中班千字文公開課教案

中班千字文公開課教案【篇一：兒童語言表演藝術(shù)教學(xué)目的[1]]兒童語言表演藝術(shù)教學(xué)目的小班教學(xué)目的：1、愛好培養(yǎng)：（對朗誦表演的愛好）2、性格培養(yǎng)：（禮貌、開朗、活潑、積極、積極）3、嘴皮、舌的基本訓(xùn)練：（簡樸的繞口令、不規(guī)定速度、發(fā)音狀態(tài)已建立）4、形體姿勢訓(xùn)練；（訓(xùn)練站、坐、拍手、跺腳等姿勢,自然、放松）5、描述想象中喜歡的動物；（通過語言或動作來描述）6、兒歌朗讀訓(xùn)練;（配合簡樸動作并有簡樸節(jié)奏）7、兒歌朗讀或演唱表演:（活潑、自然、有基本音準(zhǔn)）中班教學(xué)目的：1、性格培養(yǎng)：（敢于在人前表現(xiàn)自我，表達(dá)自己的觀點。）孟軻敦素，史魚秉直。庶幾中庸，勞謙謹(jǐn)敕。聆音察理，鑒貌辨色。貽厥嘉猷，勉其祗植。省躬譏誡，寵增抗極。殆辱近恥，林皋幸即。兩疏見機(jī)，解組誰逼。索居閑處，沉默寂寥。求古尋論，散慮逍遙。欣奏累遣，戚謝歡招。渠荷的歷，園莽抽條。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。陳根委翳，落葉飄搖。游鵑獨運，凌摩絳霄。耽讀玩市，寓目囊箱。易情攸畏，屬耳垣墻。具膳餐飯，適口充腸。飽飲烹宰,親戚故舊，老少異糧。妾御績紡，侍巾帷房。紈扇圓潔，銀燭煒煌。晝眠夕寐，藍(lán)筍象床。弦歌酒宴，接杯舉殛。矯手頓足，悅豫且康。嫡后嗣續(xù)，祭祀烝嘗。稽顆再拜，悚懼恐惶。箋牒簡要，顧答審詳。骸垢想浴，執(zhí)熱愿涼。驢騾犢特，駭躍超驥。誅斬賊盜，捕獲叛亡。布射僚丸，嵇琴阮簫。恬筆倫紙，鈞巧任釣。釋紛利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工顰妍笑。年矢每催，曦暉朗曜。璇磯懸斡，晦魄環(huán)照。指薪修祜，永綏吉劭。矩步引領(lǐng)，俯仰廊廟。束帶矜莊，徘徊瞻眺。孤陋寡聞，愚蒙等消。謂語助者，焉哉乎也?！酒簢鴮W(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀教案】國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀教案教學(xué)重點:采用各種方法誦讀《弟子規(guī)》，演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。前幾周我們學(xué)習(xí)了作為古代小朋友啟蒙讀物的“三百千”即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。今天我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī).》你們猜猜“弟子規(guī)”是講什么的呢？二、自由誦讀、整體感悟。1、讀一讀，想一想，《弟子規(guī)》重要的內(nèi)容有哪些？是什么意思？（板書:孝、涕、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文。）（板書:孝、涕、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文。）2、背一背，唱一唱。原文是如何介紹這些內(nèi)容的?3、學(xué)生或讀、或背、或唱、或演。4、提醒:在這些內(nèi)容中，作者為什么把“學(xué)文”放在后面呢？難道學(xué)習(xí)文化知識不重要嗎？三、交流方法展示成果。1、同學(xué)們運用了那些方法學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？（隨機(jī)板書：唱、誦、舞、講、畫、演）2、請自由組合,一起商議商議，準(zhǔn)備表演。3、學(xué)生交流、準(zhǔn)備。4、小結(jié):我們班同學(xué)真是多才多藝，學(xué)習(xí)方法很巧妙，很有趣。例如:把其中的一段話改編成一個小品，唱拍手歌;畫一幅畫；編舞蹈等等。希望同學(xué)們在此后的學(xué)習(xí)中，也能用上這些有趣的方法,還可以發(fā)明更多的新方法，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣。同學(xué)們欣賞了古腔古韻的《弟子規(guī)》，有什么感想和啟發(fā)嗎？幫助學(xué)生總結(jié)：（1）學(xué)會做人；（2）促進(jìn)語文學(xué)習(xí)；（3）取其精華、取其糟粕。四、課堂拓展深化結(jié)識。1、老師推薦名句：（課件顯示）（1）、溫故而知新，可認(rèn)為師矣。