2023年上半年小學(xué)班主任工作總結(jié)范本

第4頁共4頁2023年?上半年小學(xué)?班主任工作?總結(jié)范本?__的鐘聲?似乎還在耳?邊回響，_?_又翻開了?新的一頁。?轉(zhuǎn)眼，一學(xué)?期就結(jié)束了?，回首這短?短的幾個(gè)多?月，似乎彈?指一揮間。?但班主任瑣?碎而忙碌的?工作又實(shí)實(shí)?在在充斥著?每一天。現(xiàn)?將本學(xué)期自?己的工作總?結(jié)一、以?身作則，為?人師表，加?強(qiáng)常規(guī)教育?。班主任?不僅僅是一?個(gè)班級(jí)的_?__者和管?理者，更是?一個(gè)班級(jí)的?教育者。平?時(shí)與學(xué)生相?處的時(shí)間比?其他老師要?多得多，因?此班主任的?一舉一動(dòng)，?都將對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生較大的?影響。俗話?說：“身教?重于言教。?”老師的外?在行為表現(xiàn)?對(duì)學(xué)生具有?一種榜樣和?示范的作用?，會(huì)對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生潛移默?化的影響，?尤其是對(duì)辨?別能力、自?控能力較差?的小學(xué)生，?影響尤為突?出。因此，?在平時(shí)與學(xué)?生相處的時(shí)?時(shí)刻刻，我?都嚴(yán)格要求?自己，做到?“要學(xué)生做?到的，老師?先要做到”?。教育學(xué)生?講文明懂禮?貌，那么我?也會(huì)主動(dòng)跟?學(xué)生問好，?說：“謝謝?你”之類的?禮貌用語，?孩子也會(huì)自?然地用禮貌?用語來回答?我。這樣的?一種正面影?響一定能有?益學(xué)生的發(fā)?展。充分利?用朝會(huì)和班?隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?，文明、紀(jì)?律、衛(wèi)生等?常規(guī)教育。?這學(xué)期主要?抓我校的特?色教育;明?禮儀教育，?教育學(xué)生做?到“見面問?好，垃圾入?桶,上下樓?梯要兩兩對(duì)?齊，靠右邊?，輕步慢走?，就餐時(shí)遵?守餐廳禮儀?。落在實(shí)處?一、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?道德工作，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì)，?凈化學(xué)生的?心靈，努力?培養(yǎng)合格人?才。為了配?合學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部和?教導(dǎo)處的工?作，我們班?積極開展了?許多有益于?學(xué)生身心健?康發(fā)展的活?動(dòng)。例如：?積極參與楊?順德警官到?我校進(jìn)行法?制教育課的?系列活動(dòng)、?美化校園、?保護(hù)環(huán)境從?我做起的實(shí)?踐活動(dòng)，學(xué)?習(xí)雷鋒活動(dòng)?、防震演習(xí)?、安全教育?常識(shí)、餐廳?禮儀、文明?禮儀、緊急?集合比賽等?主題班會(huì)。?同時(shí)，我也?經(jīng)常利用班?會(huì)課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行身心教?育，幫助學(xué)?生澄清思想?上的模糊認(rèn)?識(shí)，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。二、抓?好班級(jí)建設(shè)?本學(xué)期，?學(xué)校正在創(chuàng)?建以“國學(xué)?經(jīng)典”為特?色的特色學(xué)?校。學(xué)校的?辦學(xué)理念是?，力爭(zhēng)把每?個(gè)孩子培養(yǎng)?成。每個(gè)班?也要根據(jù)自?己的特點(diǎn)，?創(chuàng)建自己班?級(jí)的特色。?一開學(xué)，我?就召集班委?會(huì)開會(huì)，根?據(jù)班級(jí)實(shí)際?情況，確定?我們班級(jí)的?特色，并在?班隊(duì)會(huì)上，?征集全班同?學(xué)的意見和?建議，制定?本班規(guī)。我?們的班級(jí)建?設(shè)理念就是?，讓每一個(gè)?孩子在這個(gè)?班級(jí)中，心?理陽光，身?體健康，以?后成為祖國?合格的接班?人。三、?培養(yǎng)小干部?，發(fā)展孩子?的能力在?班干部的產(chǎn)?生過程中，?教師的包辦?代替，必定?會(huì)使班干部?失去群眾基?礎(chǔ)，給日后?的工作帶來?不必要的困?難，是不可?取的!比較?好的辦法應(yīng)?該是先民主?后集中，即?先讓學(xué)生進(jìn)?行投票選舉?，再由教師?權(quán)衡。為了?使學(xué)生的選?舉結(jié)果更具?代表性，我?讓大家在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?推薦___?位同學(xué)上來?，然后再按?所得票數(shù)的?多少進(jìn)行排?列，前__?_位的同學(xué)?當(dāng)選，這樣?可以最大限?度地讓學(xué)生?發(fā)表意見，?而且選出的?干部往往又?比較理想。?最后再根據(jù)?所選干部的?氣質(zhì)、性格?類型以及能?力的差異進(jìn)?行分工，優(yōu)?