四升五書面表達(dá)暑假銜接強(qiáng)化訓(xùn)練（試題）部編版語文五年級(jí)上冊(cè)

四升五書面表達(dá)暑假銜接強(qiáng)化訓(xùn)練（試題）小學(xué)語文五年級(jí)上

冊(cè)部編版一、書面表達(dá).作文你一定有很多心里話想要說給你的爸爸媽媽、老師和同學(xué)吧，選擇一個(gè)對(duì)象，寫封信給他，要注意書信的格式哦！.作文。你是個(gè)愛讀書的孩子嗎？在你讀過的故事里，你最喜歡哪一個(gè)？要求：（1）寫出故事的主要內(nèi)容；（2）寫出你喜歡這個(gè)故事的原因。.作文。兒童節(jié)文藝匯演、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)……你參加過這些文體活動(dòng)嗎？打掃社區(qū)衛(wèi)生、去敬老院……這些公益活動(dòng)，你參與過嗎？選一次讓你印象深刻的活動(dòng)，把它寫下來，與同學(xué)一起分享吧！.作文。在你的周圍，有什么景物給你留下了深刻的印象？它的神奇之處在哪里？請(qǐng)你以“神奇的”為題，寫一篇介紹景物特點(diǎn)的習(xí)作，注意要按照一定的順序來寫。.作文。假如我是提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個(gè)人物？假如你是他（或她），你會(huì)做什么有趣的事呢？先把題目補(bǔ)充完整，再寫一寫，不少于350字。出自己最熟悉的一種事物，再寫出自己觀察到的內(nèi)容。同學(xué)們要記得為作文擬定題目。日記常以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。日記格式：第一行中間寫題目；第二行中間寫清楚日期、星期、天氣：第三行開始日記正文，注意分段寫。選材方向：（1）可以選春夏秋冬里比較有特色的植物，或者選家中種植的植物，或者是身邊常見的園林綠植。（2）可以選家里養(yǎng)的小動(dòng)物，或者經(jīng)常接觸的小動(dòng)物。（3）大自然的變化，如月亮的陰晴圓缺、潮起潮落。寫作要點(diǎn)：（1）要抓住事物的特點(diǎn)，有目的地描寫。如植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期；動(dòng)物的樣子、生活習(xí)慣、動(dòng)作等。（2）要按照一定的順序來觀察。（3）適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使得文章內(nèi)容更加生動(dòng)豐富。寫作方法：開頭：表明自己要寫的事物。中間：詳細(xì)寫觀察對(duì)象的樣子、變化特點(diǎn)等。結(jié)尾：表達(dá)自己對(duì)觀察對(duì)象的喜愛和贊美之情。.范文：蜘蛛結(jié)網(wǎng)暑假的一個(gè)傍晚，在我家屋檐下，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它長(zhǎng)著小小的腦袋，有八條乂長(zhǎng)又細(xì)的腳，拖著又大又圓的肚子，顯得有些笨手笨腳的樣子。蜘蛛是織網(wǎng)的高手。它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地看著。蜘蛛尾部噴著銀白色的細(xì)絲，后邊的兩只腳不停地編織著。過了一會(huì)兒，一張結(jié)實(shí)漂亮的網(wǎng)就織好了。它回到了編織的新網(wǎng)中心去休息。我好奇地?fù)炝艘粋€(gè)輕而細(xì)小的紙團(tuán)扔了過去。紙團(tuán)很快就被網(wǎng)粘住了。蜘蛛一下子振作了精神，它立即沖了上去，發(fā)現(xiàn)不是蟲子，垂頭喪氣地回到了蜘蛛網(wǎng)中間休息，又一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí)，一只蚊子掉進(jìn)了它布置的陷阱里，蜘蛛立即跑過去，蚊子頓時(shí)成為了它豐盛的美餐。過了兒天，我發(fā)現(xiàn)怎么蜘蛛織的網(wǎng)越來越小了？我拿著放大鏡一看：這蜘蛛哪是在織網(wǎng)呀！這明明是它在吃網(wǎng)呀。為了弄明白，我翻了《十萬個(gè)為什么》，我這才知道蜘蛛吐出的網(wǎng)原來很有粘性。時(shí)間久了，蜘蛛網(wǎng)的粘性過期失效了。為了捕捉更多的食物，蜘蛛要好好地生存下去，就必須不斷地布置新的網(wǎng)絡(luò)。我真高興。對(duì)于蜘蛛的生活習(xí)性，我有了新的發(fā)現(xiàn)——同人們一樣，它們同樣有理想，有追求，有著不斷創(chuàng)新進(jìn)取的執(zhí)著精神?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的習(xí)作能力。本題要求圍繞“動(dòng)物做窩''將自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，可以寫寫自己親眼所見的，也可以寫寫自己在書上讀過的故事，題目自擬。開頭：開門見山，說明自己了解的動(dòng)物是什么。中間：將動(dòng)物做窩的過程具體的描寫出來，寫過程的時(shí)候，可以用上”先……接著……然后……最后……”這樣的句式，還要將自己的發(fā)現(xiàn)寫出來。結(jié)尾：總結(jié)全文，表明自己的體會(huì)。.