2023學(xué)年八年級(jí)的班主任工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023學(xué)年八年級(jí)的班主任工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023學(xué)年八年級(jí)的班主任工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年八年級(jí)的?班主任工作?總結(jié)緊張?忙碌而充實(shí)?的一學(xué)期轉(zhuǎn)?瞬即逝,回?想一學(xué)期的?工作,有收?獲的欣慰,?也有付出的?辛苦.看到?自己的努力?有了令人感?動(dòng)的回報(bào),?甚感幸福!?還算順利,?在此對(duì)這一?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?:本學(xué)期?我擔(dān)任的是?八年十六班?的班主任工?作。在班級(jí)?管理方面,?以思想品德?教育為核心?。繼續(xù)把加?強(qiáng)道德教育?、紀(jì)律教育?、法制教育?、安全教育?和行為習(xí)慣?教育作為重?點(diǎn),在原有?基礎(chǔ)上,通?過(guò)大膽的嘗?試和改革,?班級(jí)凝聚力?強(qiáng),同學(xué)們?團(tuán)結(jié),熱情?,有良好的?班風(fēng)學(xué)生在?各個(gè)方面都?有了明顯的?進(jìn)步。(?一)增強(qiáng)對(duì)?學(xué)生行為規(guī)?范的管理,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣1?、定期評(píng)選?了優(yōu)秀團(tuán)員?,優(yōu)秀中層?干部,最受?歡迎男孩,?女孩等.各?類榜樣的力?量是無(wú)窮的?,讓十幾歲?的孩子,身?邊有學(xué)習(xí)的?榜樣。2、?進(jìn)行班級(jí)綜?合考評(píng):考?評(píng)項(xiàng)目為考?勤、課堂紀(jì)?律、值日、?課間操、儀?表容貌、背?誦、文明禮?貌、衛(wèi)生意?識(shí)、遵紀(jì)守?法等。健全?班級(jí)的量化?考核表,做?到每周一小?結(jié),每月一?大結(jié)。月月?表彰,力爭(zhēng)?每天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)。根據(jù)?班級(jí)的情況?,設(shè)置了四?十多個(gè)不同?的崗位,并?起了孩子們?喜歡的名字?:如,負(fù)責(zé)?講臺(tái)的,叫?臺(tái)長(zhǎng);負(fù)責(zé)?開(kāi)門的,叫?鎖長(zhǎng);負(fù)責(zé)?協(xié)調(diào)關(guān)系的?,叫___?.....?.孩子們?cè)?各自崗位上?盡職盡責(zé),?愉快的盡自?己的力量為?班級(jí)建設(shè)做?貢獻(xiàn).減輕?了班干部的?負(fù)擔(dān),鍛煉?了更多孩子?的能力.在?體驗(yàn)中孩子?們能力有了?提高,互相?更理解,更?樂(lè)于合作了?.(二)加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?,提高學(xué)習(xí)?效率是班主?任經(jīng)常的一?項(xiàng)工作,也?是差生轉(zhuǎn)化?的中心,本?學(xué)期召開(kāi)學(xué)?習(xí)方法研討?會(huì),學(xué)習(xí)方?法交流會(huì)各?兩次.大多?數(shù)學(xué)生已經(jīng)?形成有效的?學(xué)習(xí)策略,?課前預(yù)習(xí),?認(rèn)真上課,?課后及時(shí)復(fù)?習(xí),反復(fù)復(fù)?習(xí),適當(dāng)練?習(xí)。根據(jù)需?要針對(duì)每科?的具體情況?,對(duì)具體科?目的學(xué)習(xí)方?法給予全方?位的指導(dǎo),?2、在加強(qiáng)?科學(xué)用腦的?思想教育方?面也下了很?多工夫.教?學(xué)生學(xué)會(huì)個(gè)?人心理調(diào)適?,科學(xué)的休?息法,記憶?法,科學(xué)的?身體煅煉,?營(yíng)養(yǎng)搭配等?以提高效率?。3___?互幫學(xué)習(xí)小?組,讓學(xué)生?教學(xué)生,培?養(yǎng)合作團(tuán)結(jié)?意識(shí),學(xué)生?成績(jī)提高顯?著.4培養(yǎng)?讀書(shū)習(xí)慣.?每周一節(jié)讀?書(shū)交流會(huì),?鍛煉口才,?開(kāi)闊視野.?班級(jí)讀書(shū)氣?氛濃厚.(?三)加強(qiáng)班?級(jí)管理1、?把握每個(gè)學(xué)?生的思想,?學(xué)習(xí),生活?的動(dòng)態(tài)(范?本)。定期?或不定期的?在班上進(jìn)行?書(shū)面調(diào)查,?讓他們反映?教室寢室的?紀(jì)律,清潔?衛(wèi)生,同學(xué)?關(guān)系等等問(wèn)?題,以及學(xué)?生學(xué)習(xí)和教?師教學(xué)方面?存在的問(wèn)題?,及時(shí)加以?引導(dǎo),跟蹤?管理班級(jí),?平時(shí),多到?教室向?qū)W生?了解班情,?觀察學(xué)生情?況,向?qū)W生?了解學(xué)生,?保持班上始?終處于班主?任的有效監(jiān)?管中。2?、有計(jì)劃地?調(diào)整班干_?__伍,給?綜合考評(píng)優(yōu)?秀孩子參與?班級(jí)管理的?機(jī)會(huì).鼓勵(lì)?他們大膽在?班上開(kāi)展活?動(dòng).班干部?素質(zhì)提高迅?速.3、嚴(yán)?格紀(jì)律要求?。班級(jí)管理?要制度化,?不體罰學(xué)生?不等于不懲?罰學(xué)生,要?學(xué)生明白遲?到了,早退?了,曠課了?,等違紀(jì)行?為將要受到?何種處理,?主要在于耐?心的批評(píng)教?育,罰“力?所能及”的?清潔掃除,?與家長(zhǎng)聯(lián)系?通報(bào)該生的?劣跡,讓犯?了錯(cuò)的學(xué)生?在身體上和?心靈上都過(guò)?不去,嚴(yán)重?的報(bào)學(xué)校給?予處分,同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)他?們的監(jiān)督,?多同他們交?流,給予他?們信任。?(四)__?_活動(dòng)結(jié)?合學(xué)校德育?辦要求和本?班實(shí)際,_?__了豐富?多彩,有本?班特色的活?動(dòng)。___?月份上旬,?慶祝教師節(jié)?聯(lián)歡會(huì);_?__月下旬?祖國(guó)在我心?中朗誦比賽?;___月?中旬,成功?故事會(huì);下?旬學(xué)習(xí)方法?交流會(huì);_?__月上旬?,才藝大賽?;下旬感恩?的心生日聯(lián)?歡會(huì);__?_月上旬,?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì);下旬?圣誕晚會(huì)。?通過(guò)活動(dòng),?活躍了學(xué)校?生活,培養(yǎng)?參與意識(shí),?鍛煉各種能?力,增進(jìn)了?師生感情。?同時(shí),堅(jiān)持?本班的特色?溝通方式:?寫(xiě)接龍日記?.效果相當(dāng)?好!總之?,八年級(jí)是?關(guān)鍵的分化?階段,作為?班主任,需?要更多的愛(ài)?心和耐心,?要有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論