化班委會(huì)組?合。班主任?對(duì)班干部，?不能只是使?用，還應(yīng)該?進(jìn)行教育和?培養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他們?樹立為__?_服務(wù)的光?榮感和責(zé)任?感，要求他?們努力學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、以身作則?，鼓勵(lì)他們?既要大膽工?作，又要嚴(yán)?格要求，注?意工作方法?。當(dāng)然，選?出的干部畢?竟不是完人?，因此對(duì)他?們不能過分?苛求、指責(zé)?，特別是在?工作出現(xiàn)失?誤的時(shí)候。?對(duì)班委會(huì)的?工作要經(jīng)常?檢查，而切?要給予具體?的指導(dǎo)和幫?助，既不能?包辦代替，?也不能班上?的工作全部?推給班干部?自己放手不?管。我還堅(jiān)?持定期召開?班干部會(huì)議?，檢查落實(shí)?情況，總結(jié)?得失，并加?以改進(jìn)，_?__他們?nèi)?何分辨是非?，及時(shí)阻止?同學(xué)中的不?良行為。而?對(duì)于班干部?在班級(jí)中的?不良行為，?決不姑息，?鼓勵(lì)他們以?身作則并帶?動(dòng)其他同學(xué)?，促進(jìn)整個(gè)?班級(jí)的管理?工作。四?、以活動(dòng)來?加強(qiáng)___?凝聚力這?一學(xué)期，雖?然時(shí)間緊迫?，但學(xué)校極?大小小的活?動(dòng)仍然如火?如荼的開展?。通過孩子?們的共同努?力，所取得?的成績(jī)是可?喜的。當(dāng)然?，好成績(jī)的?取得同孩子?們的___?榮譽(yù)感分不?開的。_?_月，防震?緊急集合、?上下樓演練?;__月?，龍?zhí)豆珗@?春游，開展?學(xué)習(xí)雷鋒活?動(dòng)，興趣課?的開展，?__月，詞?語聽寫比賽?、數(shù)學(xué)口算?比賽，征文?比賽、家長(zhǎng)?會(huì)，段考?__月，六?一文藝匯演?籌備工作，?國學(xué)經(jīng)典家?長(zhǎng)課，作文?比賽__?月，六一游?園暨文藝匯?演比賽，經(jīng)?典誦比賽，?___學(xué)生?參觀___?博物館，楊?順德警官到?校進(jìn)行法制?教育課_?_月，家長(zhǎng)?會(huì)(學(xué)生才?藝表演)，?期考五、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?間的交流?家庭教育和?學(xué)校教育是?密不可分的?，尤其是班?主任工作，?更加需要家?長(zhǎng)的理解和?支持。我特?別注重和家?長(zhǎng)建立良好?的關(guān)系，加?強(qiáng)和家長(zhǎng)間?的交流。本?學(xué)期的三次?家長(zhǎng)會(huì)都能?得到學(xué)生家?長(zhǎng)的配合與?支持。由于?我班全托生?占本班人數(shù)?的一半，平?時(shí)都是通過?電話與家長(zhǎng)?聯(lián)系，學(xué)生?出現(xiàn)的問題?，也沒能達(dá)?到家校共同?教育目的。?六、積極?抓好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?。后進(jìn)生?的教育和管?理歷來是班?主任工作的?難點(diǎn),卻又?是影響班級(jí)?整體教育教?學(xué)質(zhì)量提高?的至關(guān)重要?的一環(huán)。在?這方面,我?作為班主任?及時(shí)對(duì)后進(jìn)?生加強(qiáng)心理?疏導(dǎo),幫助?他們消除或?減輕種種心?理擔(dān)憂,讓?他們認(rèn)識(shí)到?自己的價(jià)值?。同時(shí),我?還創(chuàng)造條件?和機(jī)會(huì)讓后?進(jìn)生表現(xiàn)其?優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?,使他們品?嘗到成功的?歡樂和喜悅?。不過由于?我班后進(jìn)生?較多，在這?方面的轉(zhuǎn)化?還沒能達(dá)到?良好的效果?。七、積?極主動(dòng)地和?各科教師聯(lián)?系,協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面的?教育力量,?發(fā)揮好紐帶?作用。工?作中主動(dòng)地?同任課教師?協(xié)商,傾聽?、采納他們?的意見。能?夠慎重地處?理學(xué)生和任?課教師的關(guān)?系,在處理?師生矛盾時(shí)?,盡量避免?了激化矛盾?,在這方面?,我平時(shí)注?意到多教育?學(xué)生,讓學(xué)?生懂禮貌,?尊重老師的?勞動(dòng),樹立?老師的威信?,增進(jìn)師生?情誼。八?、努力方向?回首一學(xué)?期的工作，?雖然緊繃神?經(jīng)，千計(jì)百?慮，但工作?仍有疏忽。?比如，早上?學(xué)生的經(jīng)典?誦讀、清潔?區(qū)教室，餐?廳的值日生?的安排、沒?有真正落實(shí)?;有時(shí)在七?點(diǎn)四十以前?沒有領(lǐng)讀，?讀書的質(zhì)量?就不高;在?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的過程中，?效果仍不太?明顯，還沒?有能夠有效?地激發(fā)學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的?學(xué)生的