




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
從西游團(tuán)隊(duì)解析需求層次理論1西游團(tuán)隊(duì)貪吃好色任勞任怨、和事佬默默無(wú)聞大智若愚、信念堅(jiān)定武藝高強(qiáng)、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)目的:解決“決定人的行為的尚未得到滿足的需求是什么”的問(wèn)題?通過(guò)對(duì)需求的分類,找出激勵(lì)人的途徑1943年美國(guó)心理學(xué)家、人本主義心理學(xué)家馬斯洛《人類動(dòng)機(jī)的理論》3需求層次理論產(chǎn)生的背景馬斯洛需求層次理論的兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)1、人是有需求的動(dòng)物,其需求取決于他已經(jīng)得到了什么,還缺少什么,只有尚未滿足的需要能影響行為。即,已經(jīng)滿足的需要不再起激勵(lì)作用。2、人的需求都有輕重層次,某一層得到滿足后,另一層需要才出現(xiàn)。4馬斯洛需求層次理論
生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)衣食住行人身、職業(yè)安全、免受傷害友誼、愛情、歸屬自尊、受人尊重成長(zhǎng)與發(fā)展、發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)理想1.
豬八戒6生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)這是人類維持生存最基本、最低級(jí)的需求。衣食住行,如食物水空氣性欲睡眠物質(zhì)需求2.
沙僧生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)保護(hù)自己免受身體和情感傷害的需要。1.現(xiàn)在的安全需求2.未來(lái)的安全需求物質(zhì)需求3.
白龍馬生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)友誼、愛情、歸屬及接納方面的需求精神需求4.
唐僧生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)1.內(nèi)部尊重:自尊、自主、和成就感;2.外部尊重:地位、認(rèn)可和關(guān)注、受到別人的尊重。精神需求5.孫悟空10生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與發(fā)展、發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)理想。1.勝任感2.成就感精神需求想一想請(qǐng)大家結(jié)合需求層次理論,分析《
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融交易中的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)
- 針對(duì)認(rèn)知障礙的康復(fù)技術(shù)及其發(fā)展前景
- 青少年在社交媒體中的心理安全防護(hù)
- 數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)計(jì)劃
- 社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注要點(diǎn)計(jì)劃
- 學(xué)校評(píng)價(jià)與反饋系統(tǒng)建設(shè)計(jì)劃
- 課題研究成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃
- 班級(jí)班規(guī)與紀(jì)律維護(hù)計(jì)劃
- 幼兒園小班數(shù)理邏輯訓(xùn)練計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)資源保障計(jì)劃
- Unit5 What day is it today?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年教科版(廣州)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 《網(wǎng)絡(luò)信息安全教學(xué)》課件
- 徐州2025年江蘇徐州市口腔醫(yī)院招聘非在編醫(yī)務(wù)人員53人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解-1
- 2025年01月2025中國(guó)作家協(xié)會(huì)所屬單位公開招聘11人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 影視制作項(xiàng)目委托制作協(xié)議
- 用色彩情感引發(fā)共鳴社交媒體運(yùn)營(yíng)秘訣
- 廣東2024年12月佛山市教育局公開選調(diào)1名公務(wù)員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 植物角創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)
- 法院生活費(fèi)申請(qǐng)書
- 2025年湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論