范文：令我感動(dòng)的一件事在我的腦海中，很多事已漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動(dòng)，我久久不能忘懷。那一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因?yàn)槲艺诳磿?，而且恰好看到最精彩的地方！賣菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起一棵成色不錯(cuò)的白菜，問：“這些多少錢??？”“我先稱一下，請(qǐng)稍等。“大媽爽快地接過白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果一香蕉。我想買幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：我可以偷偷拿一個(gè)啊！我被這個(gè)想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒什么問題吧？反正周圍乂沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的大媽，飛快地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?！昂昧?，3塊5毛?！贝髬屴D(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚铮　砗髠鱽泶髬尩暮奥?。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵。“小姑娘，我還沒有找你錢呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完就跑回菜攤了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子不禁一酸。之后，我再也沒有見過那個(gè)大媽，但她的形象一直在我的腦海里盤旋，久久不能散去……【詳解】本題為自命題的敘事作文。生活是個(gè)萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事，選擇自己印象深刻，最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。寫作構(gòu)思：開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。.范文：有趣的一次活動(dòng)今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。我們班組織到沙塘果園摘蜜桔。大清早，我們一家出發(fā)了。爸爸開了四十分鐘的車才到農(nóng)莊。還沒進(jìn)到果園，我發(fā)現(xiàn)大大小小的蜜桔掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一座座小山就像被一件件黃綠相間的外衣包裹著，好看極了！走近一看，仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上。我摘下兩個(gè)蜜桔，一個(gè)大，一個(gè)小。大的有一個(gè)核桃這么大，小的像一顆金桔。剝開果皮，露出黃色的果肉，剝一片果肉下來，就像一把可愛的小梳子，又像一個(gè)彎彎的月亮。嘗一片，酸中帶甜，甜中帶蜜。果園的伯伯發(fā)給我們一個(gè)籃子和一把剪子，他親切地囑咐我們：“摘蜜桔時(shí)要小心翼翼地剪，不要傷害到葉子和枝條?！闭f完，我和媽媽開始行動(dòng)起來。媽媽拿著剪刀，我拿著看籃子。一邊指揮媽媽剪，一邊接蜜桔。“這有一個(gè)，那有一個(gè)，這還有一個(gè)?！辈灰粫?huì)兒，我們就摘了滿滿一筐蜜桔。啊，這一次的活動(dòng)真是快樂而又有趣呀！【詳解】本題考查寫作能力。審題立意：通過讀題可知，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“有趣的"為題寫一篇作文。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。選材分析：在記敘時(shí)，要通過寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來表現(xiàn)人物的精神面貌，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。寫時(shí)要將“有趣”寫具體生動(dòng)，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。注意要恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句，將文章寫得生動(dòng)、形象、有趣，讓人愛讀。寫作指導(dǎo)：開頭：可以運(yùn)用開門見山式直接引出自己要敘述“有趣”的對(duì)?象。中間：按照一定順序進(jìn)行敘述，注意詳略得突出“有趣。如果寫活動(dòng)，要注意點(diǎn)面結(jié)合，突出活動(dòng)的精彩。如果寫某個(gè)小動(dòng)物，要按照一定順序，比如從整體到局部或者從上到下。結(jié)尾：點(diǎn)明中心，寫出感受或體會(huì)。.