會(huì)唱歌的門鈴

會(huì)唱歌的門鈴

帕比是一個(gè)整日樂(lè)呵呵的老人，他的頭發(fā)白了，但總是梳理得整整齊齊;他的藍(lán)眼睛失去光澤了，但仍然能傳送出溫暖。他臉上的皮膚也十分松弛了，但他笑的時(shí)候似乎連皺紋也柔和得如同春光。他能吹一口好聽的口哨，每天他在自己開的當(dāng)鋪里掃地除塵時(shí)，他的口哨聲總會(huì)悠揚(yáng)地響起。

帕比的生意不多，而且大多數(shù)顧客都會(huì)來(lái)贖回他們的典當(dāng)物。帕比不在意生意的好壞。對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)鋪不是用來(lái)謀生的，而是用來(lái)打發(fā)時(shí)光的。在當(dāng)鋪的后面還連著一個(gè)房間，他把這間屋子稱為“記憶廳”，里面擺放著許多能幫助他回憶起過(guò)去時(shí)光的物品，有懷表、舊式鬧鐘、電動(dòng)火車，還有小型蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)、各式各樣的玩具以及許多過(guò)時(shí)的裝飾品。

18、小說(shuō)開頭兩段是對(duì)人物的靜態(tài)描述介紹，它與后面的動(dòng)態(tài)情節(jié)展開相得益彰，這是西方小說(shuō)的一大特色。這種寫法與高中必修教材中哪篇外國(guó)小說(shuō)有相似之處?請(qǐng)結(jié)合全文，分析這兩段文字有哪些作用。(7分)《套中人》《項(xiàng)鏈》作用（5分）：提供背景+交代形象＋為下文情節(jié)展開作鋪墊+暗示主題

①通過(guò)外貌和動(dòng)作描寫表現(xiàn)了帕比慈祥善良、樂(lè)觀開朗的性格，為下文對(duì)小女孩的態(tài)度以及低價(jià)出售等情節(jié)作好鋪墊；

②交代了帕比當(dāng)鋪老板的身份，為下文小女孩到此買禮物作好鋪墊；

③介紹了帕比愛整潔、愛音樂(lè)、懷舊等特點(diǎn)，為下文小女孩子買門鈴作鋪墊。

④交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等環(huán)境（背景）

這天一大早，當(dāng)鋪的門鈴響了。

門鈴的聲音清脆悅耳，會(huì)發(fā)出音樂(lè)般的回聲。這個(gè)門鈴是他家的傳家寶，在他們家已經(jīng)有一百多年了。他非常珍惜它，但他更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享。

顧客是一個(gè)比拒臺(tái)還矮的小女孩。“小女士，我能為你做什么嗎?，，帕比樂(lè)呵呵地問(wèn)。

“您好，先生?！毙∨⒄f(shuō)，聲音小得像耳語(yǔ)。她穿戴整齊，天真純凈，略顯害羞。她用一雙大眼晴看了帕比一會(huì)兒，然后環(huán)顧當(dāng)鋪，似乎在尋找什么?！跋壬?，”她怯生生地說(shuō)，“我想買一件禮物，送給我的外公。但是，我不知道買什么禮物。”

于是，帕比給她出主意?！睉驯碓鯓?很準(zhǔn)的。我自己修好的。“他自豪地說(shuō)。

女孩沒(méi)有回答。她走到門邊，輕輕搖了搖掛在門前的老式門鈴。門鈴發(fā)出好聽的聲音，回聲悠揚(yáng)，像是唱歌。小女孩開心地笑了，帕比的臉上也似綻開了一朵菊花。

“就是這個(gè)。”小女孩興奮地說(shuō)，“媽媽告訴我，外公最喜歡音樂(lè)了?！?/p>

這時(shí)，帕比收住了笑。他怕傷了小女孩的心，思討片刻后說(shuō):“對(duì)不起，寶貝，這個(gè)門鈴是不賣的。也許，你的外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音機(jī)?！?/p>

