2021年汽修班主任工作計劃4篇

汽修班主任工作計劃第1篇隨著新一學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學校的前沿，下面是我本學期的工作計劃。一、學生情況分析關(guān)注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。二、班級基本情況本班共有41名學生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數(shù)同學學習認真、遵守紀律、團結(jié)同學，總體情況較好，但有個別相當頑皮，應加強治理強度。三、努力增強班級學習的積極性1、針對專業(yè)的特殊性，讓學生清楚專業(yè)課學習的重要性。2、主動向各任課教師知道本班的課堂紀律，學習成績情況3、多與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和治理。4、通過各種活動增強學生學習意識。四、加強班級治理（一）紀律方面：加強與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)，按期或不按期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。嚴格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，成立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。讓學生嘗試自主治理學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級治理看做是學生們本身的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級治理這一活動，培養(yǎng)學生自主治理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級治理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。（二）品德修養(yǎng)方面：營造良好的班級育人環(huán)境，提高學生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學生的思想境界。按照學校的規(guī)章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎(chǔ)的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。通過參加學校安排的球類運動等，提高班級的凝聚力。（三）生活方面：培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學生自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。教育同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力。（四）學習方面：樹立正確的學習態(tài)度，提高學習水平。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質(zhì)量。知道學生的學習狀況，經(jīng)常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學習成績。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。制造條件讓差生補習，同學自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的關(guān)鍵。五、具體辦法1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。4、按期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。6、按期與學生談心交流，知道學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。六、加強安全教育安全是學校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。1、加強對學生安全工作宣傳。2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全知識，法律意識，增強學生的自我庇護意識。3、加強對學生進行《安全治理制度》、《學生治理制度》和《德育量化評分細則》的教育學習，鼓勵學生對帶來安全隱患的行為進行抵制和舉報，養(yǎng)成良好的安全習慣，自覺維護集體和個人的安全，愛護安全設(shè)備4、增強學生的治理和巡查，時刻掌握學生動向，對無故缺席的學生確實落實其去向，無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強治理，按時回宿舍，不得外宿。對于一年級的新生，他們思想單純，應從學習上著手，嚴抓她們的學習紀律，激發(fā)她們學習的積極性，不斷檢查她們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習、比紀律、比品德等。讓他們學習上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認識到現(xiàn)實的就業(yè)壓力，明確本身的奮斗目標，朝著本身的目標努力。