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第54頁共54頁班主任演講稿-我是一名班主任班主任演講稿-我是一名班主任。班主任演講稿-我是一名班主任我是一名班主任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師大家好。在這個(gè)舉國上下學(xué)習(xí)17大,全縣教育整訓(xùn)活動(dòng)不斷深化的日子里,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給年輕教師搭建這樣一個(gè)平臺,讓我們有時(shí)機(jī)走上演講臺,深化剖析自己的思想,確實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)工作作風(fēng).我演講的題目是《我是一名班主任》過去,我一直認(rèn)為班主任工作是自己的副業(yè),做好語文老師才最重要。對于班主任這份工作,我曾經(jīng)覺得婆婆媽媽,出力不討好.當(dāng)別人在晨風(fēng)中漫步的時(shí)候,我們必須準(zhǔn)時(shí)出如今講臺上,和學(xué)生一起苦讀;急促的下課鈴聲響過,我們又一次和學(xué)生一起出如今操場上,檢查班級的隊(duì)列是不是整齊,學(xué)生的動(dòng)作是不是標(biāo)準(zhǔn);甚至放學(xué)最后一分鐘,我們還在細(xì)細(xì)叮嚀著學(xué)生路上注意平安.,學(xué)生的一切無時(shí)無刻不牽動(dòng)著班主任的心!因?yàn)檫@些,班主任工作在我眼里曾經(jīng)是灰色的!兩個(gè)多月的整訓(xùn)學(xué)習(xí),象一場及時(shí)的春雨,滋潤著我迷茫的心田,十七大報(bào)告中"尊師重教"的思想光輝,宛如一束束陽光照亮了我的靈魂,“班主任”三個(gè)字在我眼里開始閃光,我開始重新審視班主任工作的全部意義和內(nèi)涵??粗嗉w的人數(shù)從40人不停遞增到59人,站在在已經(jīng)略顯擁擠的教室里,我對自己說,一定要滿懷熱情的教育好每個(gè)孩子,想想當(dāng)初,別人是怎樣把自己的兒女托付到我的手里,面對家長謙卑的笑臉,熱切的態(tài)度,我可以做些什么?家長希望我可以,甚至誠懇的懇求我可以,使他們的子女學(xué)會(huì)更多的知識,并且學(xué)會(huì)做人,讓他們的子女掌握更大的本領(lǐng),為孩子一生的成功奠基!我肩頭背負(fù)著的是怎樣一副重?fù)?dān)!而我,我盡力了嗎?我真的可以問心無愧嗎?班級里的每一名學(xué)生,在集體里,只是59分之一,而在家長眼里,卻是的希望.在這樣的責(zé)任面前,我告訴自己,一定要努力工作,用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生!一位教育家說"班主任是青年學(xué)生人生到路上的領(lǐng)航人,"我牢牢記住了他的話,時(shí)刻提醒自己,要努力教育學(xué)生成為一個(gè)高尚的有道德的人.上星期一課間操完畢,我突然發(fā)現(xiàn)王勤和曹與的眼睛紅紅的,連忙問怎么回事?很快有學(xué)生證實(shí),剛剛因?yàn)闃堑罁頂D,你推我搡著倆人居然動(dòng)手打架了??粗鴥蓮埲匀粦崙嵅黄降男∧槪覜]有批評他們,輕輕拍了拍他們的肩膀,我耐心地說:“孩子們,在集體里生活,有摩擦是難免的.但一定要學(xué)會(huì)寬容別人.一個(gè)從小斤斤計(jì)較的人,長大會(huì)是什么樣子?如今連自己的同學(xué)都不能寬容,將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷?再想一想,同學(xué)少年,朝夕相處,這份友誼多么珍貴。孩子們,一定要學(xué)會(huì)寬容,懂得珍惜?!蔽业脑拕倓傊v到這里,兩個(gè)孩子已經(jīng)破涕為笑,握手言和。我的心情因?yàn)樗麄兊男δ樧兊脽o比愉快!是呀,作為一名班主任,我沒有顯赫的權(quán)力和地位,可以站在集體邊緣發(fā)號施令,也沒有足夠的金錢去威壓別人,抬高自己。但是,我可以捧出一顆真誠的心,為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想,為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標(biāo)!其實(shí),多年的班主任工作,對于我自己也是一筆可貴的人生財(cái)富。正是這看起來煩瑣累人的工作,在教育學(xué)生的同時(shí),我自己的思想也得到了砥礪,靈魂得到了凈化.不知不覺間,我發(fā)現(xiàn)自己不再急躁淺薄,做人不再我行我素,正是長期細(xì)致辛苦的班主任工作,讓我不停成長,不斷走向成熟。“潛下心來教書,靜下心來育人”____的叮嚀仍然在耳側(cè)回響,作為一名班主任,教書育人是我永遠(yuǎn)不變的使命,桃李芬芳是我孜孜追求的目的,我自豪,我是一名班主任!f132.更多演講稿延伸閱讀班主任演講稿:我幸福我是班主任我是幸福的,因?yàn)樵?jīng)我如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己的理想做一名人民教師;我是幸福的,因?yàn)榘四陙砦矣梦业膼叟c真誠讓學(xué)生安康快樂的成長;我是幸福的,因?yàn)榻裉煳夷苷驹谶@個(gè)舞臺上與大家分享我的教育故事。用愛心呵護(hù)學(xué)生,陪伴他們成長,我幸福當(dāng)我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時(shí),卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學(xué)生,而我卻不是他們高中的第一位班主任,面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二〔4〕班學(xué)生,害怕與顧忌充滿內(nèi)心,我甚至想到了退縮??墒且淮我馔猓淖兞怂麄?,也教育了我。那是一個(gè)下午,我正準(zhǔn)備去上課,走到教學(xué)樓時(shí)突然聽到一陣陣嘔吐聲,隨之而來的是刺鼻的酒味,原來是他班里最淘氣最有影響力的小冰,正在二樓樓梯口處嘔吐,他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景,我立即上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗,我輕輕地收走了穢物。第二天早晨,我本想去批評教育他們,沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動(dòng)向我抱歉。我恍然大驚:假設(shè)當(dāng)時(shí)我對他們狠狠痛斥一番真不知會(huì)有什么后果。也許是我歪打正著的大度感動(dòng)了他們。那件事之后,他漸漸收斂了許多,班里的學(xué)生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情,更多的是愛心與耐心。是愛心,呵護(hù)了學(xué)生,讓他們走出泥濘的池沼;是耐心,讓他們漸漸改掉不良習(xí)慣,漸漸成長。用誠心和學(xué)生分擔(dān)憂愁,分享快樂,我幸福教師職業(yè)是神圣的,在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師,我發(fā)揮自己寫的優(yōu)勢,利用寄語、評語、贈(zèng)語和學(xué)生真誠交流,分擔(dān)他們的憂愁,分享他們的快樂。當(dāng)體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時(shí),我鼓勵(lì)他:體育鍛煉雖辛苦,持之以恒更重要。男兒本色不可少,堅(jiān)持到底心記牢。當(dāng)憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時(shí),我開導(dǎo)她:我們改變不了周圍的環(huán)境,但我們可以改變自己的心態(tài);我們改變不了過去,但我們可以把握如今。當(dāng)爭強(qiáng)好勝的王磊在期末考試失利時(shí),我撫慰她:成功不是生活的此岸,拼搏才是不變的誓言,正視自己,創(chuàng)始明天!用心才能快樂,不求回報(bào)才會(huì)有幸福,當(dāng)我?guī)е鴲坌暮蛯W(xué)生坦誠交流互相傾訴時(shí),我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西,擁有了世界上最純真最美妙的情,我是幸福的;當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信,被如此多的牽掛相擁時(shí),我是幸福的;當(dāng)學(xué)生去養(yǎng)老院敬老愛老,陪老人聊天時(shí),我是幸福的,因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)告訴我他們懂事了,長大了,知道在承受愛的同時(shí)去傳遞愛。我相信一個(gè)懂得感恩,敢于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生在家他一定是一個(gè)孝敬父母的孩子,在學(xué)校他一定是一個(gè)尊敬師長的學(xué)生,在社會(huì)他也一定是一個(gè)有抱負(fù)的棟梁!我想此時(shí)此刻我是最幸福的,因?yàn)槲矣梦业膼叟c真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??!醉前方知酒濃,愛后才知情重,在八年的班主任工作中,我深深體會(huì)到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福,我只想說:且行且珍惜。我會(huì)帶著這群青春四溢的孩子永遠(yuǎn)快樂地走在幸福的大道上?。∽詈?,祝愿我們所有的同仁永遠(yuǎn)幸福快樂?。∪绾巫鲆幻麅?yōu)秀的班主任演講稿如何做一名優(yōu)秀的尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛的同學(xué)們:大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的時(shí)機(jī)。2023年9月3日,我們以實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入水波中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里,我們收獲而頗豐。這段時(shí)間里,我們不僅進(jìn)步了自己的教學(xué)技能,而且還跟著指導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)班主任工作。一個(gè)班,關(guān)起門來就是一個(gè)家庭。假設(shè),這個(gè)家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么他便是溫馨的,溫暖的。而班主任就是這個(gè)家庭里的大家長,在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。因此,在培養(yǎng)符合社會(huì)開展需要人才的事業(yè)中,班主任起著較為重要作用。下面,我就談?wù)勛约涸谶@兩個(gè)月內(nèi)的工作心得。一、班主任要以身作那么。