作文題目:我想對(duì)你說要求：句子通順、連貫；內(nèi)容具體、中心突出；不少于350字。.作文。寫一則觀察日記。要求：（I）注意日記的格式：（2）把觀察的過程寫具體；（3）不少于350字。.作文。在生活中，你見過哪種動(dòng)物做窩嗎？你留心觀察過它做窩的經(jīng)過嗎？你從書上讀過動(dòng)物做窩的故事嗎？從中你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)根據(jù)提示任選一項(xiàng)內(nèi)容，自擬題目，寫一篇習(xí)作，不少于35（）字。.作文。我們每天都會(huì)經(jīng)歷很多事，開心的、煩惱的、得意的、難堪的……請(qǐng)選一件你印象深刻的事，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受，題目自擬，不少于350字。.作文。題目：有趣的提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“一堂課”“一件事”“一次活動(dòng)”或某個(gè)人等;（2）要寫出“趣”，寫出自己的真情實(shí)感，不少于350字。參考答案:.范例：敬愛的老師:您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。稻穗的香醉，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來自于您的一滴滴汗水。我覺得，您上課很有趣，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛上了作文。記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡！祝您永遠(yuǎn)快樂，身體健康。最后祝您身體健康，萬事如意！您的學(xué)生：XX【詳解】本題考查書信習(xí)作。要求敞開心扉，把自己最想對(duì)爸媽媽、老師和同學(xué)說的心里話寫下來?？梢試@他們對(duì)你生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心以及對(duì)你的嚴(yán)格要求等方面進(jìn)行選材。寫作時(shí)，首先要注意以第一人稱“我”進(jìn)行敘述，無論想對(duì)誰說，都要說出自己的心里話，表達(dá)真情實(shí)感e想好開頭與結(jié)尾。中間為重點(diǎn)，可選取典型的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)，注意詳略得當(dāng)。寫的時(shí)候注意修辭手法的運(yùn)用，敘述事情時(shí)注意抓住人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語言等，精心刻畫細(xì)節(jié)。格式：書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來決定。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號(hào)。二、問候語：如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎''等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加"們”）。問候語另起一行，空兩格寫。三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實(shí)感。正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”?'祝你"，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份。六、日期：把寫信的具體時(shí)間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日（不寫年份是錯(cuò)誤的），以備收信人日后查閱。.范文：我最喜歡的一本書我最喜歡的一本書是《十萬個(gè)為什么》。記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個(gè)為什么》，我想既然是十萬個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“為什么給吸引住了。如“大材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做炸藥”……這些知識(shí)我連聽都沒有聽說過。其中有一篇“為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？“我十分感興趣。書中說：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)“我想看書中說的是否是直的，我決定用實(shí)踐來證明這個(gè)觀點(diǎn)，小學(xué)生作文大全《我最喜歡的一木書》。每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬個(gè)為什么》。還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們?