大班美術(shù)活動(dòng)教案《開心罐頭》_第1頁(yè)
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大班美術(shù)活動(dòng)教案《開心罐頭》_第3頁(yè)
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-3-大班美術(shù)活動(dòng)教案《開心罐頭》大班美術(shù)活動(dòng)教案《開心罐頭》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒制作開心罐頭,圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動(dòng),體驗(yàn)制作的快樂,了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒,懂得一些讓自己的心情快樂的方法,能用流暢的語(yǔ)言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽,學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《開心罐頭》教案吧?;顒?dòng)目的:1、了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒,懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭,圍繞我最快樂的主題開展裝飾繪畫活動(dòng),體驗(yàn)制作的快樂。3、能用流暢的語(yǔ)言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽,學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、開心,悲傷娃娃各一個(gè),開心罐頭一個(gè)。2、幼兒人手一個(gè)罐頭,各色顏料及棉簽?;顒?dòng)過程:一、快樂和悲傷師:看,班里來(lái)了誰(shuí)?(娃娃)師:呀,小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測(cè))師:你什么時(shí)候也會(huì)有和他們一樣的心情?(鼓勵(lì)幼兒回憶講述)師:當(dāng)心里很難過甚至想哭的時(shí)候,你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)二、我的開心罐頭師:老師也有一個(gè)好辦法,你們看,這是一個(gè)開心罐頭,里面藏著許多開心的故事,每當(dāng)我不高興的時(shí)候,只要拿它出來(lái),看這上面的許多開心的故事,所有的傷心和難過都會(huì)趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)師:猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述)三、制作自己的開心罐頭。講解制作要求:給開心罐頭裝上底,在罐頭表面畫上自己最開心的事情。幼兒進(jìn)行制作教師巡回指導(dǎo),對(duì)能力比較強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)其豐富畫面內(nèi)容,對(duì)能力較弱的幼兒可鼓勵(lì)其繪畫一些自己喜歡的物品。四、開心罐頭的故事。師:小朋友的開心罐頭上的開心事可真多,誰(shuí)愿意來(lái)把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述畫面內(nèi)容)師:讓我們把自己最高興的事都畫下來(lái)或請(qǐng)爸爸媽媽幫我們記錄下來(lái),把他們都放到罐頭里,讓自己每天都開開心心的,好嗎?

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