有一句話這樣說道:有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任根本合格;沒有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任是優(yōu)秀的;有班主任在,學(xué)生卻不能做好,這個(gè)班主任是不合格的。我是無比信奉這句話的。作為班主任,我們的一舉一動(dòng)一言一行時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的學(xué)生。有人說學(xué)生是班主任的影子,時(shí)間長了,學(xué)生和你,從性格到言行舉止,從看問題的角度到處理問題的方法,都會(huì)越來越接近。所以身為班主任,我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作那么。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!卑嘀魅蔚牡匚辉趯W(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對班主任教師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面開展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模擬力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著教師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)展模擬,所以教師在學(xué)生面前必須有模范的作用。二、熱愛自己的職業(yè)。作為一名合格的人民教師,首先得熱愛本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中,以校為家,愛生如子。作為班主任,要作好自己的工作,就必須擅長研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣,擅長理解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生,和學(xué)生打成一片,學(xué)生才能親其師,信其道。其次,作為班主任在班級治理中,要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。三、加強(qiáng),培養(yǎng)學(xué)生全面開展隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和開展,當(dāng)代學(xué)生的思想意識也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學(xué)工作中,班主任肩負(fù)的使命既榮耀又神圣,班主任不僅應(yīng)是一名好教師,學(xué)生的良師益友,而且非但凡要關(guān)心學(xué)生的全面開展,加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)教育,真正成為學(xué)生安康成長的引路人。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的開展。作為班主任不能只關(guān)心自己教的這門課,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門課,結(jié)實(shí)把握各科知識,班主任要給全體學(xué)生以真誠的愛,要端平一碗感情的水,這是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的前提條件。四、與各科教師親密配合,積極與家長溝通在校內(nèi),對學(xué)生教育直接有影響的,除了班主任以外,各科教師也很關(guān)健,班主任與科任教師共同對學(xué)生進(jìn)展教育,班主任是核心,起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體,就必須和每一位任課教師親密配合,這樣,才能全面理解和把握每一位學(xué)生的詳細(xì)情況。俗話說得好,眾人拾柴火焰高。科任教師和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。眾所周知,家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,作為班主任要及時(shí)同家長溝通聯(lián)絡(luò),根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作,全面理解每位學(xué)生的性格、愛好和特長,對癥下藥,為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)開展環(huán)境。五、班主任要培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。要培養(yǎng)班風(fēng),首先要確定班級奮斗目的,它是一個(gè)班級的努力方向,班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來,靠的就是目的,經(jīng)常開展活動(dòng),創(chuàng)造良好的氣氛,給學(xué)生以榮譽(yù)感,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在教育教學(xué)中,常有學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤,我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對學(xué)生辱罵或進(jìn)展體罰,對學(xué)生的辱罵就是心靈施暴,它可使學(xué)生的人格受到欺侮,嚴(yán)重的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)知名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,自尊心是一種常脆弱的東西,對待它要極為小心,要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的機(jī)密在于信任學(xué)生,只有尊重學(xué)生人格,顧及學(xué)生的自尊心,學(xué)生才能信任教師。課前課后、教室操場、學(xué)習(xí)生活,懂事也好,滋事也罷,班主任們真心的想讓學(xué)生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評幾回、叮嚀幾句,無不浸透教師殷殷之愛、教導(dǎo)之情。平凡行動(dòng)易,傾心奉獻(xiàn)難,一顆紅燭心,無悔亦無怨。我的演講完畢,謝謝大家!我的班主任演講稿我的學(xué)生的演講稿:我心中的班主任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是高1、1班的xx,我給大家演講的題目是:我心中的班主任。在我的設(shè)想中,我的班主任可以沒有漂亮的外表,但一定要有豐富的學(xué)識;可以沒有高大的身材,但一定要有寬廣的胸懷;可以沒有過人的本領(lǐng),但一定要有一顆關(guān)愛學(xué)生的熱誠的心。我慶幸,我遇到了這樣一位班主任,她就是我們高一、一班的班主任唐教師,她是我心中最好的班主任!唐教師既有漂亮的外表,更有豐富的學(xué)識,帶著我們暢游文學(xué)的殿堂。唐教師是我們的語文教師,論學(xué)問,四書五經(jīng)樣樣通曉;講口才,三言兩語句句精妙。在語文課上我們總能聽到她那聲情并茂的朗讀,那繞嘴的文言文從她嘴里讀出來,字正腔圓,抑揚(yáng)頓挫,分外動(dòng)聽。她那春風(fēng)化雨般的講解,將我們帶入圣潔的殿堂,滿足了一個(gè)個(gè)渴求知識的心靈。唐教師,您用知識的甘露澆開我們理想的花朵,您用鞭策的語言叩開我們自信的大門,你像老中醫(yī)一樣給我們開出改善學(xué)習(xí)狀況的良方,您像學(xué)者一樣指引我們不斷進(jìn)步與成長!唐教師既嚴(yán)格要求學(xué)生,更理解尊重學(xué)生,引導(dǎo)我們步入正確的人生軌道。說她嚴(yán)格,是因?yàn)樗龑ξ覀円蠓浅8撸芾矸浅<?xì)。記得剛?cè)敫咧?,對學(xué)校的一切都很陌生、好奇的我們,整天像脫韁的野馬一樣狂奔亂跳。為了標(biāo)準(zhǔn)我們的行為,唐教師每天利用軍訓(xùn)的空檔,抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),給我們宣講學(xué)校的各種,聽得我們一個(gè)個(gè)都傻眼了。這且不說,唐教師還組織班上的干部同學(xué)根據(jù)班上的實(shí)際情況制定了關(guān)于學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、禮儀等一系列行之有效的條款,并每天安排一個(gè)干部值日,對班上各個(gè)同學(xué)的各方面情況進(jìn)展考核記錄。假設(shè)有哪位同學(xué)的哪一方面不符合要求,唐教師都會(huì)毫不客氣的指出,并催促其改正。俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓。"在唐教師的嚴(yán)格管理下,我們這群"野馬"一下子安分了,知道什么該做,什么不該做了;知道什么時(shí)候該做什么,怎么做了,我們整個(gè)班級也一下子變得秩序井然了。唐教師對我們要求嚴(yán)格但不苛刻,更多的是對學(xué)生的理解與尊重。她從不當(dāng)面批評學(xué)生。記得有一次,我班一位同學(xué)發(fā)型有點(diǎn)特別,心細(xì)的唐教師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了。但她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評這位同學(xué),而是在課后私下找了這他,后來這位同學(xué)主動(dòng)去理發(fā)店做了修剪,并從此再?zèng)]有留過什么特別的發(fā)型了。常言道:"嚴(yán)是愛,寬是害,不管不教要變壞。"為了讓我們這群不怎么聽話的孩子能盡快入格,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,唐教師,您想盡了方法,操碎了心。您的頭上又增添了幾縷白發(fā),你的額頭又爬上了幾絲皺紋。您寬嚴(yán)有度,剛?cè)嵯酀?jì),我們打心底里明白您的良苦用心。盡管我們有時(shí)也有過一些抵觸情緒,有過一些抱怨,但當(dāng)我們看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,思想純粹了,我們還是對您充滿著無限的敬意與感謝。唐教師既注重標(biāo)準(zhǔn)我們的言行,又關(guān)愛我們的身心安康,呵護(hù)我們在溫馨的環(huán)境中安康成長。當(dāng)我們獲得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí),她會(huì)微笑著送上一句祝福給以鼓勵(lì);當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí),她會(huì)及時(shí)的伸出有力的援手給以幫助;當(dāng)我們受到委屈,傷心難過時(shí),她會(huì)關(guān)切地送來一聲問候給以撫慰……唐教師把所有的愛都傾注到了學(xué)生身上。