以上是我本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常治理工作，爭取做一個合格的班主任。使我班形成良好的班風和學風。汽修班主任工作計劃第2篇20xx汽修10班現(xiàn)有學生55人，全部為男生，通過上半學期的努力，全體同學的精神風貌有了必然改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對我們班是現(xiàn)有情況，年齡普遍較小，思想不夠成熟、學習目的不是太明確以及男生玩性太大的特點，制定以下工作計劃：為使我們班的學習風氣和日常行為規(guī)范有一個大的改變，本學期我將狠抓學生的思想道德和行為規(guī)范，弘揚正氣，扼制歪風，進一步激發(fā)同學的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。為做到以上的要求，具體辦法如下：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律特別是晚自修的紀律，提高學習效率。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。開展學習幫扶和學習競賽活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。組織學生積極參與學校的各項活動。開展有益的文體活動，使學生的身心健康發(fā)展。下半學期具體工作安排：第十一周：主題班會：期中考試得失座談。第十二周：文藝、娛樂活動：組織一次足、籃球比賽。第十三周：開一次班委會會議。第十四周：繼續(xù)強調(diào)常規(guī)治理。第十五周：回顧總結(jié)，學風教育。第十六周：主題班會。第十七周：學習經(jīng)驗交流會。第十八周：期末復習動員。第十九周：如何提高復習效率？第二十周：期末考試。汽修班主任工作計劃第3篇班級狀況分析：我所帶的汽修20xx—3班，班級共有36名學生，其中北京學生6名，外地學生30名。學生生源存在地方差異，文化知識掌握程度不同;學生的自我約束能力參差不齊，學習能力各有差異。由于大多數(shù)學生來自農(nóng)村，有部分學生來自單身家庭，有的學生沒有與父母生活在一起，學生的情感比較敏感，容易偏激，并且迫切需要得到別人鼓勵、認可。教育內(nèi)容：結(jié)合學校的“成長橋”計劃開展系列主題教育活動。1、學生安全教育：交通安全、消防安全、生活安全常識、飲食衛(wèi)生安全常識、傳染病的預防與控制、學生回家向老師報安然等安全內(nèi)容。2、健康教育：結(jié)合學校的健康主題活動進行愛牙護牙教育、珍愛生命，積極戒煙教育、正確認識艾滋病等教育。3、進行主題班會：按照每個月校園的主體班會活動進行本班的主題班會活動教育。教育方法及辦法：按照本班學生感情敏感，希望得到認可的特點，我更多地鼓勵學生，注重學生的每一個進步，多用欣賞的眼光溫暖他們，經(jīng)常與他們聊天，做他們的知心朋友，與學生進行有效地溝通，及時知道他們的需求及思想動向，教育目標：1、培養(yǎng)學生自我約束、自我治理能力，做個遵規(guī)守紀的學生。2、注意儀容儀表、言談舉止，做個有禮貌的昌職生。3、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為將來能成為一個合格的職業(yè)人打下基礎(chǔ)。4、幫助學生改掉過去學習、生活中的壞習慣，培養(yǎng)好的習慣。汽修班主任工作計劃第4篇大河學院汽修教學組是一個銳意進取、朝氣蓬勃的組合。全組成員共5人，都是專業(yè)課教師。教研組全體教師積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻。我們認真履行教師職責，積極探究新課標，教師之間互相學習，取長補短，不斷探索教學新路子，對學生注重能力和良好習慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學手段的應用，因此我們是一個具有凝聚力戰(zhàn)斗力的集體。、一切以教學質(zhì)量為目的一年來，我實事求是，刻苦鉆研的教學理論，積極研究教學規(guī)律，在克服各種困難的基礎(chǔ)上，不斷探索教育教學的新路子。本年初，我們組的5位教師就坐在一起，研究探討教學思路，大家同意認為，專業(yè)課教學，應以學生為中心，在整個教學過程中由教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息、實物教學、情境模式等學習環(huán)境，激發(fā)學生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達到使學生更好地實現(xiàn)對當前所學知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學過程中得到了較好的應用。教師自身建設(shè)也得到了提高和發(fā)展，及時地在更新教育觀念。我們學習教育理論，貫徹課程標準的教學內(nèi)容；學習各學科的教學大綱，積極探索課堂教學模式。我還經(jīng)常閱讀相關(guān)專業(yè)書、報刊和教學參考資料等，還如《無線電》《家電維修》《汽車與駕駛維修》刊物，不斷吸收新的先進的教學經(jīng)驗。二、注重教研活動開展我經(jīng)常在大河學院這個集體中以聽課、說課、評課、專題研討等形式，促進教研活動的開展。在教研活動中，我能夠以精益求精、勇于探索，不斷進取的敬業(yè)精神積極開展教學研究活動。在實施過程中能充分發(fā)揮我作為教師的主導作用，最大限度地調(diào)動學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的興趣。