（2）、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（3）敏而好學(xué)，不恥下問。（4）知之者不如好知者,好知者不如樂知者。(5)吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？2、學(xué)生帶讀，然后齊讀。3、老師介紹:古代的“忠”“孝”“仁”“義”等思想在現(xiàn)代社會仍然被人們所推崇。4、最后老師給大家一些寄語:(課件顯示)忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給伙伴，上進(jìn)心留給自己。五、總結(jié)：同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的因素。同學(xué)們在以后的課外閱讀中，多接觸一些古詩文，并且做到學(xué)以致用、古為今用。那樣，不僅會獲得無窮的樂趣，積淀深厚的文化底蘊(yùn)，并且一定會像《弟子規(guī)》最后幾句所說的“勿自暴勿自棄圣與賢可馴致。”2、吐字節(jié)奏訓(xùn)練:兒童繞口令；（語音基本清楚、避免特別明顯的發(fā)音錯誤）3、外部表情訓(xùn)練：（外部表情模仿：笑、哭、酸、辣、甜、氣憤、可愛等，要大膽敢表現(xiàn)）4、形體姿勢訓(xùn)練；（訓(xùn)練站、坐、拍手、跺腳等姿勢，自然、放松）5、兒歌朗讀或演唱表演練習(xí)：（口齒基本清楚、要有節(jié)奏感）6、趣味童詩或童話故事演講；（有連貫性，換氣自然，語言順暢）77、主持人自我介紹（姓名、7、主持人自我介紹（姓名、父母姓名、家庭住址、培訓(xùn)中心等7、主持人自我介紹（姓名、父母姓名、家庭住址、培訓(xùn)中心等1、性格培養(yǎng)：（開朗活潑、積極積極、有自信心、更善于交流）2、繞口令、（語速要比小、中班快些，嘴皮、舌有靈活度）3、三字經(jīng)、千字文朗讀;（語速均勻平穩(wěn)，吐字較為清楚）4、形體姿勢訓(xùn)練；（訓(xùn)練站、坐、拍手、跺腳、體操等姿勢,自然、放松）模仿動5、物形體訓(xùn)練：（發(fā)揮想象,模仿動物外部動作及表情，敢于表演）6、兒歌朗讀或演唱;（朗誦表情自然大方、有輕重語感，演唱節(jié)奏感較好、有音準(zhǔn)）7、主持演講；（語速快慢有序，語氣親切，語句比較連貫）8、寓言、故事演講表演;（口齒較清楚、有語感、活潑生動，有表情和動作配合）語言表演藝術(shù)課程大綱。課程安排：時間一學(xué)期。所有教學(xué)內(nèi)容涉及：自我介紹、發(fā)聲練習(xí)、氣息訓(xùn)練、詞語語音練習(xí)、童謠、繞口令、閱讀練習(xí)、古詩、現(xiàn)代詩歌、童話寓言古詩、表情練習(xí)、表演訓(xùn)練、動物模仿、記憶力練習(xí)等。1、針對每個學(xué)生性格問題互相交流，簡樸的自我介紹。開始融入到新的課程環(huán)境。2、愛好的培養(yǎng)，在娛樂和游戲中培養(yǎng)學(xué)生對閱讀朗誦的熱愛，激勵學(xué)生勇敢去讀。3、每節(jié)課前十分鐘的發(fā)聲練習(xí)和氣息訓(xùn)練，調(diào)整氣息和發(fā)聲方式，重要以四聲、鼻音、呼吸氣聲為主。4、簡樸的童謠可以讓學(xué)生由簡樸的閱讀開始找到朗誦的開始，慢慢投入感情，如何停頓，哪里重音的技巧來加強(qiáng)表現(xiàn)。5、繞口令練習(xí)對口腔鍛煉幫助很大，慢速一個字一個字念清楚才是快速繞口令的基礎(chǔ)。6、訓(xùn)練教材中有大量的聯(lián)系詞語，調(diào)序與非調(diào)序詞組，各生母韻母詞語，學(xué)生自身發(fā)音條件針對性練習(xí)。7、古詩和現(xiàn)代詩歌在閱讀朗誦中占比重要，從五言絕句到七律,現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏重音，停頓方法，升調(diào)降調(diào)，陰陽頓挫技巧o8、同時每節(jié)課都會布置練習(xí)作業(yè)，并且規(guī)定必須回課，每個學(xué)生每節(jié)課必須上臺回答作業(yè),上臺回課是對學(xué)生心理素質(zhì)、自信心培養(yǎng)，不怯場的最大幫助。9、自編故事訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的思維邏輯和用詞匯的表達(dá)能力。10、表情練習(xí),涉及喜怒哀樂四種基本練習(xí)，在規(guī)定環(huán)境下的自然表情,重要以面部表情和細(xì)微表情為主。11、童話寓言故事涉及童謠古詩表演練習(xí)的所有技巧和功課，從聲音、形態(tài)、思想上去描述故事的情景，綜合多項練習(xí)。12、記憶力練習(xí)涉及詞語速記，短時間內(nèi)記下老師說出的5-10個詞語。