七下期末考試家長會課件

尊敬的各位家長：歡迎您的到來！一切為了孩子，為了孩子的一切淮陰區(qū)開明中學七年級（11）班家長會一、期末考試情況優(yōu)秀獎張宇航徐登卉尚雪徐馨遠吳凡陳云張悅吳悅倪睿倪晨李心茹周億陳子豪葉騰莊婧程新穎萬宇萬開文進步獎倪晨葉騰張宇航尚雪徐馨遠張悅李心茹陳子豪周倩吳峰錢海陽談麗麗薛貝兒諸懷文趙國慶張月銘劉盛源趙明飛馬宇吳友偉班級總體情況科目語文數學英語政治歷史地理生物最高分10710911450509.28.7最低分55617211053.6均分87.5276.3177.634139.987.516.68班級總分前十名姓名語文數學英語政治歷史地理生物總分張宇航10710310747507.86.8428.6徐登卉9610011450469.28.5423.7尚雪10310410346508.87.8422.6徐馨遠10210210246486.78.4415.1吳凡9310810446487.77.3414陳云991029945458.78.4407.1張悅95979946487.67.2399.8吳悅941059543438.18.1396.2倪睿951058544478.68.7393.3倪晨88979444507.87.7388.5語文單科前十名：數學張宇航107尚雪103徐馨遠102陳云99李心茹98周倩98莊婧97徐登卉96李哲96王平96姜建洲109吳凡108葉騰106倪睿105吳悅105于光耀105尚雪104張宇航103趙國慶103徐馨遠102英語單科前十名：徐登卉114張宇航107陳瑩瑩106周億105吳凡104尚雪103徐馨遠102李心茹101陳云99張悅99程新穎99政治

歷史

單科前十名：徐登卉50周倩50于光耀49張宇航47蔣鑫47諸懷文47張宇航50尚雪50倪晨50萬宇50吳凡48徐馨遠48張悅48孫靜雅47倪睿47陸薔薇47錢海陽47張熙裕47張月銘47地理

生物單科前十名：姜建洲9.6靳巖9.5徐登卉9.2萬宇9.1范乃文9.1周億9.1陳子豪9葉騰8.9尚雪8.8陳云8.7李哲8.7倪睿8.7徐登卉8.5萬宇8.5姜建洲8.4陳云8.4徐馨遠8.4葉騰8.3程新穎8.3于光耀8.3吳悅8.1張熙裕8.1一個女孩，小的時候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她“沒關系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是：只追前一名?！?/p>

/wenzhang/lizhiwenzhang/gushi/20100511/144039.html……一個學期還沒結束，她的跑步成績已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引申到她的學習中，“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！”就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，這個女孩2001年居然從北京大學畢業(yè)，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。

“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”。沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領人腳踏實地，胸有成竹的朝前走。追上前一名的同學：吳凡尚雪吳悅張宇航張悅倪晨張浩然蔣鑫徐馨遠陳瑩瑩陳子豪葉騰姜建州談麗麗錢海陽趙國慶諸懷文薛貝兒劉盛源范乃文武嘉威馬宇張鈺其二、分析原因，對“癥下藥”

（一）學生的學習態(tài)度和學習成績出現密切相關。在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，除個人差異則大部分是學習態(tài)度問題。

我們要因材施教，制定不同的學習目標：

基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越學習中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進學習較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄（二）有些學生滿足于現狀，對自己的要求還停留在小學階段，學習方法較差。學習上滿足老師布置的“任務”，不知道自我整理專研。我們要培養(yǎng)孩子的進取心：不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀（三）部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦地學習，成績忽上忽下。

我們要培養(yǎng)孩子的責任感：作為一名學生，搞好自己的學習就象醫(yī)生治好病人、農民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。（四）少數同學學習的功利目的很強，而不注重刻苦的過程（甚至有同學經常不完成作業(yè)），一旦達不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄。

我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸得起

要有良好的心理素質（五）一些同學存在偏科現象。

（六）學生們知識面狹窄，需要廣泛學習，博覽群書。

我們要培養(yǎng)孩子讀書的習慣：腹有詩書氣自華好讀書，讀好書（七）有的學生紀律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應付。極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，教育效果不佳。