在前不久學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,唐教師一方面要給高三的同學(xué)上課,一方面還要為我們班上的瑣碎事務(wù)繁忙。"運(yùn)發(fā)動(dòng)身體狀況怎樣?""能不能參加比賽?""效勞人員落實(shí)好了沒有?""為運(yùn)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備的水、藥物準(zhǔn)備好了沒有?""一定要注意平安啊……"她反復(fù)叮囑我們,好似對我們有一萬個(gè)不放心。當(dāng)她得知我們沒打到開水,只準(zhǔn)備了幾瓶礦泉水時(shí),她著急地說:"這怎么行呢,天氣涼了,喝冷水不利于安康,會(huì)把肚子弄壞的,趕快上我家去提,我去給你們燒水。"唐教師二話不說,徑直跑回家去,不一會(huì)兒,幾個(gè)同學(xué)就提來了滿滿的幾壺開水??捎姓l知道,就在唐教師為我們忙前忙后的時(shí)候,她的八十多歲高齡的母親卻因患腦溢血正在醫(yī)院搶救??!可唐教師直到把我們的一切都安排好了,才匆匆趕往醫(yī)院。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"唐教師,您是春蠶!是蠟燭!不,這些都缺乏以表達(dá)我對您的贊美之情。我查遍了詞海,卻找不到一個(gè)適宜的詞語來形容您的無私與偉大;我翻遍了文庫,卻找不到一個(gè)適宜的句子來贊美您的精神與品格;我吟遍了名曲,卻找不到一首適宜的旋律來歌唱您的美妙與崇高……唐教師,千言萬語,訴不盡您對我們的一片深情;萬語千言,唱不完我們對您的親愛與感謝。就讓我利用這個(gè)時(shí)機(jī)代表全班同學(xué)向您送上一聲問候,道上一聲祝福:"唐教師,你辛苦了!祝您身體安康,萬事如意!""我的班主任"演講稿教師、同學(xué)們,大家好!光陰似箭,日月如梭,半個(gè)學(xué)期的時(shí)間說長不長,說短也不短,雖然一眨眼就過去了,我們卻收獲了很多很多。這半個(gè)學(xué)期,我要感謝很多很多人——我的父母、我的教師、我的同學(xué)……但要問我最感謝的人是誰?我會(huì)說,是您,我的班主任教師。有人把教師比作園丁,而您是園丁中最勤勞的一位;有人把教師比作蠟燭,而您是蠟燭中最閃亮的一支;有人說,教師是我們真摯的朋友,而您與我們最心貼著心!學(xué)期剛開始,因?yàn)閷W(xué)校的工作調(diào)動(dòng),原來的班主任分開了我們。許多同學(xué)不適應(yīng)這突如其來的變故,一時(shí)間班里一片混亂,我們心里一片茫然,不知下一步該怎樣學(xué)習(xí)。就在這時(shí)候,您出現(xiàn)了。您平息了班里的混亂,用極短的時(shí)間穩(wěn)定了班級秩序,并大膽讓我們自主管理。您說:班級是大家的,需要大家分擔(dān)集體事務(wù),每個(gè)人只有為班級做出有益的奉獻(xiàn),才能表達(dá)自己的價(jià)值,贏得別人的尊重。您為每位同學(xué)"量身定做"了工作崗位,全班50人,每人都有適宜自己的崗位,人人有事做,事事有人做。宣傳小組兵強(qiáng)馬壯,僅用兩天就可出一期黑板報(bào);班級觀察員以敏銳的目光發(fā)現(xiàn)問題,提出建議;"光明使者"掌管電燈開關(guān);"護(hù)花使者"負(fù)責(zé)花卉養(yǎng)殖;桌椅巡視員課下時(shí)刻整理桌椅,保證前后一條線……我們班的小船又平穩(wěn)了,繼續(xù)乘風(fēng)破浪,向著理想遠(yuǎn)航。朱自清因父親買橘子時(shí)的背影感動(dòng)落淚,最使我感動(dòng)的那么是您清掃衛(wèi)生時(shí)的身影。來到我們班級,您幫助我們做的第一件事就是搞好衛(wèi)生。您說,我們要像貝殼一樣,生活得精致、仔細(xì)、一絲不茍。您為我們重新劃分了值日,明確了分工。剛開始的幾天,值日生因?yàn)楹雎源笠馇鍜叩貌⒉粡氐?,您不很滿意。您親自動(dòng)手,把不徹底的地方清掃干凈,還教給同學(xué)們怎樣才能清掃得又快又好。晨讀課上,我經(jīng)常能看到您彎下腰擦抹書架的身影,這個(gè)姿勢永遠(yuǎn)定格在我的心中。這是奉獻(xiàn)的姿勢,是最細(xì)致耐心的園丁的姿勢!您的認(rèn)真、細(xì)致深深影響了全班同學(xué)。在我們的共同努力下,教室的衛(wèi)生死角被消滅了,整個(gè)教室清亮亮的,讓人的心情好了許多。您說過,教室是否干凈整潔對任課教師的心情有很大影響,只有衛(wèi)生搞好了,其他方面才能更快地進(jìn)步。您還說,我們做人做事就要這樣,要細(xì)致、耐心、注意細(xì)節(jié),要活得精致、高雅。您不僅是知識的傳播者,還是幫助我們養(yǎng)成良好品質(zhì)的人生導(dǎo)師!忘不了,您每天來到綠蔭操場陪我們做操;忘不了,您在周記本上寫下真誠的話語;忘不了,您工作很忙卻總是牽掛著我們,時(shí)不時(shí)來教室看看;忘不了,您耐心征求學(xué)生的意見,與我們共同討論怎樣將班級建立得更好……短短半個(gè)學(xué)期,卻留下了太多太多溫暖的回憶。在這個(gè)屬于您的節(jié)日,我不知道該如何表達(dá)自己的感情,只能將它們凝聚成一句話:"謝謝您,班主任教師!"班主任教師,您辛苦了!班主任教師,我們愛您!今天,我們因您而自豪;我希望,明天,您會(huì)因我們而驕傲!最后,祝所有班主任教師、所有任課教師身體安康、工作順利、節(jié)日快樂!最新班主任演講稿:優(yōu)秀班主任演講稿回憶一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,在這一年中,雖然收獲很多但是也有缺乏的地方。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。一、觀察細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,這就需要教師長時(shí)間不斷的要求、促進(jìn)。常聽有的教師說,某某同學(xué)上課真不老實(shí),剛好幾天又不行了。其實(shí),并不是某一個(gè)同學(xué)這樣,每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們,在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此,今年我?guī)н@個(gè)班時(shí),無論課上課下,只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi),我都在用信心地觀察,理解孩子的動(dòng)向:每次集會(huì),我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。開學(xué)初,有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅,看是不是有說話和做小動(dòng)作的時(shí)機(jī)。當(dāng)他看到我的目光時(shí),我用眼神告訴他—你沒有時(shí)機(jī);每次放學(xué),我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣;自習(xí)課上,我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,總是在學(xué)生身邊,他們哪里遇到了問題,我會(huì)隨時(shí)幫他解決,也給學(xué)生們隨時(shí)提問的時(shí)機(jī),讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來,我在學(xué)校備課的時(shí)間沒有了,每天都要把備課本拿到家里來備課,雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間,但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如今即使我有事情不在教室,他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級管理方面,我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?,我充分信任他們,相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),我會(huì)像對待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。但我從不挖苦挖苦,消除他們的積極性,而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時(shí)間長了,他們既有了責(zé)任心有很講究方法,幫助我處理了很多事情,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班的行為習(xí)慣評比和衛(wèi)生評比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部。二、施展愛心,做學(xué)生的貼心朋友接班后,我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)展全面理解,經(jīng)常同他們談心,從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面理解學(xué)生,通過打、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué),她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話,和教師同學(xué)們沒有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加,就連課間非常鐘她不是呆呆地坐在座位上,就是站在一旁看別人活動(dòng),臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子,不用說學(xué)習(xí),就連正常的生活都很難,以后怎么在社會(huì)上立足?一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。于是,我立即和她的家長聯(lián)絡(luò),理解到她性格內(nèi)向、膽小,在家里會(huì)和家里人交流,也和附近的小伙伴說話、玩耍,但是到外面就不行了。知道了這些,我覺得漸漸地對她進(jìn)展啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因?yàn)樗懶。以谕瑢W(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說話,總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來和她閑談,雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口,但是我并沒有灰心,只要一有時(shí)間就和她說說話,哪怕只是我在說,她在聽。