心理健康知識競賽試題和答案 學校 公司 機關單位 心理知識比賽參考題

心理健康知識競賽試題和答案（1） 大學生心理健康日是（A）?A、5.25B.5.26C、4.25D、6.26（2） 在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是 （B）A、電話咨詢B、面談咨詢C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢（3） 人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（D）A、喝酒B、吃大量的東西 C、壓抑負性的情緒D、和朋友傾訴（4） 下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）A、 能極力滿足個人的需要B、 對自己有過高的評價C、 為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的情緒D、 有充分的自我安全感（5） 心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為（C）A、 經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、 對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心頃有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒（6） 在治療階段中來訪者可以（B）A、 被動接受咨詢者的建議B、 具有自主性C、 依賴咨詢者D、 完全服從咨詢者（7） 言語交往，首先應學會（C）A、表達B、溝通C、傾聽D、尊重（8） 下列陳述不能增強挫折承受力的是（A）A、 避免類似情境B、 總結經(jīng)驗教訓C、 調節(jié)抱負水平D、 建立和諧的人際關系（9） 自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）入、自卑者B、自負的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者（10） 人的氣質可以分為四種基本類型，即粘液質、抑郁質、多血質以及（D）A、獨立質B、嚴謹型C、興奮型D、膽汁質（11） 青少年異性交往的原則是（A）A、 自然適度B、 克服羞怯C、 真實坦誠D、 留有余地（12） “近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于（C）因素。A、 個人特質B、 相似性C、 物理距離D、 互補（13） 自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中（C）A、 厭食癥B、 強迫癥C、 抑郁癥D、 貪食癥（14）俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（C）A、激情B、應激C、心境D、熱情（15）人們通常認為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應？（B）A、 暈輪效應B、 刻板印象C、 近因效應D、 首因效應（16）下列選項中，哪一個是解決拖延的方法（C）。A、 學會說“不”B、 事先了解盡可能多的信息C、 檢查自己的精力程度和注意力D、 設立優(yōu)先次序（17）當有多個任務需要處理時，我們不可以（D）。A、 一次只做一件事B、 營造良好的氣氛C、 寫下來以便各個擊破D、同時處理多件事（18） “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”說明（ C）對學習的促進作用。A、知識B、教師C、興趣D、復習（19） 下列對心理咨詢理解正確的是（D）。A、 心理咨詢要給人提供較好的建議B、 所有人都適合做心理咨詢C、 心理咨詢不是生活中的勸慰D、 心理咨詢的首要任務是對人進行心理分析（20） 馬斯洛的需要層次理論把（B）需要當作人的最高層次的需要。A、尊重B、自我實現(xiàn)C、歸屬與愛D、缺失性（21）艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進程不均衡，表現(xiàn)為（ B）A、 先慢后快B、 先快后慢C、 時快時慢D、 均勻遞減（22）人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（C）。A、初中時期B、 高中時期C、 大學時期D、 成年期（23） 張三屬多血質氣質類型，李四屬抑郁質氣質類型，張三和李四的氣質是（D）A、 張三好B、 李四好C、 一樣好D、 無好壞之分（24） 當代大學生一般處于（B）。A、 青年初期B、 青年中期C、 少年期D、 青年晚期（25） 心理防御機制是人們適應生活的一種（C）的反應，在人的心理世界占有極為重要的地位。A、個人無意識B、意識C、 潛意識D、 集體無意識（26）以下哪種表達不帶有絕對化的不良認知（D）。A、 我必須每件事情都要成B、 你必須對我好C、 學?；蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求D、 能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為（27） “我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對”這種想法屬于（D）。A、人格化B、糟糕至極C、絕對化D、兩極性思維（28） 關于考試焦慮下列說法錯誤的是（C）。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結合才能促進學習B、 適度的焦慮有利于考試C、 沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮（29） （C）是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。A、 習得性無助B、妒忌C、自卑D、害羞（30） 根據(jù)心理學（B）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。A、暈輪效應B、 首因效應C、 馬太效應D、 標簽效應（31） 在人際距離中，（A）屬于親密區(qū)。A、 0.5米以內B、 0.5—1.2米C、 1.2--3.7米D、 3.7米以上（32） （A）是戀愛最為積極的目的和結果。A、愛情B、性C、情感交流D、婚姻（33）李穎是市場營銷專業(yè)的學生，當初填志愿時并不了解這個專業(yè)究竟學什么的，爸爸覺得今后就業(yè)不錯，他就報這個專業(yè)了，對上課的內容她一點興趣都沒有。這個例子說明的是（C）的問題。A、 學習效能B、 成就歸因C、 學習動機D、 學習能力（34） 復習的最佳時間是記材料后的（C）小時A、12-24B、10-12C、1-24D、1-2（35）重要內容最好放于學習（D）部分記憶。