小女孩看了收音機(jī)一眼，低下頭，失望地說(shuō):“不，他不會(huì)喜歡的。”

沒(méi)有辦法，帕比只得耐心地向小女孩說(shuō)起了門鈴與他家族的淵源，希望她能理解他不賣門鈴的原因。

小女孩抬起頭，兩粒豆大的淚珠，掛上了雙頰?！拔抑懒?，“她說(shuō)，“謝謝?！?/p>

突然，帕比有了一個(gè)新的想法。他現(xiàn)在是孤身一人，除了一個(gè)斷絕來(lái)往已有十年之久的女兒，他沒(méi)有別的親人了。為什么不把這個(gè)傳家寶傳給別人呢?

“等等?！迸帘日f(shuō)，這時(shí)這個(gè)傷心的小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備跨出門檻。“我決定將這個(gè)門鈴賣給你。哦，給你手帕，擦一擦鼻子。”小女孩拍手跳了起來(lái)，說(shuō):“謝謝，先生，我外公會(huì)很開心的!”

幫助了這個(gè)小女孩，帕比感覺(jué)非常好，盡管他就要失去他的門鈴了。他從門上取下門鈴，用彩紙包裝好。小女孩高興地接過(guò)包裝好的門鈴，忽然安靜下來(lái)，看著帕比，再次用耳語(yǔ)般的聲音問(wèn)道：“需要多少錢呀?”

“唔，讓我想想。你身上有多少錢?”帕比笑著問(wèn)。小女孩從口袋里摸出所有的錢放在柜臺(tái)上，總共是兩元零四角七分。帕比肯定自己已經(jīng)失去了理智，因?yàn)樗麕缀跷醇铀妓骶驼f(shuō)道:“小女士，你今天真走運(yùn)，這只門鈴的價(jià)格剛好是兩元零四角七分?！?/p>

晚上，帕比關(guān)上當(dāng)鋪的門后，心里面一直想著那只門鈴。別人也會(huì)善待它嗎?當(dāng)然，他反復(fù)對(duì)自己說(shuō)，做外公的一定會(huì)珍惜孫女送的禮物的。忽然，他好像聽到門外傳來(lái)了熟悉的門鈴聲。帕比打開門，不是精神憂惚的幻聽，門口站著那個(gè)小女孩，她笑盈盈地?fù)u著手中的門鈴。

帕比有點(diǎn)吃驚，俯下身子，問(wèn):“怎么了?小女士。改變主意了?”

“沒(méi)有，”她笑得更燦爛了，“媽媽說(shuō)，這只門鈴是給你的。，，

沒(méi)等帕比反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事時(shí)，小女孩的母親出現(xiàn)在他的面前，她雙目含淚，輕聲喊道:“您好，爸爸!”

"哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“給您手帕，擦一擦鼻子?！?/p>

16、標(biāo)題“會(huì)唱歌的門鈴”在文中的含義是什么?(4分)1、表層的含義是指這只門鈴聲音清脆悅耳，回聲悠揚(yáng)，像是唱歌（2分）。2、深層的含義是指圍繞這只門鈴的傳送，表現(xiàn)出帕比祖孫三人之間令人感動(dòng)的愛心和樂(lè)融融的親情（2分）。作用:1、這只會(huì)唱歌的門鈴是貫穿全文的線索。2、運(yùn)用擬人的手法，易引起讀者的興趣。17、小說(shuō)的結(jié)尾點(diǎn)出帕比是“小女孩”的外公，看似出人意料但又在情理之中，因?yàn)槲闹杏卸嗵庝亯|和伏筆，請(qǐng)找出來(lái)并加以分析。(6分)①帕比有“一個(gè)已斷絕來(lái)往十年之久的女兒”，說(shuō)明帕比有一個(gè)女兒，“斷絕來(lái)往十年之久”使小女孩是帕比的外孫女不顯突兀；（2分）

②小女孩說(shuō)“我想買一件禮物，送給我的外公”，暗示帕比的女兒要帶著帕比的外孫女回來(lái)看望帕比，恢復(fù)斷絕了十年