教科版九年級上4-3電阻：導體對電流的阻礙作用第二課時滑動變阻器

§4-3電阻:導體對電流的阻礙作用第二課時內江市市中區(qū)鳳鳴初級中學蒲洪明教科版（2013審定）九年級上冊視頻一：多彩的燈光效果如此朦朧、絢麗的燈光，起伏跌宕的音樂怎樣實現的呢？實驗：用鉛筆芯控制燈泡亮度實驗中，鉛筆芯是怎樣調節(jié)燈泡亮度的？想想做做滑動變阻器原理：二

滑動變阻器通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。結構：請結合導學案探究新知任務一，認識桌面上滑動變阻器的結構二

滑動變阻器“20Ω、2A”銘牌：“20Ω、2A”“20Ω”表示滑動變阻器的最大阻值為20Ω。“2A”表示滑動變阻器允許通過的最大電流為2A。二

滑動變阻器ABCDPPA、B、C、D的為四個接線柱結構示意圖電路中符號二

滑動變阻器ABCDP二

滑動變阻器理解：滑動變阻器接入電路電阻絲的長度l（電阻絲中有電流通過的那一部分長度）滑動變阻器的使用：使用滑動變阻器改變電流時，滑動變阻器應與被控制電路

聯(lián)。ABCD二

滑動變阻器滑動變阻器有多少種接線方法？該如何連接才能有效的改變燈泡的亮度？連接方式接入電路電阻絲長度電流有無變化燈泡亮度有無變化二

滑動變阻器——實驗探究1、使用滑動變阻器改變電路中的電流，接線柱應采用哪種連接方式？2、哪兩個接線柱之間的電阻最大？3、哪兩個接線柱之間的電阻最??？AP有

有ACADBCBDABCD二

滑動變阻器——實驗探究滑動變阻器的使用方法：1、串聯(lián)2、“一上”“一下”二

滑動變阻器滑動變阻器的作用：1、改變電路中的電流2、保護電路注意事項：1、開關閉合前，要將調到最大阻值處2、通過的電流不能超過允許通過的最大電流本課小結1、原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度

來改變電阻的。2、結構：金屬桿、滑片、電阻絲線圈、瓷筒、接線柱、支架。3、結構示意圖：，電路符號：4、連接方式：串聯(lián)；“一上、一下”。5、作用：改變電路中的電流，保護電路。滑動變阻器1：下列滑動變阻器的連接方式中，能對電路起調節(jié)作用的是（）B課堂練習1：當滑動變阻器的滑片向右移動時，下圖中可使滑動變阻器連入電路中電阻增大的連接方法是（）A實戰(zhàn)演練注意：當滑動變阻器“一上一下”連接時，接入電阻絲長度為接有導線的“下接線柱”與滑片之間的線圈長度ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁2：如圖示的滑動變阻器四種接法中，當變阻器的滑片P向左移動時，都能使電路中的電流變大的是（）A、甲和乙B、丙和丁C、甲和丙D、甲和丁D實戰(zhàn)演練1、在下列元件中，請用筆代替導線畫出把各元件正確的連接起來，（要求：滑片向右滑動過程中，電鈴聲音變大。）勇攀高峰2、有一種自動測定油箱內油面高度的裝置如圖所示，油量表是由電流