小學(xué)心理健康教育人教四年級(jí)上冊(cè)目錄學(xué)會(huì)贊

學(xué)會(huì)贊美執(zhí)教李春霞活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，在與他人合作時(shí)、能更具有包容、善解與協(xié)調(diào)性，并能與同伴分享合作過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)及感受。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)贊美他人的方法，不僅能夠贊美朋友，也能夠贊美平凡的人，做一個(gè)樂(lè)于贊美他人的人。 活動(dòng)準(zhǔn)備：１、視頻：《喜洋洋與灰太狼》片段。2、將學(xué)生分成四個(gè)小組。3、準(zhǔn)備好愛(ài)心卡片?；顒?dòng)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了幾位朋友你們熟悉的朋友，想見(jiàn)見(jiàn)嗎？1、播放視頻：《喜洋洋與灰太狼》片段，師生跟隨音樂(lè)唱起來(lái)。2、請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)動(dòng)漫人物，為什么？3、提示課題：要是它們能聽(tīng)到你們的贊美一定會(huì)非常高興，是啊，得到別人的贊美本身就是件快樂(lè)的事。哪你們?cè)谄匠５纳钪惺欠窳?xí)慣規(guī)于別人的贊美并大膽地去贊美別人呢？今天我們就要在活動(dòng)中學(xué)會(huì)贊美。（課件出示課題）活動(dòng)一：眾望所歸師：在我們的集體中，肯定有你想贊美的朋友，現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲，名叫“眾望所歸”。游戲規(guī)則：請(qǐng)大家在心里想一想，小組內(nèi)誰(shuí)是你最欣賞的人呢？想好之后，記在心里不要說(shuō)出來(lái)。老師數(shù)123，大家同時(shí)把手指向你最欣賞的那個(gè)人，得票最多的那個(gè)人就是本小組成員最想贊美的人。（教師組織，選出每個(gè)小組得票最多的同學(xué)。）師：你們用怎樣的方式向他們表示祝賀呢？（大家鼓掌）老師和上臺(tái)的學(xué)生握手或擁抱?；顒?dòng)二：“糖衣炮彈”師：這些同學(xué)到底有哪些值得你贊美的地方呢？請(qǐng)大家暢所欲言，用你的“糖衣炮彈”轟炸他們。1、學(xué)生自由發(fā)言，想贊美誰(shuí)就贊美誰(shuí)。（相機(jī)板書(shū)學(xué)生說(shuō)到的方面：熱情、勤勞等）2、得到最多贊美的同學(xué)分享他的感受。3、老師隨機(jī)抽兩位學(xué)生，請(qǐng)大家也來(lái)贊美贊美他們。4、分享自己的感受。總結(jié)：看來(lái)大家都是生活的有心人，只要我們帶著一顆真誠(chéng)的心，就能從不同角度發(fā)現(xiàn)別人值得贊美的地方?；顒?dòng)三：贈(zèng)人玫瑰師：其實(shí)我們最熟悉的莫過(guò)于身邊的朋友，但你發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)了嗎？贊美過(guò)他們嗎？下面我們一齊來(lái)贈(zèng)人玫瑰吧！1、學(xué)生在卡片上寫(xiě)好自己的名字后，依次傳遞給左邊的同學(xué)，無(wú)論拿到誰(shuí)的卡，都請(qǐng)你寫(xiě)上幾句贊美的話。（播放音樂(lè)）2、請(qǐng)人讀自己寫(xiě)的話。3、（被贊美的同學(xué)）聽(tīng)到他人的贊美，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？請(qǐng)暢所欲言。4、用你喜歡的方式送出手中的玫瑰卡片。（可以走過(guò)去和他握手，或者擁抱一下都行，還可以貼到對(duì)方身上。）活動(dòng)總結(jié)：（課件出示）贈(zèng)人玫瑰，手有余香帶上一顆真誠(chéng)的心，送上