A、最初B、最后C、中間D、最初和最后（36） 大學宿舍室友間的情感交流不包含（B）。A、 訴說煩惱B、 深層次的自我表露C、 一些私人的問題D、 討論家庭情況（37） 學校宿舍室友生活習慣不同不包含（D）。A、 亂仍東西B、 睡前不洗漱C、 經(jīng)常不洗澡D、 時間步調一致（38） 下列不屬于感謝的技巧的是（C）入、真心誠意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝B、 不扭扭捏捏，而是大大方方、口齒清楚地表示感謝C、 表示感謝時要概括、簡單扼要D、 感謝時眼睛要看著對方（39） “與戀人站在同一立場上，愛對方所愛，恨對方所恨；舍棄自己的個性品質和行為習慣”，這反映了大學生哪種戀愛心理效應（ B）。A、美化對方B、去個性化C、凈化效應D、銘刻效應（40） 動輒生氣的人很難健康長壽說明（B）。A、 積極情緒有利于人的身體健康B、 消極情緒不利于人的身體健康C、 情緒與人生成功與否有密切關系D、 情緒能增強人的抵抗力（41） 每每考試失敗了，小陳都認為老師出的卷太難了，有意刁難大家。這屬于什么歸因。（C）A、正向歸因B、負向歸因C、外部歸因D、內部歸因（42） 大學生喜歡在公共的場合以各種方式表現(xiàn)自己，期望贏得周圍人，尤其是老師和異性的贊許，但若身邊的“對手”很強大，大學生很容易受挫。這種挫折是由（D）引起的。A、動機沖突 B、角色轉換不適應C、自由與自律的沖突D、自尊與自卑的沖突（43） 有些人，在很緊張的時候，總會把手指放到嘴里，或者啃指甲，這種反應被稱為（B）。A、逃避B、退化C、固著D、幻想（44）心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為 （C）A、 經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、 對同事.好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠.漠不關心C、 有自己喜歡與不喜歡的人D、 接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒（45） 良好的心理康復能力不包括（C）A、 精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡B、 再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜C、 回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大D、 回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡（46）心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為 （C）A、 過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里 ，但不影響日常的工作和生活B、 遇到困難，能夠忍受C、 把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D、 對于同事外入的議論并不在意（47） 關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的（C）A、 考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B、 學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴重C、 考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態(tài)和觀念就可以了D、 系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一（48）能使學生產(chǎn)生良好的自我預言效應的最佳期望水平是 （D）A、高水平期望B、適當?shù)陀谀壳八降钠谕暸c目前水平一致的期望D、適當高于目前水平的期望(49)下列有違心理治療一般原則的是 (C)A、 良好醫(yī)患關系原則B、 教育啟發(fā)與發(fā)展的原則C、 快速解決問題原則D、 保密原則下列屬于對人際交往的不良認知的是(D)A、 “人都是自私的，不可信任的?！盉、 “接受了他人的幫助，應該立即予以回報?！盋、 “朋友之間應該坦誠，相互不應有保密是事，他有事瞞著我，就是對我不信任的一種表現(xiàn)?！盌、 以上三項都是當發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時首先要做的是 (A)A、 穩(wěn)定當事人的情緒并對其開導B、 及時上報學院領導C、 報告校，院心理咨詢室D、 啟動緊急干預(52)交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否(D)。A、 改善交往情境B、 向對方施以恩惠C、 增加交往頻率D、 向對方作自我表露抑郁癥最常見有哪種思維障礙 (A)A、 思維遲緩B、 強迫觀念C、 強制性思維D、 思維貧乏〃對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意 ”，這屬于自我意識結構中的(D)A、 自我認識B、 自我監(jiān)督C、 自我評價D、 自我體驗(55)兒童最早建立的人際關系是(D)A、 社會關系B、 朋友關系C、 層次關系D、 親子關系（56） 衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的 （B）A、 交往次數(shù)B、 M理距離C、 行為表現(xiàn)D、 互惠程度（57） 某女大學生失戀后，4個月來嚴重失眠、自卑，心境抑郁，不愿見人，不愿說話，仍能努力學習，未出現(xiàn)妄想、幻覺等重性精神障礙癥狀。注意力有時難以集中，記憶力減退。這是（ B）。入、心理問題B、 嚴重心理問題C、 可疑性抑郁癥D、 可疑神經(jīng)癥（58） 幾個人一起騎車會比一個人騎車快，這種現(xiàn)象稱為（A）A、 社會助長作用B、 從眾心理C、 模仿作用D、 服從心理（59） 足球比賽時，若己方球隊失利，有時球迷們一哄而上做出扔東西，鬧事等不理智的行為，這種現(xiàn)象稱為（A）A、 去個性化現(xiàn)象B、 群體極化效應C、 社會促進作用D、 模仿作用（60） 下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持？（B）A、 仔細而緩慢閱讀B、 進行過度學習C、 死記硬背D、 學習完立即休息（61） 個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構成了一個人完整的（D）A、 性格B、 能力C、 氣質D、 個性（62）下述關于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準確的？ （C）A、 當該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴重一些B、 發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C、 常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D、 在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等（63）學習者在觀察旁樣后馬上采取行動，然后再觀察，再采取行動，這種示范方式（D）A、 象征性示范B、 創(chuàng)造性示范C、 行為示范D、 參與示范（64）主體對一定活動的預先準備狀態(tài)稱為（D）A、 遷移B、 技能C、 習慣D、 定勢（65）提問者要求列舉磚頭的各種用途.可能的答案是：作建筑材料，當打人的武器,代替尺子劃線等.這種尋找問題答案的思維方式是（D）A、 直覺思維B、 聚合思維C、 抽象思維D、 發(fā)散思維（66） “窺一斑而見全豹”所描述的人的知覺特征是（A）A、 整體性B、 選擇性C、 理解性D、 恒常性（67） 下列那句話在面對別人自殺時你可以說（B）A、 放輕松不要想太多B、 你的心情是否如此糟糕，以至于要結束自己的生命C、 你要靠自己D、 你想想，你還有父母，你死了怎么辦（68）有些同學總是習慣抱怨沒有根據(jù)的疾病，或是對疾病表現(xiàn)出過度恐懼，例如，在報紙或電視上看到任何疾病的癥狀,都會覺得自己也有這種問題，這類人被稱為（C）A、 神經(jīng)過敏者B、 過度緊張者C、 疑病癥患者D、 強迫癥患者（69） 在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）A、 電話咨詢B、 面對面C、 專題咨詢D、 互聯(lián)網(wǎng)咨詢（70） 人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、（A）等特性A、 獨特性B、 發(fā)展性C、 復化性D、 一致性（71） 一個人在遇到挫折而痛苦時效仿他人獲得成功的經(jīng)驗和方法，使自己的思想.信仰.目標和言行更適環(huán)境的要求，從而在主觀上增強自己獲得成功的信念。這種心理挫折防御機制稱為（A）A、 認同B、 升華C、 合理化D、 補償（72） 人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 （D）A、 激情B、 心境C、 激越D、 應激（73） 如果可以選擇，幾乎所有的球隊都愿意主場作戰(zhàn)，而不愿意客場作戰(zhàn)。這是因為（A）A、 社會助長現(xiàn)象的存在B、 從眾現(xiàn)象的存在C、 群體消極化現(xiàn)象的存在D、 合作現(xiàn)象的存在（74） 當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺地做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作（C）A、 刻板印象B、 社會吸引C、 從眾D、 服從（75）關于“情緒”不對的說法是（A）A、 只有人才能產(chǎn)生B、 情緒的產(chǎn)生與生理需要有關C、 情緒具有較大的情景性和沖動性D、 情緒產(chǎn)生多伴有心理、行為上的變化（76） 馬斯洛把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C）A、 尊重的需要B、 歸屬和愛的需要C、 自我實現(xiàn)的需要D、 成長的需要（77）心理咨詢的基本原則是（C）A、 替來訪者做決定B、 有條件的尊重來訪者C、 為來訪者保密D、 對來訪者的行為作道德判斷（78） 屬于責備性問題的提問是（C）A“你當時感覺如何，是高興還是生氣呢？”B“單位里的人如何看？家人如何看？你自己的看法又如何呢？”C“既然你知道自己不對，干嗎當初還要那么做呢？”D“你為什么想要不停洗手呢？”（79） 有傷害他人的意圖，但主要的目的是想獲得其他好處，如威望、金錢等的攻擊行為屬（A）入、手段性攻擊B、 敵意攻擊C、 反應性攻擊D、 憤怒性攻擊（80） 如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫（C）A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調解(C)是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。A、習得性無助B、妒忌C、自卑D.害羞以下對心理健康的說法，正確的是(D)A、 心理健康就是沒有痛苦和壓力B、 性格外向比性格內向的人心理更健康C、 道德越高尚心理越健康D、 以上都不對下列說法中錯誤的是(C)。A、 愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學習、發(fā)現(xiàn)和不斷前進的活動。B、 成熟的愛情是以自愛為基礎。C、 知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D、 選擇與自己心理特點相配的戀人法國生物學家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西?！边@句話警告我們(C)。A、克服從眾心理B、 不迷信書本C、 走出思維定勢D、 拓寬知識領域心理咨詢應該(A)A、 為咨詢者保密B、 給家長提供有關情況C、 接納任何有關咨詢對象的調查研究D、 公開咨詢對象的姓名紅樓夢中的林黛玉的氣質類型是(D)A、 膽汁質B、 多血質C、 粘液質D、 抑郁質當遇到挫折與失敗時，堅強者能發(fā)奮拼博，懦弱者會一蹶不振。這就是人格的(D)A、 獨特性B、 統(tǒng)合性C、 穩(wěn)定性D、 功能性（88） 對心理健康不合理的判斷是（C）A、 個體的自控能力越強，心理健康水平就越高B、 易受暗示者，心理健康水平低C、 智力水平越高，心理健康水平越高D、 對環(huán)境壓力耐受性越強，心理健康水平越高（89） 下面哪句話是正確的（C）A、 心理問題是完全能夠解決的B、 心理健康就是沒有心理疾病C、 心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時都可能發(fā)生D、 心理疾病的康復是很快的（90） 良好的心理康復能力不包括（C）A、 精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡B、 再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜C、 回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大D、 回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡（91） 經(jīng)過大地震等重大自然災害后，很多幸存者經(jīng)常被痛苦和恐怖回憶所困擾，這種反應屬于（D）