時(shí)間長了,她有了一些轉(zhuǎn)變,當(dāng)我問她一些問題時(shí),她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢來答復(fù)我,實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我,偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容,這些都說明她可以和別人溝通了,只是還存在著心理上的障礙。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生,這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校仍然在耐心的引導(dǎo)、幫助她,相信一定可以讓他走出自閉的陰影。三、進(jìn)步成績,一個(gè)都不放棄。我班學(xué)生學(xué)習(xí)根底較差,后進(jìn)生較多。在我剛接手這個(gè)班時(shí),很多同學(xué)連一步乘除的應(yīng)用題都不會(huì)解答。如何進(jìn)步每個(gè)孩子的成績,是擺在我面前的一個(gè)難題。好在這群孩子非常有進(jìn)取心,教師布置的任務(wù)他們都認(rèn)真完成。雖然把題全部做錯(cuò)的情況時(shí)有發(fā)生,但是有這樣一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度成績肯定能進(jìn)步。我抓住這個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)常鼓勵(lì)他們,讓他們對自己充滿信心。同時(shí),我認(rèn)真分析^p了他們成績差的原因是以前的知識學(xué)得不夠扎實(shí)。所以,每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識前,我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識復(fù)習(xí)一遍,假設(shè)掌握得不好,我不急于講新課,而是反復(fù)訓(xùn)練,讓他們打好根底。經(jīng)過長時(shí)間的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。很多學(xué)生由原來的中等生變成了優(yōu)等生。但是,一些后進(jìn)生由于根底太差,成績還是不太理想。我就利用放學(xué)時(shí)間為他們補(bǔ)課??紤]到每個(gè)學(xué)生自身情況不同,我采取了哪里根底沒打好就從哪里補(bǔ)起的方法。如我班的幺新星同學(xué)是一個(gè)非常得意的小男孩,活潑開朗,懂事聽話,但學(xué)習(xí)很差,語文不認(rèn)識漢語拼音,數(shù)學(xué)十以內(nèi)數(shù)的加減法都算不好,每次考試只靠蒙選擇、判斷題得十幾分,這樣的孩子升到五年級怎么能跟得上?經(jīng)過理解,我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)做事認(rèn)真的孩子,很屢次我都被他感動(dòng)著:語文課上,我讓同學(xué)們用生字組詞,他買來了“一點(diǎn)通”,在里面尋找自己認(rèn)識的字,一旦發(fā)現(xiàn)他立即舉手,可是畢竟他認(rèn)識的字太少了,每次答復(fù)他都出錯(cuò),我并沒有批評他,總是在同學(xué)們面前表揚(yáng)他這種積極進(jìn)取的精神;同學(xué)們在書寫生字的時(shí)候,雖然他并不認(rèn)識這個(gè)字,但他總是工工整整地寫在本子上。這樣的孩子怎能放棄呢?我讓他借來了一年級的語文書,在別人做作業(yè)時(shí),我就教他學(xué)漢語拼音,教他寫一些簡單的漢字。數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們做練習(xí)時(shí),我就教他一位數(shù)的加減法,讓他背乘法口訣。雖然在單元考試時(shí),他成績?nèi)耘f糟糕。但是,他進(jìn)步了,五年級的試題他不會(huì)做,可他學(xué)會(huì)漢語拼音,會(huì)一些簡單的計(jì)算。班主任演講稿《一個(gè)班主任的告白》尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《一個(gè)班主任的告白》。我是09春計(jì)算機(jī)班的班主任。我們班目前有28名學(xué)生,13名男生15名女生,在XX年2月份走進(jìn)了南山旅游學(xué)校,成了我的學(xué)生。在此之前,我們是彼此陌生的路人甲路人乙,在此之后,他們就成了我在旅游學(xué)校的牽掛。在此之前,我們是毫無關(guān)聯(lián)的陌生人,在此之后,我的人生因?yàn)樗麄兊拇嬖诟哂幸饬x。這真是個(gè)奇怪的東西,這些跟我毫無血緣關(guān)系的人,因?yàn)樽哌M(jìn)了南山旅游學(xué)校09春計(jì)算機(jī)班教室,我們就突然變得親密起來,我開始對這28個(gè)人的一切感興趣,我想分擔(dān)這28個(gè)人的憂愁和煩惱,想分享這28個(gè)人的幸福與快樂,我想知道他們喜歡什么,想知道他們需要什么,更想讓他們在南山旅游學(xué)校收獲成長,收獲成熟,收獲快樂。因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅?,他們是我的學(xué)生,也是我的責(zé)任。在這28個(gè)人的班級中,不同的環(huán)境,不同的家庭背景,塑造了28個(gè)性格迥異的學(xué)生,我不敢說是同樣的夢想讓他們走到了一起,或許是上天冥冥中注定的緣分吧!我很珍惜這份感情,是啊,我們之間不僅僅是責(zé)任,還有感情。否那么我不會(huì)在乎他們的心情如何,否那么我也不會(huì)關(guān)心他們想要什么,我也不會(huì)在看見他們的時(shí)候心頭充滿了溫暖。這種感情不同于父母之情,但卻與你的父母的愛一樣的無私,不求回報(bào)。我是真真的希望你能安康成長,成為一個(gè)好人,成為一個(gè)對社會(huì)有用的人,也能成為一個(gè)幸福的人。我竭盡全力的愛班級力的每一個(gè)學(xué)生,盡管他們有的聽話,有的不聽話,有的懂事,有的不理解教師,我還是會(huì)竭盡全力的讓我的愛給他們帶來溫暖,帶來希望。我的學(xué)生們,因?yàn)槲覑勰悖艜?huì)尊重你最初的模樣,讓你明白即使身為凌霄也沒什么可恥的;因?yàn)槲覑勰?,才?huì)提供給你一個(gè)強(qiáng)勁的臂膀,讓你好好生長;因?yàn)槲覑勰?,才?huì)創(chuàng)造出更大的開展空間,讓你同我一道分享高處的空氣和陽光。因?yàn)槲覑勰悖挪粫?huì)避開你無助的眼神,因?yàn)槲抑滥阋恢痹诳逝蝸碜晕业膸椭?;因?yàn)槲覑勰?,才不?huì)漠視你瑟縮的身影,因?yàn)槲颐靼啄阒皇遣恍⌒姆赶铝隋e(cuò);因?yàn)槲覑勰?,才不?huì)粗暴地把你斷定為差生,更不會(huì)用憐憫般的嘆息刺痛你的心靈;因?yàn)槲覑勰?,?dāng)你像凌霄花一樣在風(fēng)中搖擺時(shí),我當(dāng)然要做你的橡樹,抓牢你、穩(wěn)住你。和你在一起!作為一名教師,愛,就是不放棄你,是義不容辭的責(zé)任,是師者心甘情愿的。同學(xué)們,為了你美妙的將來,我們一起加油,為了你美妙的將來,我會(huì)一直與你同在!班主任演講稿:是愛使我勤耕不輟也許是受父親從教工作的影響,也許是受上學(xué)時(shí)期教師敬業(yè)精神的熏陶,從小我就喜歡教師這一職業(yè),那時(shí),經(jīng)常拿著一小塊粉筆頭,在破舊的黑板上寫來寫去,在破舊的教室里指指點(diǎn)點(diǎn)。師專畢業(yè)后,我真的當(dāng)上了一名教師。在我十三年的教育生涯中,我用我的熱情、我的汗水、我的艱辛、我的快樂譜寫著愛的篇章。作為一名優(yōu)秀的教師,尤其是班主任,除了業(yè)務(wù)要精湛,還要有較高的思想道德素質(zhì)、吃苦奉獻(xiàn)的精神和科學(xué)有效的教育方法,而這些都是建立在"愛"的根底上,對工作的愛,對學(xué)生的愛。愛是上好每一節(jié)課我愛我的事業(yè),所以上好每一節(jié)課是我的第一愿望。剛參加工作的時(shí)候,一次學(xué)校組織優(yōu)秀課大賽,我講的那節(jié)課的主要教學(xué)目的是時(shí)間的表達(dá)和運(yùn)用。為了能成功地完成這節(jié)課,我提早兩天開始了精心準(zhǔn)備。開始上課了,首先是歌曲欣賞,我上學(xué)時(shí)學(xué)的《yesterdayoncemore》,隨著歌曲的完畢,學(xué)生們一個(gè)個(gè)懶洋洋的,沒有表現(xiàn)出多么開心和沖動(dòng),我的心沉了下來。在講完時(shí)間表達(dá)法后,我開始用小組接力、時(shí)間記憶、猜想比拼各種游戲來穩(wěn)固和運(yùn)用知識點(diǎn)。接下來是學(xué)生互動(dòng),記者采訪。無聊的采訪完畢之后,是我設(shè)計(jì)的本節(jié)課的高潮部分,看電影完成合作表演,盡管我煞費(fèi)苦心地找到了的士尼動(dòng)畫中非常精彩的片段來吸引學(xué)生,然而表演仍然是在平淡的氣氛中進(jìn)展的。我的課失敗了。那天晚上,是個(gè)不眠之夜,我反復(fù)考慮整節(jié)課的設(shè)計(jì),沒有什么自己不滿意的,失敗在哪里呢?第二天到單位,我馬上去請教參加聽課的兩個(gè)老教師,他們給我指出:首先,那首歌雖然優(yōu)美但缺少活力,且不適宜初一學(xué)生的年齡特點(diǎn),關(guān)鍵我面部表情古板,講課缺少激情,沒有和學(xué)生互動(dòng),沒有把自己融入到學(xué)生當(dāng)中去,學(xué)生們沒被帶動(dòng)起來,所以課堂不活潑。正在這時(shí),班干部來找我,他們一臉的歉意,表示課的失敗是他們沒有配合好,那一刻我真的很感動(dòng)。我告訴自己,假設(shè)教不好課,對不起幫助我的教師和愛我的學(xué)生。從那以后,不管發(fā)生了什么,哪怕是課前剛剛發(fā)生了不開心的事,只要走進(jìn)班級,我就面帶微笑,熱情飽滿,充滿激情地講課,站在學(xué)生中間,用豐富的課堂語言、肢體語言感染學(xué)生,一顰一笑,一舉手一投足,甚至一個(gè)熱切的眼神,都傳達(dá)出愛和激情。愛是尊重自當(dāng)班主任以來,我從沒罵過學(xué)生,甚至一句侮辱、傷自尊的話都沒說過。我上屆學(xué)生王嘉祥,父母離異,沒有人管,初中四年,尤其是前兩年沒少出狀況,但我對他的教育從來沒表現(xiàn)出厭倦與不尊重,在他身上我所充當(dāng)?shù)慕巧粌H是教師,還是母親。他經(jīng)常不由自主地叫我"媽",其他同學(xué)笑,我那么表示喜歡這個(gè)稱呼。他和他的家長對我是完全信任的。有時(shí)候他一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤,等冷靜下來很不好意思對我說:"教師,你咋處理我都行,你罵我兩句,打我兩下吧。"!愛是關(guān)心我班哪位同學(xué)有什么缺點(diǎn)我都知道,董昀曦腰疼,王藝衛(wèi)好去廁所,楊宇奇鼻子好出血,朱瑩痛經(jīng)我常備一些藥,比方肝胃氣痛片、瀉立停,藿香正氣水……誰吐在地上我來收,誰有病了我領(lǐng)著去醫(yī)院。性格內(nèi)向,而又很有主意,上課時(shí)他沒聽懂,又不主動(dòng)問,課后我就時(shí)常問他還有哪些不明白的,別的科有哪些沒聽明白的,鼓勵(lì)他不恥下問。班主任演講稿:十佳班主任演講稿班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)視學(xué)生,實(shí)際上,學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)視著班主任。