后勤工作管理社會化。學校后勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，后勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，后勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生效勞的思路。其次，要不斷地對總務，后勤職工進展職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業(yè)，文明守紀的新風氣，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術的環(huán)境，從而進步其文化層次和技層程度。學校后勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理方法來管理后勤工作。在做好“三效勞”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。競聘演講詞(教師〕２競職演講各位領導：我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領導匯報：一、個人簡歷和學習、工作經歷。我叫許雅范，生于1956年，*黨員，研究生學歷，高級講師，分院成立前任師范學校人事科長。1980年畢業(yè)于內蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當時教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學歷。2023年6月獲得吉林工學院工商管理學院管理科學與工程研究生學歷。1980年大學畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學工作，先后擔任過學校黨支部委員、校務委員、團委書記。1987年4月調入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學工作，先后擔任過黨辦、學生科干事，主持團委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、先進女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領導的充分肯定和表揚。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：1、具有較強的事業(yè)心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點和落腳點，特別是人事工作時效性、原那么性都很強，為了準確、及時完成這種快節(jié)奏的工作任務，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質保量的完成了人事科的各項工作任務。2、具有較為扎實的政策程度和業(yè)務知識。多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探究新學科，涉獵新領域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務知識。熟悉人事工作各項業(yè)務、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經歷和較強的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經歷，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承擔的工作上級有關部門滿意，單位領導省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務實的工作作風。我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原那么。公正正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴肅性。三、今后的工作設想和打算假設我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領導下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關。工作中必須結實樹立政策觀念，嚴格公正的執(zhí)行各項人事政策法規(guī)，完成好各項人事管理工作。在職稱評定中，認真做好統(tǒng)計摸底，掌握好各級專業(yè)技術人員的情況，為領導決策提供可靠的根據，做到即對上負責，又對下負責。在工資管理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時、準確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對社會保險工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保工程做好審核，填報工作，做到準確無誤，確保此項工作順利進展。2、根據實際，進一步完善考勤、考核工作教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。認真完善職工年度考核方法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結合。3、掌握現代教育技術，推進人事管理科學化。一是搞好校園網上所承擔專欄的建立與維護；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數據庫，使各種統(tǒng)計數據自動化，使人事管理工作科學化。4、努力學習，不斷探究，為我院內部機制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內部機構改革的新任務，人事處要不斷學習有關改革的政策，法規(guī)和外單位先進經歷，為我院改革提供必要的理論根據，為改革的順利施行奠定良好的根底?？傊以概c大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝！宿舍管理競聘演講詞競職演講尊敬的各位領導，各位評委我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名*員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校將來開展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。1972年參加工作以來，我為一名普通教師，教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了安廣師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創(chuàng)新。在教學業(yè)務和管理程度上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內外的衛(wèi)生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發(fā)號施令，而是憑著自己對事業(yè)的追求，對工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到教師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多珍貴經歷。舍務工作有三件大事：紀律、衛(wèi)生，平安。這在舍務處職責范圍中已有明確的規(guī)定。多年的工作理論，對此更是有著深化的體會和認識。要獲得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執(zhí)行。必須裝備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，形式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的根本目的。根據上述目的，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚民主，管理育人，突出特色，開節(jié)流，講求效益?！痹敿毷┬兄凶⒅匦纬梢粋€封閉式的管理系統(tǒng)。包括以下四個方面。1、制定明確管理目的和實在可行的管理制度。管理目的上力求長遠規(guī)劃和近期目的的結合操作性和注重目的的可持續(xù)性。長遠規(guī)劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目的是結合我校實際和學生需要進步管理程度，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環(huán)境，為學生在校的學習生活提供保障。在管理制度上我們已經贏得了可行性的經歷，需要在原有的根底上進一步的完善。特別是公寓制度以及效勞系統(tǒng)設置。既要考慮我校實際的情況。繼續(xù)為貧困學生開拓勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。2、優(yōu)化舍務管理過程，注重從制定方案，組織施行。常規(guī)檢查和有效反響的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建立這個特色，在管理中育人。3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體，盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng)造性，挖掘出的工作熱情和工作潛力，以進步工作效能和效率。要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發(fā)揮個人的才能創(chuàng)造良好的條件。4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理形式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志們做出了諸多的工作，也積累了許多珍貴的經歷，還有待進一步的探究和完善。上面是我對舍務管理的詳細建立和措施，其中有我本人和舍務其他同志們在工作理論中的結晶，也有我對將來舍務管理的設想，各位領導，各位評委，假設有這個時機通過努力，使其變?yōu)楝F實，這是我的欣慰。謝謝！競選演講詞競職演講各位領導、各位同學：大家好！我叫蔡奇，來自高一〔1〕班。在小學、初中和高中曾屢次擔任班長，現為學生會體育部代理部長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸可以站在這里競選學生會____，我想可以得到班主任的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸的人，其二是我有一顆不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執(zhí)著的熱情。有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股非常執(zhí)著的熱情。當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學只會按照教師的要求做事到如今可以獨立籌劃組織活動，我經歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認真地完成每一項工作的。在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原那么性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種時機和方式與同學交流，理解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析^p籌劃活動，充分表達班里大多數同學的意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我在工作中也曾出現過屢次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過教師同學的批評與監(jiān)視來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。有上面的思想作指導，工作自然出成績。在我擔任高一〔1〕班班長期間，高一〔1〕班的衛(wèi)生、紀律一直走在年級的前列，高一上學期期末量化評比中，奪得了年級第一名。當然，榮譽屬于大家，榮譽是高一〔1〕班全體同學共同努力的結果。在工作中，我發(fā)現有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于繁忙之中，在運動中求生存，在運動中求開展。這對于我來說是一個宏大的挑戰(zhàn)：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并穩(wěn)固大部分知識內容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和進步學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。和其他同學不同的是，我不會對XX屆學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才可以獲得輝煌的成績。今天，XX屆學生會已經將接力棒遞到了我們的面前，假設我有幸成為新一屆學生會____，我將繼承前人的榮耀傳統(tǒng)，以“效勞學校、效勞學生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質的效勞，努力做好學生會的各項事務，創(chuàng)造學生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票！謝謝大家！競選演講詞〔二〕侯玲尊敬的各位領導、親愛的各位同學：大家好！我叫侯玲，現任高一〔15〕班副班長，校團委宣傳部長。很榮幸今天可以站在這里參加競選，非常感謝大家給予我這個時機。我競選的目的是團委副書記。去年開學，我被推薦到校團委擔任宣傳部長職務。人們常說“在其位、謀其政”，所以在任職期間我一直都很積極，主動大膽地完成各項工作，獲得了一些成績：幫助《欣欣周刊》周刊招收了一些新成員，解決了《欣欣周刊》周刊內部人員缺乏的問題；協助播送臺代理臺長對播送臺內部進展改革，促成了《晨曦》報社與播送臺成立“校園小網絡”，建立友好合作關系；催促《晨曦》報社出版本學期的第一份報紙；主持播送臺進展民主選舉，確定播送臺新的領導班子。當然，我在工作中也許有許多問題，但我今后一定會努力改正的。假設這次我能有幸進入____，我將努力做到以下幾點來完善自己的工作：首先，針對自身的問題，努力改正缺點。在工作中嚴格要求，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。第二，堅持原那么。做任何事，假設不講原那么，就一定不會做好，不管遇到什么問題，我都將堅持原那么。第三，大膽創(chuàng)新。作為一名學生干部，創(chuàng)新是必備的素質，只有對不合理的進展大膽的改