2023年二小第二學期體藝教研組總結(jié)

第3頁共3頁2023年?二小第二學?期體藝教研?組總結(jié)-?精心?設計核心任?務，有效落?實學本課堂?本學期我?教研組在校?領導的指導?下，圍繞課?程改革，扎?實開展教學?研究，貫徹?以“精心設?計核心任務?，有效落實?學本課堂”?，堅持特色?創(chuàng)新，以提?高教師的素?質(zhì)和工作效?率為重點，?堅持課堂教?學改革，大?膽創(chuàng)新教法?，提高課堂?教學效率，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新能力、?主體精神。?以學校興趣?小組活動為?載體，以發(fā)?展和提高學?生特長水平?為重點，提?高音體美各?學科在比賽?中的水平，?促進學生全?面發(fā)展，使?學生能得到?真正的藝術?培養(yǎng)，在各?項工作中都?有新的提高?。爭辦規(guī)范?、嚴謹、完?善的第二課?堂，豐富學?生的課余文?化生活，培?養(yǎng)學生健康?、正確的審?美觀念，具?有高尚的思?想情操，成?為全面發(fā)展?的社會人才?。一、加?強教研工作?力度，提高?藝體學科實?力和教師整?體專業(yè)水平?。本學期?全組老師將?一如既往地?執(zhí)行學校的?各項規(guī)章制?度，認真學?習和領會課?改精神，抓?好音、體、?美常規(guī)教學?，不斷提高?教學質(zhì)量。?注意對照新?舊課程標準?異同點，切?實把握新課?程標準的脈?絡，為教學?工作打下堅?實的基礎。?把教書育人?放在首要位?置，認真鉆?研新的教育?教學理論，?深刻領會新?課程標準精?神，樹立現(xiàn)?代化教育觀?念，特別是?熟練掌握現(xiàn)?代化技術，?促進教育教?學觀念的全?面更新。備?好每一節(jié)課?，努力改進?教法，上好?每一節(jié)課，?以提高課堂?教學效果，?做到有始有?終完成教學?工作。同時?規(guī)范教研紀?律，制定教?研組考核細?則；在征求?教研組內(nèi)教?師的意見的?前提下，制?定藝體組教?研組成員考?核細則，并?嚴格按照考?核細則評定?最終的教研?等級。二?、加強業(yè)務?學習，全面?提高教師的?專業(yè)輔導能?力、教學能?力和教學水?平，提高教?研、教學實?效。__?_本教研組?教師認真學?習現(xiàn)代教育?理論。樹立?正確的教學?觀、學生觀?。針對自己?的教學困惑?，查找資料?，___學?習。力求改?革舊的教育?觀念,確立?課改的理念?和策略，領?悟新一輪課?程改革的特?點和培養(yǎng)目?標，鉆研教?材教法。解?讀新課程，?實踐新課程?，提高課堂?教學效益，?力爭全面達?標。本學期?學習了:區(qū)?中小學教學?常規(guī)規(guī)范管?理實施意見?、體育新課?程解讀、微?課制作指導?教程、課堂?教學模式、?引導學生自?主、合作探?究性學習、?生本教育理?論及實踐。?三、圍繞?教研主題，?開展研討，?做到以研促?教。本學?期本組教研?主題是“藝?術專項特長?發(fā)展”，每?位老師應圍?繞這一主題?，針對自己?所帶的社團?，積極開展?活動，對于?在開展社團?活動中出現(xiàn)?的問題大家?集思廣益，?共同解決。?爭取做到以?教研促社團?建設，以研?討的形式解?決社團活動?過程中出現(xiàn)?的實際問題?。本學期我?教研組的教?學研究進一?步規(guī)范深入?，從問題入?手，從實際?出發(fā)，深入?地研究和探?索教學及社?團工作中的?實際問題。?起初針對學?科特點我教?研組每學期?都要將自己?在教學和社?團工作中出?現(xiàn)的問題進?行交流。然?后群策群力?的去尋求解?決問題的辦?法。例如：?健美操社團?出現(xiàn)的練習?場地和練習?經(jīng)費不足，?跳繩社團學?生練習的時?間不確定，?舞蹈社團練?習場地和人?員同健美操?重復問題。?我們都會大?家一起討論?，盡量找出?解決問題的?辦法。當然?有很多辦法?的實施也需?要一個長期?的過程，不?可能一蹴而?就。四、?做好課外社?團的工作，?積極參加學?校及上級_?__的各項?活動。積?極開展社團?輔工作，力?求形成特色?。本學期全?組教師上下?齊心協(xié)力，?狠抓社團活?動教學，通?過近四個月?的教學訓練?，使學生圓?滿完成各項?學習任務，?取得了優(yōu)異?的成績。尤?其是在社團?活動的過程?中，采取了?開放的政策?，廣泛收集?各位教師及?學生的建議?制定本學期?各社團的活?動內(nèi)容。將?各個社團融?合，打造適?合我校學生?，受學生喜?愛的第二課?堂。本學期?各社團還參?加了各級各?類的活動：?區(qū)級繪畫比?賽活動；學?校三獨比賽?,學校跳繩?比賽，學校?籃球比賽，?我們體藝組?老師紛紛出?謀獻策。?五、出現(xiàn)的?問題及改進?措施：1?、教研方面?本學年加大?了學習的力?度，認真研?讀了一些有?關教科研方?面的理論書?籍