七上13《誰(shuí)都不能剝奪我們的受教育權(quán)》

同學(xué)們好1課前回顧1.從小學(xué)到中學(xué)，是每一位同學(xué)人生道路上的一次（）２.（）這個(gè)群體是個(gè)龐大的群體。３.生活地區(qū)的不同，受（）等因素的限制，初中生群體中，學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異４.我國(guó)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如何？重要的跳躍初中生經(jīng)濟(jì)條件

答：我國(guó)義務(wù)教育已經(jīng)取得了很大的成績(jī)，實(shí)施九年義務(wù)教育的人口地區(qū)達(dá)85%，但是當(dāng)前還是存在大量的失學(xué)兒童。2這個(gè)幽默故事的寓意是什么？一個(gè)家長(zhǎng)和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長(zhǎng)：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做的對(duì)，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢(qián)。家長(zhǎng)：這筆錢(qián)數(shù)目不小啊，夠我買(mǎi)頭毛驢了。朋友：如果你買(mǎi)了毛驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了。新課導(dǎo)入：3未成年人如果喪失受教育的機(jī)會(huì)，就會(huì)變得愚笨，跟驢沒(méi)有兩樣。而接受教育則會(huì)使我們終身受益。因此，未成年人必須及時(shí)接受教育。開(kāi)動(dòng)腦筋：教育與驢4三、誰(shuí)都不能剝奪第一課新天地新感覺(jué)5學(xué)習(xí)目標(biāo)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，并會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自已受教育的權(quán)利。6

自學(xué)指導(dǎo)：閱讀第9—10頁(yè)內(nèi)容，思考并回答第9頁(yè)的相關(guān)問(wèn)題。自學(xué)方法：討論交流后由小組代表發(fā)言。7參考答案1、假如輟學(xué)的朱道美來(lái)到法律服務(wù)中心向你咨詢，你將怎樣幫助她？（1）幫助她做父母的思想工作，告訴她的父母，他們的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，他們的做法還違反了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，侵犯了朱道美的受教育權(quán)；（2）如果她的父母聽(tīng)不進(jìn)去，可請(qǐng)老師和相關(guān)部門(mén)說(shuō)服；（3）如果最后她的父母仍不同意，可幫助她運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的受教育權(quán)。82、假如吳靜把學(xué)校告上法庭，而你是法官，你該怎樣判案呢？

我會(huì)在充分調(diào)查取證，核實(shí)的情況下，依照我國(guó)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)定被告（學(xué)校）侵犯了適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，屬于侵權(quán)行為。作出判決如下：被告（學(xué)校）于判決生效之日起，恢復(fù)原告（吳靜）受教育的權(quán)利，使其回到原來(lái)的班級(jí)繼續(xù)上課，接受法定年限的義務(wù)教育。9要點(diǎn)歸納9、關(guān)于保障公民受教育權(quán)的法律主要有哪些？答：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。10、侵犯我們受教育權(quán)的現(xiàn)象？（1）父母重男輕女，不讓女孩上學(xué)；（2）家長(zhǎng)只顧眼前利益讓子女輟學(xué)打工；（3）學(xué)校分快慢班或隨意開(kāi)除學(xué)生；（4）老師歧視差生或變相體罰學(xué)生；（5）企業(yè)招用未成年人。103、面對(duì)侵權(quán)行為我們?cè)撛趺醋觥?？答：我們?yīng)該珍惜我們的受教育權(quán)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。如果我們的受教育權(quán)受到侵犯：⑴.首先主動(dòng)與其溝通交流，并宣傳有關(guān)法律知識(shí)，讓其停止侵權(quán)。⑵.如果不行，向教育主管部門(mén)反映，尋求幫助。⑶.如果還是不行，我們要學(xué)會(huì)向人民法院提起訴訟，來(lái)捍衛(wèi)我們的受教育權(quán)。11與受教育權(quán)相關(guān)的法律侵犯受教育權(quán)的表現(xiàn)如何維護(hù)受教育權(quán)誰(shuí)都不能剝奪我們的受教育權(quán)12自我檢測(cè)1、學(xué)校對(duì)違紀(jì)的曉東同學(xué)進(jìn)行了勒令退學(xué)，對(duì)此，正確的觀點(diǎn)是（）A.既然學(xué)校做了決定，學(xué)生只能收拾書(shū)包走人B.勒令退學(xué)是學(xué)校的權(quán)利C.曉東應(yīng)到學(xué)校鬧事，維護(hù)自己的受教育權(quán)D.受教育權(quán)是公民的權(quán)利，誰(shuí)都不能剝奪D132、初中生小雅的父母以家庭困難為由，讓其輟學(xué)到工廠上班以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。小雅父母的行為侵犯了她的A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利B（

）143.下列行為屬于侵犯學(xué)生受教育權(quán)的是（）A.期末考試后，學(xué)校取消了張榜排名的做法B.新學(xué)期，爸爸讓小敏上午在家?guī)兔Ω苫睿?/p>

午去上學(xué)C.學(xué)校