打鐵先要本身硬,學(xué)生不可能每天都去看制度,看得最多的是他們的班主任,班主任就如一面鏡子,鏡子平整光潔,學(xué)生就照你的樣子做,做出來就不會(huì)變形,許多事情不用去操心,學(xué)生就會(huì)做得很好,因?yàn)槊刻鞎r(shí)刻陪伴在他身邊的班主任,就是這樣做的,還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?,五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生主題班會(huì)針對性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目的。我通過召開“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來”等主題班會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生以樂觀的態(tài)度坦蕩地對待人生,學(xué)會(huì)做人、求知、安康地生活,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為建立國家的人才而努力奮斗,采用“討論會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、答問會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)展主題班會(huì)。形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,潛移默化地受到教育。六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一個(gè)班級的統(tǒng)帥,要想帶好這個(gè)班,僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí),我經(jīng)常深化教室、學(xué)生公寓及操場等,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)展思想交流,聽取學(xué)生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實(shí)可靠的根據(jù)。作為班主任,我經(jīng)常與家長進(jìn)展溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表揚(yáng)的武器,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級十大人物”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,一張獎(jiǎng)狀,甚至只是班主任的一句表揚(yáng)。表揚(yáng)是最不需本錢的鼓勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”、“三好學(xué)生”,也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長。經(jīng)過如此反復(fù)屢次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)步了很多,主動(dòng)性也增強(qiáng)了,對學(xué)習(xí)的興趣也濃重了,對自己的要求也嚴(yán)格了。八、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育通過幾年的探究,我得出的“三個(gè)一”經(jīng)歷,那就是“每天給學(xué)生一句賞識或警醒的話語,一個(gè)好心的微笑,一份成功的喜悅”,使學(xué)生天天都有好心境,從而天天都有新起色。九、施行自我管理,培養(yǎng)學(xué)生管理才能。班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,開學(xué)第一天我就要求他們做到“自律、自立、自信、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)上崗,有效勞同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、進(jìn)步自己的時(shí)機(jī)。例如我們班除了10位班委及課代表,每組設(shè)有各科組長,每天有值日班長負(fù)責(zé)考核,天天一小結(jié),周周一總結(jié),月月一評比,因?yàn)楣芾順?biāo)準(zhǔn),我班根本到達(dá)了“人人有事做,事事有人做”的目的。在理論中,師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng),促使學(xué)生通過自我教育,自我調(diào)整而不斷成長。我感到我的班主任工作非常輕松。十、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話語,一個(gè)手勢,看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,他希望包容;面對失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生將來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。一分耕耘,一份收獲,我敢說我們13班是一個(gè)充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。在過去一學(xué)年里,我班沒有違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng),我班的成績總是名列前茅,在歷次級部評優(yōu)秀班級時(shí),我們班都是第一名,全年量化全級部第一。為此,我被聘為導(dǎo)師級班主任和被評為XX年聊城市優(yōu)秀班主任。同時(shí),我的評教和師德級部第一,公開課級部第一。我經(jīng)常對學(xué)生說“你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對我說“您是我們的驕傲”。在此,我要感謝帶給我快樂的孩子們。孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。13班獲得如此好的成績,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開團(tuán)結(jié)、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級組的教師們。在此,我代表13班的學(xué)生和家長們謝謝你們?;貞涍^去,我無怨無悔,展望將來,任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)班主任演講稿捧著一顆心來不帶半根草去眾所周知是一班學(xué)生的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要教給學(xué)生知識和做人的道理更要給予學(xué)生以“心”的教育,對黨的教育事業(yè)我有一顆忠誠的心。給學(xué)生以愛心,耐心、操心,還要給家長熱心。忠誠,意味著我們要捧出一顆熱愛祖國,熱愛人民之心,牢記黨和人民的囑托,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!弊屆恳粋€(gè)孩子都能在關(guān)愛中茁壯地成長。十六年,彈指一揮間,我在平凡的工作崗位上,揮灑自己的熱情與活力,體味教師生活的快樂與艱辛。在我的孩子剛剛出生的時(shí)候,我還是一名軍屬,丈夫遠(yuǎn)在千里之外,剛剛休完產(chǎn)假的我就決然把不到一百天的孩子交到十九歲的保姆手里,就回到了學(xué)生中間。同事們看見了同情的說;“自己一個(gè)人拉扯一個(gè)嗷嗷待哺的孩子,帶著一個(gè)不懂事的保姆,干嘛!趕緊請假去____找孩子爸去,太遭罪了!”我深深的懂得同事們的關(guān)心和體恤,我是一個(gè)母親但我更是六十多名學(xué)生的教師,我是一個(gè)女人但我更是一個(gè)職業(yè)女性,既然我選擇了教師這一行業(yè)就應(yīng)該守得住貧寒,耐得住寂寞,無怨無悔將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。學(xué)生需要我,我更喜歡和學(xué)生在一起。如人飲水,冷暖自知。當(dāng)孩子剛滿兩周歲的時(shí)候就送到幼兒園特護(hù)班,每天六點(diǎn)就得起床,給孩子穿衣、喂飯,整理物品,七點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)把孩子送到幼兒園,孩子太小,每次送每次哭,每次都會(huì)賴在車座上不下來,每次我都是先扳開緊抓坐椅的小手,再拉出緊勾坐椅的小腳,最后拽開再次抓住我上衣的手,放在教師懷里,頭都不敢回倆眼含淚向?qū)W校走去。自從我2023年調(diào)入三小,我敢說我沒有遲到早退過一次,對于工作我無愧于良心,對于兒子我欠他太多。愛心是一個(gè)班主任管好班級的根底,只有愛學(xué)生,學(xué)生才會(huì)信任你,我們班有一個(gè)叫李森的學(xué)生,他父母早年離異并都又再婚,本來他跟爺爺奶奶幸福的生活在一起,學(xué)習(xí)成績一直很好,可是在他上三年級的時(shí)候,最疼愛他的爺爺也不幸離世,這對他來說無疑是雪上加霜,從此他是一蹶不振,學(xué)習(xí)成績也是一落千丈,他變得很自卑,學(xué)習(xí)也不積極了,并且在班上經(jīng)常搞惡作劇。我得知他的這種情況以后就一直跟照顧他,找他談心,可是效果一直不是很好。一天,我在檢查課前非常鐘的朗讀情況,突然發(fā)現(xiàn)他雙手捂著肚子,臉色蠟黃,經(jīng)過詢問得知長期不吃早飯,導(dǎo)致的胃痙攣。我立即買來面包把暖氣上給兒子暖熱的牛奶給他吃,他當(dāng)時(shí)感動(dòng)得淚流滿面,對我說“謝謝您,教師!”,我拍了拍他的肩膀?qū)λf:“到教室好好學(xué)習(xí)吧!命運(yùn)是靠自己改變的!”從此,他明顯的像變了一個(gè)人似得,不但自信起來了,而且學(xué)習(xí)也直線上升。我想,這就是愛心感化的結(jié)果吧!教育學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜的工作,班主任的工作更是千頭萬緒,不是一朝一夕之功。這就要求我們不僅要傳授知識,對待學(xué)生還要有一定的耐心,尤其是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我們教師不能只是一味的批評指責(zé),而要找到錯(cuò)誤的根,然后耐心進(jìn)展教育轉(zhuǎn)化,讓他真正認(rèn)識到自己錯(cuò)誤,才能主動(dòng)改正,自從我當(dāng)班主任以來幾乎沒有請過事假,有時(shí)生病,也都盡量放到中午或晚上治療,有時(shí)還干脆把輸液瓶提到辦公室來,同事都說我太拼了,說實(shí)話就是回家了我也不能踏實(shí),總感覺我一走,學(xué)生就像沒了娘,不放心呀!班主任的工作既勞心又勞神,還是一項(xiàng)其操心的工作。