我們要加強孩子的紀律觀念：

沒有規(guī)矩，不成方圓。紀律是學習的前提和保障。

最近去拜訪了朋友，當我們都坐在朋友家的后院吃東西聊天時，他們的大女兒回家了。大女兒今年18歲，已經不住在家里了。她跟著她的同居男友一起走了進來，兩個人手上都各拿著一支煙；穿著很新潮，露著小肚子，后面露出腰的部分還有一個刺青。那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個人互相竊竊私語，有說有笑，但對外人都露出很不屑的眼神。

當父母的10年黃金“有效期”三、經驗分享

這讓我蠻感慨的，我突然領悟到一件事，那就是其實父母跟食物一樣，都是有“有效期限”的。

我第一次見到這女孩時，她才8歲，跟我老大現在一樣大。10年前我去她家時，她可以在短短時間內，把我送的一瓶清酒上的字和圖，都一模一樣地畫出來。一個中國小女孩，居然可以把“日本清泉清酒”和酒牌上的櫻花，三兩下就輕松地描繪出來。我好驚訝，自從那次以后，我經常慫恿她的父母帶她去拜師學藝。但他們永遠都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我奇怪的是她的父母一面搪塞我，卻又可以一面跟我炫耀她女兒最近又畫了什么。突然驚覺10年過得好快，好像才昨天的事情，現在已經是10年后了。我不認為她的父母現在有資格去批評他們的女兒，因為一直以來，她的父母只顧著自己，從沒重視過她的教育問題?，F在再想教育已經不可能了，理由很簡單，那就是因為父母的教育功效已經“過期”了。而且她的父母在“有效期限”內也沒努力過。孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的“有效期限”就快到了。

該說的，該教的，該做的，都應該早就都做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的應變能力?！斑^期”后的父母再怎么努力，也比不過10年前來得有效了。我突然很感嘆，我告訴我自己，我必須要在黃金時期內幫我的孩子做好面對未來的準備。因為時間真的過得很快，一轉眼就過了。我不想將來只有嘆氣、搖頭的份兒。是呀！父母是有效期限的。小孩兒是老天爺(或上帝)給我們的禮物，當你不珍惜的時候，老天爺(或上帝)就把這份甜蜜的禮物收回了。（一）暑假作業(yè)：1、完成學校統(tǒng)一發(fā)放的暑假作業(yè)，家長及時關注并簽字。2、其它各科按老師要求四、作業(yè)布置（二）德育作業(yè)1、每天為家長做一件家務事2、讀幾本好書3、參加一次社會實踐（社區(qū)、餐廳等地方）4、適當的體育鍛煉5、暑假告家長書上備忘錄中有關內容（詳見孩子手中的告家長書）對學生的建議：1、不睡懶覺2、每天制定計劃，認真完成暑假作業(yè)3、積極幫助父母做力所能及的家務。

能控制早晨的人，方可控制人生！1、快樂感更強。無論是年輕人還是老年人，早起者的情緒更積極，自我健康感更好。2、精力更旺盛。早起者通常醒得更快，而且頭腦更清醒，能夠快速投入注意力要求較高的活動，也不容易犯困，精力更旺盛。3、成績更好?！鞍凫`鳥型”學生生活更規(guī)律，準時上課，學習更主動，且沒有熬夜帶來的健康問題。4、上午效率更高?！耙关堊印彼坌殊斓臅r候，早起者可能已經完成晨跑、做好早餐、處理完一大堆事務。對于當天更具挑戰(zhàn)的活動，早起者更可能會早早制訂計劃并及時付諸實施。5、抑郁風險小。習慣早起的人做事更井井有條，準備充分，極少慌亂，因而更少抑郁。對家長的幾個建議一、進行安全教育（出行安全、飲食安全、游玩安全）二、合理的安排假期，科學制定計劃，做到有規(guī)律的作息。三、多讀課外書，使書籍成為孩子精神文明的發(fā)源地。四、鍛煉身體，健康生活

。五、親近自然，感悟生