充分表現(xiàn)學生的主體地位，使教與學和諧完美地統(tǒng)一起來。在活動過程中，我又集思廣益，集每位教師的智慧，發(fā)揮集體的功能，同時我們也得到了教務處和院辦的大力支持和幫助，所以這些課不僅僅反映了教師的個人水平，并且代表了我們組的集體智慧的結(jié)晶。我不僅重視結(jié)果，并且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程：備課——講課——評課——說課工作，以此帶動教學研究的深入，使公開教學成為提高教師業(yè)務能力的一個有力辦法，也使之成為我們年輕教師學習的一項重要內(nèi)容。我在教學中，以學生為主體，創(chuàng)設(shè)讓學生以動手實踐、自主探索、合作交流為主要學習方式進行學習，營造讓學生樂于學習的氛圍。比如：我必需要認真鉆研教材，并能結(jié)合實訓室的模型、電氣、車輛等實物進行教學，使學生能主動積極進行觀察、實驗、推測、驗證、推理、交流等教學活動，感悟知識，經(jīng)歷過程。學生真正成為學習的主人。為學校提出合理化建議。我曾經(jīng)多次向院領(lǐng)導和各處室提出合理化建議，并逐步得到實施。三、有團結(jié)協(xié)作的氣氛我在汽修教研組始終保持和諧的人際關(guān)系，組內(nèi)氣氛融洽，我們之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進；青年教師能虛心學習，積極進取，老師們能毫無保留地把教育教學經(jīng)驗彼此交流。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，教研風氣濃厚，教師治學嚴謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，努力鉆研教材教法，都能積極運用最先進的多媒體手段輔助教學。這些都為我的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。四、注重提高教學質(zhì)量汽修組的教師都是專業(yè)課教師，我在每學期初都制定了非常細致的教學工作計劃和實訓計劃，使教學工作具有計劃性、目的性、針對性和實效性。備課：備課是教學過程中一個重要的環(huán)節(jié)，備課的優(yōu)劣直接影響課堂教學的質(zhì)量和效益。我每時每刻都在加強對專業(yè)課教材的研究，我們經(jīng)常在一起探討，明確教學目標和各教學內(nèi)容以及教學要求。特別是有一些專業(yè)課教材，比如：汽修專業(yè)的電工、電控教材，難度大，學生的基礎(chǔ)又差，對這本教材必需要整合。因此，備課時把重點放在分析教材、改進教材、尋找難點、優(yōu)化教學上。然后由親自寫教案，再在實施教課前和老師們互相交流、取長補短。這樣既發(fā)揮了個人的特長，又充分表現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。且每位教師教案都詳細寫明教學反饋的內(nèi)容，及時記錄教案的實施效果，記錄學生的學習情況，加強了目標實施后的系統(tǒng)反饋作用，增強了教案的科學性和實用性。上課：在課堂上，我重視師生情感、創(chuàng)設(shè)情景、成功鼓勵的作用，激發(fā)學生的認知動力。并以調(diào)動學生的發(fā)散性思維為重點，使學生能夠積極參與到教學活動中，培養(yǎng)學生敢于實踐、積極創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。為此，我注重新課的引入，架設(shè)好新舊知識之間的橋梁，重視知識的發(fā)展與展開過程以及學生知識結(jié)構(gòu)的成立和完善。每節(jié)課力求做到：目標明確、科學性強、教法得當、重點突出、抓住關(guān)鍵。重視理論學習訓練和實際演練，加強學科知識的滲透和知識的形成過程，加強知識在實踐中的運用及靈活運用知識解決問題的培養(yǎng)，努力提高學生的思維能力和綜合能力，增強學生的創(chuàng)新意識。在課堂上，我強調(diào)課堂的反饋，讓課堂教學充滿現(xiàn)代氣息和生命的活力。作業(yè)：加強作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。我在認真鉆研教材、研究習題，掌握每章節(jié)內(nèi)容的地位和作用，明確教學目標，把握方向，圍繞知識的重點、難點和關(guān)鍵，以發(fā)展學生分析問題和解決問題的能力為本，有的放矢地精選習題。我做到作業(yè)全批全改，學生做到有錯必糾正。控制適當?shù)淖鳂I(yè)量，使作業(yè)既有利于減輕學生的過重負擔，又有利于學生鞏固知識、能力的發(fā)展和提高。試卷：我每次考試都能按照教務科的要求進行交叉命題。集體討論確定命題的內(nèi)容、范圍和要求，然后進行命題工作。程序規(guī)范、嚴格。考試閱卷后，及時進行卷面分析，找出教學改進意見，填寫卷面分析報告。使我對學生的學習情況作出客觀性的評價，容易找出差距，及時地制訂教學改進對策，有效地實施教學質(zhì)量監(jiān)控。五、積極參加學校各項活動12月份學校組織了老師一般話朗讀大賽和教學板書書法大賽，我能夠積極參加這項活動，精心挑選參賽內(nèi)容，積極參與積極準備。獲獎不是目的，重在參與！重在完結(jié)！重在和諧！六、注重專業(yè)課教學的探究我在汽修組以后的工作中，要注重專業(yè)課的探究工作，探究教學開展的好壞，直接影響到教學工作的發(fā)展，專業(yè)課的探究教學將從以下幾方面入手：自主性傳統(tǒng)教學把學生當成“容器”，認為灌的越多，學生