班主任除了管好學(xué)生在校的方方面面以外,出了校門我們也不能不管不顧,我校附近小商小販多,如今的商販那是利益熏心,只要是能掙錢,什么也不管不顧,學(xué)生反映有學(xué)生在小賣鋪里賒錢買東西的,從家里拿錢存到那里買東西的,更有黑心的店主,還悄悄的在隱蔽處架起一臺游戲機(jī)供學(xué)生賭錢。我就親自找到店家進(jìn)展商討,可是誰知這些商販那是當(dāng)面一套背后一套,沒有效果。最后我就拿起法律這把武器向工商、文化局等部門舉報(bào),拔掉這些毒牙,掃清了校園周邊環(huán)境。教師的熱心是家校關(guān)系的黏合劑。當(dāng)家長來學(xué)校時(shí),教師要熱情地接待家長,主動(dòng)理解孩子在家表現(xiàn),并介紹孩子近期在校表現(xiàn),熱心地與家長共同討論教育方法,幫助家長解決家庭教育中遇到的疑難問題。教師的熱情往往能調(diào)動(dòng)家長的熱情,從而使家校關(guān)系更加和諧。有利于共同教學(xué)好學(xué)生,其中有我暑假里,頂著30度高溫找學(xué)生3個(gè)小時(shí)的事例。熱心幫助家長會(huì)有助于家長支持我們的工作。更能進(jìn)步我們在家長心中的形象?!芭踔活w心來,不帶半根草去”我用心耕耘,把無私的愛灑向每一位學(xué)生,贏得了學(xué)生的信任和喜歡?!坝H其師,信其道”教育教學(xué)自然就顯著了。成績意味著過去,展望將來任重而道遠(yuǎn),我將一如既往的將我的愛心,耐心,操心,熱心去換取學(xué)生的開心,家長的放心。優(yōu)秀班主任演講稿:今生做班主任,我無怨無悔優(yōu)秀班主任演講稿:今生做班主任,我無怨無悔我叫***,*黨員,93年參加工作,至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋。我曾在**山區(qū)從教七年,99年我到平原工作,這一干就是8年,并且做了八年的初三班主任。做班主任是比較辛苦的,做初三班主任更辛苦,這8年來,我起早貪黑,與各種各樣的學(xué)生打交道,做各種性格學(xué)生的思想工作,我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起來可真是一言難盡,感慨萬千。一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥記得我做016班班主任時(shí),班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理,常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生,可以說是上網(wǎng)成癮,常夜不歸寢,泡網(wǎng)吧。有一次,魏小濤又上網(wǎng)吧了,我把他叫到我的住室,苦口婆心的給他講道理,講上網(wǎng)的危害,講學(xué)習(xí)的重要,講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易,最后他容許說以后一定改,再也不上網(wǎng)吧了,并誠心誠意的給我寫了一份檢討??傻诙煸缱粤?xí)他卻沒有上課,寢室長告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了,天快明的時(shí)候才回來,如今在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急,這孩子怎么這樣不聽話,我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有容許,我氣極了把他的被子一下子扯了過來,他還沒有動(dòng),我發(fā)現(xiàn)有些異常,用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙??磥砜赡苁撬蛱煲估飩L(fēng)感冒了,正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說,高燒40度,幸虧送來早點(diǎn),沒有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥,幫他打針,并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我,又慚愧、又感謝,對我說:“教師,我錯(cuò)了,以后我再不上網(wǎng)吧了?!焙髞碓谖业年P(guān)心和教育下,魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣,初中畢業(yè)還考上了濟(jì)三中。我想對于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生,我們永遠(yuǎn)都不能對他們失去信心,更不能失去愛心。我常在心里告誡自己,他們必經(jīng)還小,還是個(gè)學(xué)生,還是個(gè)孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切的努力,去挽救他們,讓他們成為對社會(huì)有用的人。二、愛心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少說起我的學(xué)生,我又想起了我做985班班主任時(shí),班中有個(gè)叫王**的學(xué)生,有一天,王**沒有來學(xué),我問其他同學(xué)說他不上了。王**表現(xiàn)挺好的,怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪,原來王**家住梨林水東村的,非常貧窮,窮得連房子都沒有,只好住在村里的破廟里,一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)王**坐在被窩里,他的母親正在給他縫衣服。原來王**只有一條褲子。褲子爛了沒有褲子換,只好脫下來補(bǔ)了再穿??吹竭@種情景,我不由地驚呆了,如今竟然還有這么貧窮的人家,還有這么窮的孩子,我忍不住流下了眼淚。王**的母親說:“他的父親患有精神病,他的爺爺長期臥病在床,我實(shí)在無力讓他再上學(xué)了。”我趕快對王**的母親說:“讓王**上學(xué)吧,王**的學(xué)費(fèi)由我來交,王**的衣服由我來供給,再窮不能窮孩子,再苦不能讓孩子失學(xué)。”在我的堅(jiān)持和努力下,王**又回到了學(xué)校。早些年國家還沒有兩免一補(bǔ)的政策,由于各種原因,我也只資助王**上到了初中畢業(yè)。如今的王**就在梨林街開了一個(gè)修電動(dòng)車、摩托車的修理店,每當(dāng)我走過他的店門口時(shí),他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,對我是格外親切。說到王**,這些年來,我資助的學(xué)生又何止一個(gè),永泰村的張**初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的,橋頭村的張**和北榮村的王**的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙**不上學(xué)了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來,我所帶班級從沒有一個(gè)學(xué)生失學(xué),我的信念是“一個(gè)都不能少”三、無私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力表達(dá)要做一個(gè)優(yōu)秀的教師,要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,要讓那么多的孩子都安康成長,這也就決定了付出。想起這么多年來,自己以校為家,卻很少關(guān)心過自己的妻子和孩子,也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日,下午快上課的時(shí)候,母親打來說我的妻子在濟(jì)市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了,我的心里有說不出的快樂,32歲的我有兒子了。可是第二節(jié)下課的時(shí)候,母親打來說孩子由于早產(chǎn)了幾天,有點(diǎn)異常,如今轉(zhuǎn)入濟(jì)婦幼保健院了,讓我下午上完課去婦幼保健院,下午上完了3節(jié)課,我才急忙趕到婦幼保健院,然而我找遍了各個(gè)病房,找遍了各個(gè)角落,卻沒有見到我的孩子,我的岳母告訴我,由于孩子早產(chǎn),在娘肚子里喝了胎水,孩子呼吸困難,并且引發(fā)了多種病癥,婦幼保健院條件有限,現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了,我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽,我的腦袋炸了,我的心碎了,淚水如泉水般涌出。我的孩子啊,你在哪里,當(dāng)爸爸的還沒有看你一眼呢,我真想馬上搭車去焦作,去看我那病重的孩子,可一想,明天還有4個(gè)班的課,快中招了,學(xué)生們是耽誤不起的,我只好強(qiáng)忍悲哀,和我的岳母一起去濟(jì)二院看望我的妻子,見了我的妻子,我還強(qiáng)裝歡顏,說孩子很好,不敢說在焦作搶救,怕她受刺激。第二天,我又在學(xué)校上了6節(jié)課,給班級工作做了安排后,第三天,我才請了一天假去焦作,在焦作婦幼保健院,當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親,住在這人生地不熟的焦作時(shí),我的淚水忍不住又一次涌出,我的孩子還在重癥搶救室,由于醫(yī)院對新生兒全面監(jiān)護(hù),病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼,我去那天是星期三,醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望,而我也不可能在焦作等到星期五,沒方法,下午我又返回了學(xué)校??偹憷咸煊醒郏诮棺鲹尵攘?8后,我的孩子終于平安地回到了濟(jì),而這些日子里,是我的母親在焦作守候著孩子,是我的岳母在濟(jì)照顧我那體弱的妻子,在這些苦難的日子里,我多想去看望我的孩子,可我的學(xué)生馬上面臨中招,在這些傷心的日子里,我多想呵護(hù)在妻子的床前,可我的學(xué)生正值中招報(bào)名,他們離不開我這個(gè)班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所進(jìn)步,都順利考上高一級的學(xué)校,就決定了教師必須全身投入,有所付出,這正是我多年來無私付出,我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績優(yōu)異。今年我所帶的043班中招成績更優(yōu)異,我的心里特別快樂,全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo),我班考上了9個(gè)人,全鎮(zhèn)18個(gè)高級中學(xué)指標(biāo),我班考上了6個(gè),占到了三分之一,另外還有學(xué)生考上三中、四中等,可以說超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績公布后,做為班主任,當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了,我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮,然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒有考好時(shí),我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任,我生活的一切已完全與學(xué)生交融在一起了,我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜,會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷。今年暑假,我參加了教委組織的班主任培訓(xùn),聽了錢志亮,高金英等教授的講座,我受到了很大的啟發(fā),認(rèn)識到自己的工作還有很多缺乏的地方,我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。值得慶幸的是,新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任,又帶了四個(gè)班的化學(xué)課。有的教師對我說,你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課,有點(diǎn)重了。我想,工作重了,是領(lǐng)導(dǎo)相信我,是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了,假設(shè)哪一天我沒有才能當(dāng)班主任了,沒有才能帶課了,我也就失去了我的人生價(jià)值。我想,上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育,獻(xiàn)身給了我的學(xué)生,獻(xiàn)身給了我所熱愛的班主任事業(yè)。今生做班主任,我無怨無悔!班主任演講稿范文:今生做班主任,我無怨無悔我叫***,*黨員,93年參加工作,至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋。我曾在**山區(qū)從教七年,99年我到平原工作,這一干就是8年,并且做了八年的初三班主任。做班主任是比較辛苦的,做初三班主任更辛苦,這8年來,我起早貪黑,與各種各樣的學(xué)生打交道,做各種性格學(xué)生的思想工作,我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起來可真是一言難盡,感慨萬千。一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥記得我做016班班主任時(shí),班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理,常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生,可以說是上網(wǎng)成癮,常夜不歸寢,泡網(wǎng)吧。有一次,魏小濤又上網(wǎng)吧了,我把他叫到我的住室,苦口婆心的給他講道理,講上網(wǎng)的危害,講學(xué)習(xí)的重要,講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易,最后他容許說以后一定改,再也不上網(wǎng)吧了,并誠心誠意的給我寫了一份檢討??傻诙煸缱粤?xí)他卻沒有上課,寢室長告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了,天快明的時(shí)候才回來,如今在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急,這孩子怎么這樣不聽話,我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有容許,我氣極了把他的被子一下子扯了過來,他還沒有動(dòng),我發(fā)現(xiàn)有些異常,用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙。看來可能是他昨天夜里傷風(fēng)感冒了,正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說,高燒40度,幸虧送來早點(diǎn),沒有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥,幫他打針,并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我,又慚愧、又感謝,對我說:“教師,我錯(cuò)了,以后我再不上網(wǎng)吧了?!焙髞碓谖业年P(guān)心和教育下,魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣,初中畢業(yè)還考上了濟(jì)三中。我想對于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生,我們永遠(yuǎn)都不能對他們失去信心,更不能失去愛心。我常在心里告誡自己,他們必經(jīng)還小,還是個(gè)學(xué)生,還是個(gè)孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切的努力,去挽救他們,讓他們成為對社會(huì)有用的人。二、愛心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少說起我的學(xué)生,我又想起了我做985班班主任時(shí),班中有個(gè)叫王**的學(xué)生,有一天,王**沒有來學(xué),我問其他同學(xué)說他不上了。王**表現(xiàn)挺好的,怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪,原來王**家住梨林水東村的,非常貧窮,窮得連房子都沒有,只好住在村里的破廟里,一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)王**坐在被窩里,他的母親正在給他縫衣服。原來王**只有一條褲子。褲子爛了沒有褲子換,只好脫下來補(bǔ)了再穿??吹竭@種情景,我不由地驚呆了,如今竟然還有這么貧窮的人家,還有這么窮的孩子,我忍不住流下了眼淚。王**的母親說:“他的父親患有精神病,他的爺爺長期臥病在床,我實(shí)在無力讓他再上學(xué)了。”我趕快對王**的母親說:“讓王**上學(xué)吧,王**的學(xué)費(fèi)由我來交,王**的衣服由我來供給,再窮不能窮孩子,再苦不能讓孩子失學(xué)?!痹谖业膱?jiān)持和努力下,王**又回到了學(xué)校。早些年國家還沒有兩免一補(bǔ)的政策,由于各種原因,我也只資助王**上到了初中畢業(yè)。如今的王**就在梨林街開了一個(gè)修電動(dòng)車、摩托車的修理店,每當(dāng)我走過他的店門口時(shí),他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,對我是格外親切。說到王**,這些年來,我資助的學(xué)生又何止一個(gè),永泰村的張**初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的,橋頭村的張**和北榮村的王**的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙**不上學(xué)了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來,我所帶班級從沒有一個(gè)學(xué)生失學(xué),我的信念是“一個(gè)都不能少”三、無私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力表達(dá)要做一個(gè)優(yōu)秀的教師,要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,要讓那么多的孩子都安康成長,這也就決定了付出。想起這么多年來,自己以校為家,卻很少關(guān)心過自己的妻子和孩子,也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日,下午快上課的時(shí)候,母親打來說我的妻子在濟(jì)市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了,我的心里有說不出的快樂,32歲的我有兒子了??墒堑诙?jié)下課的時(shí)候,母親打來說孩子由于早產(chǎn)了幾天,有點(diǎn)異常,如今轉(zhuǎn)入濟(jì)婦幼保健院了,讓我下午上完課去婦幼保健院,下午上完了3節(jié)課,我才急忙趕到婦幼保健院,然而我找遍了各個(gè)病房,找遍了各個(gè)角落,卻沒有見到我的孩子,我的岳母告訴我。由于孩子早產(chǎn),在娘肚子里喝了胎水,孩子呼吸困難,并且引發(fā)了多種病癥,婦幼保健院條件有限,現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了,我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽,我的腦袋炸了,我的心碎了,淚水如泉水般涌出。我的孩子啊,你在哪里,當(dāng)爸爸的還沒有看你一眼呢,我真想馬上搭車去焦作,去看我那病重的孩子,可一想,明天還有4個(gè)班的課,快中招了,學(xué)生們是耽誤不起的,我只好強(qiáng)忍悲哀,和我的岳母一起去濟(jì)二院看望我的妻子,見了我的妻子,我還強(qiáng)裝歡顏,說孩子很好,不敢說在焦作搶救,怕她受刺激。第二天,我又在學(xué)校上了6節(jié)課,給班級工作做了安排后,第三天,我才請了一天假去焦作,在焦作婦幼保健院,當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親,住在這人生地不熟的焦作時(shí),我的淚水忍不住又一次涌出,我的孩子還在重癥搶救室,由于醫(yī)院對新生兒全面監(jiān)護(hù),病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼,我去那天是星期三,醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望,而我也不可能在焦作等到星期五,沒方法,下午我又返回了學(xué)校??偹憷咸煊醒?,在焦作搶救了18后,我的孩子終于平安地回到了濟(jì),而這些日子里,是我的母親在焦作守候著孩子,是我的岳母在濟(jì)照顧我那體弱的妻子,在這些苦難的日子里,我多想去看望我的孩子,可我的學(xué)生馬上面臨中招,在這些傷心的日子里,我多想呵護(hù)在妻子的床前,可我的學(xué)生正值中招報(bào)名,他們離不開我這個(gè)班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所進(jìn)步,都順利考上高一級的學(xué)校,就決定了教師必須全身投入,有所付出,這正是我多年來無私付出,我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績優(yōu)異。