13、動物模仿重要為學(xué)生解放天性練習(xí)，鍛煉收放自如,放開容易收斂難。14、加上形體練習(xí)，所有課程達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生自信心，語言表達(dá),閱讀能力，思維邏輯，大膽出事，播音主持、演講、朗誦、表演方面的加強(qiáng)。使用教材《朗誦語言表演藝術(shù)輔導(dǎo)教程》兒童卷一上海音樂出版社基本兒歌:1、《我們都是好朋友》小鳥飛，成群飛，小魚兒成群游，小朋友，手拉手，跟著隊伍向前走，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。以良好的節(jié)奏順序鍛煉兒童對童謠兒歌的節(jié)奏感!注意各事物之間的區(qū)別讀法。2、《數(shù)棗兒》出東門兒，過大橋兒，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗兒，青

的多紅的少兒；一個棗兒,，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒；九個棗兒，八個棗兒，七個棗兒，六個棗兒，五個棗兒，四個棗兒，三個棗兒，兩個棗兒，一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好。講究快速節(jié)奏法，鍛煉節(jié)拍停頓，語氣順暢和氣聲練習(xí)結(jié)合，長期練習(xí)達(dá)成繞口令和童謠節(jié)奏雙重效果!3、《相思》：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷,此物最相思。《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！锻麖]山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。五言和七言絕句兩種詩體的讀法，字?jǐn)?shù)停頓讀法,五言為2、3o七言為2、2、3/4、3。拖長音的連貫和尾音的加長，揚聲抑聲和最后一句最后三個字的緩慢節(jié)奏！4、記憶力練習(xí)，老師急性念出5個左右詞語，語畢后學(xué)生立即回想并讀出。5、講故事練習(xí)分為自編故事或敘述某一時段內(nèi)容練習(xí)，和規(guī)定童話寓言故事。童話故事例如《不聽勸說的小公雞》分為兩種不同的動物，小雞和小鴨的語氣來說話，情緒涉及喜歡、驚喜、激動、抱怨,簡樸的動作結(jié)合,故事講述道理的同時也學(xué)會模仿。等等根據(jù)老師教學(xué)經(jīng)驗，靈活的增長教材外豐富的內(nèi)容!期末公開展示報告表演根據(jù)各班教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)家長觀摩報告表演，形式涉及節(jié)目編排,逐個展示，集體朗誦，短劇表演等。勵志獎品,獎勵所有參與學(xué)生和家長。在課程進(jìn)行當(dāng)中教師會不定期給予學(xué)生獎勵和優(yōu)秀學(xué)生特殊獎勵等。本工作室學(xué)院可優(yōu)先參與本室與各電視媒體、娛樂機(jī)構(gòu)的表演機(jī)會，涉及電影、電視劇、廣告、mv等。價目類型:建議收取學(xué)生課時費60-8。/節(jié)總共課時16次，每次一小時計算。方和公司提成比例3種:1、由棒棒糖負(fù)責(zé)教師課時費用，比例為6：4,（棒棒糖6）2、協(xié)定好教師課時費后，除去教師課時費雙方按5：5平分3、可具體問你協(xié)商決定。棒棒糖語言表演工作室【篇二:適合幼兒朗讀千字文全文拼音版】千字文全文拼音版天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈戾，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李奈，菜重芥姜。海咸河淡，鱗潛羽翔。龍師火帝，鳥官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。白駒食場?；徊菽?，賴及萬方。豈敢毀傷。女慕貞潔，男效才良?？四钭魇ァ５陆?，形端表正。忠則盡命。臨深履薄，夙興溫清。籍甚無竟。學(xué)優(yōu)登仕，攝職從政。

禮別尊卑。上和下睦，夫唱婦隨。猶子比兒。孔懷兄弟，同氣連枝。造次弗離。節(jié)義廉退，顛沛匪虧。造次弗離。節(jié)義廉退，顛沛匪虧。逐物意移。堅持雅操，好爵自縻。浮渭據(jù)涇。宮殿盤郁,樓觀飛驚。浮渭據(jù)涇。宮殿盤郁,樓觀飛驚。甲帳對楹。肆筵設(shè)席,鼓瑟吹笙。甲帳對楹。肆筵設(shè)席,鼓瑟吹笙。左達(dá)承明。既集墳典，亦聚群英。路俠槐卿。戶封八縣，家給千兵。1高冠陪輦，驅(qū)轂振纓。世祿侈富，車