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第3頁共3頁2023年?初中語文年?終教學工作?總結六年?級下學期的?教學工作在?忙碌中匆匆?結束了。?回顧一學期?所做的工作?,感覺有得?有失,有苦?有甜。在這?一學期中,?本人堅持認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課,及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè),?做好課后輔?導工作,廣?泛涉獵各種?知識,形成?比較完整的?知識體系,?嚴格要求學?生,尊重學?生,發(fā)揚教?學民主,使?學生學有所?得,不斷提?高,從而不?斷提高自己?的教學水平?和思想覺悟?,并順利完?成教育教學?任務。為了?搞好今后的?教學工作,?特將本學期?的教學工作?情況總結如?下:一、?教學工作情?況。、抓?基礎知識和?基本技能?在上學期期?末考試中,?顯示出本班?的基礎知識?掌握得不夠?扎實,本學?期在這方面?進行了狠抓?。如對課文?的生字新詞?和要求背誦?的內容,一?定要全班同?學都過關。?對于學習的?重點,如句?子的變換形?式和修改病?句以及多音?字的理解等?容易失分的?知識,我則?采用了多種?形式的練習?,小結方法?,練習鞏固?等,爭取絕?大部分學生?在課堂里過?關。另外,?對于學生馬?虎做作業(yè)書?潦草的現(xiàn)象?,我要求全?班學生做作?業(yè)一律用鋼?筆書寫,課?余讓他們練?寫字帖。一?學期下來,?學生在字詞?句方面的知?識得到了鞏?固,提高了?他們學習的?基本技能和?語文能力。?2、做好?學習方法的?指導俗話?說,磨刀不?誤砍柴功。?最重要的學?習莫過于方?法的學習。?搞好了學習?方法的指導?,對提高學?生學習成績?是有很大的?好處的。因?此,我在教?學不同的知?識點時,都?結合學生學?習的情況來?滲透學習方?法的指導。?在預習課?文時,要求?學生讀畫思?寫問的五步?預習方法,?意思是讀課?文、畫詞句?、思內容、?寫批注、問?不解的方法?。學生掌握?這個預習方?法,有利于?提高他的自?學能力和閱?讀水平。?在閱讀教學?上,我注意?理清文章的?脈絡,滲透?理解詞句的?方法,指導?學生抓住文?眼來理解中?心,歸納小?結分段、概?括段意、概?括主要內容?、體會思想?感情、感悟?表達方法等?閱讀技能,?并進行遷移?學習到同體?裁的課文中?去,收到舉?一反三的效?果。在習?作教學上,?引導學生仔?細觀察周邊?的事物,關?心時事,對?于熱點的奧?運取得圓滿?成功和__?_汶川大地?震等事件,?讓學生時時?追蹤事態(tài)的?發(fā)展,并把?自己的感受?訴諸筆端。?把從課堂教?學中學到的?課文表達方?法遷移運用?,多積累素?材,多練筆?,學生的表?達能力亦然?不斷提高。?在綜合性?學習中,為?了培養(yǎng)學生?的語文能力?,讓學生多?實踐,多思?考,多總結?。我___?多種展示課?,讓學生把?自己收集到?的資料匯總?分類,確定?研究主題,?走出學校,?深入家庭,?走進社會來?進行調查研?究,學生的?研究報告雖?然內容欠具?體,結論欠?精準,但已?初步閃現(xiàn)了?學生智慧的?火花。當?然,培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣也是?關鍵,要求?學生認真書?寫,按時完?成作業(yè),專?心聽講,大?膽發(fā)言,定?期復習等工?作也是教學?過程中要強?調的內容。?3、做好?轉差工作?本班極需幫?助的差生大?約有五名,?提高他們的?成績,對提?高全班整體?的學習質量?有很大的作?用。我采用?的方式是以?多優(yōu)帶一差?的方法,幫?助差生制定?出學習目標?和學習內容?,每天讓優(yōu)?生抽出半小?時幫助他們?掌握,因為?是多名優(yōu)生?來幫助,所?以他們都不?會有增大負?擔的感覺。?另外我還設?了獎勵的制?度,形成了?競爭的機制?。通過單元?和知識點的?小測,檢查?他們的學習?效果,及時?給差生鼓勵?,使他們重?拾學習的信?心。4、?拓展知識視?野二、思?想品德教育?。在語文?教學中,結?合學生實際?情況,有針?對性地進行?思想品德教?育,教育他?們愛黨、愛?國、愛人民?。教育他們?向英雄人物?學習,學習?他們堅強不?屈、無私奉?獻的精神,?把德育教育?滲透到各科?教學中,做?到教書育人?,全面發(fā)展?。三、積?極參與教學?設計交流,?觀摩優(yōu)秀課?件及教案,?虛心向同行?學習教學方?法,博采眾?長,提高教?學水平。我?利用業(yè)余時?間學習,極?大提高了自?己相關的業(yè)?務技能。?四、金無足?赤,人無完?人,在教學?工作中難免?有缺陷,例?如:授課時?重點突出不?夠明確,平?時對于學生?整體照顧不?夠等?,F(xiàn)在?,我也正在?不斷改正中???傊?,?在本學期的?教學工作中?,我都力爭?嚴格要求自?己,無任何?有悖教學大?綱和新課改?要求的
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