今年我所帶的043班中招成績更優(yōu)異,我的心里特別快樂,全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo),我班考上了9個(gè)人,全鎮(zhèn)18個(gè)高級中學(xué)指標(biāo),我班考上了6個(gè),占到了三分之一,另外還有學(xué)生考上三中、四中等,可以說超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績公布后,做為班主任,當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了,我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮,然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒有考好時(shí),我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任,我生活的一切已完全與學(xué)生交融在一起了,我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜,會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷。今年暑假,我參加了教委組織的班主任培訓(xùn),聽了錢志亮,高金英等教授的講座,我受到了很大的啟發(fā),認(rèn)識到自己的工作還有很多缺乏的地方,我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。值得慶幸的是,新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任,又帶了四個(gè)班的化學(xué)課。有的教師對我說,你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課,有點(diǎn)重了。我想,工作重了,是領(lǐng)導(dǎo)相信我,是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了,假設(shè)哪一天我沒有才能當(dāng)班主任了,沒有才能帶課了,我也就失去了我的人生價(jià)值。我想,上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育,獻(xiàn)身給了我的學(xué)生,獻(xiàn)身給了我所熱愛的班主任事業(yè)。今生做班主任,我無怨無悔!一名名班主任的演講稿《呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光》我是一名普通的?,F(xiàn)已從教___年,___年的班主任工作給我提供了無限創(chuàng)新的空間,在這個(gè)崗位上我樂此不疲。屢次被評為校級和區(qū)級優(yōu)秀班主任,剛過去的2023年又榮幸的被評為市級優(yōu)秀班主任。在___年的班主任工作中,我感觸最深的就是:班主任如同孩子的父母。接下來我給大家講一個(gè)關(guān)于孩子和母親的吧。故事是這樣的:孩子兩歲了,第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量。可是這個(gè)孩子的母親卻柔聲地對他說:兒子,你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇見障礙物過不去了,小孩就用小手搭橋讓它爬過去,母親一臉欣喜。后來,孩子上幼兒園了。有一次,他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。媽媽沒有像一些母親那樣視而不見,而是讓他撿起來,帶著他丟進(jìn)果皮箱里。然后給他講了一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩,在媽媽的熏陶下,她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里,有一次對面才有果皮箱,她就過馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過去。然而一輛車飛奔過來,小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了,每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾。當(dāng)?shù)厝烁袆?dòng)了,從此不再亂丟垃圾,他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染,在每一個(gè)果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的相片。從此,那個(gè)城市成為一座永遠(yuǎn)美麗的城市。故事講完了,孩子的眼眶潮濕了。他說:媽媽,我再也不亂扔?xùn)|西了。作為班主任,何嘗不如同此母呢!讓我們一起努力!讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)孩子那一點(diǎn)點(diǎn)光。讓呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光永存心中。最后,借李鎮(zhèn)西教師的一句話完畢我的演講,那就是:做永遠(yuǎn)的班主任。謝謝大家!優(yōu)秀班主任發(fā)言稿:班主任演講稿優(yōu)秀班主任發(fā)言稿:班主任演講稿各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位親愛的同仁:大家晚上好。很快樂能在這里與大家交流。其實(shí)我也不沒有什么,我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到如今的名列前茅。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心密不可分的,是與各位教師的辛苦努力親密相關(guān)的。這并不是我的成績,是大家的成績。領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說到班級管理,我仔細(xì)想了想,就說以下幾點(diǎn),如有雷同,純屬英雄所見略同:一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。這項(xiàng)工作要從七年級說起,我在七年級時(shí),第一個(gè)班會(huì)就對同學(xué)們說了,我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德,八年級培養(yǎng)習(xí)慣,九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的根底和前提”。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。二、用愛心去溫暖學(xué)生教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時(shí)愛心也是詳細(xì)的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,放學(xué)前提醒學(xué)生注意平安等,放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真??雌饋砗芷匠5氖虑?,但我投入了真情,也換來了學(xué)生對自己工作的成認(rèn),家長對自己工作的認(rèn)可。三、要嚴(yán)愛相濟(jì),因材施教付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。假設(shè)僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都成認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,他們都沒有責(zé)怪我,有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)絡(luò)有很大關(guān)系吧。四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生“德高為范,博學(xué)為師”。教師必須具備美妙的師德。教育學(xué)上有一名言,典范的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個(gè)道理。作為班主任假設(shè)以身作那么,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛國、尊老、護(hù)幼、敬長,小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生主題班會(huì)針對性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目的。在七年級我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的根底和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會(huì)。九年級開了“如何進(jìn)步成績”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì)。開班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,開出效果,開出激情,讓學(xué)生真正受到教育和感化。六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一個(gè)班級的統(tǒng)帥,要想帶好這個(gè)班,僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí),我經(jīng)常深化教室、學(xué)生公寓及操場等,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)展思想交流,聽取學(xué)生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實(shí)可靠的根據(jù)。作為班主任,在七年級的暑假里,我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪,與家長進(jìn)展溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表揚(yáng)的武器,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進(jìn)步。表揚(yáng)是最不需本錢的鼓勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長,每次考試后,我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分,就是對他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過如此反復(fù)屢次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)步了很多,主動(dòng)性也增強(qiáng)了,對學(xué)習(xí)的興趣也濃重了,對自己的要求也嚴(yán)格了。八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話語,一個(gè)手勢,看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需
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