起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)?！妒f個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰?、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧！【詳解】本次考查書面表達(dá)。本次是話題作文，首先要給作文擬定一個(gè)標(biāo)題再進(jìn)行寫作，應(yīng)注意審題，明確習(xí)作要求，是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為自命題作文，要求在你讀過的故事中選擇最喜歡的一個(gè)，與大家分享。我們讀過很多故事，有神話故事如《女婿補(bǔ)天》《盤古開天辟地》等；歷史故事如《桃園三結(jié)義》《臥薪嘗膽》等；童話故事如《丑小鴨》《灰姑娘》……想想你最喜歡哪一個(gè)故事？把自己最喜歡的故事寫出來與大家分享吧。開頭：開篇點(diǎn)題，引出所要敘述的故事。過程：寫出故事的主要內(nèi)容與喜歡這個(gè)故事的原因;要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫，寫具體。結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。.范文：一次印象深刻的活動(dòng)俗話說“小小善舉暖人心”，意思就是眾人都會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的舉動(dòng)，而覺得自己的心暖得就像融化了一樣。今天下午，在大德中醫(yī)館舉行了一項(xiàng)打包涼茶的公益活動(dòng)，只有10個(gè)名額，我和媽媽爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名。下午，我們到了大德中醫(yī)館，等了幾分鐘就上樓了。樓上，花花阿姨和一些叔叔阿姨、爺爺奶奶在等著我們，我找了一個(gè)位置坐了下來。緊接著，幾包中藥被拿了上來，有烏梅、萬壽菊、甘草、陳皮等等，在那旁邊還有一些袋子。活動(dòng)開始了！一位叔叔告訴我們：“每個(gè)袋子里都要放烏梅，大的烏梅一個(gè)就夠了，小的一個(gè)袋子里，要放兩個(gè)?！液蛬寢寧酌腌娧b一個(gè)袋子，簡(jiǎn)直是“眼疾手快''！很快，一大堆袋子被我們一一裝完了，然后，放在桌子上的一些藥草的袋子被拆開了，那一位叔叔又跟我們說：“現(xiàn)在你們要弄配方了，做好準(zhǔn)備哦！讓我先問一句吧！你們準(zhǔn)備好了嗎？"我們異口同聲的回答：“我們準(zhǔn)備好啦?！?'不夠大聲，再來一遍，你們準(zhǔn)備好了嗎？“我們加大的聲音，幾乎是喊出來的：“準(zhǔn)備好了！”“首先，你們要記住每一種草藥要放多少克？干草是5克，長(zhǎng)壽菊是10千克，陳皮是7克，茶葉草是8克。知道了嗎？”“知道了。”不知是因?yàn)椴牧咸倭?，還是袋子太多了，我們很快就把材料給裝完了?；ɑò⒁逃帜昧藥装牧蟻?，我們繼續(xù)用。好景并不長(zhǎng)，我們很快又用完了，他們又拿了兒袋來給我們用，而且說：“這是最后幾袋了，用完了就沒有了。''可是，他們并沒有想過，材料用完了袋子，也正好沒了。這就是所謂的“不多不少，剛剛正好”?！耙槐瓫霾瑁环菖?，一次幫助，一份感激。”公益活動(dòng)現(xiàn)在雖然有很多人參加，但在社會(huì)里收到的排擠是很多的，希望每個(gè)人都能熱心參加公益活動(dòng)，從我們每一個(gè)人開始?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。要求把你參加的印象最深或最感興趣的?次活動(dòng)寫下來，要圍繞“活動(dòng)''進(jìn)行選擇，選取難忘又有意義活動(dòng)的來寫。要體現(xiàn)集體精神，寫同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的友誼。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，而是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場(chǎng)面把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去：既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。開頭：開頭是文章的一個(gè)重要組成部分，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來點(diǎn)題。中間：寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法。結(jié)尾：結(jié)尾要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。.范文:神奇的云早晨，太陽(yáng)剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛印在空中，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云期I走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟瓢啊飄啊，不知飄到哪里去了，它飄過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪?一樣在空中翻滾、碰撞、推擁、擠壓，雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！秋天的云，太神奇了?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。要求寫一篇介紹景物特點(diǎn)的習(xí)作，按照?定的順序來寫，如：游覽順序、時(shí)間順序或觀察順序等。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊盐兆懢暗捻樞?，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來，這樣會(huì)給人留下深刻的卬象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章。描寫時(shí)要抓住景物特點(diǎn)，突出表現(xiàn)其“神奇”之處，精雕細(xì)琢。適當(dāng)采用比喻、擬人、排比等修辭方法，使文章生動(dòng)形象。習(xí)作要情景交融，寫出自己對(duì)大自然的感受。開頭：點(diǎn)明哪里的景物具有神奇的特點(diǎn)。中間部分：按一定的順序，抓住主要景物寫出“神奇”的特點(diǎn)。結(jié)尾：總結(jié)全文，抒發(fā)感情，前后照應(yīng)。.范文：假如我是盤古假如我是偉大的盤古，那一定是讓我最高興的事情了。我之所以這么說，因?yàn)槲抑?，盤古是世界.上最偉大的人。他具有無私奉獻(xiàn)、向往光明、勇于犧牲的美好品質(zhì)，我想像他一樣，所以我才想變成偉大的盤古。"我沉睡了十萬八千年，醒了的時(shí)候，看見天地沒有分開?！拔摇毕矚g光明，不喜歡邪惡的黑暗?？墒乾F(xiàn)在這個(gè)世界充滿了邪惡的黑暗，“我”很不喜歡這個(gè)世界?！拔摇毕耄哼@個(gè)世界充滿了邪惡，真是讓“我”太不開心了。"我''一定要想辦法，把這個(gè)不好的世界，變成一個(gè)幸福美好的世界。’‘我''掄起“我”的巨大斧頭，狠狠地砍向“我”眼前的黑暗?！拔摇辈趴沉艘幌拢桶l(fā)現(xiàn)天和地漸漸地分開了。比較重一些的東西，漸漸地下沉，比較輕一些的東西，就漸漸地上升飛下沉的東西變成大地，上升的東西變成了天空和白云。可是天地離得很近，"我'’怕有一天，天地又合到一起。于是，"我就頭頂著天空，腳蹬著大地。這樣，過了好久，天和地就完全分開了?！拔摇币步K于累倒在地，再也起不來了?？墒恰拔摇币稽c(diǎn)也不后悔，因?yàn)椤拔摇睘槿藗冏隽诉@么偉大的一件事，就是犧牲了，也是值得的。如果我真的是偉大的盤古，我就可以像他這樣幫助人們創(chuàng)造美麗的世界。假如我是偉大的盤古，我要幫人們做很多很多的事情。比如：幫助小朋友們拿在高處的風(fēng)箏；幫助那些生病的老人拿很重很重的東西；幫助人們吸走出里面多余的水，讓莊稼年年都有好收成；幫助災(zāi)區(qū)的人們蓋房子，我的力氣很大，很快就會(huì)蓋完的，讓他們冬天也不至于挨凍。假如我真的是偉大的盤古，那該多好啊！【詳解】本題考查半命題作文。要求以“假如我是"為題習(xí)作。要求在橫線上補(bǔ)充你喜歡神話或童話故事中的人物，想一想如果你是它們，將會(huì)怎么做?會(huì)發(fā)生什么事。你會(huì)實(shí)現(xiàn)哪些愿望?結(jié)合自己的想法進(jìn)行大膽的想象，確定寫作內(nèi)容。寫想象作文首先想象要大膽。高斯曾經(jīng)說過：“沒有大膽的猜測(cè)就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)?！边M(jìn)行大膽想象，確定寫作素材，然后習(xí)作。其次想象要合理。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?，F(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開現(xiàn)實(shí)生活的想象就會(huì)變成空想，變成胡思亂想。想象要具體。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。想象要有趣。趣味性是想象作文的一個(gè)重要方面，它是引人入勝，使人喜讀、樂讀的重要保證。開頭：寫清楚假如你是誰。中間部分：你經(jīng)歷了什么事，你會(huì)做什么，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。結(jié)尾：表達(dá)自己的感受。.范文：媽媽，我想對(duì)你說親愛的媽媽。首先我要贊美您的勤勞，您就像一只美麗的蝴蝶一樣整天忙著采花粉；您就像一只勤勞的蜜蜂一般整天飛來飛去，忙得不可開交；您就像一只螞蟻一樣，每天忙著搬食物。累得讓汗珠濺濕了您的衣裳。其次，我要介紹您的無私。您的衣裳不多，我和妹妹的衣裳卻數(shù)不勝數(shù)。您每天不是埋頭苦干就是做家務(wù)。每天都是早出晚歸，回來滿頭大汗，這種感覺誰都體會(huì)不到。媽媽您自從生了我，身體就一直不好。記得有一次，您肚子痛，去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說要多多休息。媽媽讓我出乎